小学卫生防疫暨新冠疫情防控应急处置预案【五篇汇编】.docx

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1、小学卫生防疫暨新冠疫情防控应急处置预 案当社会上出现流行病疫，而师生中出现与该病相似的症 状时，各班主任要马上报告校长或有关负责人，并及时与该 生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确诊为传染 性流行病或疑似传染病，学校立即采取下列应急措施：1 .迅速如实报告县教育主管部门与县疾控中心。2 .对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有关公共 场所进行严格的消毒和隔离。3 .坚决杜绝染病学生带病来校，必须经医院出具诊断证 明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。4 .对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照县 局及县疾控中心指示，采取必要的控制措施，并根据上级指 示，随时采取进一步措施。5

2、 .在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。新冠疫情防控应急处置一、师生因病请假时的处置办法加强对师生因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录， 对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报，发现有发热、 干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等新冠疑似症状时， 要督促师生尽早到医院检查，戴口罩自驾或通过120前往医2 .所有学生进校前必须携带由家长对其测试体温后填 写好的XX小学学生体温记录表，在学校门口根据学校安 排站队进行体温测试，体温正常者进入学校，体温异常者， 如有家长在场时，立即劝返家长及学生到指定发热门诊就诊, 如无家长在场时，立即给保健教师打电话说明情况：学校保 健教师XX将异常者带

3、至临时隔离室，并对异常者再次进行 体温检测和心理安抚等；并拨打120接诊，同时上报学校疫 情报告人XX,疫情报告人立刻向指挥XX校长说明情况，上 报，向区教育主管部门和区疾病预防控制中心汇报；消毒人 员对临时隔离室进行终末消毒。（负责人：XX）3 .班主任严格落实好本班内学生的晨检与午检制度。对 本班学生每日定时测量体温，负责开展针对性的健康教育， 提高师生自我保护意识和防护能力。（负责人：XX）4 .全体教师每日上午、下午进校必须在门卫处测量体温, 发现问题及时上报。（负责人：XX ）5 .教室、实验室等各功能室等公共场所必须加强通风换 气，每天三次以上通风，每次不少于30分钟，并采取必要

4、的消毒措施；每天两次对厕所、教室、办公室及各功能室加 强消毒，并加强除“四害”工作。（负责人：XX）6 .实行校门封闭管控。全面把控进出校园通道，实行校 园绝对封闭管理，专人负责，人员登记排查记录齐全。严格 执行“测温+健康绿码”制度。所有人员入校一律进行身份 核验、体温检测、带好口罩、手部消毒后才可进入校园。严 格执行出入校门管理制度。严禁无关人员出入校园。对14 日内从中高风险地区返回的师生员工，学校要第一时间报告 并配合做好隔离管控和核酸检测。7 .听从上级教育行政部门及卫生部门对校园疫情防控 管理意见，对学校各项疫情防控工作定期督导检查。（负责 人：XX）8 .学校根据情况，及时向师生

5、员工通报疫情防控工作的 情况。（负责人：XX）9 .疫情防控期间，学校在东门门卫室设立隔离室，禁止 其他人员进入。（负责人：XX）10 .加强防控物资安全管理，妥善保管防疫物资，设置 标识要明确，专门安排消毒人员，穿着防护服装进行消毒, 加强门把手、扶梯的消毒防护。（负责人：XX）11 .严格落实教职员工及学生手卫生措施。师生如厕、 接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品 后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均 要洗手。严格落实七步洗手法的宣教和培训。校园办公室、 卫生间洗手池，放置充足的洗手液、肥皂。（负责人：XX XX）12 .加强垃圾分类管理，及时收集清运，并

6、做好垃圾盛 装容器的清洁，用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进 行消毒处理。（负责人：XX）13 .开展好开学第一课专题班会，加强学生进行个人防 护与消毒等防控知识宣传和指导。指导教职工工和学生在疫 情防控期间避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，减 少不必要的外出。如果外出，应当做好个人防护和手卫生, 尽量不要去人口较为密集的公共场所、乘坐公共交通工具和 厢式电梯等。（负责人：XX）六、应急处置工作流程（附件1、2）（一）口罩的应急处置1 .师生未佩戴口罩到校，值班人员可在学校传达室登记 发放备用口罩，并指导师生规范佩戴。2 .学生在校期间口罩破（污）损时，由班主任登记发放 备用口

