2023年政教处德育工作计划.doc
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1、2023年政教处德育工作方案2023年政教处德育工作方案。一、指导思想:以*理论和毛_思想为指导,认真贯彻落实公民道德建立施行纲要,*中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见,践行“xx”及XX年教育工作会有关精神,立足学校实际,坚持“打根底、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原那么,积极探究新形势下中学生德育教育规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立正确的人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创立和谐校园为目的,以班级管理为切入点,加强学生常规管理,促进良好校风的形成和学校管理程度整体进步。 1、培养目的与社会开展相一致原那么。 2、贴近实际、贴近生活原
2、那么。 3、坚持知行相一致的原那么,注重理论教育、体验教育、养成教育,注重自觉理论、自主参与。 4、坚持五结合原那么:老师的言行与身教相结合;课堂教学与学科浸透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体老师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原那么。 三、重点工作: 一大力加强思想道德教育,全面进步学生的思想道德素质积极创立和谐校园。 1、根据各年级的特点确定详细的教育目的,将目的分解,强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、安康心理素质的进步等目的进展分解,将大目的化成小目的。对每一个小目的的落实,提出详细要求,并加强监视检查的力度。 2、认
3、真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真标准和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德理论等多种途径,进步学生遵规守纪的意识,促进良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进,人人讲文明,人人讲礼貌,人人懂标准,人人重平安”的良好气氛。 3、加强法制平安教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、播送、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育,进一步增强学生知法、守法的意识,预防青少年违法犯罪。 4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建立,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好气氛。充分发挥校报、播送、网络、宣传栏在德育教育中
4、的作用。以强化和标准主题班会为切入点,全面进步德育程度及学校管理程度。 5、标准宿舍管理,营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环,进一步强化管理、提升标准,让宿舍真正成为学生的家园。 二)实在加强德育常规管理,进一步完善德育领导体制和运行机制。 1、建立和完善校长负责制,班主任为骨干,教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者,人人都在德育岗位的良好场面。从我校实际情况,加强年级建立和管理,积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查、监视、评比的力度,加强教育过程反应和改良。 2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动,施行“学生进我校,
5、家长请放心”工程,将家长会和家长学校有机结合起来,家校互动、协同教育,限度地进步家长的教育才能。通过学校教育学生,学生影响家庭,家庭带动社会,增强家庭、社会对学校德育的重视程度,优化学校德育的外部环境。3、遵循人的身心开展和道德品质形成规律,创新德育工作方法。改变以往重他律轻自律,重外显轻内化,重灌输轻养成,重理论轻理论,片面强调限制、防范和改造,无视引导、熏陶、塑造的倾向,突出学生的主体地位,让每一个学生认识自己的价值,挖掘自己的道德潜能,培养他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和才能,使学生成为学习、生活和开展的主人,真正地学会做人。 4、充分发挥鼓励机制。建立健全学
6、校鼓励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性,对在德育工作中成绩突出的教职工进展奖励。年底,评选德育工作先进个人。在班级中,开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、十星公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星评选活动。 三加强德育队伍建立,建立一支思想好、作风正、业务精、才能强的德育工作队伍。 在德育队伍中,进一步完善二个管理系统。一是行政管理系统,即书记校长党总支政教处班主任系统;教务处教研组任课老师系统;团委团支部系统;学生会班委会系统;少先大队少先中队系统。二是学生系统,加强学生自主管理,完善学生会组织。配合学校团委健全学习部、组织部、宣传部、卫生部、
7、体育部、生活部、心理安康教育部,进一步明确职责标准工作流程,进步学生自主管理的意识和才能。 在德育队伍建立中,重点加强班主任队伍建立。 1、班主任工作实行竞争上岗,择优录取,确定目的,明确职责,积极营造班主任工作的良好环境,让想干的同志有时机,能干的同志有舞台,干好的同志有地位,让更多优秀班主任脱颖而出。 2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来,走出去,健全班主任例会制度、班主任工作论坛、班主任工作方法讨论和学习、拜师活动等多种手段,尽快进步班主任工作的方法和才能。 3、进一步标准班主任师表形象,做到“三不、四勤、五心”三不:不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生,不体罚或变相体罚学生,不用老目
