2023-2024学年山东滕州张汪中学七年级下册语文期末复习第六单元过关题（无答案）.docx

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1、20232024学年山东滕州张汪中学七年级下册语文期末复习第六单元过关题一、选择题1 .下列加点字的注音,不完全正确的一项是A.拽出(zhui)告罄(qlng)战栗(11)怏怏不乐(yAng)B.蹒跚(p4n)阴霾(mWi)毋宁(wd)毛骨悚然(sbng)C.烧灼(zhu6)吞噬(shl)炙热(zhi)白雪皑皑(&i)D.点缀(zhul)羸弱(16i)遨游(Ao)芸芸众生(ydn)2 .下列词语没有错别字的一项是()A.毋宁 闲逛 雪橇精疲力碣B.点缀烧灼步履耀武杨威C.合珑稠密遗孀天际海角D.闲暇吟唱遨游耐人寻味3 .下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是(D)A.宏大的悲剧一文，写了

2、英国斯科特探险队历经艰险即将到达南极点时，却悲伤地发觉以阿蒙森为首的 挪威人已捷足先登,但他们仍坚持朝终点走去。B.太空一日呈现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些充溢惊慌和意外的经验。C.带上她的眼睛是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说，创建出一片奇异而又合理的想象天地。D.河中石兽中的老河兵长期在河边生活，所以他知道落入河中的石头，应当在上游找寻。4.下列各句中，没有语病的一句是()A.仍有一些人习惯于戴着有色眼镜看待网络作家，认为他们只是一些雕虫小技，无思想无才华无生活底 蕴，行之不远。B.伴随着青春韵律激扬欢快的旋律，天津市大运会开幕式文体表演正式起先，节目可以堪称一流， 受到群众交口

3、赞扬。C.从黑龙江、贵州等地区将制定本地的居民收入倍增安排看，“收入倍增”作为十八大报告的热门词汇正在 从文字变为现实。D.从秉承“航空报国”的志向到为我国航天事业发展作出突出贡献，中航董事长罗阳用生命诠释了一个航空 人的忠诚。5.下列加点的成语运用不恰当的一项是()A.人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。B.不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间整理得干净整齐，简直是妙手回春。C.参与保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。D.纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。6.下列句子中，标点符号运用不规范的一项是()

4、A.这件事“知易行难”，譬如综合素养评价大多是“软指标”，由谁说了算，能否做到客观公正，这是人们最 为关注的问题。B. 2023年4月24日至5月1日是第15个职业病防治法宣扬周，我市以“职业平安健康技术和管理服 务进基层”为主题开展系列宣扬活动。C.市民运用手机扫码进入“武汉图书馆”微信公众号，即可在线阅读百万册中文图书、电子期刊，倾听各地 名家精彩演讲，畅享随时随地的云端阅读。D.莫泊桑指责的重点，可能主要还是侧重于人心“人类固执的、不行治愈的奢侈冲动 二、综合性学习7 .学语文，就要读绚丽多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范高雅的中国词。学校组织了一次“漫游语文世界”的综合性学习活动

5、，请你主动参与！（1）【拟写标语】为营造书香校内氛围，请你以读书为话题拟写条标语。（要求:至少运用一种修辞手法）【赏评广告】请你仿照示例，从“顺手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）”“滴答水声，唤你轻轻一拧（节 水广告片中任选一则，进行赏评。示例:共担风雨，共享阳光（天气预报广告）赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生 的坎坷与顺境。“共担”与“共享”两个动词,又体现了责任与关怀，饱含人间温情。【阐释观点】当今社会，一方面是网络用语大行其道渐渐成为大众化的流行语，如“扎心了老铁r”尔的良 心不会痛吗?!”等。另一方面，中考明确

6、禁止用网络语言答题。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要 求观点明确、道理充分，条理清晰,80字左右。三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成试题。竹里馆【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。8 .说明词语幽篁：啸:9 .苏东坡评王维的诗是“诗中有画 请用生动的语言描绘诗中所呈现的画面。10 .诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？11 .“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格 的追求。说说“独”字好在哪里？四、文言文阅读【文言文阅读】【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔

7、痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？【乙】吾室之内，或栖于梗，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲 忧愤叹，未尝不与书俱。来宾不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之， 如积槁枝，或至不得行，则辄自笑日：“此非吾所谓巢者耶r乃引客就观之,客始不能入，既入又不能出， 乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！【注】横：du ,木柜、木匣,这里指书橱。觌：由，相见。12 .说明下列加点的词语。山不在高,有仙则名（）可以调素琴（）或陈于前（）俯仰四顾无非书者（）

