优秀班组申报材料_1.docx
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1、优秀班组申报材料篇1:申报优秀班集体材料 申报优秀班集体材料 六五班虽很然年轻,组建班级不到一年。要和其他有好几年积淀的其他班级来交流班级的优秀之处,实在自愧不如。我能有勇气在这里和大家交流班主任工作,真的是需要有一份勇气了。但是,为了给6.5导航中队42个孩子信心,为了给老师和孩子们努力过程一个交代,我有了勇气。 我在这里代表六五班的孩子们和为六五班努力着的老师们汇报我们的成长过程,在这个过程中我们所有老师和孩子的努力情况。 领导、老师的激励成长的动力 我还记得,苏校长在开学后几个星期曾经来到六五班教室,对我和孩子们说:“听说六五班的同学很乖,只是还不太活跃。”运动会中,苏校长看了我们班彩旗
2、队的演练,也笑着说:“六五班好乖。” 在艺体组老师的教研组学习中,苏校长对各个老师说班主任工作做得细致,所以班级的建设比较好。 李主任也曾经对我说:“工作做得细致,班级建设是有成效一些。” 副班小敏老师总是和我同心协力,老师笑着说:“我们班的孩子太乖了,我喜欢他们。” 体育刘静老师道:“六五班学风和班风不错。” 音乐郭小伟老师言:“五班的同学真听话。” 科学冉书昌老师对孩子们说:“喜欢给你们上课,你们学习态度端正。” 美术严燕老师说:“上你们班的课效率高,能讲很多内容。” 守外教课的程晓兰老师夸奖道:“这么多年来,很少见的一个乖班。“ 我们的四个生活老师也总是说: “我们班的孩子还可以。不用操
3、心很多。” 每次从楼道走过,站在走廊里其他班的生活老师会微笑真对我说:“你们班好乖呀!” 当然没有教我们课的老师也总是激励我们,比如李雪峰老师遇到我,笑着道:“站在台上整队,看得出来六五班站得就是非常好。” 正是在大家的激励下,做班主任的我和副班主任李晓敏老师以及孩子们有了信心,有了努力的动力。正是领导和老师的们的关心下,在班级同学和任课老师的努力下,六五班的有了飞跃的进步,在短短时间内发上了翻天覆地的变化,这些成绩是大家的努力的结果。 无老师管理班级能正常运转 我深深意识到,一个班主任管理好了一个班级,将对各个任课老师上课创造最好的环境,老师们的课堂效率才能提高,孩子们才能真正在最短的时间内
4、收获更多的东西。所以,一个班主任的教育能力远远比他们所具有的 教学 能力重要,因为班级的班风好了,学风浓了,学生的学习主动性强,约束能力强。当让学生的也不容易初安全事故。 通过一系列的班级建设,班级孩子的状况令人刮目相看。 孩子们回到家里,会抓紧时间完成作业,而且还能静下心来认真复习,有的同学每周的复习时间达到10个小时以上,家长对孩子们在家的学习表现非常满意。孩子们在待人接物、礼貌以及做家务方面的进步也令家长非常欣慰。 周末留校的孩子,能在别的孩子看电视和打球的的时候自觉复习功课,自觉制定周末复习计划,最认真地完成周末作业。 在学校里,孩子们充分合理利用零碎时间,计划完成相当多的学习任务。为
5、了让自己的表现好,无时无刻不抓紧时间学习,班级打闹的同学几乎没有,大家谈的是学习,是进步。 数学曹老师听课或者外出学习,给数学课代表说一声上自习,教室里会鸦雀无声,和有老师在教室一样。 我外出学习的时候,有学生可以像老师一样上台讲新课,评讲试卷,自己完成作业,基本没有不听话违反纪律的学生等。全班同学会认真听小老师上课,服从老师的安排,跟我在班级上课一个样子。近来我到金堂听课,全班同学竟然选择了全班表现最落后的代沛文帮我上了一节思品课,全班同学认真听他讲课,尊敬暂时的代老师。 篇2:优秀班组年终总结 伴随着新年钟声的临近,我们依依惜别了任务繁重,硕果累累的20xx年,满怀热情的迎来了光明灿烂、充
6、满希望的20xx年,在这年终岁尾之际,现对过去一年的班组工作汇报如下: 一、安全是电力行业生产的基础:安全为了生产,生产必须安全也是每个人耳熟能详的口号。作为生产一线的运行人员,则肩负着重要使命。每年一月制定安全生产目标,部门与班组之间签定安全生产责任书,然后再分解安全生产目标到个人,由值长与值班员之间再签定安全生产责任书,做到下级对上级负责,人人都明确知道自己的安全生产目标和责任。 二、在培训学习方面:抓好职工培训,切实提高员工素质。只有整个班组提高,工作才有可靠保证,为此培训工作放在重要位置常抓不懈。本着缺什么,学什么,少什么,补什么,理论联系实际的培训原则,落实各项培训计划。每月进行一次