8、光看人。四勤:勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长勾通、勤做思想工作;五心:热心、诚心、细心、耐心、恒心加强对“问题学生”教育方法的研究,每学期写一篇教育个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风获得学生、家长和社会认可。2023政教处德育工作方案安排一、指导思想:以*理论和毛_思想为指导,认真贯彻落实公民道德建立施行纲要,*中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见,践行“xx”及XX年教育工作会有关精神,立足学校实际,坚持“打根底、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原那么,积极探究新形势下中学生德育教育规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立正确的人生观、价值观,
9、养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创立和谐校园为目的,以班级管理为切入点,加强学生常规管理,促进良好校风的形成和学校管理程度整体进步。 二、遵循原那么: 1、培养目的与社会开展相一致原那么。 2、贴近实际、贴近生活原那么。 3、坚持知行相一致的原那么,注重理论教育、体验教育、养成教育,注重自觉理论、自主参与。 4、坚持五结合原那么:老师的言行与身教相结合;课堂教学与学科浸透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体老师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原那么。 三、重点工作: 一大力加强思想道德教育,全面进步学生的思想道德素质积极创立和谐校园。 1、根据各年级的特点确定详细的教育
10、目的,将目的分解,强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、安康心理素质的进步等目的进展分解,将大目的化成小目的。对每一个小目的的落实,提出详细要求,并加强监视检查的力度。 2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真标准和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德理论等多种途径,进步学生遵规守纪的意识,促进良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进,人人讲文明,人人讲礼貌,人人懂标准,人人重平安”的良好气氛。 3、加强法制平安教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、播送、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地
11、加强对学生的教育,进一步增强学生知法、守法的意识,预防青少年违法犯罪。 4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建立,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好气氛。充分发挥校报、播送、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和标准主题班会为切入点,全面进步德育程度及学校管理程度。 5、标准宿舍管理,营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环,进一步强化管理、提升标准,让宿舍真正成为学生的家园。 二)实在加强德育常规管理,进一步完善德育领导体制和运行机制。 1、建立和完善校长负责制,班主任为骨干,教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者,人人都在德育岗位的良好场面。从
12、我校实际情况,加强年级建立和管理,积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查、监视、评比的力度,加强教育过程反应和改良。 2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动,施行“学生进我校,家长请放心”工程,将家长会和家长学校有机结合起来,家校互动、协同教育,限度地进步家长的教育才能。通过学校教育学生,学生影响家庭,家庭带动社会,增强家庭、社会对学校德育的重视程度,优化学校德育的外部环境。3、遵循人的身心开展和道德品质形成规律,创新德育工作方法。改变以往重他律轻自律,重外显轻内化,重灌输轻养成,重理论轻理论,片面强调限制、防范和改造,无视引导、熏陶、塑造的倾向,突
13、出学生的主体地位,让每一个学生认识自己的价值,挖掘自己的道德潜能,培养他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和才能,使学生成为学习、生活和开展的主人,真正地学会做人。 4、充分发挥鼓励机制。建立健全学校鼓励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性,对在德育工作中成绩突出的教职工进展奖励。年底,评选德育工作先进个人。在班级中,开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、十星公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星评选活动。 三加强德育队伍建立,建立一支思想好、作风正、业务精、才能强的德育工作队伍。 在德育队伍中,进一步完善二个管理系统。一是行政管
14、理系统,即书记校长党总支政教处班主任系统;教务处教研组任课老师系统;团委团支部系统;学生会班委会系统;少先大队少先中队系统。二是学生系统,加强学生自主管理,完善学生会组织。配合学校团委健全学习部、组织部、宣传部、卫生部、体育部、生活部、心理安康教育部,进一步明确职责标准工作流程,进步学生自主管理的意识和才能。 在德育队伍建立中,重点加强班主任队伍建立。 1、班主任工作实行竞争上岗,择优录取,确定目的,明确职责,积极营造班主任工作的良好环境,让想干的同志有时机,能干的同志有舞台,干好的同志有地位,让更多优秀班主任脱颖而出。 2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来,走出去,健全班主任例会制度、班
15、主任工作论坛、班主任工作方法讨论和学习、拜师活动等多种手段,尽快进步班主任工作的方法和才能。 3、进一步标准班主任师表形象,做到“三不、四勤、五心”三不:不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生,不体罚或变相体罚学生,不用老目光看人。四勤:勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长勾通、勤做思想工作;五心:热心、诚心、细心、耐心、恒心加强对“问题学生”教育方法的研究,每学期写一篇教育个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风获得学生、家长和社会认可。政教处德育工作方案一、指导思想:以_理论和毛_思想为指导,认真贯彻落实公民道德建立施行纲要,中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假
