校园欺凌事故应急预案【五篇汇编】.docx

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1、校园欺凌事故应急预案第一章总则一、编制目的为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据 有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。二、适用范围学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外 来人员对学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围 内校园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性 欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力 应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相 关事件，现场人员第一时间报告分管领导，保安人员要在第 一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统。确保 发现、报告、指挥、处置

2、等紧密衔接，做到启动预案，快速 反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小, 做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告, 早控制，早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最 小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定。对正在发1、总则1.1 编制目的有效预防、及时控制、妥善处置可能发生的饮用水水源 突发污染事件，进一步建立健全饮用水水源突发污染事件应 急机制，提高应对饮用水水源突发污染事件的能力，将污染 损失降低到最小程度，保障公众饮水安全，维护社会稳定, 促进社会全面、协调、可持续发展。1.2 编制依据依据突发事件应对法、环境保护法、水污染防治 法

3、、国家突发环境事件应急预案、及相关法律法规，结 合饮用水水源保护工作实际，制定本预案。1.3 作原则（1）以人为本，预防为主。加强对饮用水水源的监测、 监控并实施监督管理，健全饮用水水源污染应急防范体系， 积极预防、消除隐患，提高饮用水水源突发污染事件应急防 范和处理能力，最大程度地保障公众健康，保护人民群众饮 水安全。（2）统一领导，分级响应。完善饮用水水源突发污染 事件应急指挥系统和应急管理体系。在公司统一领导下，充 分发挥各相关科室、厂站职能作用，根据饮用水水源突发污 染事件的性质、影响范围和危害程度，实行分级响应。（3）履行责任，加强合作。公司各科室、厂站按饮用 水水源突发污染事件应急

4、工作职责，规范工作程序和处置行 为。建立应急联动工作机制，加强相互之间的协同与合作, 提高快速反应能力。(4)科学决策，防战结合。处理好饮用水水源突发污 染事件应急处置和日常防范的关系，合理规划应急投入、队 伍建设、物资供应等基础工作，充分利用、发挥现有应急救 援力量和资源，做到常规管理与应急管理结合。1. 4适用范围本预案适用于公司范围内发生的各类饮用水水源突发 污染事件，符合下列情形之一的即启动本预案：(1)因上游来水受到严重污染致使影响饮用水安全的;(2)工业企业生产过程中因意外事故造成饮用水源地 水质污染的；(3)危险化学品生产、运输、存贮、销售、使用过程 中造成饮用水源地水质污染的；

5、(4)危险废弃物在运输、处置、贮存过程中因非正常 排放造成饮用水源地水质污染的；(5)放射源泄漏造成饮用水源地水质污染的；(6)发生破坏性投毒，造成饮用水源地水质污染的；(7)其它原因造成饮用水源地水质污染的。2、应急组织机构与职责2. 1组织机构成立平原水库供水中心突发环境事件应急领导小组（以 下简称小组），负责饮用水水源突发污染事件应急指挥工作。由下列人员组成：组长：副组长：成员：小组下设办公室：办公室主任：成员：1 .2职责协调、指挥饮用水水源突发污染事件中的抢险、救援和 处置工作；负责饮用水源地水质的日常监测，做好饮用水源 的保护、管理和污染防治工作；根据有关规定安排应急工作 所必需的

6、通讯和信息化设备、监测仪器、防护用具、应急交 通工具等经费，确保饮用水水源突发污染事件预防、监测、 处置等工作的正常进行，并监督资金的使用；制定饮用水水 源污染后应急处置措施，保障人民群众饮用水安全；协同相 关部门分析突发污染事件原因，判明污染物，提出处理意见, 防止污染扩大；委托监测单位对事发地周边水域进行水质监 测；对突发污染事件的性质和危害做出初步认定；协助有关 部门对空发污染事件进行调查取证，依法对责任人进行处理 或移交；负责跟踪污染动态情况，对建立和解除污染警报的 时间、区域提出建议；对环境恢复、生态修复提出整改措施。应急办公室负责小组的日常工作，拟订或组织实施应急 预案；建立健全饮

