2022下学期小学工作计划通用三篇.doc

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1、2022下学期小学工作方案通用三篇制定方案对自己教学工作的长期开展起到了一个很重要的作用，我们在写小学工作方案之前，一定要做好充足的调查和理解，以下是职场和大家分享的期小学工作方案通用三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。2022下学期小学工作方案通用1班级根本情况：本班现有学生76人，其中女生36人，男生40人。总的看来，孩子们思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，可以做到尊敬师长，热爱学习。而且，通过一年多的学习，大部分学生已养成了根本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，喜欢读一些有趣的课外读物。从课堂情况来看，孩子们的语言表达才能还需要不断训练，想象才能有待进步

2、。少部分学生由于各种原因，学习根底较差，行为习惯和听课习惯也较差，还需要多花时间，加强培养引导，激发他们的学习兴趣，只有使学习成为他们的自觉行为，这些学生的学习相貌才会改变，学习成绩才会进步。教学工作：一、本学期教学内容1、复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识386个汉字,会默写281个生字。认识的字能读准字音，结合词句理解意思，不作字形分析p ，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写标准、端正、整洁。3、会使用音序查字法，学惯用部首查字法，培养独立识字的才能

3、。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学惯用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。5、能联络上下文和生活实际，理解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6、能阅读粗浅的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。养成保护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。理解日记的格式，学习写日记。二、教学重点和难点 ：

4、1.学会386个生字(其中要求会写的281个)。继续培养学生的识字才能。2.会用部首查字法查字，能运用笔画或构造分析p 字形。3.写字姿势正确，字写得端正、清楚。4.学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。三、教学措施1.识字教学遵循识写分开、多认少写的原那么，在不加重学生负担的情况之下，使他们可以尽早阅读。在详细的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联络，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。尊重学生的不同的学习方式和学习方法，相信学生可以应用已经形成的初步的识字才能来独立识字，鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方

5、法认记汉字。积极提倡同学之间交流识字的方法、经历和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。2.重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为防止学生疲劳，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，注意写字的质量。3.阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过多种形式，使学生在阅读理论中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培养和进步学生的阅读才能。还

6、要重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受的时机。4.在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模拟的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要擅长发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意标准学生的口头语言。在平时的课堂教学中，要有意识地通过答复以下问题、讨论交流，对学生进展交际训练。此外，还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进展交流，从而不断进步口语交际才能。5.在教学中，积极

7、提倡自主、合作、探究的学习方式，以进步学生的才能，开展学习思维。课堂上尽量创造时机，用优秀学生的学习思维、方法来影响差生。6.合理地安排时间，开展“结对子互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以到达与教学的同步进展。7.多以鼓励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，进步学生的兴趣。8.及时与家长联络，理解学生的学习情况和行为习惯。班主任工作：一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作方案为根据，以培养学生学习、纪律、卫生为目的，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以培养学生自我管理才能为重点，让学生得到全面的开展。二、工作目的：1.培养学生

8、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德。2.使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。3.培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。4.使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。5.培养学生一定的口头表达才能、写字程度。6.培养一批才能较强的班干部，成为教师得力的助手。7.充分发挥每个学生的特长，培养他们的班级主人翁意识。争取做到人人有事做，事事有人做。三、工作重点及措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情

9、况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争所有的家长联络一次，甚至屡次。要不厌其烦的做

10、好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有

11、效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。总而言之，这学期的工作中，我一定会用心去和学生交流,用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙。2022下学期小学工作方案通用2在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到安康全面开展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订本学期班主任工作方案：一、 指导思想以学校德育教育的思路为指导

12、，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤奋、守纪、乐学、多思”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、 学生现状分析p ：六(1)班共有50名学生，其中女生24人，男生26人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，学习成绩在整个分会处于落后状态，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分承受才能偏低的学生

13、，良好的学习习惯没有养成，自制才能差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。三、工作思路1.以人为本，教育学生成为一个 正直，仁慈，智慧，安康的人。2.学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!关爱留守儿童，留守儿童在班里占有较大的比例，如今是农村教育的普遍现象，多和他们沟通交流，多给他们关爱，让他们正常学习

14、与生活。四、 工作重点1、 德育(1)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准;(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;(4)、建立平等的师生关系，进步学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理才能;2、 智育(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步;(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(3)、鼓励学生努力学习，开展个性教育;3、 体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，出墙报;(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;(3)、要求学生认真上好各

