2022通用版英语教研组工作计划范文三篇.doc

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1、2022通用版英语教研组工作方案范文三篇英语教研组工作方案1 一前言教学质量是学校的生命线，是立校之本，涉及到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到学校的办学声誉。教研组是学校学科教师集体进展教学研究的根本组织，其健全程度和工作程度如何，直接关系着教学质量的上下，教研组还是教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展；教研组民主、和谐的气氛的营造；教研组“组本研究”的顺畅推进都是关系学校整体利益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。因此，为把我们教研组建立成一支强有力的队伍，我们将坚持“践行办学理念，落

2、实工作思路，加强师资培训，铸就辉煌业绩”的工作方针，将“深化教学改革，深化课堂教学形式的措施”落实到位，以德立校，“科研兴校”，“特色强校”，卧薪尝胆图进取，努力创新与时进，创造和谐生动的办学场面，创设适宜学生开展的教育，进步学校的办学质量，力争在学校工作的各个方面获得好成绩。因此特结合当前的实际，制定本学期的教研组工作方案。二、指导思想和要求1、以英语新课程标准为纲，以全面落实“课堂改进方案”为抓手，围绕“二期课改”开展课题研究，积极进展英语课堂教学改革，力求建起一支课改意识强，理念先进，教学标准，团结协作，成绩突出，具有特色的初中英语教研组。2、英语学科教研工作，继续以“走创英语特色，全面

3、进步教学质量”为中心；围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训；组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的进步；全面响应学校的号召，遵照学校的高要求和高标准，在学校各级的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成各项任务。3、结合当前教育教学改革的新动向和学校工作方案，以师生双方面开展为本，以学校特色开展为根本目的。扎实开展英语教研组活动重点标准教研组管理建立。实在抓好校本培训，加强对“英语教师教学根本功的要求”的学习与训练，加强师徒带教，从而促进全体英语教师的业务程度。调动英语教师的积极性，强调团队合作精神

4、，为进步学校的英语教学质量与教学管理程度而努力。三、工作目的1、总体目的是加强学法指导、培养兴趣，抓好知识落实，稳固进步英语教学质量。阶段目的：七年级：在做好小升初衔接的根底上抓好起始年级的英语学习习惯培养，平时注重口语训练，稳固新目的学习，拓展其他版本的教材。八年级： 开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。在用好新目的英语教材的根底上选用好其他版本的教材，抑制困难，精选课文，做到去芜存菁，在不让学生负担太重的前提下让学生实在在实有所收获。九年级： 加强阅读教学，用好英语报纸作为阅读补充，让学生体会“Read for fun”； 在稳固现有成绩的根底上强化培优补差，进一步提升质量，在总结反思的根底

5、上挖掘潜力查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养，为实现09年中考的丰收打好根底。2、教研目的：参与学校的主课题研究，做好备课，上课，说课，配合学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“英语教学中的互动对话式教学”的研究和在实际中的运用。组织进展校内外的教学研究活动，组织教师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思使教师理论与理论程度共同进步。四、主要工作思路及详细措施：A、加强校本教研工作，营造和谐、合作、积极向上气氛1、共同讨论以往教学中存在的问题，确立本学期整个教研组共同的目的。2、共同商讨制定实在可行的措施，鼓励所有的教师积极参与，要求两个年级能设列出想要重点攻破的问题。积极地

6、，有目的性地探究教学对策特别是针对我们平常教学中存在的问题，如：初中一年级学生的小初衔接，英语学科学习兴趣地的培养和学生口语以及综合才能的进步。3、定期召开教研组会议，根据所制定的目的，及时交流完成的情况，分享成功的经历，并且通过交流及时发现问题，及时改进。尤其是要在组内形成民主的气氛，使得每位教师都能在会上讲真话，提供为解决现实问题的最可行的方案。4、参与到每个教师的备课活动中，确定学习目的明确教学程序，拟订点拨内容编写小组落实题尽可能为教师提供各种帮助。5、为成功探究，获得成绩的教师创造更多的包括校内外的展示或交流的时机6、学生作业每个年级要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采

