人教版数学七年级下册期末试卷含答案（2篇）.docx

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1、人教版数学七年级下册期末试卷含答案（2篇）人教版数学七年级下册期末试题 篇一 一、选择题：每小题3分，共30分。 1、今年我市有近4万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（） A.这1000名考生是总体的一个样本 B.近4万名考生是总体 C.每位考生的数学成绩是个体 D.1000名学生是样本容量 2.4的算术平方根是（） A.16 B.2 C.2 D.2 3、在下列四个汽车标志图案中，能用平移变换来分析其形成过程的图案是（） A. B. C. D. 4、下列命题错误的是（） A.所有的实数都可用数轴上的点表示 B.等角的补角相

2、等 C.无理数包括正无理数、0、负无理数 D.对顶角相等 5、若m1，则下列各式中错误的是（） A.6m6 B.5m5 C.m+10 D.1m2 6、如图，下列条件中，不能判断直线ABCD的是（） A.HEG=EGF B.EHF+CFH=180 C.AEG=DGE D.EHF=CFH 7、若方程mx+ny=6的两个解是 ， ，则m，n的值为（） A.4，2 B.2，4 C.4，2 D.2，4 8、已知y轴上的点P到原点的距离为5，则点P的坐标为（） A.(5，0) B.(0，5)或(0，5) C.(0，5) D.(5，0)或（5，0） 9、如图，ABED，AG平分BAC，ECF=70，则FAG

3、的度数是（） A.155 B.145 C.110 D.35 10、若不等式组2x/x x A.a5 B.5 二、填空题：每小题4分，共24分。 11、如果2街5号用坐标(2，5)表示，那么(3，1)表示。 12、如图，直线AB，CD交于点O，OEAB，OD平分BOE，则AOC=度。 13、一个容量为80的样本最大值为143，最小值为50，取组距为10，则可以分成组。 14、若点M(1，2a1)在第四象限内，则a的取值范围是。 15、若方程组 ，则3(x+y)(3x5y)的值是。 16、对于任意不相等的两个数a，b，定义一种运算如下：ab= ，如32= 。那么124=。 三、解答题(一)：每小题

4、6分，共18分。 17、计算：|3| +（2）2. 18、已知：代数式 的值不小于代数式 与1的差，求x的最大值。 19、按要求画图：将下图中的阴影部分向右平移6个单位，再向下平移4个单位。 四、解答题(二)：每小题7分，共21分。 20、解不等式组。并把解集在数轴上表示出来。 。 21、如图所示，直线a、b被c、d所截，且ca，cb，1=70，求3的大小。 22、某中学为了了解七年级男生入学时的跳绳情况，随机选取50名刚入学的男生进行个人一分钟跳绳测试，并以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图（如图所示），根据图表解答下列问题： 组别 次数x 频数（人数） 第1组 50x

5、70 2 第2组 70x90 a 第3组 90x110 18 第4组 110x130 b 第5组 130x150 4 第6组 150x170 2 (1)a=，b。 （2）若七年级男生个人一分钟跳绳次数x130时成绩为优秀，则这50名男生中跳绳成绩为优秀的有多少人？优秀率为多少？ （3）若该校七年级入学时男生共有150人。请估计此时该校七年级男生个人一分钟跳绳成绩为优秀的人数。 五、解答题(三)：每小题9分，共27分。 23、如图，在四边形ABCD中，延长AD至E，已知AC平分DAB，DAB=70，1=35。 （1）求证：ABCD; （2）求2度数。 24、小王购买了一套经济适用房，他准备将地面

6、铺上地砖，地面结构如图所示：根据图中的数据（单位：m），解答下列问题： （1）用含x、y的代数式表示地面总面积； （2）已知客厅面积比卫生间面积多21m2，且地面总面积是卫生间面积的15倍。若铺1m2地砖的平均费用为80元，那么铺地砖的总费用为多少元？ 25、如图1，ABCD，EOF是直线AB、CD间的一条折线。 （1）试证明：O=BEO+DFO. （2）如果将折一次改为折二次，如图2，则BEO、O、P、PFC之间会满足怎样的数量关系，证明你的结论。 人教版数学七年级下册期末试卷参考答案 篇二 一、选择题：每小题3分，共30分。 1、今年我市有近4万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从

7、中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（） A.这1000名考生是总体的一个样本 B.近4万名考生是总体 C.每位考生的数学成绩是个体 D.1000名学生是样本容量 总体、个体、样本、样本容量。 根据总体、个体、样本、样本容量的定义对各选项判断即可。 解：A、1000名考生的数学成绩是样本，故A选项错误； B、4万名考生的数学成绩是总体，故B选项错误； C、每位考生的数学成绩是个体，故C选项正确； D、1000是样本容量，故D选项错误； 故选：C. 本题考查了总体、个体、样本和样本容量的知识，关键是明确考查的对象。总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小。