7、用水源污染事件应急处置技术档案；汇总 有关突发环境事件的各种重要信息，进行综合分析，并提出 建议；综合协调应急抢险的启动和行动的配合，传达和贯彻 小组的指令；组织制订应急宣传培训计划和应急队伍人员培 训、演练计划。3 .应急响应3. 1响应程序预警一启动预案一应急处置一应急终止一后期处置3. 2预警当发生预案适用范围内的各类饮用水水源突发污染事 件时，小组应及时向上级主管部门汇报，同时启动应急预案。3.1.1 预警程序（1）接警：接收来自各渠道的饮用水水源突发污染事 件的报警信息（24小时接警值班电话）（2）信息确认：按照报警信息对现场核查，需要启动 应急预案的，立刻将相关信息上报小组。（3）

8、发布与响应：小组根据上报的信息，确认需要进 入应急状态的，立即启动应急预案，根据情况发布必要的预 警信息。3 . 2. 2事件上报供水中心任何科室、厂站、个人在检查或工作中发现饮 用水水源突发污染事件或有发生污染事件征兆的，必须立即 上报小组办公室；对群众举报的饮用水水源突发污染事件, 接报科室或个人都要立即上报小组办公室；小组接警后，立 即按照报警信息对现场核查，并在事件发生后1小时内以最 快的方式向上级主管和环保部门报告，并采取有效措施控制 事态扩大，报告中应明确表述出突发污染事件发生的地点、 时间、类型及初步预测的污染程度、可能造成的危害等情况。4 .2.3预警公告内容饮用水水源突发污染

9、事件发生的时间、地点、性质，可 能的危害范围及程度，对城市供水造成影响的区域范围，人 员防护的基本措施。3.3 预案的启动小组根据报警信息和现场核查情况，请求上级后启动饮 用水水源突发污染事件应急预案，指令应急队伍进入应急状 态；封闭、隔离或限制有关场所，中止可能导致危害扩大的 行为或活动；对突发污染事件影响范围内的水质进行监测, 协助相关部门对污染源的种类、危害形式、可能影响的范围 等进行分析。3.4 应急处置启动应急预案后，即进入应急处置阶段。小组成员和应 急队伍遵照小组的指令进行各自职责范围内的应急处置行 动。3.4. 1应急处置原则(1)保障人民群众的饮水安全和生命安全。(2)稳定和控

10、制突发事件状态，尽量减轻突发事件造 成的危害。(3)保护供水基础设施。(4)保护公私财产和环境。(5)减轻经济损失和社会影响。3. 4. 2污染源应急处置加大对污染源的监测频次，配合相关部门分析并提出处 理意见，消除污染，控制污染扩散，尽量避免对饮用水水源 造成污染。4. 4. 3供水紧急处理发生饮用水水源突发污染事件时，立即采取果断措施切 断受污染的源水供应，最大限度避免污染事件对群众人身安 全造成伤害，并在第一时间及时启动使用水库各思源湖水库 备用水源地，同时视污染轻重程度，对受污染供水管道排空 后采取阀门控制分段清洗，当管网末梢水化验达标时，尽快 恢复正常供水，最大限度减少停水的时间和范

11、围，维护社会 和群众的生活稳定。5. 4. 4人员救援和安全防护配合专业的医疗救护队，对突发事件中受到伤害的人员 进行救援。现场处置人员应根据突发污染事件的不同类型, 配备相应的专业防护装备，采取安全防护措施。小组根据突 发事件的性质、特点，告知周边群众应采取的安全的防护措 施。6. 5应急终止应急终止条件；饮用水水源污染突发事件污染源得到控 制，无继发可能，受污染的饮用水源地水质达到规定的标准 范围之内，污染事件所造成的危害已经基本消除，应急处置 行动已无继续的必要。饮用水水源突发污染事件符合应急终 止条件时，小组根据情况确认终止时机，请求上级后下达应 急终止命令。7. 6后期处置对突发污染

