人教版数学二年级上册教学计划+教学进度表.docx

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1、人教版数学二年级上册教学计划+教学进度表人教版二班级上册数学教学方案+进度表 一、同学基本状况分析 两个班级共出名同学，二班级的同学在经过一年的数学学习后，基本学问和基本技能有了很大的提高，对数学学习也有了确定的了解。在动手操作、语言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增加，但是同学之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言乐观;中等生课堂上几乎是静静无闻;后进生学习方法不得当，对每个基础学问把握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生同学学习爱好和学习方法的培育上，并使不同的同学得到不同的进展。 二、教学内容及教学重点、难点 本学期教材内容包括下面一些内容：1

2、00以内的加、减法的笔算，表内乘法(一)，表内乘法(二)，熟识长度单位厘米和米，初步熟识角，从不同的位置观看物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，以及数学广角和数学实践活动等。 教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。 教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。 三、教学三维目标 学问与技能 1、把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。 3、初步熟识长度单位厘米和米，初步

3、建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估量物体长度的意识。 4、初步熟识线段，会量整厘米线段的长度;初步熟识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观看到的简洁物体的形状;初步熟识轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形;初步熟识镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。 过程与方法 1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简洁现象。 2、初步了解

4、统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。初步熟识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。 3、通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育同学初步观看、分析及推理的力气，初步形成有挨次地、全面地思考问题的意识。 4、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲热联系，感受数学在日常生活中的作用。 5、了解同一问题可以有不同的解决方法。 6、有与同学合作解决问题的阅历。 7、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 情感、态度、价值观 1、在他人的鼓舞和关怀下，对身边与

5、数学有关的某些事物有惊奇心，能乐观参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓舞和关怀下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信念。 3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程。 4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好和信念。 6、养成认真作业、书写洁净的良好习惯。 7、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲热联系。 四、教学方法及措施 1、要从整体上把握教学目标。不光凭阅历，也不能搬课本，而应当依据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重同学的学习负担。 2、要敬重同学，留意学法渗透

6、。在学习中，老师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给同学探究、沟通和练习。 3、要留意培育同学的数学概括力气和规律思维力气。要重视同学猎取学问的思维过程。 4、要留意培育同学的计算力气和解答应用题的力气，鼓舞同学动用所学的学问解决简洁的实际问题，激发同学的爱好。 5、要留意适当渗透一些数学思想和方法，有利于同学对某些数学内容的理解。 6、要留意教学的开放性，培育同学的创新意识和实践力气。擅长利用例题和习题，引导同学暴露思维过程，鼓舞同学多角度思考问题。 7、要细心设计教案，留意多媒体的应用，使同学学得快乐又扎实。 8、要渗透德育，留意培育同学良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神

7、。 五、教学进度表 周次起止日期教学内容课时备注19月1日9月7日开学第一课（1）长度单位（4）529月8日9月14日长度单位（1）100以内的加法和减法（二）（3）439月15日9月21日100以内的加法和减法（二）（5）549月22日9月28日100以内的加法和减法（二）（5）559月29日10月5日100以内的加法和减法（二）（3）3610月6日10月12日100以内的加法和减法（二）（3）角的初步熟识（1）4710月13日10月19日角的初步熟识（5）5810月20日10月26日表内乘法（一）（5）5910月27日11月2日表内乘法（一）（5）51011月3日11月9日表内乘法（一）（

8、5）51111月10日11月16日表内乘法（一）（3）期中考试（2）5期中1211月17日11月23日观看物体（一）（5）51311月24日11月30日表内乘法（二）（5）51412月1日12月7日表内乘法（二）（5）51512月8日12月14日表内乘法（二）（5）51612月15日12月21日表内乘法（二）（3）量一量，比一比（2）51712月22日12月28日熟识时间（5）51812月29日1月4日熟识时间（1）数学广角搭配（一）（3）4元旦191月5日1月11日总复习（5）5201月12日1月18日总复习（5）5211月19日1月25日总复习（5）5221月26日2月1日期末考试5期末考12