八年级上册复习提纲政治.pdf
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1、第 1 页 共 7 页 八年级政治上册期末复习提纲 第一单元 走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的?答:个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。2.如何理解社会对人的影响?答:(1)人的成长是不断社会化的过程。(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义?答:(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关
2、注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成 正确 的 价值观念,获得 他 人和社会的接 纳 与 认可。4.如何养成亲社会行为?答:亲社会行为 在 人 际交往 和社会 实践 中养成。我们 要主动 了解社会,关注社会发展 变 化,积极 投身 于社会 实践。在 社会生活中,我们 要遵守 社会 规则 和习 俗,热心帮助他 人,想他 人 之所想,急他 人 之所急。5.网络如何丰富我们的日常生活?答:(1)网 络让 我们 日常 生活中的 信息传递 和 交流变 得方 便迅捷。互 联网不 仅给 人们 提供信息,而且提供便捷 的 信息检索渠道
3、。(2)网 络打破 了 传统 人 际交往 的时 空限制,促进 了人 际交往。通 过网 络,我们 可以随 时 随地 与 地球 上 任何角落 的人 交流、互动,世界变 成了 地球村。(3)网 络让 我们的生活 变 得 更加便 利和 丰富多彩。6.网络如何推动社会进步?答:(1)网 络 为 经济 发展注 入新 的活 力。互 联网大大 促进 了人 才、资金、技术、物 资 的 流动,已经 成为社会生 产 的 新工具、经济贸易 的 新途径。互 联网与 传统 行 业 的 融合,推动 了 传统 行 业转型升级,创 造了 新业态,提升 了 经济 发展 水平。(2)网 络促进民主政治 的 进步。互 联网 丰富 了
4、 民主 形 式,拓宽 了 民主渠道,使 人们 更加便 利、有 序地参与社会生活和 政治 生活,对保障公民 的 知情权、参 与 权、表达权、监督权 发 挥 着 重要作用。(3)网 络 为 文 化 传播 和 科技创新搭建新平台。互 联网 打破 了 地域界限,极大 地拓 展了 文 化 交流 的 内容、场合及范围,提高 了 文 化 传播 的 速 度。互 联网 促进 了 科技创新所需 的物质与 信息资源快速流动,加速 了各种 创新资源 的 汇聚、融合 与 共享。基 于 互 联网的大 数据正在改变 我们的生活和我们 理 解 世界 的方 式,成为众多新 发 明 和 新 服务的 源泉。7.为什么要警惕网络中的
5、陷阱?答:(1)网 络信息 良 莠 不 齐。在 网 络 时 代,人人 能够参 与 信息 发 布,信息变 得 丰富 的 同 时,也 出现 了一 些虚假 的、不良的 信息。(2)沉迷 于网 络,影响 学习、工作 和生活。(3)个人 隐私容易被侵犯。在 开 放 的网 络世界里,侵犯 个人 隐私 的行为,让 人 防 不 胜防。各种 侵犯个人 隐私 的行为会 给被侵权 人造成 困扰 和 伤害,给 社会 带来恐慌 和不 安。8.如何理性参与网络生活?答:(1)我们 要提高媒介素 养,积极利 用互 联网获 取新知、促进沟通、完善自 我。(2)我们 要 注 意浏览、寻找 与学习和 工作 有关的 信息,不应 在
6、无 关 信息 面 前停留,不应 在无聊信息 上 浪费 精 力,更 不 可沉溺 于网 络,要 学会“信息节 食”。第 2 页 共 7 页(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。9.如何传播网络正能量?答:(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。(2)我们要在网上
7、传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。第二单元 遵守社会规则 1.什么是社会秩序?有什么作用?答:(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。(2)社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。2.什么是社会规则?有什么作用?答:(1)社会规则是人们为了维护
8、有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序,使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。3.如何对待社会规则?答:社会规则不会自动起作用,而需要人们自觉遵守。(1)如果社会成员能了解规则、遵守规则,以遵守规则为荣,规则的作用就能得到充分发挥。(2)如果人们不遵守规则,不以违反规则为耻,规则就会成为一纸空文、形同虚设。(3)如果我们违反规则,就会受到舆论的谴责,甚至受到相关部门的处罚。4.自由与规则有什么关系?答:(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则
9、是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。5.如何自觉遵守、维护和改进规则?答:(1)遵守社会规则需要他律和自律,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。(2)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(3)规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。我们要积
10、极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。6.为什么要尊重他人?答:(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。7.怎样尊重他人?答:(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。第 3 页 共 7 页(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。8.文明有礼有什么意义?答:
11、(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(2)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。(3)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(4)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的
12、形象。9.如何做文明有礼的人?答:(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。(2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。10.诚信的意义有哪些?答:(1)诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。(3)诚信是企
13、业的资本,是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。11.如何践行诚信?答:(1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。(2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善
14、,守信者处处受益,失信者处处受限。12.什么是违法行为?分为哪几类?答:(1)违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。(2)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。(3)民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。13.如何警惕身边的违法行为?答:(1)有的人实施了行政违法行为,却自以为只是犯个小错,全然不知道已经违法;有的人受到侵害后,不知道追究违法者的法律责任。(2)民事活动都是由民法来规范的。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行
15、为。(3)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。14.什么是刑法、犯罪和刑罚?答:(1)刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(2)根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。第 4 页 共 7 页(3)刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。15.如何预防犯罪?答:(1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。(2)
16、预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。16.如何依法维护自己的合法权益?答:(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。(4)使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。17.青少年如何同违法犯罪作斗争?答:(1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于
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