企业财务管理教案资料. 教案29.docx

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1、财务管理实务课单元教学设计方案教师:序号：29#授课时间授课班级上课地点教学单元 名称项目四营运资金管理活动3：存货管理课时数2教学目标专业能力1 .了解存货成本及存货管理方法2.掌握存货控制的经济批量模型方法能力自主学习的能力社会能力良好的职业道德、与工商、银行、中介服务、客户等单位建立良好、持久的关 系的能力教学重点存货控制的经济批量模型教学难点存货控制的经济批量模型目标群体会计专业学生教学环境教室、实训室教学方法案例教学法、现场教学法教学过程设计时间 安排组织教学考勤、填写教学日志，调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，做好接受新知识 的准备工作。知识讲解项目三营运资金管

2、理活动3：存货管理一、存货与存货成本（一）取得成本取得成本是指为取得某种存货而发生的支出，它由购置成本和订货成本构成。购置成本是指存货本身的价值，即存货的买价，它是存货单价与数量的乘积。在无商业折扣的情况下，购置成本是不随采购次数等变动而变动的，是存货决策的一项无关成本。订货成本是指为组织采购存货而发生的费用。订货成本有一部分与订货次数无关，如常设采购机 构的基本开支等，这类固定性的订货成本与决策无关。订货成本中另一部分与订货次数有关，如差旅 费、邮电费等，这类变动性的订货成本是决策中的相关成本。（二）储存成本储存成本是指存货在储存过程中发生的支出。储存成本有一部分是固定性的，如仓库折旧费、仓

3、 库员工的固定工资等，这类成本与决策无关。储存成本中另一部分为与存货储存数额成正比的变动成 本，如存货资金的应计利息、存货损失、存货保险费等，这类变动性的储存成本是决策中的相关成本。（三）缺货成本当企业允许缺货时，缺货成本随平均存货的减少而增加，它是存货决策中的相关成本。二、存货控制的方法讲解存货资金定额确定之后，如何取得存货、管理存货，使存货在使用和周转过程中相关成本最小,25分 效益最大，这就是存货的控制。存货控制的方法有多种，以下介绍经济批量模型、陆续到货模型、商 钟业折扣模型、存货ABC控制法、分级归口控制及适时性管理。（-）经济批量模型经济批量是指能使一定时期内某项存货的相关总成本达

4、到最小时的订货批量。经济批量模型的分 析研究要有若干基本假设，主要是：存货单价不变，不允许缺货，存货的消耗均匀，订货能瞬间一次 到达，变动性的单位订货、储存成本都不变等。经济批量模型中的相关总成本TC是由两项相关成本合成的：变动性订货成本TC。和变动性储存 成本TCco设存货年需用量为A,每次订货的变动性订货成本为P,全年订货n次，每次订货量为Q,则：ATCo=PXn = PX Q设存货年平均单位变动性储存成本为G,年平均储存量为。，则:_ QTCc=GxQ = Gx存货的年相关总成本TC是TC。与TCc之和：AO练习10分 钟TC = TC0+TCc =Px + C, x 0 c Q 1 2

5、显然，每次订货量少，则储存成本小，但必然导致订货次数增多，引起订货成本增大；反之，每次订货量多，则储存成本大，但可使订货次数减少，导致订货成本降低。可见，每次订货量太多或太少都不好。存货控制就是要寻求最优的订货量Q*,使全年存货相关总成本达到最小值TC*。这个Q*就是经济订货量，或称经济批量。讲解20分钟经济批量模型可以用微分学方法求解:PA CTC，=-r + 令 TC，=0这时：TC= J2PACQ222PA因为 TC” =-0 Q3所以J2PAe1是TC的最小值可知，经济批量模型的最优解为:最优订货批量Q*二2PAFT最小相关总成本TC*=，2PAG案例 分析 10分 钟最优订货批量出现

6、在变动性订货成本和变动性储存成本之和最小，也即变动性订货成本和变动性储存成本相等时。【例7 11】企业全年耗用甲种材料1 800千克，该材料单价20元，年单位储存成本4元,一次订货成本25元。讲解 15分钟要求:确定（1）经济订货批量；（2）最小相关总成本；（3）最佳订货次数；（4）最佳订货周期;（5）最佳存货资金占用额。解：依上述资料计算：Q）经济批量=,2x1 8，x25 =5o （千克）（2）最小相关总成本=21 800x25x4 =600 （元）（3）最佳订货次数=1 8004-150=12 （次）（4）最佳订货周期= 360+12 = 30 （天）（5）最佳存货资金占用额= 20X 剪 =1 500 （元）25分钟1 2课堂讨论后 G 1小结.存货成本及存货 .存货控制的经济管理方法 批量模型作业做课后相关练习。教学 反馈