人音版小学音乐六年级上册教学计划.docx

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1、人音版小学音乐六年级上册教学计划六班级上册音乐教学方案 一、教材分析： 本学期共有六课分别是芳香茉莉、悠扬民歌、美丽童话、京腔京韵、赞美的心、两岸情深、七色光荣。其中演唱歌曲让同学接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国精彩的歌曲。乐谱,歌谱,曲谱并配以群体的音乐活动，如齐唱、合唱等。它有助与同学养成共同参与的群体意识和相互敬重的合作精神。让同学欣赏几首乐曲，以审美为核心，以音乐的美感来感染同学。以音乐中丰富的情感来陶冶同学，使同学逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美力气。另外本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求。让同学在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音

2、乐感受、表现、制造的力气。 二、学情分析： 六班级同学的音乐程度参差不齐。经过几年循序渐进地学习，同学对音乐由不知到知，因知而爱，积累了确定的音乐素养，但也有部分同学已经进入变声期，由于生理上的缘由，他们从心理上对唱歌产生了畏难心情，逐步对唱唱失去爱好和信念，甚至产生了厌唱病。老师要依据教学大纲和教材要求适应同学变声这一客观规律，留意同学唱歌生理和唱歌心理的爱惜，培育良好的唱歌习惯轻唱、低唱。适当调整演唱和欣赏的比例，增加节奏、旋律创作内容，既减轻声带负担又激发学习音乐的爱好。以审美为核心，引导同学在艺术实践中受到美的熏陶，促使同学思想情感健康地进展。六班级为毕业班，老师应把握音乐的乐，接受多

3、种教学方法让同学在音乐中得到欢快，放松紧急的心灵。 三、教学目标： 同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力气增加。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。 1、保持同学对音乐的爱好，使同学参与音乐活动。 2、培育音乐感受与鉴赏力气。 3、培育表现音乐的力气。 4、培育艺术想象和制造力。 5、培育乐观的态度和友爱的精神。 6、留意培育同学环保意识 四、教学重难点： 1、引导同学有表情地演唱歌曲时，留意演唱歌曲的精确性，并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。 2、通过唱歌、欣赏、

4、创编等音乐实践活动，培育同学综合的音乐表现力。 3、通过音乐活动的制造性、丰富多样性。同学自身体验，培育同学舞蹈的创编力气。 连续提高同学的唱歌力气和表演力气 ，连续引导同学勇于参与各项音乐实践，在活动中培育同学的音乐审美力气，制造力气，合作力气。 4、培育同学收集资料、整理资料，相互学习的力气。 五、教学措施： 1、认真钻研教材，备好每一节课，上好每一课，并作好课后体会。 2、努力提高自身修养，做好以情传情。 3、气息的训练是唱歌教学的难点，老师要接受多种方法、持之以恒地指导练习，让同学学会有气息支持地唱歌。 4、上学期对六班级的每一位同学进行口风琴过关，在此基础上，本学期连续精简老师讲的时间，每节课供应给孩子们自由练习时间5分钟，是他们有自我进展的时间和空间。 5、对同学的评价关注情感态度与价值观和学问与技能方面，从同学学习过程中体现的参与态度、程度、合作愿望、协调力气，音乐的体验与仿照力气、表现力气，对音乐的探究、创编力气等多方面考虑评价。 评价项目有唱歌、乐器、音乐学问、欣赏力气、学习态度、课外学习等方面，评价时间分散在整个学期。 教学资源开发 利用老师用书、录音带和多媒体教学软件等多种教学关心资料来进行音乐课教学，还可引导同学利用日常生活中的一些物品自制乐器，让同学更加有爱好，更轻松、快乐地学习。3