5年级上册第三单元课内阅读训练卷及答案.docx

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1、第三单元 课内阅读训练卷一、主题达标。(22 分)主题百花园(40 分)1. 读句子，给加点字选择正确的读音，画上“ _”。(4 分)哥哥嫂子待(di di) 他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳(chng shng)，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺(p p) ，他就睡在干(gn gn) 草上。2. 在括号里填上恰当的名字。(6 分)( )追日 ( )填海 ( )闹海( )补天 ( )治水 ( )移山( )捉鬼 ( )哭长城 ( )替父从军( )射日 ( )唱山歌 ( )鹊桥相会3. 选择题。(4 分)(1) 白娘子为救被自己吓死的许仙，到( )盗灵芝。A灵山 B金山寺 C净慈寺(2) 包公是什么朝代

2、有名的清官？( )A宋B唐C清(3) 梁山伯与祝英台最后一起化作了( )A杜鹃鸟B蝴蝶C两棵树(4) 桃园三结义讲的是( )三人在桃园结义的故事。A刘备 诸葛亮 张飞B关羽 曹操 周瑜C刘备 关羽 张飞4. 连一连。(4 分)5. 根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。(4 分)(1) 原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。后比喻用空想 或假象安慰自己。()(2) 比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用 自 如 。 ( )(3) 用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。() (4)比喻坏事在一定条件下可以变为好事。()二、主题探究。(14 分)1. 判断。下面

3、说法正确的打“”，错误的打“”。(5 分) (1)民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。( )(2) 松迪亚塔是欧洲英雄故事中的一个民族英雄。( )(3) 分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离 确实很近。( )(4) 猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗 宝石送给了他。( )(5) 牛郎织女表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时 也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。( )2. 按要求填空。(9 分)(1) 他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点 儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。 作 者

4、用 一 连 串 的 动 词 和形 容 词 写 出 了 _ 。(2) 那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔 他的手，怪有意思的。用“ ” 画出句中表示动作的词。这些词的表达效果是 _ 。(3) 他们走在路上， 忽然 ， _， 接着就是 。半夜里，听见一声 的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。在 横 线 上 填 上 合 适 的 四 字 词 语 。 这 些 词 语 突 出 了 ，从而证实了 _。三、主题讨论。(4 分)读了民间故事猎人海力布后，大家都很敬爱海力布，你敬 爱他吗？你认为他那样做值不值得？为什么？ _ _四、课文片段阅读。(14 分)阅读大舞台(

5、30 分)从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛 郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个 年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候， 晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富 丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块 儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流 过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。1. 用文段中的一句话来概括这段话的主要内容。(2 分)2. 读文段中画横线的句子，试着比较与下面句子的不同。(4 分)她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗着兄妹俩玩，喜欢看门前

6、小溪的水活泼地流过去，喜欢听晓风晚风轻轻地吹过树林。3. 织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的生活，你对此是怎 么看的？(4 分)4. 很多诗人词人借牛郎织女的动人故事创作诗词，表达情思，你知 道的有哪些？(4 分)五、主题阅读拓展。(16 分)孟姜女哭长城(节选)丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做 寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦 不住，就答应了。孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说： “在很远很远的

7、地方有个幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想： 就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身 发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自 己躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感 激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。 老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像 火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪 还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说 着：“这是多好的

8、媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团 聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。1. 孟姜女哭长城是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中 国古代四大民间传说的是( )(3 分)A牛郎织女 B梁山伯与祝英台C白蛇传D孔雀东南飞2. 从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？画“ ”。(2 分)3. 找出孟姜女苏醒后老大娘说的话画上“ ”。从老大娘的话里你明白了什么？(4 分) _ 4. 用一句话概括这篇短文的主要内容。(3 分)5. 你觉得孟姜女是个什么样的人？(4 分)习作新视角(30 分)六、习作展示。请你把上面的短文孟姜女哭长城(节选)缩写成一个简短的 故事。注意意

9、思要连贯，语句要通顺。参考答案一、1.di shng p gn2夸父 精卫 哪吒 女娲 大禹 愚公 钟馗 孟姜女 花木兰 后羿 刘三姐 牛郎织女3(1)A (2)A (3)B (4)C4. 5(1)望梅止渴 (2)庖丁解牛(3)盲人摸象(4)塞翁失马二、1.(1) (2) (3) (4) (5)2(1)牛郎照料老牛很周到(2) 看着 伸出 舔舔 突出老牛和牛郎的关系很亲密(3) 乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 震天动地 灾难的可怕海力布所说的都是真话三、示例：我很敬爱海力布。我认为他那样做很值得。猎人海力布舍己为人，为了不让乡亲们受到伤害，他献出了自己宝贵的生命。 我觉得他是一个英雄，值得我们大

10、家学习。四、1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。2. 文段中的句子句式整齐，读起来朗朗上口，更富有文学色彩，把“她喜欢”放在后面，更突出了她对这种生活的喜欢。而下面这句话只是把她喜欢的事情简单陈述，没有文段中的句子的表达效果好 。3. 织女不爱荣华富贵，而喜欢与牛郎在一起的自由生活，喜欢 自己与牛郎亲手创造的幸福生活，说明她热爱自由且勤劳。4. 示例：林杰的乞巧、杜牧的秋夕、秦观的鹊桥仙。五、1. D2. 就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！3. 我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！我明白了孟姜女找丈夫心切，一路上吃了很多苦。4. 孟姜女不辞辛苦去长城寻夫。5. 示例：孟姜女是一个为了寻夫不顾一切的人。六、【思路点拨】注意用简练的语言表述故事的主要内容，把长 句子改为短句子；注意用自己的话把文中的对话改得更简洁。 例文略。