关于幼儿园春季班务工作计划优秀范文6篇.doc

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1、关于幼儿园春季班务工作方案优秀范文6篇关于幼儿园春季班务工作方案优秀范文1一、班级管理这学期是孩子在幼儿园生活的最后阶段。为了顺利进入小学，培养各方面的习惯和才能是非常重要的。在这个关键的学期，孩子们必须在各个方面掌握一定的知识、习惯和才能。这学期，孩子的自主学习才能是培养的重点。教师创造一定的学习环境，让孩子变得自主，找到自己的兴趣，发现小知识点。同时，在学习过程中，培养孩子在学习、卫生和行为上的良好习惯。新纲要的精神指出，孩子要学会自主学习，在自由探究的过程中获得不同的知识。这也是孩子才能的表达，比方观察力、语言才能、听力才能、想象力和创造力。1.引导孩子在小组活动中逐渐保持注意力的稳定和

2、持久，活动完毕后尽量喝水、上厕所。在小组活动中，可以认真听讲，积极发言，加强对孩子注意力和思维敏捷度的训练。在日常生活中，要注意激发孩子内心的专注和对事物的兴趣，培养孩子内心的学习兴趣和动力，使其顺利适应小学的学习生活。2.业余时间多读书，增强孩子的语言才能。阅读活动的主要形式包括自由阅读和教师指导下的阅读有两种活动。这两种活动不仅会给孩子自由选择阅读内容的时机，还会得到教师的指导。在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣和阅读才能都会有很大的进步。让孩子大胆地和他们交流。3.教师应该多和孩子交流，理解他们的想法，也就是找到他们学习的兴趣点。4.多听故事磁带，进步孩子的听力。5.每周提供一

3、次“自由绘画”时间，让孩子想画什么就画什么，让孩子的想象力和创造力得到充分发挥。要摒弃枯燥的填鸭式、临摹式教学方法，让幼儿绘画活动充分展现兴趣性和娱乐性，充分满足幼儿的快乐，激发幼儿的学习兴趣。第二，医疗保健的管理1.养成符合孩子生理特点的生活系统：注意动静结合，保证充足的户外活动，培养孩子良好的生活习惯，促进孩子身心安康开展。2.加强晨检，预防常见病，检查儿童是否携带不平安物品，如刀、玻璃片、球、珠子等。发现后及时妥善处理。消除疾病传播的一切不平安因素和隐患。3.加强孩子自理才能和卫生习惯的培养：能自己穿脱衣服，学会系鞋带、扣扣子；可以做一些简单的体力劳动，比方擦桌子、洗手帕等等；学会正确的

4、洗手方法：撸袖子、搓肥皂、捏手心、捏手、洗干净、洒干；可以愉快安静地吃饭，正确使用餐具，自己洗碗。可以整理自己的学惯用品等。4.加强自我保护才能，增强平安意识：幼儿入园前，教师检查是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素，如电、针头、门窗等。孩子午睡时，要检查自己的睡姿，防止被褥遮住嘴巴。懂得保护自己的方法：假设鼻子流血，就举手，把手指举起来；当你摔倒时，你应该抬头用双手支撑地面。开展“小平安员”活动，让每个孩子都能增强平安意识。5.增加户外活动的时间，利用阳光促进孩子体质的增长。居家接触，催促孩子纠正偏食的习惯，全面平衡营养。有些孩子由于遗传因素身高体重不达标。对于这么小的孩子，

5、是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。 三、家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的开展，尤其是个性方面的开展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、经常互相沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目的，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的开展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智

6、力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想，树立面向将来、从幼儿开始、培养社会一代新人的观念。四、详细安排三月份1、接待幼儿回园上课，做好常规训练。2、制定本学期的工作方案。3、班上教师做好弹唱比赛准备，保育员做好讲故事比赛准备。4、做好社会活动课的准备，并施行。(打算让幼儿到大自然感受春天的气息，并进展野炊和放风筝活动。)5、按方案授课。四月份1、做好清明期间的平安教育工作。2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目。3、

7、对部分幼儿进展家访工作。4、按方案进展授课。五月份1、加强常规训练。2、排练“六一”节目3、按方案授课。六月份1、开展汉语拼音教学活动。2、对各项工作进展总结。3、毕业班进展毕业典礼活动。关于幼儿园春季班务工作方案优秀范文2一、班况分析p 经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的开展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们可以独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿_服，遇到困难再请教师帮助;在常规方面，他们可以遵守纪律

8、，不再乱走乱跑了。透过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我所以接下去的教育教学工作，教师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。根据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的开展，对幼儿实行有方案、有目的的教育。本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二、本学期工作的主要目的及任务：1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时

