2022年大班数学教案.docx

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1、2022年大班数学教案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部书目第一篇：大班数学教案其次篇：幼儿园大班数学教案第三篇：幼教大班数学教案第四篇：学前班大班数学教案第五篇：幼儿园大班数学教案更多相关正第一篇：大班数学教案一、大班数学计算活动：数学宫活动目标：1.在嬉戏活动中复习10以内的数概念（数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等）。2.训练思维的正确性、灵敏性。活动打算：几何图形片10张、红黄蓝三色的几何图形板长方形、三角形、半圆形（上面有红黑绿三种颜色写的1-10的数字各一个）、数字牌每人一块。 活动过程：师生进入数学宫。嬉戏一：做的对有快（复习10以内数的形成、数数）。1.目测几何图

2、形的个数做动作2.添上或去掉1后做动作。如：看到8快图形就做9或7的动作。 嬉戏二：踏得对又快（复习10以内的数字、比大小）。在地上随意放置图形，幼儿按要求找到图形数字，用脚踏上去。老师可提各种各样的要求，如：踩三角形上红颜色数字；踩比3大、比7小的黑颜色的数字。 嬉戏三：排得对又快（复习10以内的数的排列和分类）。1 按图形的形态不同将数字从大到小的依次排列。2 按图形的颜色不同将数字按从小到大的依次排列。嬉戏四：比得对又快（复习10以内数的大小、数序）1 每一幼儿胸前挂一个数字牌，在乐曲声中找一位挚友，找到挚友后两位幼儿比较数字的大小。数字大的幼儿站着做动作，数字小的幼儿蹲下做动作，数字一

3、样大的幼儿相互拥抱做挚友。2 要求幼儿快速胸前数字大小依次从大到小排队，做动作走出数学宫。其次篇：幼儿园大班数学教案幼儿园大班数学教案：快乐鸭子和松鼠活动目标：1、进一步学习7、8的组成，体验两个部分数之间的互换关系。2、能细致视察图片，能独立地找出不同的特征尝试进行分合。3、乐于接受和尝试新的方法进行操作。活动打算：阅历打算：幼儿已学习过7、8的组成。物质打算：教具：乌龟一家的图片（图上有7只乌龟，1只大乌龟，六只小乌龟，三只在岸上，四只在水里）学具：幼儿用书（p7页）幼儿人手一支笔。活动过程：乌龟一家出来玩老师（出示一张“乌龟一家”的图片），今日天气真啊，乌龟一家出来玩啦，看，这儿有几只乌

4、龟？他们都一样吗？哪儿不一样啊？提示幼儿先记录总数，再引导幼儿视察图上有的乌龟有什么相同与不同的地方。老师：我们发觉了很多不一样的地方，谁按这些不同把乌龟分成两组？幼儿思索并尝试将乌龟分成两组，说一说：大乌龟有几只，小乌龟有几只，依据大小特征，用分合式记录乌龟的数量。然后再找出一个不同点分一分并记录，如：按乌龟所在的位置不同，分为三只在岸上和四只在水里等。小组操作活动彩色的动物(请您支持：.hod.o)。激励幼儿视察画面，将图中的小动物按颜色、大小、方位的不同特征列出分合式，引导幼儿找出一个不同点列出两道分合式。看图列分合式。请幼儿视察点子图，用短线将一排点子分成两份或用两种颜色将点子涂色，激

5、励幼儿用两道分合式进行记录，如8可以分成1和7、7和1.活动评价：请幼儿展示自己的操作材料，师幼共同检查，引导幼儿视察按互换关系记录的结果，发觉这种记录方式，即：它们的数字相同，但位置不同。第三篇：幼教大班数学教案幼教大班数学教案-相识整点和半点相识整点、半点活动目标：1、幼儿在回忆已有阅历的基础上，通过对钟面的视察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2、相识整点、半点及的读法及记录方法。3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与疼惜时间的良习惯。活动打算：1、教具：有关各种时钟的幻灯片；时钟一面，可活动钟面一只；表示7、8、9、10点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。2、学具：幼儿视察记录表每人一

6、份，活动钟面每人一份；实物时钟4只。活动过程：一、调动已有阅历，回忆相关学问。1、前段时间我们小挚友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时钟有多多种。现在请你看看老师从上下载的钟，看看你相识它吗？2、依次出示幻灯片，幼儿讲名称。3、刚才我们所见到的只是时钟家族的一部分，它可能还有其他的种类，我们以后再来探讨。4、上次我们已经相识过钟面，来告知大家，最长的针叫（秒针），有点长的针叫（分针），最短的针叫时针。钟面上一共有多少个数字（12），最上面的是数字12，然后依次是1、211。请你回忆一下，时钟里的指针是朝哪一个方向走的？（112）对了，这样的方向就叫顺时针方向。二、沟通调查表，说说自己在什么时

7、间，正在干什么？1、小挚友们说的真，那你知道我们人为什么要运用钟吗？2、钟与我们人的生活有着亲密的关系，前几天我们小挚友已经做过了一个调查，将自己活动的时间记录了下来，现在请你拿出自己的调查表，说说你在什么时间在干什么？你只要说出长针在几，短针在几的时候，你在干什么？我们先自己说。3、谁情愿上来说给大家听。（请34个小挚友上来说）。4、说的真，钟面上的指针在不停的发生着改变，它们在运行中有什么关系呢？5、老师为你们打算了几个时钟，请你看看里面有几根指针，（两根）你猜猜看是哪两根针呢？（分针与时针），那秒针在哪儿呢？听（滴答）声就是秒针在跑。那他们两在运行时有什么关系呢？下面请我们小挚友们去玩一

