2023年四川南充中考语文真题及答案.docx

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1、2023年四川南充中考语文真题及答案秘密解密时间：2023年 6月10日上午9:00南充市二O二三年初中学业水平考试语文试题（考试时间120分钟，满分150分）注意，项：1.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在爵题卡指定位置2 .所有解客内容均须涂、写在答题卡上。3 .客观题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦序另涂。4 .主观题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹签字笔书写。一、积累与运用（每小题3分，共12分）卜列加点字的注音完全正确的一项是（3分）A.憎恶 *(zeng)积攒*(zdn)豢养 *(huan)锐不可当(dang)B.恪守 *(ke)称职 *(

2、cheng)飞窜(cuan)强词夺理 *(qidng)C.诘难 (jie)禁锢(gU)翘首 *(qiao)花团锦簇 *(cu)D.桑梓*(zl)箴言 (zhen)折扣 *(zhe)挑拨离间*(jidn)2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.抉择严峻捷报心无旁号B.苍茫彗星斑斓无精打彩C.帐篷幅射笼统翻来覆去D.治裁缅怀驾驭惟妙惟肖3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）A.毕业典礼匕 校长风趣幽默的演讲让同学们听得出神入化，从心灵深处受到莫大的启迪。 B.南充市政府因地制宜，依托地区资源优势，构建现代农业产业体系，已经取得初步成效。 C.娱乐行业个别明星常行无忌，而追星族却对他们

3、的这些言行不以为然,依旧痴迷和疯狂。 D.大数据与人匚智能作为产业变革的重要驱动力量，二者间不容发，正在走向一体化发展。 4.下列表述有误的一项是（3分）A.律诗，近体诗的一种。通常的律诗规定每首八句，也有卜句以上的律诗，称“排律” 或“长律”。左*VB.红楼梦，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C.诗经，分风、雅、颂三个部分。“风”是正统的宫廷乐歌，“雅”是民歌民谣，“颂”是祭祀乐歌。D.清明，二十四节气之一，也是我国传统节日，在4月4、5或6日。民间习惯在清明祭祖和扫墓。语文试邀第1页（共8页）17. D 解析：“论证严密、阐述充分”与原文不符。18.

4、 （每小题3分，共6分）答案示例：-镭邙1）（我）抄写完毕后，（便马上）跑去送还书籍，不敢稍微超过约定的期限。（“走”“逾”各I分，句意1分） 私（2）有不好理解的地方，另外用纸摘录出来，向先生寻求解答。（“费解” “ r”各1分，句意1分） 【参考译文】（乙/读书应该勤奋诚恳而不懈怠，看书应该细心且有恒心。（你）现在读的史记，很切合现实运用，（可 以）每天规定（自己）看十页，必须要从开头看到结尾，逐句逐句地读下去，有重要的内容，把它摘录到 读书日记簿上。有不好理解的地方，另外用纸摘录出来，向先生寻求解答。今年如果能读完史记，明 年就更换其他的书（来读）。只有（那些）读了没有益处的小说和以弦索

5、管乐伴唱的说唱文学，不应该进 人机牙，看了它们不只没有好处，而且还有害处。（二）古诗阅读（共6分）19. （1） D 解析：应为运用拟人的手法把山水写活了.（2）答案示例：同：面对人生阻碍时，两位作者的态度均是不屈不挠、勇于进取（1分）。异：甲诗作 者E张要高瞻远咽，冷静理智地解决问题（I分）：乙诗作齐主张勇往宜前、冲决罗网（1分）。（意近 即可，共3分）（三）名篇名句默写（每空1分，共8分）20. 答案（2）气蒸云梦泽（4）用取丹心照汗青（6）会当凌绝顶一览众山小（1）惟吾德馨（3）贫贱不能移（5）但愿人长久 F里共婵娟（添字、漏字、错字、别字均不得分） 四、名著阅读（共6分）21. （I）