7、安全培训学习,学习安规,技术问答,操作票就地考问,系统图与就地对照学习,纠正班组成员不正确学习方法和内容。近几年设备改造步伐快,新设备上马投运快,对新设备的性能、原理、特点、运行注意事项、事故处理原则等的真正掌握,班组成员需要有一个过程,所以造成目前设备先投运然后人员逐步适应的局面,不能满足先掌握后投运的要求。 同时,设备改造后运行现场的图纸未能及时更改,一些辅助设备的改造或异动程序不规范,也给运行安全生产工作埋下隐患。为此值班员对于自己没有把握的操作,及时向专工请教,掌握最佳的方法,这样工作效率有很大的提高,既熟悉设备结构,又提高自身水平。认真监盘,快速反应,对一些带缺陷的运行设备做到重点监
8、视,及时发现不正常运行状况及时调整。对于运行存在的较大问题,组织专人专题进行讨论,拿出具体措施,专人负责落实。做到四不放过,不断总结经验教训,努力提高业务水平。由于本值主操年龄偏大,副操较小。安排副操和巡检轮流做盘,在主操的监护下进行一些基本操作,如升降负荷汽温调整,启停制粉系统,热网调整等,使副操和巡检有机会得到锻炼,熟悉画面,当突发事故时,能有人上盘调整,主操帮助副操和巡检在监盘时总结不同负荷不同状态下机组调整目标。安排副操进行跨专业学习,目前主操一人达到第二专业的操作学习;副操已有三人掌握第二专业的操作学习。下一步还要加大对第三专业的培训力度尽快达到全能要求。 三、在工作能力的方面:平时
9、工作注重用行动说话,以身作则,仔细观察每位班员的性格特点,对症下药,坚持以人为本,发现问题严格按照制度执行,坚持用制度约束自律班组全体成员,工作目标明确,在紧张的工作之余,积极加强班组建设,平时多沟通多交流,打造一个业务全面,工作热情高涨的班组。作为一名值长,对班组成员充分做到察人之长,用人之长,聚人之长,展人之长,充分发挥班组成员的主观能动性及工作积极性,提高了班组的整体素质。 四、在勤勉带头的方面:作为班组的领头雁,值长的一言一行都是标杆,做到了事业心、责任心强,奋发进取,态度积极,一心扑在工作上,工作十分勤勉,兢兢业业,任劳任怨,带领班员积极参加各项力所能及的集体活动,配合公司和发电部两
10、次对身患重病杨友茂同志捐款,积极发扬了一方有难,八方支援的精神,伸出援助之手,扶危济困。由此可见班组作为企业的最基本细胞,十分重要,班组的建设关系到企业的兴旺发达,一年来作为发电运行部的一个基层班组,做到了带领全体班员努力的提高自己,严格要求自己,以使自己更快的适应社会发展的形势。 五、在工作成绩的方面:班组工作取得了长足的进步,由于工作思路清晰,讲究工作方法,效率较高,经常提出合理化建议,从过去的一年看,自己在发电运行部领导和全体班员的帮助下,很好的协调了与检修,燃除等有关部门的关系,核算有关报表无差错和误差,带领全体班员能按时完成或提前完成领导交办的工作,工作成绩比较突出,效果良好!六、在
11、需要改进的方面:由于本人对班组某些突发事件还有些措手不及,考虑问题有时候欠周到和稳妥,显得不够成熟和稳重! 通过过去一年的努力,班组工作在耐心和细心的程度及工作的合理安排方面得到了锻炼,全体成员学会了在繁忙中找条理,在困难中找希望!展望邻近的20xx年,我们班组全体成员会更加努力,认真负责的对待每一项工作,相信我们会更好的完成公司和发电运行部的各项新任务,迎接更新更严峻的挑战! 篇3:优秀班组年终总结 在园领导的关心关心带领和年级组各位老师的鼓励合作下,我们小班组一学期的各项工作任务得到了圆满的答复,下面我将一些主要工作从以下几个方面作一简要的汇报: 一、踏实的工作作风,务实的敬业精神。 我们
12、小班组成员无论是平时工作还是迎接检查,都能将各项工作准备在先。工作中服从分配,顾全大局,能以主人翁态度对待各项工作。各班老师团结合作、密切配合,克服班级和自身的种种困难,一丝不苟的做好各项工作。无论是班上老师外出学习,还是因身体原因需要休息;无论面对自己小家里有多么大的困难,我们都以同样的信念相互支撑着渡过难关。一学期中,虽然是3位老师带2个班,但都能克服困难。特别是步老师早上在小1班打扫午睡室,每天早上我都是一个人做好卫生工作的同时还要晨间接待,抽空到午睡室开窗通风。虽然紧张而忙碌但都毫无怨言,反而更注重把工作做好,冬天寒风凛冽,车子误点,朱老师怕赶不及,顶着寒风从海盐一路开摩托车过来值早班
