小学家庭经济困难学生资助实施方案.docx

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1、XXXX小学家庭经济困难学生资助实施方案根据XX区教体局关于报送2023-2024学年各学段补 助名单的通知要求，现就做好本学年家庭经济困难学生营 养餐补助的申请、评审、认定、名单上报、归档等事宜，特 制定本方案。一、成立资助工作领导小组1 .学校资助工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX及各级部主任职责：负责家庭经济困难学生认定工作的领导和监督。2 .认定工作小组组长：XXX及各级部主任成员：各班主任及家委会代表职 责：负责认定工作的具体组织和实施。3 .评议小组组 长：各级部主任、各班班主任成员：各班主任及家委会代表、学生代表人数应不低于年级、班级总人数的10%0 职责：负责认

2、定工作的民主评议。资助工作专兼职人员：XXX职 责：做好资料的上报、收集、整理、归档工作。二、认定范围1 .七类困难学生指脱贫享受政策家庭学生（含脱贫不稳 定学生、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难户家庭学生, 下同）、低保家庭学生、特困救助供养学生、家庭经济困难 的残疾学生及残疾人子女、困境儿童、孤儿（含事实无人抚 养儿童、受艾滋病影响儿童）、烈士子女。以上七类困难学 生必须纳入资助名单，并按特殊困难档次资助。在校孤儿（含事实无人抚养儿童）。以县级民政局认定 为准，XX籍须上交孤儿基本生活费银行折的复印件（报教体 局，必须有2020年的发放记录）；外县市区的孤儿须上交 户籍所在地的县级民政局证

3、明、孤儿基本生活费银行折和户 口簿，相关复印件报教体局。2 .低保家庭学生：XX区户籍的低保家庭学生以XX区民 局认定为准，低保家庭学生上交低保证复印件和2020年低 保金发放记录（留存学校，低保证户主的家庭成员中一定要 有该学生信息），弄清该学生是否为建档立卡贫困户成员。 对于把握不清和外县市区的低保家庭学生，鉴于低保家庭学 生和其他家庭经济困难学生补助标准相同，这部分学生可由 学校直接按其他家庭经济困难学生上报。3 .其他家庭经济困难学生：先向学校提交家庭经济困 难学生营养餐补助申请表（留存学校，每个年级享受补助 的学生都要填写申请表，签字盖章完整），由学校评审 小组根据评定办法和操作流程

4、，按照公开、公平、公正 的原则，对提交的补助申请进行审核上报。根据上级下发困 难学生的资助名额，再次进行确认上报。公示5个工作日后， 方可确定困难学生补助名单；要把扶贫、民政、残联部门确 定的建档立卡特困学生、困境儿童、特困救助供养学生、家 庭经济困难残疾学生直接纳入补助名单，实行主动资助；学 校查看相关证明、证件和2022年福利金发放记录，并留存 复印件；尤其是建档立卡特困学生，学校必须全部资助，做 到不漏一人，不落一生。三、认定程序、要求（一）认定程序1 .学校成立资助工作领导小组，学习本方案，布置该项 工作。2 .各级部各班做好宣传，让学生和家长了解这项惠民政 策。防止因政策宣传不到位，

5、出现分配指标结余，而享受不 到补助的学生和家长上访的问题。3 .学校以级部为单位成立级部评议小组，由级部主任任组长，学生代表担任成员，学生代表人数应不低于年级（班 级）总人数的10%o学校同时成立以班级为单位成立班级评议小组，由班主 任任组长，任课教师、学生代表或家长代表担任成员，学生 代表或家长代表人数合理配置，一般不低于班级人数的10%o评议小组负责认定工作的民主评议。评议对象及直系亲 属不应作为评议小组成员。4 .学生根据自身情况，家长如实写清困难情况向班级提 交补助申请。5 .班主任了解情况后将申请交给级部评审工作组。6 .由级部评审工作组根据上级文件精神和学校制定的 评定办法，从本级

6、部学生申请中，评审确定本级部困难学生 补助人员。决不允许由班主任自行决定受助学生。7 .级部将确定的人员名单上交学校，学校根据文件要求, 及时审核上报，根据上级下发名额通知再次审核，无异议后 及时上报材料区教体局。（二）有关要求1 .必须把民政认定的在校孤儿（事实无人抚养儿童）和 低保家庭学生全部纳入补助名单。尤其是建档立卡特困学生, 学校必须全部资助，做到不漏一人，不落一生。2 .评定困难学生要依据文件要求，在级部范围内进行评 定，不得将困难学生名额直接分配到班级，由班主任个人操 作，禁止出现人情资助、关系资助，确保把补助金发放至真 正困难的学生手中。各级部各负其责，出现问题评审工作组 负全责，组长是直接责任人。3 .各级部9月28日上午11:00点前将所有材料报教导 处，教导处及时进行公示。四、名额分配：集团分配给我校名额102名。