2022年万圣节活动策划范文六篇.docx

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1、2022年万圣节活动策划范文六篇万圣节活动策划范文六篇万圣节活动策划 篇1活动目的:1、介绍西方文化，带动校内文化。2、熬炼学生的动手实力、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参加。活动时间:20xx年10月31日 下午1:40活动地点:安镇中心小学食堂二楼活动中心参与人员:五年级组全体师生以及部分家长和应邀参与的各年级的老师活动打算:1、制作告家长书，要求家长帮助孩子设计好造型2、制作校内海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程:1、进场仪式a. 每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并根据指定的位置席地而坐。2、服

2、装展示:a.打算好背景音乐b.从1班起先到7班进行服装展示c.评委为每个班打分3、咬苹果嬉戏a.打算好7只苹果和7盆水b.每班选派一位选手参与嬉戏c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜4、评委评比最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参与嬉戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。b.得到小花最多的班级即获得“最佳集体奖”c.评委经协商宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)d.颁奖5、Happy Time集体舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken danceRabbit dance6、

3、Trick or treat要求孩子说着 Trick or treat 的话，向家长讨糖果。7、活动结束。万圣节活动策划 篇2一活动目的1、介绍西方文化，带动校内文化多元化发展；2、激发学生的活动热忱，加强沟通合作；3、丰富课余生活。二可行性及意义1、主题显明，符合大多数高校生的爱好倾向；2、具有创以及趣味性，能吸引学生参加；3、互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参加其中；4、以调动学生热忱，促进合作交友为目标。三资源须要地点：人力资源：工作人员分别负责宣扬、会场布置、物品购置、晚会现场登记、音响、灯光、及维持秩序；主持人两位；礼仪23人（装扮成天使和恶魔）；舞蹈演员5人左右物力资源：各种

4、装饰（如南瓜灯、巫婆帽、扫把、魔法棒，飘带等，可以是手工制品），南瓜数个（为避开万圣节期间南瓜供不应求，建议提前选购），彩色糖果，工具（详细在活动方案中会提到），奖品，闪光胸针（后面会提到它们的用处）四活动绽开（一）前期宣扬制作海报传单，给各种活动起上神奇的名称吸引学生目光；在学生宿舍区设摊售票，每张门票收取象征性的费用，主要以在限制参加活动的人数（说明：活动当天有门票的学生可以在指定地点领取免费糖果及胸针，没有门票的学生同样可以来，但没有东西领，需自备糖果以免受到魔鬼的惩处）（二）场地联系装饰联系好场地及大屏幕将下称广场四周用彩色飘带围起来作为主活动场，在树上挂上几个小灯，及纸质的巫婆帽及扫

5、把（比较轻），旁边的“露天食堂”也做相应修饰（三）流程1、活动从晚上六点三十起先入场，七点正式起先（天黑以后）持续约一个半小时2、当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参加者引路。持门票者从学生其次食堂的门口进去，到“露天食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。3、开场：播放幽静的音乐，主持人不干脆出场，在幕后用神奇的口吻告知大家晚会即将起先，请屏住呼吸期盼神奇的揭晓。现场灯光渐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中心，但是什么也没有主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息，慢慢出

6、现了白色飘动的身影，音乐渐渐地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式起先。活动1：南瓜灯制作大赛共有五组，两人一组，由各人胸前的胸针确定合作对象（比如有五个同学有同一款胸针，另五个有另一款）。供应全部材料：勺子、小刀、蜡烛和南瓜。在非常钟之内两人合作完成一个南瓜灯。完成后有现场观众投票，每组前有一个投票箱，以糖果为票。的糖果数最高的获“最佳美南”称号，并颁发奖品。最低者留下接受“treat or trick”挑战，即回答关于万圣节的一个问题，答对则拿到激励奖。答错被罚带面具群魔乱舞一番活动2：猜南瓜灯谜分两组对抗赛，每组四个人。