6、钢铁是怎样炼成的（I分）（2）奥斯特洛夫斯基或尼古拉奥斯特洛夫斯基，均可得分.（1分）（3）答案示例：保尔柯察金作为名无产阶级英雄，经历重重磨砺.锻造出为理想而献身的精神、 钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。我们从他身上得到了很多启迪:要有高尚的人生理想,要有无 畏的奋斗和献身精神，要有不妥协、不放弃的坚强意志（从人物形象、故事情节、艺术无法、现 实意义等任一方面写推荐语均可，内容准确I分、具体2分，语句通顺I分，共4分）五、语言运用（共8分）22. （1）答案示例：遵纪守法，从我做起。学法用法，健康成长。=、二与法同行，共享和谐。丁货（切合主题，用语规范，即可酌情给分，2分）（2）答案示例：

7、出冬格式问题：落款无署名。改正：在时间上一行右侧加上“滨江中学九年级一班”。用语不得体：“深受我班同学赏识”中“赏识” 一词不得体。改正：“喜爱”（其它符合语境且得体的词语均可）。一群.成分残缺：“必将对我们深远影响“，缺谓语。改正：“必将对我们产生深远影响”或“必将对我们 影响深远”（任改出一种即可得分）。（找出错误I分，改正错误1分，三处共6分）六、写作（60分，含书写5分）23 .作文评分标准一类卷（48-60 分）二类卷35-47分）三类卷（27-34 分）四类卷 （1826分）五类卷（0-17 分）内容 (20)切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切切合题意 思想健康 中心

8、明确 内容具体 感受真实基本合题意 思想健康 中心比较明确 内容比较具体 感受比较真实偏离题意思想健康 中心欠明确 内容不够具体k小什题 不知所云 中心不明确 内容不具体语言(20)语言生动无语病 表达好语言通顺偶有语病 表达较好语言尚通顺 语病不名语旨不通顺 语病较多语病严重 文理不通篇章 (15)结构完整 层次清楚 条理消楚 构思新颖”构完整条理较清楚结构基本完整 条理尚清楚 能合理分段结构欠完整条理不清楚结构混乱 不能完篇书写（5）字体工整 书写规范 卷面整洁字体工整 书写规范 卷面较整洁字迹清楚 有少最错别字 少量涂改字迹潦草 错别字较多字迹不易辨认 错别字多 卷面很不整洁说明：1 .

9、漏写题目扣2分。2 .错别字刻3个扣1分（重复不计小不足3个不扣分,扣完2分为止。3 .字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。4 .字数不足600字，每少50字扣I分：不足400字，降个等级：不足200字，在四类及以下等级评分。JK5 .文中出现其实的地名、校名、人名等扣2分。6 .套作或抄袭的作文，的情扣分，扣至0分为止。二、现代文阅读（共35分）（）论述性文本阅读（每小题3分，共9分）阅读下面选文，完成57题。涵养环保理念 践行垃圾分类新时尚垃圾分类看似小事，实则不小，不仅关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源， 也是社会文明水平的一个重要体现。习近平总书记一直挂念在心，多次作出重要指示

10、。在中央 财经领导小组第十四次会议上，习近平总书记深刻阐明“普遍推行垃圾分类制度，关系13亿 多人生活环境改善，关系垃圾能不能减量化、资源化、无害化处理”；在上海考察时，他指出 “垃圾分类工作就是新时尚”，强调“垃圾综合处理需要全民参与”；在北京考察时，他鼓励老 街坊们“养成文明健康的生活方式，搞好垃圾分类和环境卫生”习近平总书记始终如一的关注和重视促进了我国垃圾分类工作的持续深入推进。据住建 部统计，近年来，我国297个地级以上城市已全面实施生活垃圾分类，居民小区平均覆盖率达 到82. 5%,人人参与垃圾分类的良好氛围正在逐步形成。福建、河北、山东等20个省、自治 区，上海、广州等173个城