7、罩，指导学生规范佩戴。教职工在校期间口罩破（污） 损时，由办公室负责人登记发放备用口罩，规范佩戴。3 .师生废弃口罩要投入学校专门放置的废弃口罩垃圾 箱。（二）校外出现发热师生的应急处置1 .师生在校外如出现发热（37.3。以上）、干咳、乏力 等不适症状，应当立即联系疫情报告人，由学校启动本校应 急处置机制后，学校第一时间对发热师生进行隔离并组织核 酸检测，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。2 .师生如出现新冠疑似症状，应当立即向教育主管部门 及区疾控中心报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。3 .对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出 现发热（37.31以上）、干咳、乏力等疑似症

8、状时及时就医。4 .学校安排保健教师负责与接受隔离的教职员工家属 或学生的家长联系，掌握其健康状况。（三）校内出现发热师生的应急处置继续推行一日三次测量体温，应急工作处置小组指导班 主任、学科组老师、保洁、保安等人员进行通风消毒。每天 进行公共环境喷洒消毒，教室进行紫外线消毒。1 .师生入校时（1）值班干部、教师、保健教师和保安共同完成师生 入校体温检测工作。如出现发热（37. 3。以上）、干咳、乏 力等不适症状的师生，第一时间由保健教师带领师生到指定 的临时观测点，规范护理（戴口罩、复测体温、信息登记、 注意间隔2米以上）。值班干部做好登记，并向学校应急处 置工作小组相关领导汇报。（2）值班

9、教师联系班主任，告知相关情况，保健教师 登记相关信息后，告知疫情报告人，立即拨打120将发热学 生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现 症状前3天接触过的所有人员重点关注。2 .师生在校期间师生出现发热（37.3。以上）、干咳、乏力等不适症状， 由班主任或任课老师第一时间通知疫情报告联系人。教职工 自己或同办公室人员联系保健教师，保健教师到达后在做好 自身防护（戴口罩、间隔2米以上）的前提下，立即带到隔 离室进行检查处置。保健教师登记相关信息后，告知疫情报告人，立即拨打 120将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。保健教师 对发热学生出现症状前3天接触过的所有人员重点关注。3

10、.大课间一一操场学生在体育课或活动课上出现发热（37.32以上）、乏 力、干咳、呕吐等不适症状时，体育教师应立即给患病学生 戴上口罩，疏散健康学生远离呕吐物。通知保健教师到操场 现场处置。将学生带至隔离室留观。4 .因发热或其他症状被隔离的学生，由教导处协调学科 教师，根据学生的身体状况，做好线上学习安排；学校心理 教师定期了解学生状况，进行必要的心理疏导和关爱。5 .学校应急处置工作小组加强与当地疾控和卫健部门 的业务指导联系，出现疑似和确诊病例，保健教师要及时向 学校应急工作领导小组和济阳区疾控中心汇报，学校上报, 立即配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实 相关防控措施。年级组

11、协同办公室、班主任协同学管处做好 随访工作，如患病师生已排除冠状病毒肺炎，需居家休息治 疗至康复方可返校。如有疑似或确诊，学校应急工作小组按 照卫生疾控部门要求进行相应的处置，协助有关部门做好疫情信息的收集、人员分散隔离和公共卫生措施的落实工作。6 .学校根据情况，适时向师生通报疫情防控工作的情况。七、对违反疫情防控工作要求人员的处置根据上级下发文件要求，学校切实承担起教育、管理和 保护学生的职责。校长是学校安全工作的第一责任人，对师 生卫生安全、校园稳定工作负总责，相关处室负责人是安全 卫生工作的直接责任人。实行责任追究制，对于教职员工玩 忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将根据

12、 有关规定给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究 刑事责任。对不遵守学校关于疫情防控要求的学生，视情节轻重, 进行处理。实验小学恶劣天气应急预案夏季来临，大风、暴雨、雷电、冰雹等强对流天气时有 发生，为应对恶劣天气，充分保证学生安全和放学秩序，打 造和谐校园，防范恶劣天气安全事故的发生，并能快速、及 时、妥善的处理突发事件，切实有效降低恶劣天气安全事故 的发生，特制定本预案。一、学校恶劣天气安全领导小组组长：副组长：成员：各科室负责人、年级组长二、恶劣天气安全值班人员东大门： 中门：三、安全工作措施1、如遇恶劣天气，学校领导及值班人员应在放学之前 10分钟到达学校大门口指定位置，引导组织