7、将题目分成各个板块，如学科、文化、消遣等。优胜方从失败方处索得糖果或赐予惩处活动3：糖果大派送将自己的糖果包入自己的“大糖纸”中，赠送给你身边的挚友，作为共同参与活动的纪念活动4：万圣节祈福活动基于万圣节传统的继承及发展，舞台中心点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福活动5：群魔乱舞，迎接新的生活现场教几个简洁的舞蹈动作，集体起舞，随后有展示欲望者可冲上舞台尽情发挥，晚会在喧闹的气氛中结束注：活动中大屏幕上放映PPT，并与活动同步绽开（及伴随着PPT中介绍万圣节传统来绽开这一系列活动）（四）后续工作结束时动员参加者带走自己带来的杂物，不要乱扔垃圾。离场后工作人员留下做最终的场地清理。可以打算一些食物，

8、以便共享，一边开一次小结会议。五活动预算飘带10元；小糖果袋（装作为激励奖的糖果）15个约10元；闪光胸针平均约1。2元一个 安排人数80人 96元；蜡烛1520元；南瓜灯及南瓜装饰物5060元；巫婆帽23个约 15元；礼仪头饰、道具、服装100元以内 奖品5060 大糖纸、笔 1520元（以上物品均可网购，邮费预算20元左右）南瓜5个（按市场价，估计二三十元）彩色糖果四五十元总体预算在400元左右六留意细微环节1、由于露天场地，对天气要求较高，若出现大雨天，则活动需提前获延后，所以必需提前关注天气状况2、现场秩序需维持好，因舞台与观众席没有明显的界限，所以须有工作人员在四周保证人群的密度，尤

9、其是在投票时须留意秩序。因为人数为80人左右，理论上还是比较简单限制的。3、平安问题由于活动中有运用到刀，所以主持人必需提示参赛者留意平安，并被一些应急物品，如邦迪。在点燃蜡烛时留意四周是否有易燃物品。万圣节活动策划 篇3一、活动目的1。 介绍西方文化，带动校内文化多元化发展；2。 丰富学生的校内生活，加强各系学生的沟通二、可行性及意义4。 主题显明，符合大多数高校生的爱好倾向；5。 具有创以及趣味性，能吸引学生参加；6。 互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参加其中；7。 以调动学生热忱，促进合作交友为目标。三、活动地点第一饭堂二楼四、活动绽开（一）前期宣扬 制作宣扬海报，贴在饭堂和宿舍旁

10、边的宣扬栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目支配。（二）场地布置 先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。（三）活动流程1、活动从晚上六点三十起先入场，七点正式起先（天黑以后）持续约一个半小时2、当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参加者引路。持门票者从学生其次食堂的门口进去，到露天食堂处领取糖果、大糖纸和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。3、开场：播放幽静的音乐，主持人不干脆出场，在幕后用神奇的口吻告知大家晚会即

11、将起先，请屏住呼吸期盼神奇的揭晓。现场灯光渐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中心，但是什么也 没有主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息，慢慢出现了白色飘动的身影，音乐渐渐地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的.街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式起先。万圣节活动策划 篇4一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。二、活动时间10月30日中午12：3013：00(周五)三、参与对象一到五年级全体学生，班主任、外教、英语老师四、

12、活动形式I. 体验式活动：一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)II. 了解式活动：1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求。2、广播室和英语课堂宣扬解万圣节的来源，活动形式等。3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。4、通过周五的trick or treat活动来使学生体验万圣节的气氛。III. 参加式活动：trick or treat活动分年级进行1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trick or treat活动。负责老师： 一年级：张庆 二年级：孔雪龙三年级：包玉敏 四年级：

13、王妍婷五年级：吴蝶 国际部：刘正洋(负责该年级的英语老师年供应适合的嬉戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小嬉戏)3、主要活动落实途径：1、广播室 2、本校老师英语课堂 3、外教课4、活动所需内容：1、万圣节的简介观赏。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣扬以及活动的介绍。3、各年级外教课的打算。五、详细支配1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就起先进行万圣节活动的简介和嬉戏的开展。2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节须要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗。

14、3、10.30学生的trick or treat活动。备注：1.对万圣节的宣扬以及参加性庆祝嬉戏支配在各班的外教课上进行，依据外教老师供应的教案支配班里搞些小嬉戏。2.本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)3.外教老师穿上奇妙的万圣节服装出其不意的去各班教室进行trick or treat 不给糖就捣蛋的要糖果嬉戏，班主任和各班任课老师们打算一些糖果,让小挚友可以自己去trick or treat.(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教)4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，嬉戏时运用。万圣节活动策划 篇5目前