11、市，出台了地方性法规、政府规章。目前，我国297个地级及以上 城市垃圾日处理能力达到53万吨，焚烧处理能力占比77.6%,城市垃圾资源化利用水平实现 较大提升。垃圾分类是一个长链条的过程，需要环环相扣，前后联动。任何一个环节“力有不逮” 都会严重影响整体成效。出现在我们普通人视线中的，更多是处于前端的垃圾分类，而在我们 的视线范围之外，还有后续多方参与的垃圾回收、分拣、运输以及垃圾处理环节。从一些地方 的实践来看，后端产业处理能力的不足正成为推进垃圾分类的瓶颈。推进垃圾分类工作提质增 效，要加强前端的引导和监督，同样需要强化中后端的环节，加快推进相关技术发展、产业成 熟及上下游的衔接，町成垃圾

12、分类和资源化利用的正向循环。垃圾分类不是哪一方面的事，归根到底是每一个你我共同的事。绿色低碳的生活方式. 清朗整洁的生活环境，可持续发展的美好未来，就凝结在你我的点滴努力中。每个个体都要勇 于走出过去的“舒适区”，养成新的生活习惯，涵养新的生活方式。基层社会组织等也要擅用 技术赋能，让垃圾分类多一些新潮味道，让个体在垃圾分类中的努力更加可视化，让他们看到 垃圾分类实实在在的好处。在青岛，垃圾收运车和垃圾桶安装上识别装j,让混装混运处于实时监控中；在一些农 村地区，技术人员和志愿者手把手教1村民使用厨余垃圾堆肥，并用以养花种菜：在湖州等地， 积分兑换制推动居民垃圾分类主动性和枳极性相信这些充满新

13、意的尝试将进一步激发出 人们践行低糠环保理念、主动参与垃圾分类的热情，为生态文明和社会文明建设提供强大的力 量支撑。病1一起来吧！为绿色发展，为美好生活！垃圾分类，是生活方式，更是“新时尚二（选自光明日报，有删改）5 .下列对文本中心论点的表述最恰当的一项是 （3分）A.我们要一起涵养环保理念，践行垃圾分类新时尚。B.垃圾分类不仅关系生活环境，也是社会文明水平的体现。C.推进垃圾分类工作提质增效，需要环环相扣，前后联动。D.基层社会组织要擅用技术赋能，让垃圾分类多些新潮味道。6 .下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（3分）a.第段运用举例论证的方法，证明r习近平总书记对垃圾分类工作的重视

14、。B.第段精准数据的运用，有力地证明了目前我国垃圾分类工作在持续深入推进。C.第段从个体、社会组织和法规三个层面论证了垃圾分类是你我共同的步。D.第段总结全文，倡导全社会一起努力，让垃圾分类成为新时尚。7 .下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.目前，我国人人参与垃圾分类的良好氛围正在逐步形成，有297个地级以上城市已全 面实施生活垃圾分类。B.从一些地方的实践来看，后端产业处理能力的不足正成为推进垃圾分类工作的瓶颈， 影响了垃圾分类工作的成效。C.绿色低碟的生活方式，可持续发展的美好未来，既需要每一个个体的主动参与，也需 要社会组织的积极作为。“太一D.青岛、湖州等地采取的一

15、些充满新意的促进垃圾分类的举措，很好地激发了人们主动 参与垃圾分类的热情。（-）说明性文本阅读（8 9题，每小题3分，10题4分，共10分）阅读下面选文，完成8 10题。植物工厂我们知道，植物利用太阳光进行光合作用，把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄糖、淀 粉等有机物，这样就可以长高、长大，直到开花结果，繁育后代。在适宜的条件下，只要给植 物足够的光和必需的营养，就可以把庄稼“种”到空中去，把一幢幢高楼大厦变成一座座农场， 用车间生产的办法来生产粮食和瓜果。这种植物产品生产的工厂化农业系统，就是“植物工厂植物工厂是对光、温、湿、二氧化碳及营养等生长环境条件全智能控制的植物高效稳定 生产系统。研究

