2023年度2023年幼儿教师年度考核表述职报告,幼儿园考核述职报告(四篇).docx
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1、 2023年度2023年幼儿教师年度考核表述职报告,幼儿园考核述职报告(四篇) 报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作状况、做法、阅历以及问题的报告,那么什么样的报告才是有效的呢?下面是给大家带来的报告的范文模板,盼望能够帮到你哟! 幼儿教师年度考核表述职报告 幼儿园考核述职报告篇一 一、活动的收获: 中班科学小花有几朵活动反思在活动中,我先让幼儿熟悉了自己熟识的7以内的数字宝宝,发觉幼儿已经能精确的熟悉7以内的数字。接着,我顺势引导:今日数字宝宝要考考大家,大家有没有信念呢?激起了幼儿的学习兴趣,在幼儿兴趣时我给幼儿出示得意的小鸭图片,让幼儿数有几只小鸭,幼儿快速的做出推断。在此根
2、底上我给幼儿引出了标记卡的表示形式:2 鸭子,与此同时我多给幼儿出示了几例图片并用标记卡表示出来,让幼儿仔细观看标记卡表示物品多少的几个重要元素要有数字、有箭头、有物品的图片。这一环节培育了幼儿的观看力量同时也熬炼了幼儿的语言表达力量。幼儿在熟悉了标记卡后,我设计插花的嬉戏,让幼儿依据标记卡的要求做嬉戏,幼儿的学习兴趣更浓了,个个积极动手去实践、去操作,这让我很欣慰。插花嬉戏的设计让数学学习不再枯燥、且更有生趣化,让幼儿在玩中学,学中玩,真正让幼儿成为学习的仆人。 二、活动中的缺乏: 活动中,我觉得有以下一些缺乏之处:一是各嬉戏之间没有主线,可将此活动设计一条主线,围绕主线循序渐进地开展;二是
3、在活动中对个别幼儿的关注度还不够,在集体活动时,幼儿多数都能参加到活动中去,还有个别的幼儿没能参加到活动中,我也没有准时赐予关注;三是活动中过程中对幼儿的引导语言不到位。比方:让幼儿观看标记卡上有什么时,多数幼儿没有仔细观看随口想说什么就说什么,我在这里没有引导到位,导致在此环节拖延了活动时间;四是在活动中留给孩子们操作的时间太少,孩子们在“插花” 嬉戏中玩得不太尽兴;五是给幼儿供应相互沟通的时间和空间缺乏,幼儿更多的是和教师的沟通和沟通,而幼儿彼此之间沟通的时机不多。 三、今后努力的方向: 每一次的听课、每一次的教研对我们来说都是一次提升的时机,信任以后遇到同类型的活动我肯定能完成得更好!总
4、之,在今后的活动中,我将深钻细研教材,备教材,备幼儿,让幼儿在活动中玩得快乐,学得快乐。让自己的每节教学活动真正效劳于课堂,效劳幼儿,让嬉戏活动成为幼儿增长学问、培育习惯、熬炼力量的乐园。 幼儿教师年度考核表述职报告 幼儿园考核述职报告篇二 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声,回忆这一学期自己的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是悄悄无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,职责的宏大,而我对这份职业的喜爱与日俱增。 在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还专心参与园内外的各项活动,听从工作安排,努
5、力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,许多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理潜力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此,在我们的培育下,我们班孩子的自理潜力都大大的提高许多,比方原先大局部孩子常常穿错鞋子的状况,此刻已经大大削减,他们的小脚丫都不再“吵架”了;原先孩子们吃饭洒饭的状况此刻也好转了很多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们教师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友
6、好相处。 在教研活动中,我也能仔细投入,仔细学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还许多。如:蒙氏教育活动中教师要做到标准、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点,等等。透过这一次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做,在空余时间,阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习,我信任我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中,我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中,我们注意对幼儿的参加性、规划性、动手潜力等方面的培育,并收到了必需的成效。在环境创设方面,我们转变以往的以
7、区域划分、形式单一的方法,用展现孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面潜力均得以提高。他们能够大胆地在群众面前与同伴共享经,专心仔细地与教师共同活动。 作为新世纪、新时期的教师,我认为还要连续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。敬重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的进展之窗,转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何准时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。 在家长工作方面,本学期我利用电
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