15、科功课;(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、工作措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生守那么、小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍。2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每

16、位学生学有方向，赶有目的。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情：开学后及时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时理解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头

17、，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。2022下学期小学工作方案通用3一、指导思想：紧紧围绕学校教学工作目的，聚焦课堂教学，突出质量立教这个重点，秉承“让育才成

18、为师生梦开始的地方”的办学理念，引导教师拥有自己的教育梦，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍，培养“拥有梦想，追逐梦想，实现梦想”的学生,以打造书香校园，培养学生良好习惯为着力点，以进步课堂教学技能为重点，以提升课堂教学质量为目的，积极开展各项活动，转变教师教学观念，转变教师教学方式，促使我校教师具有梦想意识，深化有效课堂研究，施行精致化常规管理，实现教师专业化成长。二、工作目的：1.以学校梦想文化为主线，开展深化研究，使每个学生、每位教师得到全面开展;2.开发出具有学校特色的、能促进本校学校和教师开展的梦想文化课程;3.继续加强教师队伍建立培养，抓好微课题研究。

19、4. 以培养学生良好的生活学习习惯为着力点，努力进步学生素质;5.加强全校作业量的监控，实现真正意义上的减负增效。6.加强常规管理工作，做到精细管理;三、详细工作：根据区教育局提出“减负增效”要求，我们向备课、课堂要质量，给教师“幸福感”，让学生学得轻松。(一)加强队伍建立，进步师生的综合素质1、教师：(1)加强理论学习，进步教师的理论程度：教务处每周为每学科教师提供一篇学习文章，并通过QQ群进展交流学习;教研组活动、班主任例会等坚持先学习的原那么，学习要具有针对性，以解决问题式的学习为主。(2)坚持走出去，请进来的原那么，尽可能的为教师提供学习培训时机，鼓励教师积极参加各项学习培训活动。(3

20、)开展评选“月度人物”评选活动，内容包括教师工作、学习的方方面面，人无完人，只要在某一方面有奉献、有特长、有口碑等都可以参评，面向全体教师、学生、家长，树立典范，树立学校正能量。2、学生：(1)抓好班干部的培养，坚持实行班长例会制度。每周固定时间召开班长例会，进展前一周工作的总结及本周工作的部署，对班长进展培训，进步学生的管理程度，使班委会实在发挥学生自我管理、自我教育的作用。实在起到班主任帮手的作用。(2)鼓励有特长的学生组建自己的团队，使学生主动开展。(3)开展学生“月度明星”评选活动，每月由年级组推荐一名学生，撰写推荐词，学校制作宣传海报，并进展颁奖。(二)加强常规管理，关注细节，注重实

21、效1、教学常规(1)备课，在研读课标，深化解读教材的根底上进展年级组集体备课，教师学生、个人特点进展二次备课，突出自己对教材的解读、对教学环节的把握，对学生才能的培养。备课侧重于教学重难点的打破，以及学生对所学知识的掌握应用情况，三至六年级坚持“学案导学，先学后教，当堂训练”，针对学生年龄特点精心设计好导学案，低年级教师还是坚持在自主备课的根底上,进展教研组的集体备课。教务处继续加强教师备课，树标立标，对备课优秀的教师进展量化、表彰。(2)课堂教学，结合“一师一优课，一课一名师”活动，聚焦课堂教学中存在的实际问题，开展共生课堂教学研讨，强化主题教研，集体备课，创课赛课的活动实效。教学要面向全体

22、因材施教，尊重学生差异，注重激发学生的学习兴趣，遵循学生的认知规律，关注学生的学习过程;教学中做到讲练结合，给学生足够的自主学习的时间。使学生实现从“学会”到“会学”的转变，实现课堂教学“轻负担、高质量，低耗时、高效益”的目的。(3)作业，学校将加大对学生作业的监控力度，使教师的工作能真正在学生减负的同时，增效。因此学生的作业要求做到“精选、先做、全批、纠错”原那么。各教研组长认真带着组员学习小学教学视导，明确作业的评价标准和标准要求，加强中小衔接工作，五六年级的学生建立个人错题集，推行双色笔作业。对各年级学生作业要严格要求：书写标准，封面整洁，统一书皮、统一标签，统一书写名字位置，统一评价符