16、发现，只要对生长环境进行控制，就可以对植物的生长周期进行调控。通过增 加光照、改变“光配方”、改善营养液成分等，就可以实现对植物生长周期和生长状态的控制， 比如，生菜和小白菜在农田里栽培需要30yo天才能收获，但是在植物工厂中种植，仅需20 天左右。因此，在植物工厂里，只要有足够的光照（能量）和营养（水分、空气、矿物质等），水 果、蔬菜乃至粮食就可以“长了一茬又一茬，几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响。植物工厂要求固定的设施，首先需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和 反馈，简单说来，就是根据不同的植物来设置温度、湿度、光照、二氧化碳浓度等，还要实时 测量植物的生长和生理状态，

17、生成数据并反馈至控制系统，对环境进行动态调节，因此，植物 工厂依赖的是对设施的高精度智能化控制。研究发现，如果想让石竹花的花青苔含量增加，花 色红艳，建议增加680nm的光：而要想长出又大又肥厚的绿油油的生菜，就需要多用豌光和 红光。乐咏植物工厂采用循环流动的营养液来为植物提供营养。我们常说,萝卜青菜,各有所爱. 不同的植物也有不同的“口味”和“取食偏好”。比如.叶菜类、茄瓜美、花菜类的蔬菜，对 营养液的要求各不相同，食用类和药用类的植物对于营养液的成分、酸碱性、温度等也有不同 的“挑剔”程度。这就要求植物工厂内对营养液进行个性化配制、灭菌、输送和回收，实时监 控营养液发生的变化并自动补充和校

18、正，确保植物时刻处于一个稳定优良的营养液环境中。由此看来，只要做到精准的人工控制，就可以在植物工厂里实现万物生长的梦想。植物 工厂技术的突破，使高楼农场、荒漠农场、太空农场、航海农场、极地农场等成为可能。“植 物工厂”被视为未来农业的发展方向。（选自光明H报，有删改）8 .下列对文本的有关分析不正确的一项是 （3分）A.第段画横线的句子体现本文用语的准确、严遂。8 .本文是一篇事物说明文，说明对象是植物工厂。C.本文主要介绍了植物工厂的智能控制系统、需要的设施等。D.本文综合运用了举例子、列数据、作比较等说明方法。9 .下列说法不符合文意的一项是（3分）A.在植物工厂里，水果、蔬菜等的生长周期

19、和生长状态可以人为控制。B.植物工厂需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈。C.在植物工厂里，用蓝光和红光就可以长出又大乂肥厚的生菜。D.在植物工厂里，针对不同的植物，需要对营养液进行个性化配制。10 .植物工厂技术的突破，会让你的未来生活发生怎样的改变？清结合文本内容，展开想象, 写一段文字进行描述。（4分）（三）文学类文本阅读（11题4分，1213题，每小题3分，14题6分，共16分）阅读下面选文，完成11 一 14题。怀念，也是不能忘记的韩小蕙不知为什么今夏的雨水这么多，天雷滚滚，老是让我想起天堂里的张洁。我跟张洁认识于1986年，那是她以长篇小说沉重的翅膀获得第二届茅盾文

20、学奖不 久，我任职的单位光明日报社派我采访她，从而有了 36年的亲密交往史。曾经，在北京和平门市文联的红顶楼，张洁把她的家布置得多么温馨且有艺术气息，钢 家上摆满了她获得的各种最重要的奖牌。张洁从不炫粮她的成就，以至于只有很少人知道早在 1989年，她就获得了意大利马拉帕蒂国际文学奖，这个奖一年只授予一位作家。后来张洁又 获得了意大利骑士勋章，以及德国、奥地利、荷兰等多国文学奖。1992年张洁当选为美国文 学艺术院荣誉院士，这是至高的荣誉，因为这院士全世界只有75人，不增加名额，去世一人 才增补一人，获此殊荣的中国作家只有她和巴金。张洁当然很珍惜这些荣誉，但她最看重的，还是自己的作品。我亲眼看