16、设干意见,践行“xx”及xx年教育工作会有关精神,立足学校实际,坚持“打根底、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原那么,积极探究新形势下中学生德育教育规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立正确的人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创立和谐校园为目的,以班级管理为切入点,加强学生常规管理,促进良好校风的形成和学校管理程度整体进步。 二、遵循原那么: 1、培养目的与社会开展相一致原那么。 2、贴近实际、贴近生活原那么。 3、坚持知行相一致的原那么,注重理论教育、体验教育、养成教育,注重自觉理论、自主参与。 4、坚持五结合原那么:老师的言行与身教相结合;课堂教学与学科浸透相结合;学
17、校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体老师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原那么。 三、重点工作: 一大力加强思想道德教育,全面进步学生的思想道德素质积极创立和谐校园。 1、根据各年级的特点确定详细的教育目的,将目的分解,强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、安康心理素质的进步等目的进展分解,将大目的化成小目的。对每一个小目的的落实,提出详细要求,并加强监视检查的力度。 2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真标准和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德理论等多种途径,进步学生遵规守纪的意识,促进
18、良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进,人人讲文明,人人讲礼貌,人人懂标准,人人重平安”的良好气氛。 3、加强法制平安教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、播送、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育,进一步增强学生知法、守法的意识,预防青少年违法犯罪。 4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建立,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好气氛。充分发挥校报、播送、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和标准主题班会为切入点,全面进步德育程度及学校管理程度。 5、标准宿舍管理,营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环,进一步强化管理、提升标准,让宿
19、舍真正成为学生的家园。 二)实在加强德育常规管理,进一步完善德育领导体制和运行机制。 1、建立和完善校长负责制,班主任为骨干,教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者,人人都在德育岗位的良好场面。从我校实际情况,加强年级建立和管理,积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查、监视、评比的力度,加强教育过程反应和改良。 2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动,施行“学生进我校,家长请放心”工程,将家长会和家长学校有机结合起来,家校互动、协同教育,最大限度地进步家长的教育才能。通过学校教育学生,学生影响家庭,家庭带动社会,增强家庭、社会对学校德育
20、的重视程度,优化学校德育的外部环境。 “政教处德育方案”德育工作方案一、指导思想根据2023年徐汇区中小学德育工作要点及上海市田林第二中学工作方案的精神,进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神,落实两纲教育,理论主体性德育理念。以温馨教室建立为抓手,促进和谐校园建立。以科研引领,学科德育研究为打破口,班主任队伍建立为重点,进一步提升德育队伍专业化水准。整合学校、家庭、社会的力量,进一步加强学生思想道德建立,立德树人,促进学校的学风、班风、校风建立。二、工作重点:1、通过班主任培训,进步年级组长、班主任工作的才能;总结优秀年级组长、班主任的经历加以推广。
21、2、以科研引领,加强学科德育研究,提升学校德育工作专业化水准。3、各年级系列德育教育体系进一步细化和充实。4、利用法定的清明节、端午节、中秋节等传统节日,弘扬中华优秀文化,营造民族、民间、民俗文化气氛,注重仪式渲染,增强文化认同。三、主要工作一、加强学生行为标准养成教育的落实工作。1、利用校会、班会,强化中学生日常行为标准和中学生守那么宣传教育,结合弯弯腰把身边的纸屑拣起来让校园更美丽的宣传口号,以点带面,引导和催促学生养成文明行为习惯,形成良好的班风、校风、学风。2、继续按照进步每一天从早操开场的要求,坚持培养学生良好的出操习惯,并以此为锲机,常抓不懈,进一步加强学校良好风貌的形成。3、通过
22、加强行政值班对学生的管理、监视作用,促进学生行为标准的养成。4、以年级德育主题为主召开班会,按照两个纲要要求进展落实。5、加强校风督察队职能和作用的发挥,继续完善学生自主管理机制;二、努力探究符合学校实际的德育工作新方法和考核新机制,促进德育骨干队伍的建立工作。1、加强班主任队伍建立。继续通过推优、邀请专家、名师讲座等形式,结合学校实际开展班主任队伍的培训。2、充分发挥德育领导小组在学校德育工作的骨干作用,探究培育、选拔德育优秀人才的途径和方法。3、继续开展困难生转化工作,并完善转化机制。4、进一步完善对班级、班主任工作的评价与考核,努力形成符合当前学校实际的考评机制;5、进一步加强心理辅导工
23、作,发挥心理辅导工作在学校德育中的作用。三、继续推进主体性德育的探究和理论;积极推进社会理论,促进青少年安康成长。1、继续开展以流动红旗、温馨教室、文明教室的系列评选活动。2、继续推进团队工作的建立和开展:1努力办好雏鹰队报和校播送站工作,大力推进学校精神文明建立。2做好团队衔接工作,开展优秀团干部,优秀团员、三好学生评选表彰活动。3、在初一年级中继续开展尊老敬老特色教育,进一步弘扬中华民族传统美德。4、各年级继续开展德育系列教育活动。四、校园文化建立1、以培养学生良好的卫生习惯和护绿意识为抓手,通过责任教育,大力推进校园文明建立。2、以校科技节,艺术节为契机,强调德育过程的自主性参与,促进和
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