13、学生安全有序离 校。2、大雨时，东大门值班人员应提前锁闭大门，只留一侧小门，防止家长车辆进入，并清理学校大门口，防止车辆随意停放；中门值班人员主要负责组织疏导学生离校，并阻 止家长进入教学区，如遇特殊情况急需接学生的家长（如: 学生受伤、忘带雨具等），待学生队伍基本离校后放行。3、如遇有暴风雨、雪等恶劣天气时,德育处应立即请示校领导是否停课或提前放学，通知值班人员及时到位，并 通知班主任放学前要加强学生的安全教育，防止交通、摔伤、 雷击等伤害事故的发生。4、恶劣天气停止上体育课和一切室外活动，防止安全 事故的发生。5、班主任应提前做好应急准备，及时关注天气预报， 提前通知家长带好雨具；各班可与

14、家委会沟通，建议家长给 孩子准备学生雨衣，折叠整齐，放置在书包中备用；做好家 长工作，教育家长不得进入校园，不得拥堵在学校大门口， 车辆要顺序停放，不要阻塞交通。6、放学时，如遇恶劣天气，各班主任要听从学校统一 指挥，有秩序下楼；如有班级在南艺术楼上课，班主任应提 前到达艺术楼，以便于及时带领学生离校；如有同学忘记带 雨具，要及时通知年级组长，由年级组长安排教师留守值班， 等待家长来接；接到学校通知后，要查看本班课程表，有值 班老师的课要及时代课，以防空堂；在放学前巡视教室，要 求值日生关好门窗，切掉微机、电视等一切电源，确保学校 财产的安全。7、安全领导小组有关人员到岗，遇到恶劣天气时应提

15、前通知各年级学生放学，并通知教务处协调值班人员课程安 排。8、应急办设在政教处，安排值班人员有特殊情况需向 政教处请假；未尽事宜，以当天紧急通知为准。小学防火应急预案为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安 全方面所引发的紧急突发事件的危害，保障在校教职员工、 在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失, 维护正常的教学秩序，特制定本预案。第一条加强领导，成立防火领导小组学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件：组长：副组长：成员：全体教职员工。1、领导小组职责：(1)掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的 矛盾。(2)对师生进行政治形势和维护稳定的宣

16、传教育，提高 师生维护校园安全稳定意识。(3)把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严 肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。2、各职能部门工作职责：(1)按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好 安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。(2)要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服 务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。(3)要加强学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于 各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传 教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。(4)各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、 谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。(5)各

17、部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并 通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意 识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。第二条可能引起学校火灾事故的原因(1)电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他 电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作 不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟 蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。(2)定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的 器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器 材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保 障条件下，将事故消除在萌芽状态第三条预防措施1、校长是学校

18、消防安全第一责任人，对本校的消防安 全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校 消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。2、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老 师担任队员(严禁组织学生参加)。制定学校防火计划，绘制 防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防 器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，院，并及时间诊断结果报学校。（负责人：）二、师生在家体温超过37. 3度时（或有其它疑似病症）的处置办法戴口罩自驾或通过120前往医院，并及时间诊断结果报学校。（负责人：

19、）三、师生在早晨入学时（校门口）体温超过37. 3度（或 有其它疑似病症）时的处置办法学生在早晨入学时（测温点），若出现体温超过37. 3度 （或有其它疑似病症），应该立即联系家长接回就诊。在等 候家长来接孩子期间，值班教师和学生均应佩戴口罩，且发 病学生要远离学生入学队伍。家长到来后，尽快带孩子（自 驾或120）前往医院进行诊断，并及时将诊断结果报告班主 任，班主任及时上报德育处贾咏梅主任。（负责人：）教师在早晨入校时（校门口），若出现体温超过37. 3度 （或有其它疑似病症），应该立即前往医院进行诊断，并及 时将诊断结果报告教导处郑海燕主任。（负责人：）四、师生入校后出现体温超过37.3度

20、时（或有其它疑 似病症）的处置办法若师生在上班上学期间出现体温超过37.3度时（或有 其它疑似病症）时，应该立即前往学校隔离室进行隔离，并 及时通知学生家长。赵晓红对相关情况记录，与发热门诊联 学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。 新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。6、保持通道畅通，不堆杂物。第四条防火预案发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾 刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间 灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地 点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行 疏散，要迅速

