((苏少版))四年级美术下册《我设计的车》教案.docx

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1、我设计的车1 .导入新课师：同学们，你们喜爱看电影吗？今日老师带你们看电影，兴奋吗？播放视频片段师：在刚才的电影中，你们看到了什么呢？生：。师：设计师的想象力真丰富，今日我们也来做一做小小设计师，体验一下亲自设 计一辆自己喜爱的汽车得欢乐吧！导入课题：我设计的车2 .新授师：公路上的汽车许多，他们有共同点也有不同点，谁能找出这些汽车身上都有 哪些共同的地方呢？生：车轮、方向盘、驾驶室、车灯。（汽车的造型虽然千姿百态，但是都有发动机、车轮、方向盘、驾驶室、车灯等 必要的设施，所以这些都是设计师在设计汽车时不行缺少的元素。）师：谁能找出它们的不同点呢？生：品牌、样式、颜色、功能。师：了解了这么多，

2、谁能大胆的上来画一画小汽车呢？师：同学们的视察力真棒，其实创作来源于生活，只要我们擅长视察，擅长发觉, 都能创作出别出心裁的作品，大师就是生活的主子。下面让我们来看看一些大师 们是怎样设计的？（观赏图片）师：看了这么多大师的作品，老师也迫不及待的想表现一下了，看一下老师是怎 么想的吧！师：老师的构思怎么样？（很奇异）师：但老师觉得你们的想象更奇异更精彩。来！看一组同龄小挚友的作品。（看 图片）师：真是奇思妙想、各具特色啊！想不想跟他们PK一下。（想）师：下面我们来实行一个设计大赛，一起来设计出新型的汽车。老师期盼你们的 作品。竞赛起先3 .作业展示师：同学们设计的小汽车可真美丽,下面我们来介绍一下自己设计的新款汽车吧!4小结同学们设计的都特别有新意，不但造型美丽，而且功能性特别好，因为大家 的主动参加，我们的设计大赛开的特别胜利。相关课件已上传详情请搜寻同名PPT文档