12、事件原因、发展过程及造成的影响和经济损 失进行分析、评价；对采取的主要应急响应措施及其有效性 和主要经验、教训进行总结；对事件责任人进行处理。4 .应急保障4.1 指挥保障应急响应期间，小组负责统一指挥，小组各成员必须在 小组的统一领导下，按照各自的应急职能和专项预案，相互 协同，密切配合，采取有效措施，全力控制发展态势，共同 实施应急处置行动。4.2 2装备保障小组应在保持现有监测、决策、处置和服务力量的基础 上，加强相关装备（设备）的建设，提高现场的应急监测和 应急处置水平，提高应对饮用水水源突发污染事件的能力。4.3 资金保障饮用水水源突发污染事件应急工作所需专项资金，列入 公司年度预算

13、，并保障资金专款专用。5 .应急培训与演练有计划地开展饮用水水源突发污染应急响应人员的培 训工作，并组织开展饮用水水源突发污染应急演练。6 .宣传教育加强对饮用水水源地保护工作的宣传教育，提高公众对 饮用水源地的保护意识；加强对饮用水水源突发污染事件应 急基本概念与知识的宣传，强化公民的危机意识，提高应对 突发污染事件的承受能力。7附则7 . 1奖惩7.1.1 在饮用水水源突发污染事件应急响应过程中，有 下列事迹之一的科室和个人，公司给予表彰和奖励；（1）在应急响应过程中，组织严密，指挥得当，防范 有力，奋力抢险，出色完成任务的；（2）对防止或挽救饮用水水源突发污染事件有功，使 公司和人民生命

14、财产免受或者减少损失的；(3)及时准确报送重大事件预警信息和动态信息，为应 急响应、处置事件赢得时间，成效显著的；(4)为饮用水水源突发污染事件的处置提出重大建议, 实施效果显著的；(5)有其他特殊贡献的7. 1.2在饮用水水源突发污染事件应急响应工作中，有 下列行为之一的，视情节和危害后果，公司对有关责任人员 给予行政处分，构成犯罪的，交由司法机关依法追究刑事责 任；(1)在饮用水水源突发污染事件发生后，不按规定报 告、通报污染事件真实情况，延误救援、处置的；(2)玩忽职守，不服从命令和指挥，或在紧要关头临 阵逃脱的；(3)盗窃、贪污、挪用污染事件应急工作资金、装备 和物资的；(4)阻碍应急

15、工作人员依法执行公务或者进行破坏活 动的；(5)其他对应急工作造成危害的行为。7. 2预案的管理和解释随着应急救援制定、修改和完善，应急工作的形势和需 要的变化，以及在应急过程中发现的新问题、新情况，及时 修订完善本预案。小学突发安全事故意外伤害应急预案为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进 学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低 和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规, 从我校实际出发，特制定本预案。一、本预案所称的“突发安全事故”主要是指学生在校 期间发生的危及学生身心健康和生命安全的重大突发性意 外事件，如学生重大伤害事件、学生死亡事件。二、突发安全

16、事故应急预案机构1 .突发安全事故应急指挥机构组长：XX 电话：XX职 责：在最短的时间内了解事故的情况，指挥抢救， 制止事态扩大，尽力把事故降低到最低程度；及时向上级报 告事故的初步情况；协助有关部门调查；采取有效措施，做 好事故善后处理工作。副组长：XX （总务主任 工会）、XX （副校长）、XX （副 校长）职责：协助组长工作。成员：XX2 .抢险救灾队伍（1）协调联络组生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止，控制事 态。（三）各处联动，协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件， 学校统一部署，掌握信息；学校各级部和处室要保持镇定, 协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要立即上报 教