8、玩，看看他们之间究竟有什么隐私？留意，拨指针的时候肯定要根据顺时针方向拨。6、说说看，你们都发觉了什么？说的真，分针走一圈，时针走一格，这就表示一个小时。7、那么长针、短针指着的数字又是表示几点钟呢？别急，老师来向你们介绍。三、相识整点、半点以及它们的记录方法。1、，先请你们听一个听的故事。2、老师有表情的讲解并描述故事小明秋游，边讲边出示相关时间的钟面。3、讲解并描述后提问：1）、小明去秋游了吗？为什么没去成？2）、他该几点钟起床，他是几点钟起床的？3）、小明到幼儿园是几点钟了？4）、他为什么会迟到，他是几点钟睡觉的？第四篇：学前班大班数学教案学前班大班数学教案 学前一班数学活动：感知10以

9、内的数活动目标：1、依据不同的画面进行讲解并描述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所 表达的数量关系。2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。3、主动探究数学活动，乐于讲解并描述探究结果。活动打算：1、教具：城堡图一副（分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图， 用纸覆盖）、水果单一张。2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。活动重点：看图学习7的加法活动难点：能依据不同的画面进行讲解并描述，并列出相应的算式活动过程：一、开火车：复习7的组成师：城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们情愿吗？那让我们快点 乘上7次列车（出示数字7）动身吧。师：嘿嘿，我的火车x（1）点开，你的火

10、车x 点开？幼：嘿嘿，我的火车x（1）点开，我的火车x（6）点开。二、情境感知登城堡：看图学习7的加法1、师：看，城堡王国已经到了，国王说了，他在城堡里藏了很多的问题 想考考我们小挚友，那我们就先去这座最大的城堡去看看吗？2、师：我们先登上城堡的一楼，原来这层楼上有三幅图，谁情愿来讲讲呀？ 国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式？回答出来后就可 以上二楼、三楼。3、幼儿操作师：那我们每人都去一个城堡回答问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼 回答，速度快的可以去二楼三楼。别忘了把你的答案写的清晰一点。4、总结：师：你刚刚遇到了什么问题？（用三句话表达三幅图）你是怎么回答的？ （幼儿列的算式）老

11、师记录请幼儿视察这些算式“它们有个小隐私，看谁能先找出来？“师总结：这些算式的得数都是7，而且都是加法，那么这6道算式就是7 的加法算式。师：象1 6=7、6 1=7这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以 看到1 6=7立刻就想到6 1=7，我们把他们称为挚友题，同样我们看到2+ 5=7 就会想到什么呢？看到三、内化迁移嬉戏：买水果1、师：城堡国的国王夸我们都很聪慧，送了我们每人一张水果券（出示水 果券），我们先来看看水果的价钱。2、国王又想考我们了，他说，7元钱只买两样水果，你会买什么？为什 么？还可以买哪两样？3、幼儿操作4、讲评：你有几种方法？买的是什么？5、师：假如7元钱买三样

12、水果呢？6、我们一起去水果店选购吧。（结束）第五篇：幼儿园大班数学教案幼儿园大班数学教案：相识时钟活动目标：1、学习时钟的表面结构刚好针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。2、培育孩子珍惜时间，养成按时作息的习惯。活动打算：自制钟表一个活动过程：一、老师出示自制钟表1、提问：它叫什么？家里还有哪些钟？（大座钟，催我们早起的小闹钟，还有人们戴在手上的，叫手表）2、钟的作用是什么？（时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作，学习和休息）。3、请幼儿看看钟上面有什么？（有1-12的数字，有二根针），并教幼儿相识“时针”和“分针”的名称。二、老师将时针、分针都拨在“12”上，然后

13、将分针转一圈，让幼儿留意时针有什么改变（走了一大格，或走了一个数字）老师反复拨几次，使幼儿明白长针（分针）每走一圈，短针（时针）就走一个字，这就是一个小时。三、老师接着拨长针。边拨边告知幼儿当短针（时针）正指向某一个数字，长针（分针）正指向12时就表示“点钟”。边拨边和幼儿一起说：“一点钟、二点钟、三点钟”直到“十二点”（即两针再次重合）为止。四、老师再将长、短针都拨到“12”上。请幼儿留意老师拨针，老师边拨边说“分针从12起先走起，经过1、2、3、4、5指在6上面，正走了半圈（多远了？）”。这时，时针走在12和1的中间，这就是12点半”告知幼儿分针走半圈，指在6上面，时针就走半格，就是半点钟

14、，然后老师依次拨1点半、2点半、3点半五、老师总结：钟表是计时工具，分针走一圈，时针走一格，这就是一小时。它可以告知人们什么时间应当做什么事，它可以帮助人们形成良的生活习惯。小挚友相识了钟，就可以按时起床，按时上园了。时间离开我们就不会回来了，小挚友，我们肯定要珍惜时间、疼惜时间，你们记住了吗？默认举荐相关：大班数学教案幼儿园大班数学教案幼儿园大班数学教案大班数学教案大班数学教案第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页