13、。到了幼儿园,脚也麻了,手也冰了。可还是面带着笑脸说:“没事没事”。步老师的喉咙不舒服,说不出话了,还在坚持工作,我们园长姚老师也在小1班带课,虽然每天要忙的大事小事一大堆,可是园长都是按时来接班,给我们树立了一个好榜样诸如此类的事例,在我们年段不胜枚举,为了幼儿园这个大家庭,我们默默地奉献着。 二、日常工作常抓不懈。 无论是开放还是平时工作,无论领导检查与否,我们都能以同样认真的态度对待每一天。具体表现为: 1、我们能根据本班幼儿的实际情况,灵活的调整主题活动内容,认真设一个活动方案,以多种多样的教学方式组织幼儿活动,促进幼儿的全面发展。 2、从开学的大环境创设到每个主题副墙饰的布置;从各区
14、角的氛围创设到不断丰富更新材料和内容;从晨间活动时间的调整到一日生活中各环节的有机连接;这里的点滴都包含了我们年段老师团结敬业的汗水和收获喜悦的泪水。小班幼儿虽然年龄还小,但是他们也有着探索的愿望。我们在选择确立主题时就特别关注了孩子感兴趣的东西,以孩子的视角来确立主题内容和相应的核心目标,如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等,这些主题都是适合小班年龄阶段的孩子特点的,孩子生活中比较常见和喜欢的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料,丰富孩子的生活经验,让孩子初步地获得相关的知识,激发了他们对探索世界的兴趣,取得了较好的效果。 3、实施符合小班年龄特点的主题教育。主要开展了以下几个主题:
15、幼儿园真好、甜甜蜜蜜、快乐的六个宝、好吃的水果、落叶飘飘、轱辘轱辘、小不点儿、冬天来了、新年好。 4、亲子适应班在我园是一项开创性的工作,俗话说“万事开头难”,我们小班组老师接受家访的任务,利用空课时间去家访,顺利完成了任务。 5、由于假期装修,开学小班卫生和环境布置的任务很重,面对一堵堵白墙,我晚上做梦都在想怎么布置。在我和朱老师、步老师还有园长姚老师的共同努力下,我们仅用两天的时间就完成了所有的工作,以优美、舒适的环境迎接孩子的到来。 6、开学后,我们从班级重点入手,抓卫生、抓常规、抓教学、抓游戏,把班级工作做得有声有色。 7、本学期编排新操,在幼儿期孩子的生命和健康是放在首位的。本学期我
16、们小班的新操,使孩子们能得到更多的体能锻炼,促进身体健康发展。 8、资源共享,减少重复的工作量。我们的共享资源包括班级通知,门口张贴的家园共育文章,老师的教具,孩子的学具,玩具,等等。 9、成功组织开展了一些活动: 9月份:完成室内外环境布置,根据幼儿的年龄特点,有针对性制定了各项计划。 10月份:排练早操,幼儿自理能力拉拉练比赛。召开了家长会,成功的开展了半日活动。并设计了家长问卷表在开放日当天引导家长根据表上的相关提示有针对性的观摩孩子的各方面表现,让家长既了解自己孩子在园表现,也从中学会正确鼓励教育孩子的方法。 11月份:组织了小班幼儿秋游,幼儿自理能力脱穿外套比赛。 12月份:进行了迎
17、新年环境布置,组织幼儿进行了“三字经”比赛 1月份:作好幼儿的评估工作,写好了学期末的各项总结,写好报告单,并给幼儿量了身高,称了体重,大部分幼儿都能达标。 三、全面细致,一丝不苟地做好保育工作。 我们全体小班段老师能坚持保教结合的原则,相互配合,做好保育工作。对小班幼儿我们付出了更多的爱心,孩子们刚入园时,哭闹现象严重,每天老师们齐上阵,及时抚慰孩子,采取了各种方法,帮助他们安定情绪。短短两周下来,已经基本没有哭闹现象,一日工作也步入了常规。在学期初的第一个月,老师们没吃过一餐“好”饭,中午从没休息过,几乎都是同来同走,没有早晚班、主配班之分,从生活的点滴开始,耐心、细心的不断重复、引导孩子