8、样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位。 2.4的算术平方根是（） A.16 B.2 C.2 D.2 算术平方根。 根据算术平方根定义求出即可。 解：4的算术平方根是2， 故选：B. 本题考查了对算术平方根的定义的应用，主要考查学生的计算能力。 3、在下列四个汽车标志图案中，能用平移变换来分析其形成过程的图案是（） A. B. C. D. 利用平移设计图案。 根据平移不改变图形的形状和大小，将题中所示的图案通过平移后可以得到的图案是B. 解：观察图形可知图案B通过平移后可以得到。 故选：B. 本题考查了图形的平移，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移

9、与旋转或翻转。 4、下列命题错误的是（） A.所有的实数都可用数轴上的点表示 B.等角的补角相等 C.无理数包括正无理数、0、负无理数 D.对顶角相等 命题与定理。 利于实数的定义、补角的性质及对顶角的性质分别判断后即可确定正确的选项。 解：A、所有的实数都可用数轴上的点表示，正确； B、等角的补角相等，正确； C、0不是无理数，故错误； D、对顶角相等，正确， 故选C. 本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解实数的定义、补角的性质及对顶角的性质，难度不大。 5、若m1，则下列各式中错误的是（） A.6m6 B.5m5 C.m+10 D.1m2 不等式的性质。 根据不等式的性质分析判断。

10、 解：根据不等式的基本性质可知， A、6m6，正确； B、根据性质3可知，m1两边同乘以5时，不等式为5m5，故B错误； C、m+10，正确； D、1m2，正确。 故选B. 主要考查了不等式的基本性质。不等式的基本性质： （1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变； （2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变； （3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 6、如图，下列条件中，不能判断直线ABCD的是（） A.HEG=EGF B.EHF+CFH=180 C.AEG=DGE D.EHF=CFH 平行线的判定。 A、因为HEG=EGF，由内错角相等

11、，两直线平行，得出ABCD; B、因为EHF+CFH=180，由同旁内角互补，两直线平行，得出ABCD; C、因为AEG=DGE，由内错角相等，两直线平行，得出ABCD; D、EHF和CFH关系为同旁内角，它们互补了才能判断ABCD; 解：A、能，HEG=EGF，ABCD（内错角相等，两直线平行）； B、能，EHF+CFH=180，ABCD（同旁内角互补，两直线平行）； C、能，AEG=DGE，ABCD（内错角相等，两直线平行）； D、由B知，D错误。 故选：D. 正确识别三线八角中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键，只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补，才能推出两被截直线平行。

12、7、若方程mx+ny=6的两个解是 ， ，则m，n的值为（） A.4，2 B.2，4 C.4，2 D.2，4 二元一次方程的解。 计算题。 将x与y的两对值代入方程计算即可求出m与n的值。 解：将 ， 分别代入mx+ny=6中， 得： ， +得：3m=12，即m=4， 将m=4代入得：n=2， 故选：A 此题考查了二元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值。 8、已知y轴上的点P到原点的距离为5，则点P的坐标为（） A.(5，0) B.(0，5)或(0，5) C.(0，5) D.(5，0)或（5，0） 点的坐标。 首先根据点在y轴上，确定点P的横坐标为0，再根据P到原点的距

13、离为5，确定P点的纵坐标，要注意分两情况考虑才不漏解，P可能在原点上方，也可能在原点下方。 解：由题中y轴上的点P得知：P点的横坐标为0; 点P到原点的距离为5， 点P的纵坐标为5， 所以点P的坐标为(0，5)或(0，5)。 故选B. 此题主要考查了由点到原点的距离确定点的坐标，要注意点在坐标轴上时，点到原点的距离要分两种情况考虑。 9、如图，ABED，AG平分BAC，ECF=70，则FAG的度数是（） A.155 B.145 C.110 D.35 平行线的性质。 计算题。 首先，由平行线的性质得到BAC=ECF=70；然后利用邻补角的定义、角平分线的定义来求FAG的度数。 解：如图，ABED，ECF=70， BAC=ECF=70， FAB=180BAC=110。 又AG平分BAC， BAG= BAC=35， FAG=FAB+BAG=145。 故选：B. 本题考查了平行线的性质。根据两直线平行，内错角相等求得BAC的度数是解题的难点。 10、若不等式组2x/x x A.a5 B.5 一元一次不等式组的整数解。 首先确定不等式组的整数解，据此确定a的范围。 解：不等式组2x /x/x 10