9、不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在教师的帮助下，能按顺序_裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2、教育管理方面：根据本班幼儿的实际程度和兴趣，确立相应的教育目的和要求;根据“纲要”目的和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目的、要求和教育资料及形式.在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题三、幼儿教育教学工作：合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，

10、确保教育目的和任务的完成。我们继续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，汲取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中互相学习与进步，用心并准时参加各种培训，进步自身素质与业务潜力。1、重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要施行不同的教育方法，找到适宜不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速开展。2、环境布置根据主题资料及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。教

11、师互相协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子理解环境与人类的关系。3、家长工作严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心分子进展表彰。透过网页，让更多的家长理解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步理解幼儿的在园生活状况。透过家长园地，使家长理解我们的教育资料，并且使家长理解一些的幼儿教育知识和育儿知识。做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。四、每月工作安排：三月份：1、做好开学各项工作，安定幼儿情绪。2、让幼儿明白“三八”妇女节，谅解妈妈的辛苦，学会关心别人。3、投放区角材料，丰

12、富幼儿的区角活动。4、开展“平安活动周”。四月份：1、开展小班纸工比赛。2、丰富成长档案工作。五月份：1、向幼儿进展“五一”爱劳动教育。2、向家长开放半日活动。3、准备“六一”系列活动的准备工作。六月份：1、安排好“六一”系列活动。2、完善成长档案工作。七月份：1、对幼儿进展平安教育，祝幼儿过个开心、平安的暑假。2、做好幼儿升中班的衔接，做好学期完毕工作。关于幼儿园春季班务工作方案优秀范文3一、班级教学方案1、本学期继续根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。在活动准备时力求充分，在活动进展时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进展反思

13、，改掉以前只注重结果的作法。2、构造教学与主题教学相结合来进展。继续对音乐活动进展探究，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达才能;英语活动中，进步自己的英语程度，同时每天对幼儿进展复习。3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析p 工作，进步随时记录的意识，并根据幼儿的开展对幼儿进展正确的评估，根据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的开展检核表，为幼儿以后的个别教育提供根据。二、各月工作重点三月份：组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼

14、儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆贺系列活动;交流各班的观察记录。六月份：“幼儿园十周年园庆”庆贺系列活动;主题探究活动经历交流;教师经历论文交流。七月份：教师教学方案和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。三、卫生保健工作1、保育员的配班工作：有意识的进步自己对幼儿的观察、指导才能，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观察、记录工作。2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理才能进展

15、培养。3、保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进展观察记录。4、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。5、加强幼儿平安教育和教师的责任心，防止发生任何事故。四、家长工作1、学期初，发放调查问卷，理解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进展个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联络表，向家长介绍幼儿在园表现，理解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，获得家长对工作的理解和支持，为以后的搜集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继

16、续开展家长助教工作。4、继续对新生家访、旧生约访，平时 联络，发动家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，获得家园教育的一致性。5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，进步幼儿的自理才能。五、工作人员的配合1、三位教师以本园“建构学习型组织”为目的，读书学习交流互动反思成长，在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的开展。2、明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。3、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监视，不允许有违犯师德的事情发生。4、加强理论学习，用先进的理念来指导工作

17、，积极完成园内及年级组的各项工作。关于幼儿园春季班务工作方案优秀范文4本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将分开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。一、班级情况分析p 经过大班上学期的学习，分析p 学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。他们的身体状况与

18、3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动的程度更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。二、语言领域：1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。2、对生活中的语言、腔调节奏敏感，能区分不同的语言、腔调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的

19、文字认读规律。三、数学领域：1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。4、运用标记等记录周围事物和现象，初步理解一些简单的统计方法。5、能在教师的帮助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。四、社会领域：1、愿意承受有难度的任务，尝试新活动2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试3、主动带年幼的同伴共同游戏

20、，体验大带小的快乐。4、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。5、理解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。6、知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。五、美术领域：1、能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。2、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、平衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和别人的美术作品。3、引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，理解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自

21、己的感受和想像。4、能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。六、保育工作：1、进一步理解身体的主要器官的重要功能和保护方法。2、遵守规那么，行为正确，有较强的自护才能。3、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和才能进一步增强。4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。七、常规教育工作：1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的浸透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、教育孩子讲文

22、明、讲礼貌、使用礼貌用语。4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极答复教师问题。八、家长工作1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的情况，并教育家长一些育儿知识。2、向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下根底。3、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。4、每周定期填写好幼儿在园情况报告册5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时 联络，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，获得家园教育的一致性。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!

