高考作文指导 高考作文的拟题及训练.docx

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1、XX年高考作文指导高考作文的拟题及训练“自拟题目”是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后 必须面对的另一个环节。下面是的高考的拟题及训练，欢送大家阅 读！一、的拟题技巧俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。这是 一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产 品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果， 同学们切莫等闲视之。这几年来，高考命题者总是提供材料，提出 某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度 确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。(1)、作文拟题的要求：1 .标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛; 要

2、合理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。2 .标题不能过长，标题过长那末显得松散。3 .标题要涵蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，涵蓄能起到言 有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和。4 .拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达 一个新颖独特的思想可以适当想象，但要联系实际生活。5 .拟题时要善于联想。 联想，就是由某人某事或者事理推想 到与其相关的其他人其他事物或者其他事理的思维过程。联想的 方式主要有以下三种：相关联想，由桌子联想到椅子空间关联。相似联想，由春蚕联想到老师奉献精神相似。相反联想，由安乐想到忧患实质上的相反总之，联想要

3、丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓 住事物间的联系点。(2)、作文拟题的原那末：1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅 相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。比方2000年高考作文题，有个考生拟为 一花一世界，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有 说不清的世界。答案怎么是一个呢？既切题意，信息量又多，给人很 开阔的想象空间。2、俏：题目如同商品的包装，别出心裁的包装会赢得顾客的青 睐，同理，出人意料的题目会让人“一见钟情”。题目新颖别致， 会产生一股强劲的吸引力。如，1995年全国高考作文有一考生这样拟题：你指责他+他

4、指责我+我指责你二不能正确对待别人。再如，有人讲过这样一个故事：从前，有兄弟俩睡一顶蚊帐 内，分睡两头，帐内有蚊子，谁也懒得赶。兄弟俩被蚊子咬得睡不 着，就用妈妈准备好的蒲扇只把自己这一头的蚊子赶走。赶来赶 去，蚊子依旧在帐子里咬人。如果以这一故事作为题材写一篇自拟 题目的议论文，可从这些角度拟出如下这些题目：从兄弟俩只顾自己一头，不顾对方一头，可拟出一要关心他 人、不要以领为壑。从兄弟俩没有联合起来共同赶蚊，可拟出一齐心协力才干泯灭蚊患、各自为阵，后果不堪。从兄弟俩都没彻底将蚊子赶出帐外只顾眼前片刻安宁，可拟出把眼光放远一点、鼠目寸光者，戒!从兄弟俩赶蚊的后果，可拟出一自私自利终将害自己。从

5、妈妈为他俩已豫备好蒲扇而二人却不能赶走蚊子，可拟出一青少年要培养自己独立生活的能力。以上诸题目，都是根据议论的不同角度拟出的，而且是较为切 题的。但要标出新意，这些题目确实欠鲜，这就需要反复思量，仔 细琢磨。如果我们这样去思量，兄弟俩人赶蚊子毫无结果，这不是 数学上的1+1=2,而是实际效果中的l+l=Oo所以，拟出1+1二0 为题更有一翻趣意。(3)、作文拟题的方法：1 .标新立异我们自古以来就重视起名字，“皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉 名”。我们写文章，也要给它起一个“嘉名”。人们普通都是先看 了文章的标题再看正文的。文章的标题不好，叫人看了很反感，人 们便再也不看正文;文章标题普通化，也引

6、不起人们的兴趣。因为标 题不好而使读者失去阅读兴趣，那是很冤枉的。好奇，是人们的共同的心理特点，文章的内容新，文章的标题 也要新才行。所以标新立异，应当做为拟定文章标题的一个思路。有位女同学写了一篇内容很好的文章投给一家语文报，内容是 她到水笼头那去接水，等着接水的人不少，她就把自己的水桶放到 前边去了。一个上幼儿园的小女孩“挺着企鹅似的小胸脯”向她提 出了批评，见她难为情，那小女孩就说：“大姐姐，你要有急事你 就先接水吧，我排在你原来的地方去。”本来很有趣味的文章，她 却用了 “一件小事”作标题，给她改成小女孩教育了大姑娘， 使文章增色不少。2 .拙中见巧我们在日常生活中，往往有这种体验：一

7、个机灵的人做了一件 机灵的事或者做了 一个机灵的动作，我们并不觉得新鲜;一个笨手笨 脚的人做了一件机灵的事或者做了一个机灵的动作，我们就会觉 得新奇。文章的标题也有这种情况。有时使用一个貌似笨拙的标题反而 比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意。这种标题把巧蕴涵在 拙里边，拙中见巧，那确实比巧中之巧更见功夫。有位同学作文时写她一位同桌，也没什么新鲜事，一件事是本 组做值日时，因为明天开运动会，别的同学都到操场看热闹去了， 她的同桌就一个人把教室清扫干净;再一件事是考英语时她的同桌有 一道题不会作，她把答案写在条子上递过去，她的同桌却不看。这 点小事本没有什么，可是她在标题上动了脑筋，她避开了我