23、号、要求。学校对各科作业进展每月定期检查，教导处不定期抽查，学校将检查分数计入教师考核和班级量化。(4)听评课，各教研组分别制定本学期的听课方案，完成听课任务，教师听本学科课不少于20节，教研组长不少于25节。开展校内及组员间的听课活动。这学期并进展以年级为单位推荐一名教师参加校评优课活动，加强课堂教学的研究力度，促进教师集体备课、有效上课、主题教研才能的提升。听课后，各教研组根据自己组制定的教研主题在教师QQ群中进展评课。(5)教研活动，以“微课题”研究为抓手，教研组根据本组实际、学生实际，确定研究主题，并以此开展学习活动、理论，学期末写出本组的研究报告。教研组要做好研究活动的资料整理和记录

24、。学期中要进展教研组主题活动展示和交流活动，为学年末评选优秀教研组做准备。教务处人员分别进入教研组，监视落实。(6)辅导，结合学校的“梦想导师”活动，关注到每一个个体，使学生不仅学习好，更重要的是学会做人。2、丰富课外理论，进步创新意识广泛开展课外阅读，努力培养学生的创新精神和理论才能。倡导把读书成为习惯。在学校充实了丰富的图书资这有利的条件下，激发学生的读书兴趣，广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，努力营造书香校园。坚持“经典诵读”、“我爱阅读”、“口算、计算天天练”、“英语字母设计比赛”等学科特色活动，促进学生的个性开展，学校每月进展学科特色活动展评。3、培养学生良好学

25、习习惯，进步学习效果以“双惯养成教育”的深化施行为核心，继续抓好“好习惯小电影”活动，以培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、礼仪习惯，在日常工作中坚持求真、务实、求细、求效，真正让学生知道什么是好习惯，好习惯是什么样的，如何形成好习惯，着力推进素质教育详细化施行。鼓励各教研组改进评价方式，从多方位、多角度对学生进展评价，让素质教育落到实处。教导处听课时对各班习惯养成进展测评，并及时反响存在问题。(三) 抓实课题施行过程，丰富教研成果。1.开展课题研究，提升教师专业程度。开学初，每个教研组确定出自己的教研主题，并争取邀请教科室领导来校进展引领和指导，带动教师开展，促进教师队伍快速提升。2.课堂调研

26、，现场指导。本学期将继续落实调研听课制度，领导深化课堂听课调研，现场指导教学，采用两种方法：调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课完毕后组织教研交流，检查上课效果。推门课：事先不通知教师，听课后将意见反响给教师。四、本学期工作配档表月份 主要活动安排 负责人 备注三月传达学校、各处室工作方案 校各处室、教研组教研组长培训会 教务处学校教学年会 教务处、教育处开展;“一师一优课，一课一名师”活动 教务处“孝心中国年”故事大王比赛 教育处进展原创诗歌大赛 教务处、教育处教研记录、备课、听课、作业及教学质量常规检查 教务处教师月度人物、学生月度明星评选 教务处、教育处四月口算计算小状元比赛 数学

27、组举行3-6年级英语书法比赛 英语组传统节日：清明节。读革命英雄故事，讲“中国梦我的梦”革命英雄故事 教育处“樱桃节”启动活动 教育处图书淘宝会 教务处、教育处教师朗读比赛 语文组原创小电影”颁奖 教育处教研记录、备课、听课、作业及教学质量常规检查 教务处教师月度人物、学生月度明星评选 教务处、教育处五月校评优课活动(每学科每年级选一名教师参与) 教务处经典诵读展示、标准书写大赛 语文组传统节日：5.1“手拉手”家校社会理论活动 教育处“樱桃节”采摘活动 教育处红领巾梦想达人秀(才艺、劳动技能大比拼) 教育处教研记录、备课、听课、作业及教学质量常规检查 教务处教师月度人物、学生月度明星评选 教务处、教育处六月口算计算小状元比赛 数学组学生经典诵读达标检测 语文组各组根据指定的主题内容进展特色活动展示 教务处、教研组“最正确梦想导师”、“最正确梦想学生“评选 教育处教研记录、备课、听课、作业及教学质量常规检查 教务处多元化评价、学籍档案填写 教育处教师月度人物、学生月度明星评选 教务处、教育处七月休业式、平安教育、布置假期活动 教育处、教务处期末教学工作总结、评价 全体教师第 20 页 共 20 页