初中语文古文原文译文注释理解论语十则.doc

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1、 七年级上册古文整理论语十则子曰：“学而时习之，不亦说（yu）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yn），不亦君子乎？”（学而）翻译孔子说：“学习了（知识）然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处到（这里来），不也是快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”重点字词解释:子：先生，指孔子。 时习：时常地复习。时：时常 习：复习，实习说：通“悦”，愉快。 朋：志同道合的人知：了解 而：却愠 ：生气，发怒。 君子：这里指道德上有修养的人。说明：学习的方法，学习的乐趣，学习的态度属个人修养曾子曰：“吾（w）日三省(xng)吾(w)身，为（wi）人谋而不忠乎?与朋友交而

2、不信乎?传（chun）不习乎?”(学而翻译曾子说:我每天多次地反省自己。替别人办事是不是尽心竭力了呢？跟朋友往来是不是诚实呢？ 老师传授的是不是复习了呢？ 重点字词解释:吾：人称代词，我。 日：每天。三：多次 三省：多次进行自我检查，反省吾身：我自己 为：替谋：办事 忠：尽心竭力信：真诚，诚实 传：老师传授的知识交：交往 习：复习说明：古代治学者非常重视品德修养子曰：“温故而知新，可以为师矣(y) 。”（为政）翻译孔子说：“温故而知新：温习学习过的知识可以得到新的理解和理会，就可以当老师了。”重点字词解释:温故而知新：温习学习过的知识可以得到新的理解和理会故：旧的（知识） 知：领悟可：可以 以

3、：凭矣：了说明：讲述正确的学习方法，常复旧课，领悟新知，强调独立思考的重要性子曰：“学而不思则罔（wng)，思而不学则殆(di)。”(为政)翻译孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险重点字词解释:罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 殆：有害说明：学习与思考相结合，方才有所得子曰：“由，诲女（r）知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zh）也。”(为政)翻译孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧，知道就是知道，不知道就是不知道这就是聪明智慧重点字词解释:诲：教导，教诲 女：通“汝”，你知之：认识事物（的道理） 知：知道为：是 是：这，此知：通“智

4、”，聪明，智慧说明：讨论正确的学习态度，要老实谦虚，不要不懂装懂子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省（xng）也。”(里仁)翻译：孔子说：“看见贤人就要想着向他看齐，看见不贤的人就要反省自己有没有跟他相似的毛病。”重点字词解释：贤：贤人 齐：看齐焉：语气词 内：内心自省：自我反省说明：要虚心求教，取长补短，改正不足子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)翻译：孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我们要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们的那些缺点，就要改正重点字词解释：三：几个，表虚数 行：走焉：于此，在其中 择：选择其：代词，他们，指“三人” 善者

5、：优点，长处改之：自身同样的毛病 从：顺从，学习说明：要虚心求教，取长补短，改正不足曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （泰伯）翻译：曾子说：“士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把现实“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”重点字词解释士：有学问有抱负或有特殊地位的人 弘毅：刚强，勇毅仁以为己任：把“仁”当作自己的任务 已：停止说明：鼓励人们要为实现“仁”的理想而奋斗终生子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(子罕)翻译：孔子说：“（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的”重点字词解释然：这 凋：凋谢说明：处于浊世，君子能洁身自好子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(卫灵公)翻译：子贡问道：“有没有一句可以终生奉行的话？”孔子说：“那大概就是恕（道）吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上”重点字词解释：行：奉行 施：施加于：给 其恕乎：大概就是恕了吧。其：大概 恕：指儒家的推己及人，仁爱待人说明：经历磨难，培养意志，成就大事成语：温故知新见贤思齐三人行，必有我师死而后已任重道远己所不欲勿施于人