23、关于幼儿园春季班务工作方案优秀范文5一、教学方案详细目的加强幼儿阅读、书写才能的训练，为幼儿进入小学打好根底。二、常规教育(一)、学习习惯1、学会独立学习阅读、明晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述;学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监视与观察、自我控制等行为。(二)、卫生习惯1、做好卫生工作，以防病毒感染。2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理才能。3、加强幼儿的平安意识教育。(三)、家长工作家园互相配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，理解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。三、详细措

24、施(一)学习习惯1、通过谈话、讲故事、社会理论等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真答复以下问题、注意倾听的习惯;培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好根底。2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，进步运用普通话有才能。3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监视、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的行为。(二)、卫生习惯1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要请教室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐，保持桌

25、面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时理解幼儿在园的学习、生活情况。3、加强幼儿的平安意识教育。活动时教师要先讲规那么，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不小心摔倒了，要先保护好自己的头和

26、脸等，然后才能让幼儿活动。(三)、家长工作1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，互相沟通提出合理建议等。2、及时更新家园零间隔 、，通过发放活动资料、调查表、发短信等手段吸引家长积极参与，并通过与家长及时地沟通，更有效的理解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与教师的间隔 ，对孩子们的开展起着重要的作用。3、组织亲子活动，家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动，家长、幼儿、教师一起活动，从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。关于幼儿园春季班务工作方案优秀范文6一、班级情况分析p 1、班级概况蒙台梭利班级是尝试进展蒙台梭利教学

27、法，注重孩子自主力、自信心、探究力及个性等方面的培养，让孩子在快乐地自主探究中获得开展、提升才能。本学期与我们共同迈入这一旅程的共有33位孩子，其中男17名，女15名。在教师和家长的配合教育下,经过小、中班及大班一学期的学习，他们在自我效劳才能方面有了很大的进步，大多数才能强的幼儿还积极为班级、为同伴学做一些力所能及的事情如：午睡前后抬床、整理玩具、图书等。在我们尝试开展的主题教育和蒙氏教育相结合下，孩子们思维灵敏、性格开展总体较好，喜欢蒙氏工作，可以自由选择、大胆操作，使得他们的动手操作才能和探究才能及同伴间的互动、关心有所进步，但还有个别幼儿平安意识、自律性较差，同伴间的互相谦让、合作也较

28、欠缺。本学期要加强这些方面的引导。也鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、蒙氏教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。2、在“家长园地”中向家长介绍各类育儿信息、推荐各类育儿心得。对于每月、每周的保教重点我们也会通过“家长园地”让家长及时理解。同时开始“请您参与”版块，让家长在理解班级工作的同时也能给予我们工作的一些配合和帮助，共同讨论各种育儿的经历与存在的问题，共同促进幼儿的开展，真正实现“家园共育”。3、将“班级博客”向每位家长公布。让家长对于我们工作的一些建议和意见可以通过博客发送给我们。同时我们

29、也可以通过这一途径与家长联络，反映幼儿的在园情况，做到“及时反响，快速有效。”4、结合大型活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，理解子全面开展的情况。5、家长会、家长开放日向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活开工程；对幼儿在园的生活、学习情况作详细总结；分析p 班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动，理解自己的孩子，促进孩子的全面开展。调动家长委员积极性，充分利用家长资，丰富幼儿活动，做好家长工作。五、体育锻炼和平安教育安康、强壮的身体是智力、情感和行为各方面开展的根底。幼儿时期孩子

30、身体发育非常迅速，运动本能非常强烈，所以在平时的日常活动中，我们将结合我园场地优势，科学而合理的创造条件，注重孩子的跑、跳、钻、爬、投等根本动作的训练，并进展合理的指导，使他们的动作在协调性和技能开展方面有了很大的进步。“幼儿园工作无小事，平安工作大于天”。为进一步加强幼儿平安教育，培养幼儿平安意识和自我防范意识及自我保护的才能，防止和减少意外伤害事故的发生，我班教师一方面将积极加强幼儿体育锻炼，另一方面将贯彻“生命至上”的理念，注重幼儿的平安教育，以促进幼儿身心安康开展。如1、教育幼儿不能拿玩具及锋利物品和别人打闹，防止戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打别人。2、教育幼儿上下楼梯靠

31、右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、教育幼儿外出漫步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随意分开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警 ，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警 、怎么逃生。学习110、119、120 的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水、玩煤气、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼儿单独在家时

32、不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、 ，会表达清楚，紧急情况知道如何联络家人。8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，假设陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，理解应对敲诈、恫吓、性损害的一般方法，进步自我保护才能，形成在遇到危及自身平安时及时向别人求助的意识。2、家长情况分析p 从以前的接触中发现，我班的家长根本分为三种：一种家长比较重视教育，敢于承受新事物，对蒙氏教育有初步的认识与认同感；另

