2022年化学工作计划汇总.docx

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1、2022年化学工作计划汇总化学工作安排汇总七篇学年其次学期化学学科教研工作主要有以下几个方面：以新课程改革为本学期工作的重中之重，仔细完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好中学化学新课程标准的组织学习工作。针对我省新高考32 方案，加强课程改革、教学改革之间关系的探讨，确保中学化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成果。充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程探讨，用多种方式培育基地化学老师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。加强课题探讨，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题探讨。加强青年化学老师培育工作，重点抓好青化会活动，

2、主动开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年老师的教学水平。做好 20xx 年省初中化学竞赛和中学化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。充分利用化学工作室（原化学老师电脑沙龙）良好的基础条件，加强运用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程的专题探讨，办好化学老师自己的网页。详细工作分述如下：一、新课程试验1新学期前，用专家讲学、探讨课、专家、老师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。2接着进行初中化学新课程的实施与评价试验。实施方面，接着加强教材教法和课堂教学探讨，总结一年来新课程实施的阅历与成果，把老师的探讨成果汇编成专著。评价方面，扩大学生化学学

3、习成长过程记录探讨的探讨队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年化学考试说明的运用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。3成立中学化学课程标准学习组，用多种形式定期组织学习活动，探讨中学化学新课程标准。42 月底或 3 月初，组织化学教学探讨人员等，参与省学会组织的新课程培训活动；4 月份，对 XXX 市武进、金坛地区进行新课程调研。二、常规工作1初三年级（1）利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，仔细做好初三化学教学状况的调查探讨。在开学初进行一次教学质量分析。（2）由初三年级中心教研组牵头，以初中化学新课程标准和教

4、材学习探讨组为骨干，利用专题讲座、探讨课、研讨会、教研沙龙研讨活动等形式，分常见的酸碱盐、食品中的有机物、化学与社会发展、化学复习等若干专题，每月进行 12 次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。2高一年级（1）开学前进行 20xx 学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高一化学教学状况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。（2）由高一年级化学教研中心组负责，在 25 月份，以元素周期律和硫及其化合物等为课题，开探讨课 23 节。（3）开展探讨性学习和校本课程探讨。进行 12 次研讨活动。3高二年级（1）开学前进行 20xx 学年第一学期期终教学质量调研

5、结果分析，仔细总结高二化学教学状况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。（2）由高二年级化学教研中心组负责，在 25 月份，以有机物等为课题，开探讨课 23 节。（3）以化学选修教学中的探讨性学习为课题。进行 2 次专题探讨活动。4高三年级（1）开学前进行 20xx 学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高三化学教学状况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。（2）3 月份，进行20xx 年高考化学考试说明的学习与探讨，召开专题研讨会。（3）4 月份，在省奔牛中学召开本学期的高三化学复习教学研讨会，对一模做细致的分析和深化的探讨，为其次轮复习供应有价值的材料。（4）5 月份，对二

6、模进行专题探讨。（5）由高三年级化学教研中心组负责，针对各个阶段的主要探讨任务，开探讨课 23 节。三、课题探讨1围绕初中新课程改革，在国家课标组的干脆指导和华师大科研处的领导下，绽开一个有系统、系列化、多层面、多角度的探讨网络。2在南师大的以科学探究为核心的科学教化教学策略探讨（教化部重点课题）课题组的领导下，成立中学化学教学中的科学探究策略探讨子课题组，正式启动探讨工作。3围绕中学新课程改革，主动找寻探讨课题，尽早组织探讨队伍，绽开专题探讨。4开展XXX 市市中学青年化学老师现状分析及其发展策略课题的调查探讨，找寻较高层次的挂钩单位，正式启动探讨课题。四、学科竞赛134 月份，仔细做好江苏

7、省 20xx 年初中学生化学竞赛的组织参赛工作。25 月份前，仔细做好 20xx 年中学化学奥林匹克竞赛的打算工作。5 月份，做好 20xx 年中学化学奥林匹克竞赛的组织工作。五、基地建设1加强学科基地化学组的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新桥中学重点开展如何提高课堂教学效益和近 5 年化学高考试题走向探讨。以加强教学探讨为策略，课堂教学提效为重点议题，提高教学质量，争取高考好成果。2XXX 市一中、三中、田中、试验初中、十五中和新桥中学将与教研室一起，共同进行新课程的实施和评价探讨。基地学校要通过探讨，积累课改阅历，起到肯定的带头作用。3加强化学学科基地学校之间的沟通，相互进行听课、座