17、育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校教 职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄 和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。（四）减少损失、恢复常态。尽最大努力，最大程度地 避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和研究 常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损 失和社会影响。第二章组织机构及职责四、组织领导机构学校成立应急处置领导小组。组长：副组长：成员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作; 对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应 急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各 职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部

18、门请求救援组长：XX成员：XX职 责：在应急领导小组组长的指挥下，协调各应急小 组工作；及时报警，请求当地、公安(消防、交警)、医疗 卫生部门及社会力量支援；协助调查事故原因及受伤师生、 财产受损的情况；协助善后处置工作。(2)抢险救灾组组长：XX成员：班主任及上课的任课教师职 责：在应急领导小组组长的指挥下，组织师生撤离, 组织学校力量和配合校外力量抢救。(3)后勤保障组组长：XX成员：XX和保安职 责：在应急领导小组组长的指挥下，负责抢救车辆、 抢救物质的调配。(4)医疗救助组组长：XX成员：班主任职 责：在应急领导小组组长的指挥下，负责对受伤师 生进行救护，或配合120对受伤师生进行救护

19、。三、突发安全事故报告及处理程序L及时报告校园内一旦发生突发事件，最先知情人应立即将事件发 生的时间、地点、经过、危害程度等情况及时向值班人员报 告。值班人员应迅速赶赴现场，同时将情况及时向学校突发 事件处理工作领导小组报告。学校全体教职工都有责任在第 一时间将突发安全事故及时汇报学校安全事故应急领导小 组。2 .先期处理学校发生或接到突发安全事故报警后，随即启动应急预 案，同时，向报告，并及时向公安（消防、交警）、医疗卫 生部门报警请求援助。学校安全事故领导小组全体成员必须 在最短时间内到达指定地点，组织抢救和善后处置工作。所 有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间赶到 现场，组织

20、相关教职工做好先期处理（如：保护现场、抢救 伤员等工作），阻止事态的进一步扩大；学校本着“先控制， 后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢 救，指导师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现 场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发事故有关材 料，做好善后处理工作。并应抓紧进行现场调查取证，了解 事件的真实情况，获取事件的第一手材料。3 .如有人员受伤，立即送往卫生所或就近医院进行救治。4 .如遇殴打事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将 双方主要负责人和有关人员带离现场，并疏散其余人员。5 .如遇意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往 医院抢救。6 如是社会人员来校闹事

21、且较为严重的，须立即报警或 拨打110报警。四、注意事项1 .到场的各级领导和人员遇事一定要冷静，果断采取措 施。2 .处理 的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、 控制事态。3 加强常规管理和巡查，落实各部位工作人员责任，严 格控制社会闲杂人员等进入校园。4.学校对突发安全事故不得缓报，不得瞒报，不得延误 有效抢救时间。五、报警电话学校电话：XX；报警：110；事故：110；火警：119； 急救：120；小学恶劣天气安全应急预案根据上级文件精神，为确保我校在发生雨雪冰冻等恶劣 气象灾害时全体师生的人身安全，加强我校对恶劣天气工作 的管理，最大限度地减轻因雨雪冰冻等恶劣天气灾害造成的 损失，

22、最大程度地减少人员伤害和财产损失，及时有效地处 理意外事故，维护正常的教育教学秩序，保证学校应急工作 能高效、有序地进行，结合我校实际，特制定本预案。一、防恶劣天气灾害处理工作原则1、贯彻“预防为主，防御与救助相结合”的原则。2、实施预案的组织原则局部利益服从整体利益，一般工作服从应急工作。3、雨雪冰冻等恶劣天气灾害应急工作的纪律原则应急、救灾期间，领导小组人员和重要、关键要害岗位 人员必须坚守岗位，不得以任何理由擅自离岗或脱逃。任何 组织与个人都必须服从指挥和调遣，以提高防雨雪冰冻等恶 劣天气灾害的整体效果，确保灾害性雨雪冰冻等恶劣天气应 急工作的协调有序开展。4、迅速报告、主动抢险的原则灾

