关于最新语文老师教学工作计划范文.doc
《关于最新语文老师教学工作计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于最新语文老师教学工作计划范文.doc(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于最新语文教师教学工作方案范文关于最新语文教师教学工作方案范文 为了搞好本学期的语文教学,进步语文教学成绩,特制订本册教学方案如下:一、学情分析p :全班有学生58人,其中优秀生18人,占全班人数的三分之一。这18人普遍阅读才能强,根底知识结实,写作程度较高。但是优秀生之间也有差距,差生5人,这五人不按时完成作业,上课不认真听讲,阅读写作差,但普通话还不错,二、教材分析p :本册教材共有课文32篇。精读课文16篇,略读课文12篇,选读课文4篇。本册课文的编排,围绕训练重点设计了一个大体的序,注意训练的整合性,螺旋上升,将课文分为8组,每组一般34篇课文,在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课
2、文的前面安排了预习,再后面编写了考虑练习在略读课文的前面安排了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积累运用”。本册社设2个重点训练工程,他们是阅读要有自己的见解按一定的顺序写,分别安排在二、五组中。1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣,同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。2课例。包括课文、预习或阅读提示以及考虑练习。3、读写例话。安排在一组课文之后,是对训练重点的概括和归纳总结。这些训练工程,突出了语文学科的特点,突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累,同时又突出了对良好学习习惯的培养。4、积累运用。安排在每组课文之后,每个积累运用大致包括以下四
3、项内容:读读背背、阅读、口语交际、习作。三、教学重点难点1、词句训练始终是中学阶段的一个重点。在低中年级训练的根底上,应进步训练要求,要引导学生自觉运用,联络上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是那些含义深化的句子。2、朗读训练也是语文教学的根本功,课上一定要有朗朗的读书声,课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和时机练习朗读。3、阅读才能的培养始终是中学阶段的一个重点,同时也是一个难点,要引导学生学会读书,学会考虑,注意读中有悟,重视独特感受。4、习作训练既是中学阶段的重点,也是一个难点。要实在培养学生写文尤其是写记叙文的才能。5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、成
4、语、对联、谚语,重在引导学生理解中华优秀文化和积累语言,做到熟读成诵。四、教学目的要求1、在语言文字训练过程中,学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会的教育;理解革命战争的艰辛,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从中树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰辛奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱别人、助人为乐等社会思想品德教育;培养热爱科学、勇于理论和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。3、培养独立识字的才能。4、能联络上下文,结合生活实际或理解词语的意思。5、继续练习正确流利有感情的朗读课文。能背诵指定的课文。6、
5、能借助字典或有关资料独立阅读程度适宜的读物,理解主要内容。7、能听懂程度适宜的讲话并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事情。讨论问题能讲清楚自己的意思。能简要复述课文,养成先想后说的习惯,说话有礼貌。8、能抓住重点观察事物,养成勤于观察考虑和乐于动笔的习惯,能在观察的根底上写出内容比较详细、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。五、教学措施一、保障措施:1、继续加强词句训练2、考虑练习的教学要充分利用考虑练习中的问题,启发学生考虑和讨论,实在进步学生的理解才能,学到读书作文的方法。3、要加强朗读的指导和训练。4、要注意发挥学生的积
6、极性和主动性,引导学生进展探究、合作学习。充分发挥教师的主导作用。二、培优转差措施:对于优秀生要在培养阅读才能的根底上,重点指导其写作和写字;对于差生要指导他们抑制畏难情绪,指导平时按时完成作业。三、竞赛辅导措施:这学期要在朗读、写字、阅读、写字等方面进展辅导,朗读不要单纯从技巧上指导,使朗读和理解亲密结合。写作要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察、考虑和练笔的积极性,帮助学生翻开思路,不拘形式的自由表达。六、教学进度略关于最新语文教师教学工作方案范文一、指导思想认真学习义务教育语文课程标准和全日制初中语文教学大纲试用修订版,领会精神本质,转变教学观念,深化研究苏教版和人教版教材,改进教学
7、方法,培养学生自主、合作、探究的学习方式,突出学生的学习和开展主体地位,全面进步学生的语文素养,进一步进步初中语文教学质量。二、详细工作和要求1、本学期各校语文科组组织学习新课程标准和新大纲不少于两次。要求结合本校存在的问题,有重点的组织学习。要重视学后的运用,根据新课程标准和新大纲,评价师生的教与学。2、召开三次全市初中苏教版语文教学观摩会,研究苏教版初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、诵读欣赏课、综合理论活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。3、继续组织全市分片教研活动,进一步加强区域性初中语文教学交流。全市8个片一学期各活动至少一次。每片活动分散安排在各月当中,详细时间由每片
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 最新 语文老师 教学工作 计划 范文
限制150内