7、取多种修改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。B、注重教师专业开展，全面进步教师的教学水准1、本学期要重点学习研究根底教育课程改革纲要、英语课程标准和英语复习指南等有关课程改革的材料。学习课程改革专着课程改革与课程评价，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，特别是要认真学习理解和掌握课程标准中六个根本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2、用好英语教材，将口语教学和各年级阅读教学贯穿于日常教学之中，期末做好相应的口语测试。加强组内教师口语程度的训练，保持并进步个人业务程度。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用才能培养，组织本教研组全体教师学

8、好电脑技术和网络技术，能纯熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，每人每学期至少开好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。4、进展习题的选编工作，组内统一出题格式，教研组统一安排，每周进展至少一次说讲评课活动，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更安康开展，月考，期中，期末考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所得，学有所乐。进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进

9、典型，特别是多听有经历的教师的课，一方面理解毕业班学生的状态和教材积累，另一方面增强自身的业务才能和素养。加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体教师的自觉行动。5、年级备课教师共同制定互助式的日常学习方案。新目的的特点：词汇量大，知识面广，口语表达的要求高。教师要教好学生必须从这几方面先把自己武装起来，因为我们所教的是一门高速开展的语言学科，其实可能你一天不学习就意味你在倒退。在目前缺少语言环境的情况下，我们必须用一种积极、主动地姿态来不断地更新、补充知识。一个人学习往往难以坚持，那么一个年级的教师假设能每天花几分钟的时间学习一些句子的表达或用英语交流一下，不仅是创造了学习的气氛，也将会潜

10、移默化地进步自己的语言运用才能。6、整个教研组确定共同进展一些专题培训1每次教研活动确定一个题目，大家用英语来交流，可以事先写好发言材料；特别是要确定每次教研组活动的中心议题人。使得教研组活动常规化，高效化而具实效性。2从九月中旬开始每周每位初二教师完成一套初三的模拟试卷。全面响应学校的要求，加强对中考的研究工作。要对三年以内的中考试卷进展全面分析p ，理解中考导向把握考试方向，做到有的放矢。3每位教师要在英语全面进步自己的英语程度，加强英语写作的训练进步英语的翻译才能。7、进一步进步师徒带教的质量，全面落实青蓝工程的目的。特别是针对本学年新教师比例较大的特殊情况。坚持让徒弟每个月能在校内开一

11、次公开课。全组教师参与听课，评课。并争取邀请市级以上教研专家来校作工作指导，全面帮助新教师进步教学程度，进步自身专业才能，缩短他们的成长周期。8、加强听整个教研组教师的随堂课。九月中旬开展八年级教师汇报课；十月上旬开展七年级的公开课，十月中旬，在教研组长的牵头下，开展与网络名校的教学研究活动；十一月份组织教师参加全校的优质课比赛。C、注重成果积累，促进英语现代化多媒体教学的进程1、建立校园英语网络，并做好校本教材的编写与题库的健全工作。教导处总监总负责，各年级组长参与审核。各年级备课组的课件、电子教案，习题要求统一上传至校英语组空间。2、继续深化报刊阅读实验学校的一切工作。带动以英语为特色的我

12、校学生交际才能的更进一步培养和进步。本学期每月每人写一份优质教案，一份说课稿和一份评课稿，期末进展一至二次优秀教案展览评比。3、加强初三毕业班工作的研究，进步毕业班教学效率。认真学习大纲和中考说明，认真研究中考英语复习指南，扎扎实实，加强对中考动向的信息搜集和试题研究，在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生转化辅导同步，坚信教师的努力会使学生更安康成长，组织拟订编写知识要点的聚集，电子教案的汇编以及中考复习题的知识要点应对训练题并上传英语网络空间。4、针对校园内“英语文化建立”特色，以介绍“世界文化”为打破

13、口，让学生走进世界，营造浓郁的英语文化气氛，全面开展英语兴趣小组工作，让英语兴趣小组工作走出之路。让学生在活动中锻炼理论，进步语用才能和胆量，做到学有所乐，学有所用，学有所成。五、逐月活动安排表九月：制定教研组、备课组工作方案确定各年级备课组本学期研究的课题，搜集好相关的资料，初中二年级教师校园英语课堂形式展示。初一，二年级的新教师开课，听84班、85班、82班、83班英语课十月：交流年级备课组问题研究的情况及互助式学习的情况。展开英语特色彩研工作。与网络学校进展教研，教学交流活动。初一，二年级才能竞赛辅导工作的加强，86班、87班、88班英语课加强学生英语口语测试并出台英语口试的细那么。十一

