第四章《本章综合与测试》名师优质课导学案.docx
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1、章末复习一、指数、对数运算1指数、对数的运算主要考查对数与指数的互化,对数、指数的运算性质以及换底公式等,会利用运算性质进行化简、计算、证明等2掌握基本运算性质,重点提升数学运算素养例1化简:(1)考点根式与分数指数幂的互化题点根式与分数指数幂的乘除运算解原式 2110321.(2)2log32log3log38.考点对数的运算题点对数的运算性质解原式log34log3log38log3log399297.反思感悟指数、对数的运算应遵循的原则指数式的运算首先注意化简顺序,一般负指数先转化成正指数,根式化为分数指数幂运算,其次若出现分式则要注意分子、分母因式分解以达到约分的目的对数运算首先注意公
2、式应用过程中范围的变化,前后要等价,熟练地运用对数的三个运算性质并结合对数恒等式,换底公式是对数计算、化简、证明常用的技巧跟踪训练1(1)计算80.25()6log32log2(log327)的值为_考点对数的运算题点指数对数的混合运算答案111解析log32log2(log327)log32log231,原式22331214271111.(2)已知2x3,log4y,则x2y的值为_答案3解析由2x3,log4y得xlog23,ylog4log2,所以x2ylog23log2log283.二、指数函数、对数函数的图象及其应用1指数函数、对数函数的图象及应用有两个方面:一是已知函数解析式求作函
3、数图象,即“知式求图”;二是判断方程的根的个数时,通常不具体解方程,而是转化为判断指数函数、对数函数等图象的交点个数问题2掌握指数函数、对数函数图象的作法以及简单的图象平移翻折变换,提升直观想象和逻辑推理素养例2(1)已知f(x)是函数ylog2x的反函数,则yf(1x)的图象是()答案C解析函数ylog2x的反函数为y2x,故f(x)2x,于是f(1x)21xx1,此函数在R上为减函数,其图象过点(0,2),所以选项C中的图象符合要求(2)如图,函数f(x)的图象为折线ACB,则不等式f(x)log2(x1)的解集是()Ax|1x0Bx|1x1Cx|1x1Dx|1x2答案C解析借助函数的图象
4、求解该不等式作出函数ylog2(x1)图象如图. 由得结合图象知不等式f(x)log2(x1)的解集为x|1x1反思感悟指数函数、对数函数图象既是直接考查的对象,又是数形结合求交点、最值、解不等式的工具,所以要能熟练画出这两类函数图象,并会进行平移、对称、翻折等变换跟踪训练2定义运算ab则函数f(x)12x的图象是()考点指数函数的图象与性质题点指数函数的图象与性质答案A解析当x0时,2x1,当x0时,2x1,f(x)12x故选A.三、指数函数、对数函数的性质及其应用1以函数的性质为依托,结合运算考查函数的图象性质,以及利用性质进行大小比较、方程和不等式求解等在解含对数式的方程或解不等式时,不
5、能忘记对数中真数大于0,以免出现增根或扩大范围2掌握指数函数、对数函数的图象及性质,重点提升数学运算和逻辑推理素养例3(1)设alog37,b21.1,c0.83.1,则()Abac BcabCcba Dacb答案B解析因为alog37,所以1a2.因为c0.83.1,所以0c1.故cab,故选B.(2)已知函数f(x)求f(2)f(log212);解不等式f(x)4.解f(2)f(log212)1log24339.原不等式可化为或解得6x1或1x3,即6x3,所以原不等式的解集为(6,3)反思感悟要熟练掌握指数函数、对数函数的图象和性质方程、不等式的求解可利用单调性进行转化,对含参数的问题进
6、行分类讨论,同时还要注意变量本身的取值范围,以免出现增根;大小比较问题可直接利用单调性和中间值解决跟踪训练3(1)设函数f(x)ln(2x)ln(2x),则f(x)是()A奇函数,且在(0,2)上是增函数B奇函数,且在(0,2)上是减函数C偶函数,且在(0,2)上是增函数D偶函数,且在(0,2)上是减函数答案A解析由题意得解得2x0,a1) 的定义域和值域都是1,0,则ab_.答案解析当a1时,f(x)axb在定义域上为增函数, 方程组无解;当0a1时,f(x)axb在定义域上为减函数,解得ab.四、函数的零点与方程的根1函数的零点主要考查零点个数以及零点所在区间,主要利用了转化思想,把零点问
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