初三信息技术powerpoint教学案.docx
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1、信息技术教案初中9年级下册任课教师:穆合塔尔江.司迪克第一课时 PowerPoint 入门授课人:穆合塔尔江 授课时间:2015年3月2日 课时:1 教学目标(1) 了解 “PowerPoint 。学会启动PowerPoint 、选择版式、设置背景的方法。掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。理解建设幻灯片和插入幻灯片的不同命令。(5)能用PowerPoint 制作两页幻灯片。教学重点与难点重点:初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。难点:“新建(N)命令与“新幻灯片(N)命令,背景颜色设置。教学方式:自主学习,合作学习教学过程一、谈话引入学生看到教师用计算机播放电子幻灯片,既有文字、图片、声
2、音,又有动画, 效果很好。他非常想学,就问教师,教师告诉他说是用PowerPoint制作出来的,PowerPoint是Office 中的一个重要软件,下面我们就一起来学习假设何用PowerPoint来制作多媒体幻灯片。二、新授1.任务一,:进入 PowerPoint命令;第二种方法,单击常用工作栏上的“新幻灯片按钮。1、 幻灯片里可以为标题添加“工程符号,工程符号还可以修改,方法是先 选中该工程符号所在的文本,再选择“格式中的“工程符号,通过改 变字体来选择自己喜欢的工程符号。2、 在幻灯片浏览视图中可以通过拖动的方法改变幻灯片的位置。4、为幻灯片设置切换效果也有两种方法:第一种方法,从幻灯片
3、浏览视图中选 择要设置的幻灯片,选择“幻灯片放映中的“幻灯片切换按钮,或者单击 “幻灯片切换锭钮;第二种方法,右键单要设置的幻灯片,从快捷菜单中选 择“幻灯片切换。5、切灯片的切换效果有几十种,并且可以选择一种适宜的切换速度。有了切换 效果以后还可以为整张幻灯片配上一段音乐,音乐可以循环播放,直到下一个 声音播放为止。如果不希望通过单击鼠标来换页,可以选择“每隔 秒 一 项,输入时间后,就可以规定的时间内自动换页,这样的设置比照适合自动演o课后反思:本节课是一节综合课,有些同学做的很好,有些同学有点吃力,不过在小组合 做的过程中,也学会了不少。最终大局部同学完成了教学任务。第六课时超级链接教学
4、目标:1、初步了解的含义。2、会设置演示文稿内部的超级链接。课时安排:1课时。课前准备:1、演示文稿范例。2、上次制作的演示文稿“动物的家。教学重点:学会在幻灯片中设置超级链接。教学难点:理解超级链接的含义教学过程:1、这节课的 根本任务是制作一张像菜单一样的幻灯片,想看什么只要在 “菜单里选择就可以了,最根本的知识点则是超级链接,由于超级链接的 概念非常的抽象,因此用菜单来比喻比照容易让学生承受。开场可以这样引入: 同学们,你们点过菜吗想吃什么就点什么,一会儿想吃的菜就端上来了。你信 不信在电脑上也可以“点菜,当然这“菜你只能看不能吃。开场演示范例 在这一张幻灯片里,有四种动物,想看什么就点
5、什么,它马上会出现在你眼前。 想知道这是假设何的吗我们一起来学习,请同学们先翻开上次保存的演示方向 “动物的家。2、制作超级链接之前,首先要制作一张类似于菜谱的幻灯片,在上面列出 了被链接的幻灯片名称。幻灯片的名称可以以文本的方式出现,也可以以艺术 字或图片的形式出现,然后就可以在名称和实际的幻灯片之间建设对应的 超级链接了。在演示文稿中,一个对象可以链接到同一演示文稿中的其他幻灯片,也可 以链接到其他文件,还可以链接到一个网站,这节课是要在一个对象和同一演 示文稿中的其他幻灯片之间建设链接。首先选中需要设置超级链接的对象,然后选择“幻灯片切换中的“动作 设置,或者右键单击对象后从快捷菜单中选