15、，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。活动主题找个理由乐乐-XX疯狂万圣节搞怪大行动活动时间10月28日-10月31日活动内容一、活动时间：10月31日晚8点至31日凌晨2点二、活动地点：xxxxx三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果无奇不有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪耀，各国公主王子妖怪鬼魅飘漂浮荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩嬉戏，请你度过一个不一样的夜晚!万圣节活动：百货商场万圣节活动策划方案四、活动流程：1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场

16、，以增加人员新奇心，场地里灯光需暗，增加诡异生气2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程3、激情圈圈舞，互不相识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟识4、嬉戏环节(大皮打算)，先进行两场嬉戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处漂浮，捣蛋，要糖等5、再次进入嬉戏环节(大皮打算)多多打算，至活动结束，看现场状况再定6，结束，合影备注：需全程摄影，嬉戏照片，合影，单影.万圣节活动策划 篇6一.活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下很多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验嬉戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解

17、更多关于万圣节的学问，特设计此次活动方案。二.活动目的：使大家能够初步相识国际性文化色调，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的沟通与合作。三.活动名称：万圣节晚会四.活动的时间.地点和对象时间：11月1日(星期三)晚上6:30-8：00地点：人文楼109(R109) 对象：全体英语协会的成员五.活动内容1.前期打算宣扬组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂，大体写一 些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们打算一个或几个鬼故事， 到时的互动环节让他们讲(自愿原则，有须要配备音乐的自己打算)。2.活动流程

18、活动前： 活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。音响与灯光支配两人打算音响和灯光。音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为须要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲;灯光：先熟识一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好打算。活动中： 首先，有主持人开场大体讲一下今日的活动，让会员们对活动有一个初步的相识，然后宣布活动起先,并进入活动第一个环节。 (2分钟)环节一：教万圣节歌曲先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大 家对着黑板上的歌词跟着唱。然后，让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲。感觉大家学的差不多的时候停止教歌，在放几遍让大家跟着

19、唱，最终，假如有谁感觉学的比较好的话，可以让他到讲台上合着音乐唱给大家听(最多两名，并嘉奖10个糖果)(20分钟)环节二：双簧讲万圣节来历与活动主持人先介绍一下这个环节怎么弄，然后让大家好好听，为下一个环节做铺垫。(2分钟) 讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样依据从前练习打算时讲完。后面的那个人可以不须要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那对着稿子念，但前面的那个人尽量能背到，假如没有背到可以带稿子上去，但不要始终盯着看，也要对稿子很熟识。

20、)(注：前面的一个人可以依据自己的须要打算一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)环节三：有奖竞答主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细微环节，然后活动起先。(1分钟)这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问5个问题，须要5名会员，回答对了赐予嘉奖(10颗糖)，回答错了赐予参加奖(5颗糖)。(注：对于回答的答案不须要和标准答案一样，主持人可以依据自己的理解，大体上正确即可)(15分钟)环节四：吹蜡烛竞赛主持人先讲一下这个嬉戏的规则与过程，然后给大家做一下示范，让大家更了解这个嬉戏，起先嬉戏。(3分钟)嬉戏起先后，有会员自愿

21、上来玩这个嬉戏进行竞赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来竞赛，然后其次组在上来竞赛。讲台上有有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能干脆吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来支配怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，假如近于5厘米的 算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹。假如有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比较多，选出最多的进行嘉奖(10颗糖)，其他的人赐予参加奖(5颗糖)，留下第一名，让其他人下去;再选五

22、个人为其次组，上来进行竞赛，评比与嘉奖同上一组。最终，在让两个组的第一名进行终极PK，选出最终冠军，进行嘉奖(一个南灯)(在这个环节中，支配调整灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)环节五：会员讲鬼故事;主持人跟大家讲这个环节的要求，激励大家上来讲鬼故事，并有嘉奖的。(1分钟)会员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，假如有打算音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们打算的有面具，假如有人想带着面具讲的，我们就供应面具让他们戴着。一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。(糖果5颗)在这个环节中，限制灯光的人把全部的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(注：由于刚起先会员可能主动性不高，有点怯场，不会上来，协会内部人员要支配几个人打算鬼故事，到时上来讲，带动会员，以防冷场)(15分钟)第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页