23、情发生后，学校要在第一时间里向振兴中心校、区教 育主管部门领导报告，并立即组织开展有效的救援工作。二、工作机构及职责（一）领导小组学校成立防雨雪冰冻天气灾害应急安全领导小组，统一 领导全校雨雪冰冻灾害安全应急处理工作。组长：副组长：成员：各班班主任（二）领导小组职责1 根据天气预报或遭遇灾害天气，遵照上级指令，宣布 进入应急期及有关指令。2 .根据当天天气情况动态调整学生上下学时间，合理安 排体育课及课间、课外、升国旗、课后延时服务等活动。3 .根据防雨雪冰冻等恶劣天气应急预案，研究部署并组 织学校开展应急抢险、救灾及灾后重建工作。4 .及时向上级主管部门报告有关雨雪冰冻等恶劣天气 灾害情况等

24、事宜。5 ,随时掌握雨雪冰冻等恶劣天气发展趋势，并做出相应 决策。6 .组织宣传党和国家的防冰冻天气灾害科普知识，传授 有关自救、互救雨雪冰冻天气道路安全等常识。7 .做好学生上学、放学的道路交通安全宣传教育工作。 特殊天气不再对穿着校服做硬性要求，学生可根据天气的情 况自行加穿防寒衣物。8 .搞好学校重要物资的护卫，加强防寒、防冻、防病和 治安工作。9 .持续做好疫情防控工作，保证各种测温仪器的正常使 用，严格落实疫情防控措施，切实做好教室、办公室等室内 场所的消毒工作，严防出现聚集性疫情。三、应急行动（一）全面排查校园安全隐患加强校舍等安全隐患排查工作，及时对建筑物顶棚、校 内公共场所（如

25、校门、通道、厕所等）等区域的积雪进行清除， 防止坍塌事故，并在重点区域采取设置安全警示标志等防护 措施。同时，要对化学药品储藏室、水电气等设施加强防护， 防止因冰冻、渗水等造成的安全事故。（负责）（二）加强校内安全管理加强冰冻雨雪天气的防滑工作，在校门口、校园走道、 及其他出入口等处，设置防滑警示牌，铺设防滑材料。（负 责）加强与家长的联系，共同做好学生上学、放学途中的交 通安全工作。切实加强学生的防火、防电、防煤气中毒、防 窒息等安全教育。（负责）（三）开展专题安全教育活动学校利用班会课、宣传栏等多种形式及时对师生进行雨 雪等恶劣天气交通安全教育，加强“防滑、防摔、防伤害” 宣传，教育学生遵

26、守交通规则，增强交通安全意识，加强学 生防火、防电、防滑等教育。提醒学生注意校外安全，特别 要提醒学生远离冰面、远离沟河池塘危险区域，增强安全意 识，确保安全。（负责）（四）严格值班制度严格值班保卫制度，坚持领导在岗带班，保持24小时 信息通畅，及时报告和迅速稳妥应对各类突发事件。加强校 园巡逻巡查工作，确保信息畅通。要完善安全应急预案，严 防雨雪等恶劣天气引发安全事故。出现极端天气后，学校根 据实际向上级教育主管部门申请停课或提前放假，并做好相 关工作。（校办负责）（五）领导小组联系电话略中心小学突发事件应急处理预案第一章总则第一条为了有效预防、及时控制和消除发生于学校内 紧急突发事件的危害

27、，保障在校教职员工、在校学生的身体 健康与生命安全，维护正常的教学秩序，特制定本预案。第二条 突发事件应急工作，应当遵循预防为主、常备 不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果 断、依靠科学、加强合作的原则。对本预案处理范围内所发生的紧急突发事件的处理，由 中心小学统一领导，协调相关科室，充分利用和发挥已有资 源，对所涉及的科室、人员、设备、物资、信息进行整合, 一旦出现紧急突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环 节的紧密衔接，及时应对，保证对紧急突发事件的有效控制 和快速处置。第三条本条例所称紧急突发事件（以下简称突发事件）, 是指突然发生，造成或者可能造成在校教职员工、学生的