6、择“动作设置,选择“超级链 接到 “幻灯片一从幻灯片标题列表选择目标幻灯片就可以了。在教学这局部内容时,教师要尽可能放慢节奏。3、 最后可以让每个学生演示一下自己做的演示文稿,以激发他们进一步学习 的兴趣。课后反思:超级链接是个难点,大局部同学还是能够理解其含意,顺利完成任务,小局部 同学有点吃力,出现了错误,还要加强练习。第七课时练习课教学目标:使学生熟练掌握超级链接。课时安排1课时教学过程:1、 在自己的幻灯片中设置超级链接。我们会把完成得较好的同学的练习播送 给大家欣赏。2、 学生练习,教师巡视,并做个别指导。3、 欣赏局部同学作品4、 (注:教师在机器里保存了一些图片,你可以从“网上邻
7、居server图片找到)课后反思:通过本节练习,学生们的理解和操作水平都有很大提高。第八课时我的作品教学目标:1、学会整理自己的文件,能把自己的文件分类保存。2、学会设置对象与文件之间的超级链接。课时安排:1课时。课前准备:1、学生作品:自己画的图片、Word文档、PowerPoint演示文稿。2、演示文稿范例。教学重点:设置对象与文件之间的超级链接教学难点:整理文件教学建议:1、这节课的 根本任务是用幻灯片来展示自己的电脑作品,是学生展示自 己的好时机,学生要在完成这个 根本任务的过程中掌握两个知识点,一是整 理自己的作品,将它们分门别类保存好;二是学会设置对象和其他文件之间的 超级链接。2
8、、整理自己的作品,将它们分门别类保存在不同的文件夹里有一定的难度, 因为文件构造比照抽象,学生理解起来比照困难。而这又是比照重要的技能和 习惯,因此要正确引导学生去尝试这件事情。首先可以让学生看一看已经整理 好了的作品,即在“我的作品文件夹里有“幻灯片、“图片、“作文三 个子文件夹,然后让学生看一看自已的作品,都放在一个文件夹里,结果是比 照杂乱,不容易查找。然后引导学生先建设一个“我的作品文件夹,然后在 这个文件夹里建设“幻灯片、”图片、“作文三个子文件夹,再分别把演 示文稿剪切到“幻灯片文件夹里,把自己画的图片剪切到“图片文件夹里, 把Word文档剪切到“作文文件夹里。更重要的是要引导学生
9、养成经常整理 文件的好习惯。3、设置对象与其他文件之间的超级链接与上节课的内容 根本相似,中选择了 一个对象,选择“幻灯片切换中的“动作设置,选择“超级链接到 “其 他文件,再从文件列表中选择需要的文件。课后反思:学生们做出了不少精彩的作品,综合能力得到了很大的提升。第九课时:认识Frontpage2000教学目标:使学生初步认识FR0NTPAGE2000的界面课时安排:1课时。教学重点:1、认识几种视图方式,会新建和保存网页。2、网站文件夹里面private ”_vti_cnf之类的文件夹不要删除。3、掌握在网站文件夹里面新建或者删除子文件夹。教学建议:主页也称网页,假设何样称呼都无所谓就象
10、一张白纸,你可以在上面写字, 画画等等,通过自己的设计,那张白纸可以变成很漂亮。做主页时就是这个概 念,只不过我们写字,画画是用笔和白纸,而做主页我们是用鼠标,键盘和 Frontpage:当然制作网页的工具不单只有Frontpage2000,还有许许多多好用的工具。但是对于初学者来说,Frontpage2000是最好不过了,因为它操作简单,方便使用,最适合初学者。或许你下了决心要做一个专业网页制作人员, 要学会更多更专业的网页制作工具,但是我还是希望你先学习使用 Frontpage2000,打好扎实的根基假设何样也好一点对吧。Frontpage2000后可以在Windows的开场菜单运行它。首
11、先我们来认识一下Frontpage2000的操作界面如图3。:ft FrolPf * C My DpcwalaByKCE3|文府9-s 0入陆式XA(X)寰裕城)口0) 助QP L*把沁2,(2喻0 .幺9I滤明。s 金of 必同一按伍徨偏鬻A勤辕核依/KKZSK7M图3对于初学者来说,一看到有那么多的菜单和那么多的按纽,不禁会吓一大 跳:“太复杂了,我看我还是不行了。哈哈,请你放心,你太抬举Frontpage2000 了,其实它没什么,就那么一点,你完全可以“征服它的,给自己一点信心:我们来把Frontpage2000的界面划分成两半,你可以看见图3上面有一条 红线,当然在你的Frorrtp