8、妻子不觌（）客就观之（）13 .下面句中的“于”与“或枕于床的于，意义和用法相同的一项是（）A.诲人不倦，何有于我哉B.其剑自舟中坠于水C.骈死于槽杨之间D.至于夏水襄陵14 .用现代汉语翻译下列句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！15 .两文都是以书屋为写作对象，用精炼的语言概括两个书屋的不同特点。 五、现代文阅读阅读理解地球上有生命吗？美阿特布奇沃德最近一周以来，金星上都快要沸腾了，巨大的兴奋散发在空气里，四处都可以嗅到激烈的气味。这一切 都只是因为金星上那帮科学家胜利地在那颗名叫地球的行星上安置了一枚卫星。这终归是第一次，更重要 的，这枚卫星已经从地球上送回了信

9、号和照片。这枚卫星着陆在地球上一个被冠名为“曼哈顿”的地区。这 名字是为了纪念宏大的金星天文学家曼哈顿教授。正是他于两万年前首次用望远镜发觉了这个地方。这几天来，探讨工作始终在京慌地进行着，由于良好的天气状况和特别剧烈的信号，科学家们已通过获 得的信息对地球上着陆载人飞行物的可行性做出了合理的分析。为了向公众通报这些探讨结果，科学家们 确定在金星技术中心召开新闻发布会。会议当天,会场气氛异样热情，到处人头攒动。记者们为争夺有利的位置都快打架了。正在此时,探讨 小组负责人佐格教授突然出现在主席台上。忽然，台下的留意力全被他吸引住了，宁静了不少。佐格教授 将视力协助器上的旋钮调动了一下。这是他说话

10、前的习惯动作，就像有的人说话前先要清清嗓子一样。他 又将旋钮调动了一下，开口说道女士们，先生们，在你们提问前，我要先告知你们一件事。那就是，通 过我们的探讨发觉，地球上丝毫没有生命的迹象。”这句话刚出口，台下立即骚动了起来。一名金星晚报的自然专栏记者激烈地站起来，向佐格教授发 问道：“教授先生，您是怎样得出这个结论的呢？”“首先，”佐格教授又调动了一下视力协助器上的旋钮,好像他是用眼睛说话，“地球的表面至少在曼 哈顿地区是由坚实的水泥构成，这种土质是无法生长植物的。其次，我们发觉，地球的大气中充溢了 诸如一氧化碳之类的致命气体，我想没有生命能在这种空气里幸存吧。”“那么这对我们的飞碟安排意味着

11、什么呢？ ”另一名记者问道。“我们将不得不携带氧气，这将令飞碟重量比安排中增加不少。”他话音未落，又一名记者迫不及待地向他发问：“除了你刚才所说的外，你们在探讨中还发觉了什么危急 吗？”佐格教授微微一笑，按下显示钮，一幅激光全息影像呈现在大家眼前：“请看这里，你看到这片环绕地球 上空的黑云了吗？我们称呼它，爱迪生联合带，我们不清晰它的构成，但它很可能给我们带来很多麻烦。 所以在我们把第一个金星生物送到那里之前，我们将会作进一步的探讨。”“请留意这看起来像河的区域，卫星发回的资料显示，它已经被严峻污染了，而且里面的水完全不相宜饮 用。这意味我们须携带饮用水，这又大大增加了飞行器重量。”这时，一位

12、记者打断他，问道：“对不起，教授，请问照片上这些黑色微粒是些什么东西？ ”“关于这点我们还不能确定，它们看起来像是一些沿着固定路途移动的金属微粒，它们放出气体，发出 噪音并且不断地相互冲撞。鉴于如此多的路途和金属微粒，简直不行能避开在飞船着陆时撞上一个两个。” “那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢？ ”“这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物，格拉姆教授管它们叫，摩天者因为它们看起来像要触到天空 似的。”“佐格教授，假如这些都是事实，那么飞碟安排不是会被迫延迟吗？ ”“是的，不过一旦，格拉布贷款基金会，追加投资，我们将立即接着探讨。”“可是，教授，莫非我们要花费数以亿计的货币只是为了在一个没有人

13、的地球上着陆飞船吗？”“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活，那我们就能在任何地方生存了！”（注释）爱迪生联合带：爱迪生联合公司是美国一家大型电力公司，它制造了大量烟尘污染。16 .金星人是从哪几个方面来探讨地球的？请用简短的语言概括。17 .第段中的加点词“这个结论”是指什么？佐格教授得出“这个结论”的依据是什么？18 .如将本文题目换成“金星上的新闻发布会”，你觉得好不好？为什么？19 .主题活动我宣扬：活动中，班级进行活动宣扬，请你运用比方或对偶的修辞手法，拟写一则宣扬语。20 .科技力气我来读：随着科技的发展，各种家用电器不断创新，通讯工具不断进步，让我们的生活变得极为便捷。然而，科技发展是一把双刃剑，它虽然给我们的生活带来了便利，但也存在一些弊病。请用简洁的语言谈谈科技发展的弊端。（写出两点即可）六、阅读下面的文字，按要求作文。无声的眼泪，却有着最丰富的生命色调。或许是获得胜利后的喜悦之泪，或许是阅读一本书时的感动之泪， 或许是分别时的不舍之泪，或许是做错事时的后悔之泪-就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最 真实的生命印记吧！请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇文章。