14、月：加强中学生英语口、笔头才能训练，进步学生的英语写作才能。优秀作业评比，期中考试小结。十二月；组织拟订编写知识要点的聚集，电子教案的汇编以及中考复习题的知识要点应对训练题并上传英语网络空间一月为复习课型研究期末应考总结工作。总之，20xx年是我校英语教研组建立的大年。我们努力为如何建立一支和谐的，高效的并富有鲜明特色的英语组，为我们学校英语特色建立的根底工作而努力奋斗。我们全组教师一定在学校的各级领导下全力以赴做好自己的工作，为教研组工作出力献策，为学校全面开展作最大奉献。英语教研组工作方案2 一、工作目的：本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学

15、理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上，进一步深化外语教学改革，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和进步学生的英语听、说、读、写的综合才能和理论中运用英语的才能，全面进步教学质量，在现有的根底上使我们的教研组工作再上一个新台阶。二、详细工作及措施：1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准、教学五认真，并自主学习、领悟新课标中的教学理念，多读进步课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，

16、重视根底，适应个性需求。2、组织本教研组教师积极撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写英语教育教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。3、培养学生良好的学习习惯。引导学生养成良好的学习习惯。注重课前预习，课后及时复习稳固，养成用英语交际的习惯。三、四年级的学生注重学习兴趣的培养(尤其是一年级学生)，并关注他们的听、说、读、写才能的锻炼；对于五、六年级的学生要注重听说读写各方面才能的培养，同时注重对学习方法的指导。4、加强课堂教学研究,，进步教学质量。组内每位英语教师要树立教学质量为学校开展生命线的思想，继续做好培优补差工

17、作。注重组内教师的互相交流，讨论有效的教学方法和策略，加强课堂教学的研究力度。教研组定期组织教师进展主题研究学习活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同进步。5、开展形式多样的英语课外活动，提升学生综合素质。除了做好英语社团工作以外，教研组还结合英语学科的特点，通过多样的活动和竞赛等方式来调动学生的参与，鼓励、激发学生，从而开展学生。本学期将举行英语作业优秀展;英语单词拼写比赛等，旨在通过这些活动来进步学生的根本才能，扎实学生的根本知识和养成学生的根本习惯。英语教研组工作方案3本学期，根据根底教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导

18、处教学方案为根据，以课程改革为中心，认真学习课改理念，积极组织教师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题研究等活动，为进一步进步我校英语教学质量而扎实开展教学。一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出教学重点，兼顾其他方面。在学校教学方案的安排下，我们的教研教学要积极发挥教学研究、教学指导和效劳于教学的职能。我们教学的主题是开展;教学的灵魂是创新;教学的重点是全面推进以培养创新精神和理论才能为重点的素质教育，为学生获得终身学习才能、创造才能、生存开展才能打下良好的根底。二、教学目的1、进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、继续以课改为中心，抓

19、实英语学科教学常规。3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。三、详细措施(一)加强理论学习，更新教学观念1、继续学习英语课程标准、英语课程标准解读、课程改革与课程评价等专著;积极开展教学改革理论，根据小学生的学习特点讨论小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究进步课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联络实际积极撰写教育教学论文和案例，从理论上升到理论。2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底;使他们初步形成用英语进展简单日常

20、交流的才能，为终身开展效劳。(二)抓实教学常规，进步课堂教学效益1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目的意识，着眼于培养学生运用语言的才能;通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研教学。以改变联片教研活动过程的监视和指导为打破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步进步校本教研的实效

21、性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析p 等活动，对照新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断进步自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、催促教学;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同进步。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地开展。3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、标准书写、多读勤写、擅长考虑等习惯。标准作业的布置与修改，做好辅差教学，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有根底上获得开展。(三)认真搞好教学研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经历，积极撰写论文和经历总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学理论活动有机地结合起来，总结施行中的经历和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的开展，以课题研究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的进步。第 15 页 共 15 页