28、健 康严重损害的重大突发事件，具体包括：1 .因自然灾害以及非人为因素而引起的突发事件：地震、 水灾、风灾、雹灾、雪灾等；2 .因人为因素而引起的非主观故意的非暴力性突发事 件：传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和漏 电、教学楼坍塌、实验室爆炸等重大安全事故以及其他各种 原因的伤害事件；3 .因人为因素而引起的暴力性突发事件：不法人员入侵 校内实施暴力、不法人员聚众冲击学校、*事件以及其他各 种原因的暴力性侵害事件。第四条 本预案所称一般事故是指造成两人以下（含两 人），最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关 于印发人体轻伤鉴定标准（试行）以及法医学鉴定的十 级伤残以下的师生

29、校内轻微伤害事故。本预案所称重大事故 是指造成一人以上（含一人）死亡或者造成最高人民法院、 最高人民检察院、公安部、司法部关于印发人体重伤鉴定 标准（试行）以及法医学鉴定的十级伤残以上的师生校内 伤害事故，以及三人以上（含三人）的群体性紧急突发事件。第二章机构和制度第一条应急机构1 .中心小学成立突发事件处理领导小组，负责领导和处 理本预案下的突发事件：组长：XX副组长：XX成员：XX领导小组下设办公室，办公室设在学校安全办公室。2 .中心小学组织成立学校突发事件应急救援小分队，负 责应急事件救援工作：第一队：队长：XX队员：XX第二队：队长：XX队员：XX第二条报告制度1 .有下列情形之一的

30、，学校应当一经发现后1小时内向 中心学校突发事件处理小组办公室报告，并同时向教育体育 局以及双杨镇报告：1）发生或可能发生火灾等引起重大伤害事故的；2）发生或可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群 体性疾病的；3）发生或可能发生重大食物中毒事件的；4）发生或可能发生重大暴力伤害事件的；5）发生或可能发生在校学生被绑架事件的；6）其他造成或可能造成在校师生人身伤害的事件。2 .如事件重大，中心学校应当在接到报告后2小时内向 双杨镇及教育体育局报告。3 .任何科室和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报 或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。4 .学校在接到报告后应当立即由突发事件处理小组办 公室组织人员对

31、报告事项进行核实和确证，并采取必要的控 制措施并及时向上级有关部门报告调查情况。第三条指挥和协调制度1 .学校突发事件处理小组办公室负责指挥突发事件的 处理工作。2 .学校突发事件处理小组办公室应当与中心学校、镇相 协调，共同解决。3 .学校突发事件处理小组办公室应当根据突发事件的 性质和类别，作出快速准确的判断，立即向中心校突发事件 处理小组报告。中心校突发事件处理小组通知与突发事件有 关的各级部门，请求协助共同处理突发事件；并应当对公安、 卫生部门、消防部门、电力部门、司法机关等机构的工作予 以积极协助和配合。第三章一般预案及处理流程第一节 学校防范暴力事件应急处理预案第一条 可能引发学校

32、暴力事件的主要原因由于种种因 事项。五、分工负责机构（一）组织协调组组长：成员：主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的 处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预 案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责上级部门、 单位来人接待工作。（二）警戒疏散组组长：成员：主要职责：以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的, 负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学 校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好 校门关口；协助救助等其他工作。（三）紧急救护组组长：成员：主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险 师生，以抢救生命为第一，其次视情况抢救重要财产

33、、档案 等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导; 素对社会不满和因矛盾激化而挺而走险、因严重利益冲突而 报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校 暴力事件的主要原因。第二条预防措施1.加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意 识和自我保护意识。2严格门卫登记、管理制度，控制外来人员及其车辆进 入学校。3 .加强对校内有*症状人的监控；加强对*人的关心, 劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。4 ,对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作。第三条处理程序一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：L报警。打“no ”报警电话或者