18、。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以,我们更重视幼儿的安全意识和自我保护意识,利用晨间谈话、周末讲评等时间,不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施,提醒幼儿不做危险动作,防患于未然。小班孩子年龄小,生活自理能力也较弱。我们为幼儿及时增减衣服,及时洗净弄脏的衣裤。有小朋友不小心把大便拉在身上,老师不嫌脏不嫌臭,毫无怨言地给孩子换洗,还用热水帮他们清洗身体,家长们很感动。 12月份,将迎来考核,我们以积极的态度、饱满的工作状态,相互配合,力争把自己最好的面貌、最高的水平、最优秀的一面展现给前来考核的领导。 四、家园合力,共同教育。 对待家长我们以平等是基础,沟通是桥梁,参与是行动的原则,树立全心全
19、意为幼儿服务,为家长服务的思想,在行动上体现一切为了幼儿,一切为了家长。平时,我们通过“家长会”、“教育园地”、“网上留言”、“电话联系”、“见面交谈”、“家长开放日”等宣传形式,加强家园沟通,共同关心孩子的进步。各班都及时将班级活动和照片在网上发布、及时回复家长留言、使家长看了非常感动。本学期,到目前为止,小班组在幼儿园的网络上共发了短信284条,幼儿活动的精彩照片1084张,博客内容及时更新。这些都是做好家长工作的保障。对不同性格特点的幼儿,建议家长采用不用的教育方法,共同为幼儿的身心和谐发展而努力。本学期我们的家长也十分配合工作,积极收集主题开展所需要的资料、收集制作主题所需的各种材料。
20、有了信任就有了支持,在本学期开展的各种活动中家长为我们提供了很多的帮助:在开展主题活动以及游戏、环境氛围的创设中,处处都可以看到家长配合准备的物品,他们的大力相助,让我们的活动开展得更加丰富、精彩。当然,面对不同素质的家长,老师和家长之间难免会产生一些误解。但我们坚信:只要老师真心的爱孩子,认真工作,真诚的对待家长,耐心细致的做好家长工作,家长是一定会理解的。事实也是如此,我们亲密融洽的师生关系,对家长平等谦让的工作态度,赢得了家长们对班级工作的理解和支持! 五、面对成绩找不足,朝着更高的目标前进。 不足的地方: 1、抓好幼儿的各项常规 2、继续通过一些竞赛活动来提高孩子的自理能力 3、区域活
21、动的材料要继续丰富 在这学期中,我们组尽自己的努力,认真完成每一项工作,面对成绩,喜悦是短暂的,更久远的是压力,我们感到只有变成绩为动力,才能提高教育教学的水平。在一学期的年级组工作中我们体会到了快乐,也感受到了挑战和困惑。每一年的总结都使我们满怀信心,来年更好地愉快工作,愿我们都能成为快乐的人,用快乐的心感染身边的孩子、家人和朋友,快乐地工作和生活! 下学期,我们组仍将继续立足本职,踏踏实实扮演好教师的角色。在以后的工作中,我们将一如既往,互相勉励,共同进步,为我们幼儿园的明天更加努力! 篇4:优秀班组总结 电石炉车间检修组由20名人员组成,其中中高级以上电焊工8名。主要负责车间所有电炉设备
22、、特种设备的润滑、维护、保养工作,确保电炉生产的顺利进行。在一年的工作中,检修组克服困难、勇于创新。先后完成了车间密封水套、制作炉体等5项技改工作,提高了设备运转率,为车间生产做出了杰出的贡献。班组也在不断的加强自身建设和提升班组的科学管理水平,增强团体凝聚力、学习能力、分析能力、判断能力、问题的解决能力,从而使班组更具生机与活力。 一、检修成员技能互补,积极向上,团队建设有了新的突破。 检修组人员操作技能水平上下不一、人员思想不统一,起初在工作中出现不少问题。班组长合理分工,不折不扣执行管理,首先解决了车间“忙人”和“闲人”的问题。通过交流、了解员工心态等工作方式强化管理,锐意进取,提高了班
23、组的凝聚力,员工执行力及认同感。培养了一支“敬业、尽责”的队伍。 在检修工作计划和实施过程中,他们强调凡事一起做,相互支持承担共同的责任,发挥每一个人的优势。常常可以看到他们一起开会讨论,拿出最终合适于检修任务的计划和措施。只要检修组有新员工,大家都会热情的指导帮助他。团队精神源于他们都有共同的目标和职责,同时也让他们成为车间生产的基石。 二、严格执行落实安全生产制度,保证全年安全生产零事故。 班组全年安全工作的重心放在了加强人的安全意识上,要求班组各员工严格遵守执行安全操作制度,目的是想以此杜绝人的不安全行为、环境的不安全因素、物的不安全状态,以避免安全事故的发生。在作业过程中,班组开展人人
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