33、一种认为自己的孩子在传统教育下获益不大或是无暇顾及孩子的教育，但又想给予孩子的教育；第三种对教师和环境比较信任，希望受到教师的关注。3、教师情况本班实行两教一保的方式，其中两位教师承受了为期20天的蒙台梭利的培训。对蒙氏方面的理论有了一定的理解，也粗浅地掌握了一些蒙氏的课程和操作方法。二、班级工作总目的1、深化贯彻“纲要”精神，结合园目的，开展以“蒙氏教育“、主题教育活动”为主线的教育活动。2、坚持施行以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托开展各项活动，为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感,并使幼儿身心各方面得到安康开展。3、

34、重视家长工作，实行优质效劳，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动，制定“为家长效劳的细那么”，建立结实的家园共育网。4、通过各项活动让幼儿知道自己已是一位大班的哥哥姐姐了，要为入小学做好各项准备。三、本学期教育开展目的1、常规教育及品德教育方面加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离园前谈话等形式向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿遵守各项规那么的意识。上课时气氛活泼但不吵闹、喧哗，有先举手再提问和答复以下问题的良好习惯学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进展餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间

35、应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。进一步进步幼儿明辨是非的才能。2、教育教学工作继续以新纲要为指导，以幼儿兴趣培养为目的，采用集体活动与区域、小组活动相结合的方式，结合幼儿园建构式课程指导主题教材及蒙氏教材，面向全体，针对个别差异，采用多种灵敏的方法，对幼儿进展教育教学活动，挖掘幼儿的潜能，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，增长知识，锻炼意志。在组织主题活动的过程中，以“主题内容为脉搏，延伸内容为网络”，将知识“由点及面，由面到点”的向幼儿进展传授，并注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用；而在蒙氏

36、教学中，我们教师将积极结合蒙特梭利教育的理念，多以环境的预备者、维护者、观察者、联络者、辅导者、示范者、协助者、指导者、沟通者、鼓励者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。领域目的a、日常生活练习日常生活教育主要是训练幼儿大小肌体动作和手眼协调才能，使其适应环境，奠定独立生活的根底，并籍此培养幼儿的自信、自律、耐性、专注力以及互助、爱物的良好习性。b、感官教育蒙氏的感官教育其直接目的是培养幼儿感官的准确敏锐，间接目的那么是培养幼儿对事物的观察、比较、判断的习性和才能。c、数学教育蒙氏数学教育集感官教育中养成观察、分析p 的才能以及专心和秩序的习性后，

37、再利用数学教具及序列、配对、分类等教育方法来让孩子获得数和量的概念，再进入四那么运算中，培养幼儿的逻辑思维。d、语言教育掌握幼儿敏感期，给予充分的听说读写的刺激，从而让幼儿获得书写、阅读和良好的语言表达才能。详细措施1教师要求及蒙氏教学的开展a、针对班内两位教师承受培训时间过短及没有多少理论经历的特点，在每次工作前，两教师都应事先检查各学具，并共同研讨、统一，使两位教师都熟悉教法。教学时，对每个幼儿的表现认真观察、及时记录，根据每个幼儿的实际操作情况，确定每个幼儿的个人进度表。教学后，共同认真反思，有感想时及时记录、分析p 。b、平时多学多看，不断更新自己的思想、理念，由表及里地领悟、汲取蒙氏

38、教学的精华，并能根据实际情况适时参加自己的感悟及创造。c、不断挑战与考虑、学会观察与放手、勤于分析p 与记录。2做好主题活动的教学活动，在教研组长的带着下，以“幼儿园建构式课程指导”为根据，认真开展教学活动。3推广工作的积累a、设计保存各种相关的表格、课程等，并在理论中不断验证、调整。b、“三勤”：勤探究、勤反思、勤记录，使探究过程看得见。四、家长工作1、利用多种形式 交流、便条、约谈、家园联络本与家长交流，及时反响幼儿的开展情况，真正成为合作伙伴。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。9、教育幼儿没成人带着下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规那

39、么，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。10、教育幼儿到野外旅行或漫步时不得随意采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。11、教幼儿理解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等根本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的简单的自我保护和求助及逃生的简单技能。12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，理解饮水、食品卫生平安常识，预防常见食物中毒和疾病。六保育工作略幼儿园工作是保教并重的，安康的体魄是幼儿全面开展不可缺少的重要条件，为此我们注重教给幼儿一些简单的安康常识，培养他们良好的作息、排泄、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理才能。在日常活动中，加强户外体育活动和体育锻炼，开展幼儿的根本动作，促进幼儿身体正常发育，增强体质。同时关注幼儿心理品质的培养，帮助幼儿形成活泼、开朗、英勇、坚强的性格。以上是我班的班级方案，只要我们认真地贯彻、施行好各项方案，想家长所想，一切关注于幼儿，我们的班级工作一定会做得更好。第 29 页 共 29 页