8、谈，沟通理论学习体会。组织外出参观学习。六、师资培训1开学初，各年级以初中化学新课程实施与评价和本学年第一学期教学质量分析为重点，开展一次较大规模的老师培训活动。2加强青年化学老师培育工作，重点抓好青化会活动。通过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教学探讨，组织外出参观学习等多种形式，不断提高青年化学老师的教学水平和教研实力。3以化学工作室为基本力气，平均每月组织 12 次电脑运用技术和网络资源利用技术的学习活动。维护与完善化学教学资源库；创建有 XXX 市市化学教研特色的XXX 市化学教研、化学新课程试验和XXX 市市化学工作室三个网页。在新的一年里，我们文体部的工作项目也已经基

9、本制定，一些活动也将陆接连续地绽开。为了丰富校内文化，加强学生的体育活动，推广篮球运动，促进我系各班之间的篮球运动的沟通，提高我系篮球的竞技水平，培育我系学生的团体协作和勇于拼搏的精神。在化学系团总支学生分会的大力支持下，特举办此次竞赛。化学系班级篮球竞赛作为我们文体部第一个活动，我们应当有充分的安排，使其能够顺当的进行，胜利的结束。留意事项如下：1.场地问题：场地是竞赛的前提和基础，我们应当在竞赛前确定竞赛场地，并贴上本系标签，以防止场地被人占用。2.后勤问题：任何一项活动都须要强大的后勤保障，我们应当有剧烈的责任心。如计时、记分、为运动员服务等。3.竞赛赛制：为了各班级之间赛出实力、水平、

10、风格，我们经过了细心的考虑。将竞赛分为 a、b、c 三个小组进行预赛，每队前两名出赛后再进行淘汰赛，最终循环得出冠军。4.奖项与惩罚：我们为这次篮球赛筹集肯定的资金，给竞赛的前三名肯定的物质嘉奖。而对无故缺席或迟到的队员赐予相应的惩罚，对那些无故闹事的班级或队员赐予肃穆的处理。5.在裁判方面：我们请了体育系的专业人士，信任他们会把竞赛判得公允、公正、公开，队员们要听从他们的判决，如有看法者可以让其队长与裁判交涉。最终，预祝本次竞赛能赛出风格赛出水平，且取得圆满的胜利。化学系团总支学生分会文体部20xx 年 3 月 7 日一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习实力，进一步巩固并提中学等生的学习成

11、果，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成基本实力。培辅安排要落到实处，发掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育实力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成果。二、学生状况分析九年级三个班共有学生 119 人，从学习状况及学问技能驾驭状况看，50%的学生学习主动性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生，基础学问薄弱，学习看法欠端正，书写较潦草，作业有时不能刚好完成，因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外，

12、我打算在提高学生学习爱好上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、详细措施1、仔细备好每一次教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。2、加强跟班主任的沟通，与学生沟通思想，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量解除学习上遇到的困难。3、多跟班主任沟通，刚好了解不同层次学生状况，沟通、听取建议看法。4、依据学生的个体差异，支配不同的作业。5.采纳一优生带一差生的一帮一行动。6.请优生介绍学习阅历，差生加以学习。7.课堂上创建机会，用优生学习思维、方法来影响差生。8.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。9.采纳激励机制，对差生的每一点进步

13、都赐予确定，并激励其接着进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习主动性和胜利感。10.充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。四、主要措施1.围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差安排，严格按安排实施，注意过程，注意效率，注意效果。争取做到顾两头，抓中间。详细分析每一个目标学生的实际状况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的基础上，接着进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。对本班基础差生进行个别辅导。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争

14、取缩小差生范围。2. 进一步培育学生良好的学习习惯,教会学生如何去学化学。3.做到堂堂清，周周清，测测清：要求学生每天做好预习听课复习三步。并主动检查.把当天的功课在当天解决。周周有总结。在测试中检查出学生未能驾驭的学问再刚好把进行讲解和解决。4.利用辅导时间，加强巩固学生对基本学问的驾驭。总之，通过本人和同学们的努力及其他同仁的支持和帮助，通过培优辅差的方式信任肯定会提高优生的自主和自觉学习实力，进一步巩固并提中学等生的学习成果，后进生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，让优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。让不同层次的学生有所进步。一、学情分析本人所教学科共有三个班，这些

