2022年体育兴趣小组活动总结.docx

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1、2022年体育兴趣小组活动总结篇一：跳绳爱好小组活动总结 跳绳爱好小组活动总结 一、 通过跳绳爱好小组活动,丰富了学生的课余生活.参与跳绳竞赛的同学来自各个班,相比于以前,学生的学习任务多,不是写作业就是背书,现在学生参与了跳绳活动,活跃熬炼了身心,使校内生活变得真正丰富起来. 二、 通过跳绳爱好小组,增加了学生对体育活动的相识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足.我校是一个农村薄弱,体育教学方面比较薄弱,学生熬炼的时间,方式难得到有效的保证,在体质方面状况不容乐观.跳绳爱好小组与晨练结合起来,能够在这方面做一点努力. 三、 当然跳绳爱好小组活动也存在许多困难与不足.首先是队员太多.我

2、校规定是每天每个当天没有体育课的班级(六年级除外)除了参与其他爱好小组的同学外,剩下的都要参与跳绳小组.平均每天都有几十个,而负责的老师只有我一个,精力上的确顾不过来,光组织就费了许多时间,几乎没有时间去详细指导.其次是虎头蛇尾.起先学生热忱还很高,但到了后来热忱就少了,人也越来越少了.有些班干脆就不下来了,甚至要我在广播里喊才出来.我觉得根本缘由是各方面对体育工作重视不够,不能从一种“育”的角度来看问题.农村学校,体育课程原来就艰难有限,体育工作的开展还要靠全体老师的坚韧开拓. 经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,我将从以下两个方面进行总结： 一、群体性方面 1、自觉性提高 在刚起先组织跳

3、绳时,全部学生都特别兴奋,一拿到绳子,就飞速地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带领下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室. 2、花样丰富 学生的仿照和创新实力特别强.刚起先许多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这一个多月的练习,学生学会了许多花样.例如正交叉跳,后交叉跳,双脚跳、单脚跳五花八门,各种各样.有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”. 3、师生关系融洽 在跳绳的过程中,老师和学生融成一片.有时老师作摇手,摇着长绳,有依次地组织学生跳；有时学生作摇

4、手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心同德,协作得特别好.经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了. 4、促进学生学习 在跳绳的过程中,数学老师还让学生一边跳绳一边背数学乘法口诀,手脑并用,促进学生利用那激烈的体育活动精神学习文化,使学生们更快更有效地驾驭口诀. 二、竞赛方面 1、班内竞赛 在练习跳绳的过程中,许多学生自觉组织两个人进行了竞赛,看谁跳得好、跳得快、跳得多.班主任组织小组进行竞赛,通过小组竞赛,激发了学生更主动、更有志气战胜对方.从而,增加了班级凝合力和学生集体荣誉感. 2、班际竞赛 速度跳绳：时间为1分钟,全班参加,成果相加除平均数为本班总成果,在规定的

5、时间内跳的次数最多的为胜者. 总而言之,跳绳活动丰富了学生的课余生活,增加了学生体质,熬炼了学生意志,增加了班级凝合力,增加了学生集体荣誉感,亲密了师生之间的沟通和联系,促进了校内的和谐发展. 篇二：篮球爱好小组活动总结 篮球爱好小组活动总结 （2022-2022学年其次学期） 稀土高新区民馨路第一小学 贾鹏 “生命在与熬炼”，凡常常参与体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能渐渐养成英勇、坚毅等品质。这一学期我校的篮球课外爱好小组有序的在开展活动。篮球课外爱好小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面

6、现将本学期的活动总结如下： 一、基本状况分析： 同学们都喜爱上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素养，成为体育课的不行缺少的补充，制定本学期篮球活动教学安排。 二、 教学目标 1、让学生了解上体活课和熬炼身体的好处，能够仔细上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。 2、初步驾驭体育基础学问、基本技能、和基础项目。 3、培育学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。 4、增加学生身体素养的同时，熬炼学生的心理素养，使学生的身心协调发展。 5、通过有安排、有组织的训练，提高学生的动作协调实力。 三、任务完成状况 本学期的篮球课外爱好小组活动组织严密，活动有效。

7、严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划和打算。使体育课外爱好小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，都达到活动要求。学生了解并驾驭了篮球有关得学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。 四、主要阅历和体会 实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好

8、，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 五、存在问题 学生的基本素养比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还须要提高。学生的力气，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，因此在训练工作中应强调身体训练。 六、改进措施 1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参加。 2、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。 3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。 4、单项技术的训练采纳多球训练的方法。 5、每周进行一次全队大评比，增加队员们的

9、竞争意识，相互帮助提高。 通过一年来的篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命” ，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。 篇三：体育课外活动总结 X学年度其次学期 X年级X班体育活动总结 一学期的时间又过去了，本学期根据学校的体育安排，我们X年级X班的体育活动有序的得到了开展。体育活动给孩子们带来快乐，带来喜悦，孩子们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、学生状况分析： 九年级一班共有学生50名，学生们天真、活泼好动,很喜爱体育课,喜爱各种体育活动。要利用课外

10、活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育活动,熬炼学生的体力,开发智力,提高文化素养,促进学生特性发展,培育优良品德,陶冶美的情操。 二、任务完成状况 1、加强组织领导，增加开展体育课外活动的相识 为有效引导学生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素养，将工作落到实处，体育课外活动的组织实施致关重要，为此，班级成立了由体育委员XX、班长XX、团支书X为正、副组长的体育课外活动组织小组。依据学校级部的支配、我们学校现有设备状况以及本班学生的实际状况，组织小组加强领导，统一部署，制定了详细的实施方案。以全面实施学生体质健康标准为基 础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课

11、外体育活动相结合，形成良好的体育熬炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。 2、营造舆论氛围，传播健康理念 学期初，依据学校安排，班级便将体育课外活动列入了班级工作的重要安排之中。体育活动组织小组结合实际状况和级部安排，提出了详细目标和参加方法。随后的两周里，我班召开了主题班会，对体育课外活动的目的意义、活动理念等相关学问进行了讲解。“达标争优，强健体魄”“我运动我健康我欢乐”等口号深化每一个同学的心中。全班学生都主动投入到以提高身体素养为目的，走向操场、走到阳光下的体育熬炼活动中来，掀起了了我班阳光体育运动的高潮。 3、本学期体育活动组织严密，活动有效。根据学期初制定的安排，先后

12、开展了踢毽子、拔河、羽毛球、仰卧起坐、掷实心球、立定跳远、中长跑、以及冬季长跑等活动，在活动的组织和实施中，及早动手，主动筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。 三、主要阅历和体会 1、我每次活动都会提前备课。细心备课，支配好每一节课 的每一环节，以免活动时失控。 2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题实力，集体活动型可以集中

13、全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。 3、针对性。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。 四、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 二十一世纪须要高素养的人才。因此，我会接着把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生实力供应了更好的园地。 二零一X年X月 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页