8、佩服 的一个人等普通化的标题，也避开了闪光的心灵等带些艺术 性的标题，选择了一个貌似笨拙的标题一一傻同桌，这个“傻”字用得真好，非但表现出同桌的好品德，也表现出自己对同 桌的挚爱。3 .平中见奇就像在一群花枝招展的姑娘之中那位全身缰素的姑娘反而更引 人注目一样，在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼。有一位同学参加作文竞赛，写的是她的三世同堂的大家庭和睦 相处的事，重点写不同家庭的她婢们互相团结、尊长爱幼的情况。 她给自己的文章拟了一个平实的标题一一婶儿们，在比赛中获 奖。除了文章内容之外，不能不说和标题有一定的关系。有位同学假期探亲时亲眼见到了黄河，感触很深，把它写入了作文。拟个什么样的

9、标题好呢?他使用平中见奇的方法一一我见到 了黄河。这个标题把一个中学生听到过黄河、读到过黄河之后， 有幸亲眼一瞻中华民族摇篮风貌的那种崇敬和自豪的感情充分表现 出来了。4 .引起悬念有的文章的标题，把文章的主题全盘提醒出来，读者对它所提 醒的主题恰好特感兴趣，这样的标题固然能唤起读者的阅读欲望。可是，有些时候标题把文章内容全部提醒出来，读者反而再也 不有阅读的兴趣。读者一看标题，知道某问题已成定论，知道了 某人 的命运，知道了某事的结局，就不愿意再看正文了。在这种 情况 下，就用到了另一种拟定标题的方法一一引起悬念。标题中只提出论题而不写出结论;标题中只写出所记人物而事迹 不详;标题中只露某事

10、端倪而成败利钝未卜，这样就会引起读者的悬 念，迫切希翼知道下文。根据有些地方男女同学不能正常交往这一情况，某家语文小报 编发了三篇文章：一篇是通过一次平垫臭水沟的义务劳动，男女同 学互相匡助，臭水沟也平了，男女同学之间的鸿沟也平了，标题是 沟平了；一篇是通过一次班级篮球赛，打破了男女同学的界限， 标题是越过“三八线”；另一篇是一位班主任经过三思，终于不 再阻挠男女同学在一起跳舞，自己也参加了青年友谊圆舞的行列， 标题是舞曲又响了。这三篇文章的标题都起到了引起读者悬念 的作用。下面列举几那末近年高考作文的自拟题目：惟“险远之地”见“奇观”论生活中的“花”与“刺”论“带刺”的玫瑰花伞水乡的桥 五环

11、旗妹妹的圆脸荷叶上的露珠春雨潇潇还是我去干洗礼他和她红雨衣从净化自己脚下的那块土地开始动口与动手梧桐树下树皮“爆响”的话题5 、 运用修辞法比照式， 例如：生于忧患，死于安乐。得道多助，失道寡助。 有一位考生以由比照组成的选择问句“我是天才，还是笨蛋?一一 假设记忆可以移植”为题，比照鲜明，隐含自己对记忆移植利 弊的褒贬鄙视那些甘心做“专门记录科学理论与思想的机器”和毫 无主见的“人体缩微记忆库”的人，富有吸引力。比喻式，2000年有一考生拟题“人生也是一张答卷”，该考 生把人生比成一张答卷，并以“选择题、填空题 判断题和问答题” 分述，最后点明“在人生这张大考卷上，答案看似丰富多彩，但要 交

12、出一份满意的答卷，远非想象中那末简单”，新颖独特。夸张， 以“挫折”为话题那个障碍粉碎了我反问，99年高考，“假设记忆可以移植”我是谁?设问， 以“效率”为话题一一我今天做了什么?借代， 以“关注生活”为话题一一倾听自己的心跳，“心 跳”指代某次独特的自身经历。对偶， 以“环保”为话题一一一头白发，满山青葱拟人， 以“树”为话题一一树的“叹息”。以环保为话题 地球就诊记呼告， 以“书”为话题一一别了，漫画书!o以“关注生 活”为话题一一给生活加点苦吧!引用诗句，“假设记忆可以移植”前不见古人，后不见来者陈子昂登幽洲台歌，表示对移植记忆的困惑。其它还有：倒装式，回来吧!妈妈。 顶真式，人贵有志，

13、志在奋斗仿词式，战胜脆弱，从心做起矛盾式死海不死等等。数学式：采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直 观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。例如： 数学中的恒等式“勤劳X高科技二致富”不等式成绩W素质荒唐式99+1= 0其中“99”代表合格产品率，“1”代表 不合格率，文题通过这种荒唐的计算式，提醒了质量意识的重要 性。拟题求新，可用的方法远不止这些，这些仅仅是“题海”中的 浪花，只要你细心采撷，一定会使你的“脸部”光荣照人。二、作文拟题的目的1、新颖性2、醒目性3、点睛性4、文彩性5、丰富性三、拟题要特殊注意的几点：1、一定要紧扣话题或者材料。如XX年全国卷I优秀作文题目: 我们的信念，我们的选择、震灾无情，人间有爱、献给 汶川的七彩花及XX年湖南卷优秀作文题目让我走远看看你、 距离产生美、远近聚焦此岸，灯火阑珊等都是紧扣话 题材料的好题目。2、话题作文最好不用话题作标题。3、标题范围尽量要小，不要太大太泛，大而无当；要合理出 新，不要落俗套。万一标题太大，可以采用副标题的方式加以限 制。4、标题不能过长，标题过长那末显得松散。人生因为一路的 坎坷才变得漂亮、在泥泞不堪的路上走出精彩的人生这样的 标题就太长了，显得过于松散。四、拟题举例例1： 借双慧眼看彩票