15、学生基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有不少学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。总体状况分析：学生两极分化非常严峻，一部分学生对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析实力、计算实力、试验操作实力存在严峻的不足，尤其是所涉及学问拓展和学问的综合实力等方面不够好，学生反应实力弱。依据以上状况分析：产生严峻两极分化的主要缘由是学生在九年级才接触化学，很多学生对此感到无从下手，不会进行学问的梳理，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使很多学生产生了厌学心理。二、教材分析本学期新授课只剩下：第十单元

16、酸碱盐 第十一单元 盐 化肥 第十二单元 化学与生活。酸碱盐是重点。从生产和生活的实际动身，适当拓宽学问面，以开阔学生的眼界，培育学生面对将来的适应实力，体现义务教化的性质和任务。分散难点，梯度合理，又突出重点。这样有利于培育学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的实力。三、工作目标1、 理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见的酸、碱、盐和有机物的基础

17、学问，驾驭化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。3、激发学生学习化学的爱好，培育学生科学严谨的看法和科学的方法。培育学生动手和创新精神。使学生初步运用化学学问来说明或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和实力。视察问题和分析问题的实力。4、针对中考，培育学生适应中考及答题的各种技巧。5、重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。6、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。四、教学措施1、重视基本概念和理论的学习。2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，3、在平日讲课中学会对比。

18、要在区分的基础上进行记忆，在驾驭时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。4、讲究巧练在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于巧练，要留意分析，习题的数量不要太大，关键在于精，从而达到巧练巧学的目的和完善的结合。5、在平常要留意化学试验。试验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。所以在复习中在加强试验教学的指导和练习。跟踪检查。加大对学生所学学问的检查，搞好今学期化学课的单元综合课模式探究和自考工作，并做好刚好的讲评和反馈学生状况。7、加强课堂教学方式方法管理。把课堂时间还给学生

19、，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所。五、课时支配第一周至第四周结束新课学习第五周至第十周专题复习第十一周至第十三周模拟训练第十四周至第十五周查漏补缺今年以来，在局领导的正确领导下，坚持以平安第一、预防为主、综合治理的方针，根据标本兼治、重在治本的原则和政府统一领导、部门依法监督、企业全面负责、群众参加监督的工作格局，仔细贯彻执行中华人民共和国平安生产法、平安生产许可证条例和有关法律法规，以遏制重特大事故发生、削减一般事故为目标。现将下半年工作安排汇报如下：存在问题及工作安排20xx 年 1 至 5 月份，区平安生产状况较为平稳，未发生一

20、次性死亡 1 人以上较大事故，未发生危急化学品生产平安事故，事故指标限制较好。在取得肯定成效的同时，也存在一些问题与不足：（一）是全民平安意识仍相对淡薄。时时讲平安，到处提平安的意识尚未广泛深化人心，平安爱护意识和法制观念缺乏导致违章违法行为屡禁不止，甚至一些从业人员缺乏基本的平安常识和平安学问技能，既成为各类事故的肇事者，同时又是受害者。二是不少企业平安生产主体责任仍未落实到位。不少中小企业对平安生产工作的重视仍停留在口头上，企业法定代表人没有切实履行平安生产第一责任人的职责，没有更多的财力、物力投入平安生产工作，重效益、轻平安，重制度、轻管理，重形式、轻落实的现象仍普遍存在。三是一些单位平

21、安生产隐患排查治理工作不扎实，平安隐患仍不同程度存在。针对以上状况，我局将在今后的工作中，严格根据中心、省、市、区的要求，根据制定的工作安排，坚持平安发展理念，坚持以预防为主、加强监管、落实责任为重点，深化平安生产三项行动和三项建设各项工作措施，有效防范和坚决遏制重特大事故，接着降低事故总量和伤亡人数，进一步促进全区平安生产形势的持续稳定好转。将着重抓好以下几方面的工作：（二）狠抓全区平安生产工作目标任务责任的落实。上半年，我区平安生产工作在全区上下的共同努力下，平安生产状况总体趋于平稳，但形势仍旧不容乐观。因此，我们必需始终保持醒悟的头脑，充分认清当前我区平安生产形势的困难性、艰难性和紧迫性

22、。严格根据市、区平安生产工作会议的总体部署和工作要求，结合工作实际，再进行一次仔细探讨和全面分析，理清思路，突出重点，细化强化措施，狠抓工作落实。（三）接着深化开展隐患排查治理。建立健全企业事故隐患治理和建档监控等制度，落实企业事故隐患排查治理和防控主体责任。进一步加大隐患治理力度，健全和完善隐患排查治理制度，逐步构建隐患整治长效机制。严厉打击三非、三违和三超行为，坚决遏制重特大平安事故，主动预防一般事故，进一步压减全区事故总量。（四）大力加强平安生产宣扬教化培训。坚持开展平安生产教化五进活动，宣扬平安发展科学理念和平安生产法律法规、方针政策，普及平安学问，增加全民平安意识。同时，加大工作力度