21、见她用写诗歌和 散文的方式写长篇小说，一个字、一句话、一个标点符号地“炼二再三再四地修改。沉重的 翅膀大改了 4次，以至于累得因心脏病住了院；无字写了 12年，12个春花秋月夏著寒 冬！她对文学真是呕心沥血，给所有作家和文学写作者立起了一个标杆，更是我自己终生学习 的榜样！缸：,张洁实在是太优秀了，她的文学水平在中国当代作家中处于最前端，她的作品也受到广 大读者的高度评价，至今，无字方舟爱，是不能忘记的等作品，依然活在读者心中。 她为我们留下了那么多文学珍宝，够我们的孩子、孙子、子子孙孙阅读与研读，其灼灼的艺术 光芒永不会熄灭。轨X J张洁不许我们喊她“老师”,只准直呼“张洁并结结实实地砌了一

22、堵墙,挡住我们的 任何“反抗”。这曾经在很长一段时间里,给我造成了相当的不适应，但在她的本真、不装、 不自我感觉良好、不毫无理由地傲视别人的一派纯粹面前，我，还有几位女作家闺蜜，都被这 堵墙撞得头破血流。我们只好从命，大家一起互相努着劲儿，喊出她的名字。以后，随着情感 的递进，最后竟也渐渐变得行云流水般自然和顺扬了。还有一点，我个人最推崇和要学习张洁的，是她对推动社会进步的责任感。张洁始终是 站在新时期文学潮头的作家，这一代作家对这片土地爱得无比深沉，经历了十年浩劫的大破坏 之后，内心都明镜高悬，希望用自己的笔把国家变得更好。所以，他们都有着非常强烈的文学执念，他们的作品不沉溺于风花雪月，不汲

23、汲于个人名利，而是始终关注着国家的发展和社会 文明力量的生长。了 心怀念，也是不能忘记的。张洁.魂兮归来！（选自光明H报，有删改）11 .本文从哪几个方面来怀念张洁的？ （4分）12 .第段作苕写她在张洁家里看到钢琴上摆满r各种最重要的奖牌，这样写有何用意？（3分）13 .第段画线句子使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ （3分）14 .作者性卜的张洁具有怎样的性格特征？清结合文本简要分析。（6分）15 . F列加点词解释有误的一项是A.色愈恭，礼愈至B.主人日再食*C.媵人持汤沃灌*D.观之非徒无益（3分）至：周到。再：第二次。汤：热水。益：好处。16 .卜列各组句子中加点词意义和用法相同

24、的一项是（3分）A.B.C.人多以书假余*俟其欣悦*当余之从师也D.必须自首至尾17 .下列对选文理解有误的一项是A.甲文叙述了作者的求学经历, 生活艰难，也能学有所获。徒以有先生也（唐雎不辱使命） *其真无马邪（马说）*而两狼之并驱如故（狼）*自三峡七百里中（三峡）*（3 分）强调J只要勤奋向学、虚心好学，即使学习条件艰苦、B.C.D.乙文作者讲述了读书的态度与方法。态度上要勤恳且有恒心，方法上要循序渐进、要 善抓后点.、要仃所取舍。甲文作者告诉马生为学之道，没有直接说理，让道理从亲身经历和切身体会中自然流 露出来，显得亲切平易。乙文作者从家长的角度，直接说理，观点鲜明，论证严密，阐述充分，

25、告诫儿子为学 应有的态度和方法。18.翻译文中画线的句子。（6分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（3分）（2）有费解处，另纸摘出，求解于先生。（3分）（二）古诗阅读（共6分）19.阅读下面的古诗，完成后面的问题。【甲】 登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自绿身在最高层。（1）下列对诗歌理解有误的一项是A.B.C.D.【乙】 潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大灯尤嫌束，山人渔关不解平。（3分）借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高,甲诗首句气势不凡，先声夺人，与末句“身在最高层“形成呼应。乙诗次句以听觉形象补充了百句的视觉形象，消染出懈关一带独有的氛