12、age2000上面是没有的,这只是笔者自己画上去的, 为了大家好区分。好的,那么我们看图3,我们把红线以上的那局部叫控制窗,红线以下的叫 制作窗。控制窗包括常见的那些“文件,编辑菜单,虽然看上去挺多挺复杂,但 是它大局部常用的命令都归到了下面一栏的按纽栏中去了。你看,在流行图形 操作界面的今天,我们是多么地幸福啊:下面一栏为属性栏,我们可以用这 栏来定置文字和图片的属性等等。制作窗包括编辑区和切换按纽。我们就把编辑区当做是一张白纸吧,你可 以在上面写字用键盘打字和画画插入图片,具体操作我们将在下几章 学习。编辑区左下角有三个按纽,我们把它们叫做切换按纽:点“普通按纽, 就会出现默认的编辑区。点
13、“HTML按纽,编辑区就会变成一个满是英文(1 的窗口,我们可以在这里编辑HTML,但是对于初学者,笔者不建议你去乱动。 做好了网页的时候,我们可以点一下“预览按纽来观看自己做的网页,不满 意可以再点“普通按纽回到编辑区修改。另外当你第一次运行Frontpage2000的时候,你会看到编辑区左边会有另 外的一栏,灰色的,上面有几个按纽,它叫“视图栏。它可以让你更方便地 查看网页的大小,连接等等。但是有时我们会觉得它阻碍了我们的工作,使编辑区看起来很窄很不舒服,为了不让它阻碍我们工作,我们可以点击控制窗菜单栏里的“编辑T视图如图4,使它消失,要使用的时候再重复点击一次使它出现,真方唱落篙便:图4
14、电报表如 的导航) 晔超摄接QP 任务QP到此为止,我们就已经和. ,视图栏Frontpage2000交上朋友了,慢慢地,我们要进一步控制它真阴毒,让它全心全意为我们服务。课后反思:一个新的软件,学生们对它并不感到陌生,很快就承受了这个新朋友,因为它 也是OFFICE组件的一员,有共性。不难掌握。第十课时 练习课教学目标:使学生熟练掌握上节课所讲内容,认识界面,新建保存站点。教学过程:1、学生自行练习,每人先确定好自己的主题,并新建一站点。2、遇到问题可相互讨论或请教教师。3、教师巡回指导。课后反思:通过本节训练,学生熟练掌握上节课所讲内容,能够成功完成所布 置的任务。少数要加强练习。第十一课
15、时:制作你的第一个主页1教学目标:使学生初步认识FR0NTPAGE2000的界面课时安排:1课时。教学重点:1修改文字的属性时必须把需要修改的文字用鼠标左键括起来。2网站内所有文件都必须保存在网站文件夹内。3已经插入到网页中的图片不能再修改它的文件名。教学过程:知道了 一个网站的构造之后,你是否很想马上动手制作网站里面的网页那 好,我们本章就来学习假设何制作。首先我们运行Frontpage2000,并且翻开一个站点。在翻开站点之后我们就要在 制作窗的编辑区里面开场工作了。网页就象一张白纸,该假设何让它显得美观,华美,关键是要看网页设计 者自己。网页中少不了文字和图象,把文字和图象摆在自己希望的
16、位置,一个 网页就出来了。其实制作网页就这么简单,你也不想笔者浪费口水了吧那我们 马上开场。我们新建一个网页,你可以点击控制窗按纽栏的来新建一个网页。图2网页上的文字假设何制作你该不会不知道吧在编辑区打字,你打出来的文 字就会出现在光标闪动的地方如图1。我们在编辑区打上“你好,欢迎你光 临我的主页。图1你可能不希望网页上的文字都一样,只是黑色的吧。你可能希望它是红色, 也可能希望它是蓝色。又或者你希望某些文字比照大,而且还有一些特殊效果。 假设何才能做到更改文字很简单。我们用按住鼠标的左键,把你想改变颜色的 字括起来如图2,括起来之后按鼠标右键,选择弹出菜单中的“文字如 图3。接下来会弹出窗口
17、中选择你想要改变的方式如图4o图4 图5字体菜单可选择你希望的字体,字型可以改变文字的形状,可以是粗体也 可以是倾斜体,大小就是改变文字的大小,还可以改变颜色和增加一些文字的 效果。更改好了可以在预览区预览一下,不满意可以再改。我们这样来修改:把字体定置为宋体,在字体菜单中选择宋体。字型为粗体, 在字型菜单中选粗体。文字大小为6,即是24磅。颜色为红色,文字效果为下 划线。按确定,你就会发现刚刚打在编辑区的文字起了变化如图5o当然你也可以随意更改成自己喜欢的样式。网页中最主要的元素除了文字,就是图片。如果网页中只有文字,而没有 图片的搭配或者装饰,一定会显的很呆板。那么在Frontpage20