23、，全面推动各类平安生产教化培训，重点抓好企业第一责任人、平安责任人、平安管理人员、从业人员，也别是临时工、农夫工的教化培训，深化推动全员平安教化培训，营造全民平安氛围。（五）强化落实企业平安生产主体责任。根据国务院、省市区关于进一步强化落实企业平安生产主体责任工作的支配部署，加大加强企业法人平安意识教化培训工作，促进企业进一步自发、自动、自觉的落实自身平安生产主体责任。加强督促检查，实施综合治理，整顿和规范企业平安生产行为，促使企业根据规定设置平安管理机构，配备平安管理人员，保证平安生产投入，开展全员平安教化培训，夯实企业平安生产一线基础。（六）切实抓好重点行业（领域）平安监管和专项整治。主动

24、探究平安监管的科学方式和有效途径，进一步理顺综合监管与部门监管、行业管理的关系，健全完善协调协作机制，抓好危急化学品专项整治。危化二股20xx 年 7 月 6 日一、教学目的1、严格根据教学大纲要求，精确把握教材的重点、难点、关键，使学生驾驭好教材规定的基础学问和基本技能，努力提高教学质量，上学期化学教学安排。2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理解实力和自学实力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维实力，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。二、教学任务1、理科选修班完成选修的教学任务，文科选修班完成选修的教学任务。2、使学生驾驭化学反应速率和化学平衡

25、的概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，驾驭酸碱中和滴定的原理和方法。4、驾驭电化学的基本原理。三、教学措施1、尽快熟识学生，了解学生的学习状况2、多做学生工作，要常常找学生谈心。3、改进教学方法，多采纳探讨启发探究试验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高学习爱好，教学工作安排上学期化学教学安排。4、面对全体学生，留意各层次的学生基础、。5、多联系生活，如介绍一些好用先进的科学技术，如燃料电池汽车，自然气汽车，高性能材料等提高学生的爱好。6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可实行面批。一、学生根基情形剖析：化学是一门

26、九年级刚开设的新课程，与糊口的联系较多，学生进修的热忱较高，老师应正确指导，以期在中考中取得好的成就。本期担当九年级 1、2 班的化学教学使命，这些学生基本凹凸参差不齐，有的基本较牢，成就较好；当然也有个体学生没有养成精采的进修习惯、行为习惯。老师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基本上不竭成长前进。二、教材剖析九年级的化学教材分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：第一单元走进化学世界从三个方面对学生介绍了化学是一门以尝试为基本的自然科学，经由过程一些日常糊口中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接管这门新的课程，并激发了学生的进修乐趣。其次单元我们四周的空

27、气首先从学生最熟识的物质空气着手，探讨了空气的组成，进修了空气中与人生命相互关注的一种气体氧气，并探讨了氧气的尝试与工业制法。第三单元自然界的水从水的组成，导入到微不美观世界，体会了分子和原子，为使书本常识与实践有机地连系起来，又对水的净化与水资本的呵护进行了剖析。第四单元物质组成的奇妙这一单元抽象地向学生介绍了物质的微不美观组成，使学生学会去理解物质是若何组成的，为此后的探讨打下基本。第五单元化学方程式这一单元让学生懂得物质不生不灭的事理，学会写化学方程式，并初步引入了化学计较。第六单元碳和碳的氧化物从学生斗劲熟识的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行进修，并探讨了二氧化碳

28、的制取。第七单元燃料及其操作从燃烧的现象起头，去探讨燃烧的前提，同时得出灭火的体例。让学生从身边去发觉化学常识，体会燃料的种类以及燃烧对情形的影响。三、教学总体方针义务教化阶段的化学课程以提高学生的科学素养为年夜旨，激发学生进修化学的乐趣，辅佐学生体会科学探讨的根基过程和体例，培育学生的科学探讨实力，使学生获得进一步进修和成长所须要的化学基本常识和根基手艺；指导学生熟识化学在促进社会成长和提高人类糊口质量方面的主要浸染，经由过程化学进修培育学生的合作精神和社会责任感，提高将来平正易近顺应现代社会糊口的实力。四、教学详细方针经由过程一学期化学课程的进修，学生首要在以下三个方面获得成长。常识与手艺