26、围，给 全诗增添了一种动感。甲诗第：句用虚写手法写出在高塔上看到旭H东升的辉煌景象，展现出诗人蓬 勃的朝气，奠定了全诗的感情基调。乙诗第三句不说水之奔腾，而说其“尤嫌束”：末句不说山之巍峨，而说其“不 解平”。运用夸张手法把山水写活了。（2）结合甲、乙两诗，简耍概括两位作者在面对人生阻碍时态度的异同。（3分）（三）名篇名句默写（每空1分，共8分）20 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）斯是陋室，o （刘禹锡陋室铭）（2） ,波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）富贵不能淫，,威武不能屈。（孟子富贵不能淫）（4）人生自古谁无死？ o （文天祥过零丁洋）. （5）苏轼在水调歌头明月几时有中

27、表达对天下离人美好祝愿的句子是:（6）杜甫在望岳中打发自己乐观白信、积极向上精神的句r是:四、名著阅读（共6分）21 .阅读下面材料，完成后面的问题。4月23日是世界读书日，你所在的学校将开展“少年正是读书时 经典名著我推荐”校 园读书节活动。请你结合自J的阅读体验，完善卜面的“名著阅读推荐k”。作品名称（1） （1 分）作者(2) (1 分)选段一：“阿基姆，”他说，“你真地以为生活会把我赶到一个雨落，把我挤 成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然用力抓住阿基姆的手紧压着他 的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳动。”只要它还在跳动，你 们就不能叫我离开党。能使我离开战斗行列的

28、，只有死。老兄，你千万别忘记 这一点。”精彩 选段选段二：他既然失去了最宝贵的东西战斗的能力，为什么还要活着 呢？成为队伍的累赞吗？ 他的手在口袋里摸着勒朗宁的光滑枪身，指 头习惯，也握住了枪柄。他慢慢地抽出手枪来，大声对自己说：“谁能想到你会有 今天哪？ 枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂着说：“朋 友，这是假英雄！你有没有试试去战胜这种生活？即使生活到了实在 是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！”选段三：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度 过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而 羞愧；在临死的时候，他能够

29、说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世 界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争推荐语(3) (4 分)五、语言运用（共8分）22 .阅读下列材料，完成后面的问题。12月4日是全国法制宣传日，滨江中学九年级一班将邀请政法大学罗教授到班做学 法守法专题讲座。（1）班委决定在本班教室悬挂幅宣传学法守法的标语，请你代为拟写，不超过20字。（2分）（2）下面是听了讲座后班委起草的给罗教授的感谢信，有三处问题，清找出并改正。（6分） 感谢信Cx次尊敬的罗教授：您好！感谢您在百忙之中接受我班遨请，为我们做了一场精彩生动的法制讲座。您的 讲座深入浅出，妙趣横生，深受我班同学赏识。您扎实的专业学识，严谨的治学态

30、度，必 将对我们深远影响。再次感谢您对我们成长的关心与帮助！此致敬礼2022年12月4日格式问题：用语不得体：成分残缺：六、写作（60分，含书写5分） 23.下面两题任选一题，按要求写作。（1）身处互联网时代，我们每个人都是受益者，信息获取更便捷，交流沟通更及时： 同时，我们也都是参与者，我们的每一次点击、评价、发布，都在丰富着互联网资源，影 响着互联网品质。回顾我们的互联网经历，或许精彩纷呈，或许流连忘返，或许诸多遗 憾请以“我的互联网体验”为题目，写一篇文章。写作要求：立意准确，思想健康，情感真挚：除诗歌外，文体不限：用规范汉 字书写，不少于600字：不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校

31、名、地名。（2）歌德曾说过：“你若失去了财产，你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，你就丢 掉了很多：你若失去了勇敢，你就把一切都失去了“勇敢”是历来为人赞赏和推崇的品质。对于“勇敢”，你有怎样的认识和看法？请 写一篇议论文，谈谈你的认识和看法。写作要求：自拟题目：观点明确，有理有据，思想健康：用规范汉字书写，不 少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。南充市二O二三年初中学业水平考试语文参考答案及评分意见一、积累与运用（每小题3分，共12分）1. D 解析:A.“锐不可当”中“当应为ddng, B. “修职”中“称应为chE, C.“隼首”中“翘” 应为qi6o2. A 解