34、按紧急报警按钮。5 .以最快的速度把伤员送往医院抢救，并通知家长或家 属。6 .立即报中心学校、教育体育局，可先口头后书面。7 .如发生劫持人质事件，学校要派应变能力强、口才较 好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全 力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地 方。8 .保护现场，配合警方调查。9 .在警方的指导下维持秩序。10 险情排除后，立即通知中心学校突发事件处理小组办 公室到场会同处理善后事宜。第二节师生传染性疾病应急处理预案第一条按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学 校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作, 统一思想，定期进行传染病预防工作的研

35、讨，把学校疾病预 防控制工作纳入学校工作计划之中。第二条学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全 工作领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管 理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并 提供必要的卫生资源及设施。第三条学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度, 明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作, 认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺 利开展。第四条 学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各 种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。 定期召开班主任例会，加强有关季节性预防传染病的知识培 训，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活

36、习惯。第五条由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取以下具体措施；1 .保持工作、学习、生活环境通风换气，办公室、教室 应每天开窗通风不少于2次。2 .尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。3 ,注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打 喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。4 .注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够 休息，增强体质。5 .学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应 马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时 就医。6 .学校卫生室应按规定定期消毒。第六条操作程序及责任人1 .晨检：班主任每天应密切关

37、心学生的健康状况，统计 学生的出勤人数。责任人：班主任。2 .报告：一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关 人员应立即告知学校领导，同时报双杨镇疾控中心。责任人：班主任、校长。3 .就医：发现学生身体不舒服或有摄氏37.3度以上高 热学生必须迅速隔离，按照处置流程由学校组织带其去医院 发热门诊就医并及时通知其监护人，按照相关要求进行静默 或核酸检测，确保安全后方可解除静默状态。责任人：班主 任、年级组长、政教主任、分管校长、校长。4 .记录：班主任应及时统计好患病学生的具体情况 （班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况） 并记录在册。责任人：班主任。5 .跟踪：每天关心患病学生的

38、身体状况，并主动对学生 进行补课。责任人：班主任。6 .家访：积极做好患病学生的家访、家长的思想工作, 经常保持联系。责任人：班主任。7 .消毒：根据有关规定做好（包括发病及相关班级、 厕所、公共场所、共用教室等）消毒工作，学校领导要听 从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施，停止一切集体 性活动。责任人：班主任。8 .观察：加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定, 每天加强巡视，对痊愈后的学生必须经卫生老师认可后方可 进教室，对班级其他同学加强观察了解。责任人：班主任。9 .新生报到，学校必须要求其监护人如实填写预防接种 卡。学校分类建立在校学生健康档案。第四节学校火灾事故应急处理预案第一条

39、可能引起学校火灾事故的原因电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用其它电器设备、 实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、 乱扔烟蒂、学生玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。第二条预防措施1 .校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全 工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消 防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。2 .学校成立学校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担 任队员（严禁组织学生参加）。制定学校防火计划，绘制防 火平面图，定期对学生进行火灾应急疏散演练。3 ,学校按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、 设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器。4 .对

40、师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识, 学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。 新生到校报到后的第一节课是接受消防安全教育。5 .加强检查，发现火灾隐患要及时整改。6 .保持通道畅通，不堆杂物。第三条处理程序一旦发生火灾，一般应按下列程序处理；1 .打“119”电话报警，同时报学校突发事件处理小组 和中心学校突发事件处理小组。2 ,立即切断着火楼的电源。3 按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由 受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能 扑灭明火，则迅速撤离。4 .如有伤者要及时送往医院救治，并及时通知家长或者 家属。5 .在等待消防车到来期间，可组织学