29、1、熟识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会出产和糊口中的应用，能用简洁的化学说话予以描述。2、形成一些最根基的化学概念，初步熟识物质的微不美观组成，体会化学转变的根基特征，初步熟识物质的性质与用途之间的关系。3、体会化学与社会和手艺的彼此联系，并能以此剖析有关的简洁问题。4、初步形成根基的化学尝试手艺，能设计和完成一些简洁的化学尝试。过程与体例1、熟识科学探讨的意义和根基过程，能提出问题，进行初步的探讨勾当。2、初步学会运用不雅察看、尝试等体例获守信息，能用文字、图表和化学说话表述有关的信息，初步学会运用斗劲、分类、归纳、归纳综合等体例对获得的信息进行加工。3、能用转变与联系的不雅概念剖析

30、化学现象，解决一些简洁的化学问题。4、能自动与他人进行沟通和谈判，清晰地表达自己的不雅概念，渐渐形成精采的进修习惯和进修体例。激情立场与价值不美观1、连结和增加对糊口和自然界中化学现象的新奇心和探讨欲，成进步修化学的乐趣。2、初步成立科学的物质不美观，增进对世界是物质的物质是转变的等辩证唯物主义不雅概念的熟识，渐渐树立崇尚科学、推翻迷信的不美观念。3、感应感染并赞许化学对改善小我糊口和促进社会成长的主动浸染，关注与化学有关的社会问题，初步形成自动介入社会选择妄想的意识。4、渐渐树立爱惜保重资本、爱惜情形、合理运用化学物质的不美观念。5、成长长于合作、勤于思虑、严谨求实、勇于立异和实践的科学精神

31、。6、增加酷爱祖国的激情，树立为平易近族振兴、为社会的前进进修化学的志向。五、详细法子增加尝试教学化学是一门以尝试为基本的学科。尝试教学可以激发学生进修化学的乐趣，辅佐学生形成概念，获得常识和手艺，培育不雅察看和尝试实力，还有助于培育脚结壮地、严厉当真的科学立场和科学的进修体例。是以，增加尝试教学是提高化学教学质量的主要一环。在教学中，要坚决防止只重教学、不放在眼里尝试的倾向。在尝试教学中，要注意平安教化，要教化学生爱惜仪器，节约药品。（2）增加化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来示意物质的组成及转变的化学用语，是进修化学的主要工具。在教学中，要让学生连系什物和化学反映，进修响应

32、的化学用语，连系化学用语联想响应的什物和化学反映。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分手教学，经由过程活跃好玩的进修勾当和有计划的操练，使学生渐渐把握这些进修化学的主要工具。（3）正视元素化合物常识的教学元素化合物常识对于学生打好化学进修的基本非常主要。为了使学生学好元素化合物常识，在教学中要注意慎密联系现实，增加直不美观教学，尝试教学和电化教学，让学生多接触什物，多做些尝试，以增加感性常识。要接受各类体例，辅佐他们在理解的基本上记忆主要的元素化合物常识。在学生渐渐把握了必定的元素化合物常识往后，老师要正视指导学心理解元素化合物常识间的内在联系

33、，让学心理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意增加化学根基概念和事理对元素化合物常识进修的指导浸染。教学进度放置：第一周、其次周（9、19、9）绪言、物质的转变和性质，化学是一门以尝试为基本的科学。第三周（9、109、16）：走进化学尝试室（参不美观化学尝试室，若何进行化学尝试，若何设计尝试）、单元测试。第四周（9、179、23）：空气、氧气。第五周（9、249、30）：制取氧气，单元测试。第六周（10、110、7）：水的组成、分子和原子、水的净化。第七周（10、810、14）：呵护水资本、最轻的气体、单元测试。第八周（10、1510、21）：原子的组成、元素、离子。第九周（10、2

34、210、28）：化学式与化合价、单元测试。第十周（10、2911、4）：期中复习及考试、试卷剖析第十一周（11、511、11）：无邪第十二周（11、1211、18）：质量守恒定律、若何正确书写化学方程式。第十三周（11、1911、25）：操作化学方程式的简洁计较、单元测试。第十四周（11、2611、2）：金刚石、石墨和 c60、二氧化碳制取的探讨。第十五周（12、312、9）：二氧化碳和一氧化碳、单元测试。第十六周（12、1012、16）：燃烧和灭火。第十七周（12、1712、23）：燃料和热量、运用燃料对情形的影响。第十八周（12、2412、30）：石油和煤的综合操作、单元测试。第十九周（12、311、6）其次十周（1、71、13）：期末复习和考试。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页