32、析：B.“无精打彩”应为“无精打采二C “幅射”应为“辐射”，D. “治裁”应为“制裁工3. B 解析：A.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。此处用错对象 C.不以为然,不认为是对的, 表示不同意（多含轻视意）。此处望文生义。D.间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间 距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。此处不合语境。4. C 解析：C. “风”是各地方的民歌民谣，“雅”是正统的宫廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌。二、现代文阅读（共35分）（一）论述性文本阅读（每小题3分，共9分）5. AW公6. C 解析：没有“法规”。7. D 解析：“相信这些充满新意的尝试将进一步激发出人们践

33、行低碳环保理念、主动参与垃圾分类的热 情”，表明这是一种期待，而非已成为现实。（二）说明性文本阅读（89题，每小题3分，10题4分，共10分）8. A 解析：体现了用语的生动。9. C 解析：原文为“而要想长出又大又肥厚的绿油油的生菜，就需要多用蓝光和红光”，去掉“多”后， 表达不准确，扩大了条件范围。10. 答案示例：在家里点点计算机或P机屏幕就可以给庄稼浇水、施肥。在自家的客厅里，建一个 微型植物工厂，种上自己喜欢的水果、蔬菜。在书房看书的时候，伸手就能从“植物屏风”里摘一 颗新鲜的小西红柿放在白i2的嘴里。（语言规范、顺畅1分，内容具体并旦体现植物工厂技术突破后 给生活带来的变化3分，共

34、4分）（三）文学类文本阅读（II题4分，1213题，每小题3分，14题6分，共16分）11. 答案示例：文学成就、创作态度、待人态度、责任担当。（意近即可，每点1分，共4分）12. 答案示例：突出张洁的创作成就：表明张洁很珍惜这些荣誉：表明作者和张洁关系亲密。（意 近即可每点1分，共3分）13. 答案示例：比喻。将只准别人叫她名字的态度比作“一堵墙”，生动形象地写出了张洁在这件事情上 态度的艰决。（修辞手法1分,分析F法1分,达效果1分.共3分）14. 答案示例：从不炫耀成就。她很早就获得了意大利马拉帕蒂国际文学奖，但很少人知遒。对创作 一丝不荀、精益求精.用写诗歌和散文的方式写长篇小说,一个

35、字、一句话、一个标点符号地“炼”:沉南的翅膀大改了 4次：无字写了 12年。坚定、本真、纯粹。不许喊她“老师工只准直 呼“张洁”对社会、国家有责任感.创作不追求个人名利，希显用白己的笫把国家变得更好.（每 点2分，答出性格特征1分，结合文本分析1分。意近即可，答出任意三点给满分，共6分）三、古诗文阅读（共29分）（一）文言文阅读（1517题，每小题3分，18题6分，共15分）15. B 解析：B.再：两次。16. C 解析：C.助词，主谓之间取消句独立性。A.介诃.把/连词因为。B.代词,他/副词，加 强诘问语气。D.介词，从/介词，在。语文答案第I页共3页三、古诗文阅读（共29分）（-）文言

36、文阅读（1517题，每小题3分，18题6分，共15分） 阅读下面文言文，完成1518题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自爸录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余.余因得遍*观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或 遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负筐曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皱裂而不知。至舍， *四

37、支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之 享。同舍生皆被绮绣,戴朱缪宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人：余则 缁袍敝衣处其间，略无法艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海 亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余.撰长书以为 贽，辞甚杨达。与之论讲，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见 其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也：诋我夸际遇之盛而骄乡人者, 岂知予者哉？加叱Z* *（选自送东阳马生序）【乙】读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。观看史记，颇切实用，每日规定看十页，必须自*首至尾，逐句看下，有紧要处，摘录读书日记簿。有费解处,另纸摘出,求解于先生。今年若 能看完史记，明年更换他书。惟无益之小说与弹词不宜寓目，现之非徒无益，并有害处也。*（节选自郑板桥家村潍县署中谕麟儿）【注释）这是郑板桥在理县官署中写给儿子的家书。弹词：一种把故事编成韵语，有白有曲，以弦索乐 器伴唱的说唱文学。