18、00制作网页中 假设何为网页加上图片呢很简单。我们把编辑区上的鼠标光标移动到编辑区希望出现图片的地方,然后按控 制窗的按纽栏里面的插入图片按纽,在弹出的窗口中选择你希望放在网页上的 图片如图6,按确定就行了。大家记住,插入网页中的图片格式必须是“JPG或者是“GIF格式的, 读者假设何区分这两种格式呢与其他格式的不同呢如果你安装了 ACDsee这个著 名的看图软件的话,你可以看一以以以下图7就能分清楚了。图6图7 学生自学,翻开“Microsoft PowerPoint窗口,并显示“PowerPoint对话框。2 .任务二:新建第一页幻灯片下面我们来新建第一页幻灯片。(边讲边练)(1)单击“P
19、owerPoint”对话框中“空演示文稿(B),再单击“确定按钮, 弹出“新幻灯片对话框。这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。单击左上方的“标题幻灯片版式,再单击“确定按钮。这时在 “Microsoft PowerPoint”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。下面请同学们自己试着输入标题,姓名、班级。(学生自行操作,教师巡视,并做个别辅导。)(网络播送)请一学生上来演示,并作讲解。3 .任务三:插入新幻灯片幻灯片一般都不只一张,假设何样做第二张、第三张呢(边讲边练)(1)单击“插入(1)菜单中的“新幻灯片(N)命令,弹出“新幻灯片对话 框。这时又出现新幻灯片的各种版式。选择一种版式,
20、如“空白版式。单击“确定按钮。这样,第二张幻灯片就插入了。插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。(学生操作,教师巡视指导)4 .任务四:插入艺术字“我们的运动会我们可以给幻灯片插入艺术字,使幻灯片变得更美观。学生结合WORD里面所学的,自己操作,教师巡视指导。这里要提醒一下大家:在第二章已经跟大家提过网站中图片的保存位置了, 大家必须把网页中使用到的图片保存在网站文件夹的“images”文件夹中。要 是你插入的图片不是保存在网站文件夹里的话,那你做好网页浏览的时候就看 不到网页中你插入的图片了。所以大家要紧记,网站中所有的文件,包括网页, 图片等等都必须保存在这个网站的文件夹中,还必须用英文
21、名字。还要注意的一点就是:已经插入网页中的图片,你就不能再修改那张图片 的文件名了,否则在浏览时同样会出现看不见图片的后果。笔者插入一张“Welcome”字样的图片,如果你没有的话可以插如其他自己 喜欢的图片。到目前为止,一个简单的网页就算制作成功了,点击制作窗的切换按纽中的“预 览按纽预览一下如图8o图8对于这个网页嘛,有些读者会大骂:“什么破玩意,假设何见得了人呢! 可能另一些读者会说:“哦,小宝贝,这是我做的第一个主页,要好好保存起 来。哈哈,具体你会假设何样做笔者可猜不着了。假设何说也是第一个,也 只能做到这种水平了:如果你想学习把网页做的更好看一点的话,欢迎你继 续阅读本章的第二小节
22、。课后反思:学生们学的很认真,没有什么难点,这些在以前的课程中都涉及到, 有共性。第十二课时:网页的布局教学目标:使学生初步认识网页版式,知道表格在网页中的作用,会用表格规划布局网页课时安排:1课时。教学重点:重点:网页版式的设计和表格的建设。难点:正确设置表格的属性。教学过程:导入:上一节当中我们做的网页如图8,给人的第一感觉除了是“次的要死以外就是凌乱。图8网页就是这样,要想给人一种视觉上的冲击或是享受,你就必须会搭配文 字与图片等等元素。就图8上面的这个网页来说吧,如果把文字和图片摆在中间的话,感觉还 会好一些。但是我们要假设何样做才能更方便地把网页上的元素整齐地摆放好 呢这就要用到表格
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