【小学主题班会教学设计】防范侵害保护自己.doc
《【小学主题班会教学设计】防范侵害保护自己.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【小学主题班会教学设计】防范侵害保护自己.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、防范侵害,保护自己 1.提高警惕避免侵害的前提通过网上聊天,小燕认识了网友小Q,他们在很多问题上观点一致,小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后,小燕也毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,而作案者正一定是小Q。提高警惕请思考小燕家被盗一定是因为什么?网上交友要注意些什么?网上交友要注意:不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息;与网友会面要极其慎重,并采取防护措施;遇到低级庸俗的网友,马上离开,不再理睬。人生AB剧一天,雯雯放学骑车回家,突然被另一骑车人撞倒,她捂着受伤的腿哭了,这时过来一位慈祥的中年妇女,非常关心地安慰她,
2、并说用车送她去医院如果你一定是雯雯会怎么做?并说说理由。女生自我保护的建议:上学、放学或外出游玩,要结伴而行,不去树林、山洞等偏僻的地方;不去营业性歌舞厅、录象厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐;不与陌生异性单独会面,不搭乘陌生人的车辆;面对侵害,要积极寻求帮助,敢于抵抗,记住罪犯的特征并及时报案。害人之心不可有 防人之心不可无2.用智慧保护自己面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断,要采取机智灵活的方法与其斗争。力量对比*周围环境利用*机智求助他人*主观心理的调节*人身安全第一*避免无谓地激怒对方*暂时妥协,事后报案画中的同学遇到了哪些险情?你为他们脱离险情想到哪些好的
3、办法?在我们周围还可能有哪些险情?我们应该如何应对呢?3.用法律保护自己当权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护自身的合法权益1994年春,13岁中学生小峰自创的歌词在当年的“全国少年儿歌征集活动”中获特别奖。但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现,一定是参加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于1996年初把一纸诉状交到法院,状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年8月10日人民法院审结,小峰获得17000元赔偿。这一定是国内首例未成年人著作权案。案 例请思考小峰靠什么保护了自己的合法权益?在你的身边有过类似的事例吗?1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了中华人民共和国未成年人保护法。自1992年1月1日起施行。1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了中华人民共和国未成年人犯罪法。自1999年11月1日起施行。1.提高警惕,保护自己2.用智慧保护自己3.用法律保护自己你学会了什么?谢谢欣赏
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学主题班会教学设计 小学 主题 班会 教学 设计 防范 侵害 保护 自己
限制150内