41、校教工义务消防队 在保证安全的前提下进行扑救。6 .灭火后配合相关部门进行相应的调查工作。7 .配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益, 并协助处理善后事宜。第五节校内学生意外伤害事故应急处理预案第一条可能引发校内学生意外伤害事故的原因很多， 主要原因有：课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞 留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育 教学和生活设施、设备不符合国家安全标准；学校的场地、 房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采 取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作 不当；极个别教师体罚或变相体罚学生；学生矛盾纠纷激化 等。第二条预防办

42、法L运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全 教育，增强学生的自我保护意识。8 ,加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制 意识。3 .加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、 房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。4 .学校按照学校安全工作和社会治安综合治理工作要 求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负 责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位 到人，确保在校学生人身安全。第三条处理程序1 .事发阶段的有关工作和注意事项(1)以最快的速度把受伤学生送往就近的医院救治。(2)发生事故后立即通知家长。(3) 一般事故2小时内书面报中心学校突发事件处

43、理 小组；重大事故立即报教育体育局安全办公室。可先口头后 书面，同时向投保的保险公司报告出险。(4)事故发生后，学校应当对照颁学生伤害事故处 理办法的有关规定，分清校方有责事故或者校方无责事故。 校方有责事故及重大事故立即移交突发事件处理小组办公 室处理。(被调查人是未成年人，要征得监护人同意，调查时要 有监护人在场并签名。调查人员应2名，记录的内容要实事 求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。)2 .事故处理阶段的原则和注意事项(1)依法调解原则：根据颁学生伤害事故处理办法的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所 欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。(2) 一次性解决原则：学生事

44、故的善后处理，一个事 故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意可提 醒家长依法保护自己的合法权益。3 .事故处理结尾阶段的工作和注意事项(1)起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经 过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内 容。(2)给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不 论金额大小，家长均要出具收条。(3)理赔。需提供下列材料；A、协议书复印件；B、病历卡复印件；C、医药费发票原件和复印件；D、凭上述材料到办理校方责任险有关手续，E、学校帐号。第六节校外集体活动事故应急处理预案第一条可能引发校外集体活动事故的原因可能引发校外集体活动

45、事故的原因很多，也比较复杂， 有校方教育管理或者学生方面的因素，也有车辆或者活动场 地方面的因素，归纳起来主要有：校方未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、 学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队；租用的车辆车容、 车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意 变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场 所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全 标准等。第二条预防办法1 .出发前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的自我 保护意识。2 .加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管 理贯穿于本次校外集体活动的全过程。3 要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾

46、驶经验丰 富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为 在校学生校外集体活动服务。4 .活动前，校方派专人到活动场所，实地察看活动器械 （具）、设备、设施是否存在安全隐患。第三条处理程序在校外集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处 理；1 .报告和报警一般事故2小时内书面报告中心学校，重大事故应当立 即报教育体育局安全办公室，可先口头后书面。校外集体活动中的交通事故应当首先报警，然后报中心 学校。2 .以最快的速度把受伤学生送往医院救治，并通知家长。3 .重大事故的处理移交教育体育局安全办公室。4 .事故发生后，如果事故是由校方管理和学生自身原因 引起的，可参照校内学生意外伤害事故

47、的处理程序开展工作; 如果事故发生在车辆行驶中或车辆上，可参照校车交通事故 的应急处理程序开展工作；如果事故是由活动场所的活动器 械（具）、设施、设备引起的，学校要与活动场所、旅行 单位交涉，并配合进行善后处理工作。第七节接送学生车辆交通事故应急处理预案第一条可能引发接送学生车辆交通事故的原因驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、 应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动 系统）、超载等情况都是可能引发校车交通事故的原因。第二条预防办法和措施L加强对乘车学生的交通安全教育，特别要教育学生不 要把头、手伸出车外。5 .接送车驾驶员要取得相应资质。负责将受伤师生尽快运送到指定安域，并迅速联系急救中心 或拨打120,在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师 生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预防次生灾 害发生。（四）通讯联络组组长：成员：主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息, 起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位 的接待、采访工作；负责发