21、用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导 尽快增加援助人手。重大火情，同时向“H9”报警，工作人员根据火情发 生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层, 然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知发现火灾呼 救并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向 “119”报警，晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。第五条处理程序一旦发生火灾，一般应按下列程序处理；1、打“119”电话报警，同时报突发事件处理小组办公 室和业务科室。2、立即切断着火楼的电源。3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时 由受过训练的教职工进行三分钟火灾

22、紧急扑救。如三分钟不 能扑灭明火，则迅速撤离。4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通 知家长或者家属。5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防 队在保证安全的前提下进行扑救。6、灭火后立即通知律师，配合学校相关部门进行相应 的调查工作。7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利 益，并协助处理善后事宜。为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、 快速地进行疏散工作，特制订本安全疏散预案，并进行实际 演练。一、领导小组：,为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。疏散引导组：校中层领导、班主任、老师，负责指挥师 生进行疏散。通讯联络组：*负责与上级或有关部门紧急联系或求

23、援 事宜。医护救护组：校医，校车司机，专门负责临时救护工作。后勤保障组：*负责消防物资准备。灭火行动组：*为安全事故应急处理现场指挥负责人。二、组织实施安排1、火灾等紧急情况发生时，消防安全领导小组迅速组 织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各楼层指挥疏散, 班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。寝室 生活老师负责组织本楼层学生疏散逃生。2、具体疏散工作安排：(1)教学楼楼梯口疏散指挥员安排：总负责：操场指挥：(2)教室内学生疏散指挥人员安排：A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学 生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，带领学生弯腰、半蹲降低 高度，有次序下楼疏散；B、当时在办公

24、室内的班主任、副班主任立即赶回本班 教室组织学生，如情况危急，交通拥挤赶不回教室则前往最 靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协 同任课教师带领本班学生到操场，按体操队形安排集结学生C、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教 师带领学生到安全地带集合。(3)学生公寓内发生火灾等紧急情况时，寝室生活老师 立即报告消防安全领导小组，并按规定路线组织学生用湿毛 巾或衣物重叠后捂住口鼻，弯腰、半蹲降低高度，有次序下 楼疏散。3、救护组人员安排：(1)校医携带紧急药箱到升旗台处待命，及时处理伤病 员。(2)校车在江边大门待命，及时把伤情较重的师生送往 医院。(3)带领本班学生疏散到安

25、全地带后，不担任班主任的 男教师如当时没有带班任务，则立即到升旗台处待命，参加 救护组工作。三、疏散要求与注意事项1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安 全进行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地点：按照体操队形在操场集中，如情况 需要，再听从指挥疏散到校外。3、疏散顺序：教师领队，学生排二列纵队，按出操集 合顺序、规定的疏散路线，分班依次快速、安全下楼，不能 抢先下楼，楼层低的年级要快速出教室或寝室为楼层高的年 级让出通道，以免发生拥挤踩踏事故。四、消防灭火紧急预案1、发生火情应立即采取应急措施，切断与火灾相关的 电源、气源、火源，搬迁易爆物品等；使用附近灭火器或消 防栓进行灭火。

26、如果火势无法扑灭，立即向学校办公室报警, 同时拨打“119”火警电话；防火领导小组根据实际情况判断 是否立即启动消防灭火应急预案。2、启动消防灭火紧急预案后：通讯联络组派人到约 定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进 入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。 按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组，迅速投入灭火 战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、 情况及信息上传下达。学校安全事故应急领导小组领导 立即赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位 （接报后3分钟内赶到），组织安全疏散人员、物资和灭火扑 救工作。灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场

27、，根 据预案的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气 源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近 配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大, 暂扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施, 防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。 疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指 令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及 物资。对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人 员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。医护人员 接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或现场指挥员 的指令，配合专职消防队员抢救火场内被困伤员及重要物资。 如

28、有受伤师生，进行现地简单处理后，送医院救治。后勤 保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅速 调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任 务提供必要的支持和保障。五、安全疏散场地安全疏散场地：教学楼、办公楼紧急疏散到操场。六、善后工作1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成 的损失，报告学校安全工作领导小组。2、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度，决定 即时复课或休课。3、德育处、总务处草拟消防安全事故报告，上报学校 安全工作领导小组。4、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责 任。小学2023年防汛应急预案为了切实做好防汛工作，确保我校全体师生安全防汛和

29、 学校财产等不受损失，根据上级有关精神，结合我校实际情 况，特制定本防汛工作预案。一、成立防汛领导小组组长：XX副组长：XX组 员：各科室主任 年级主任 各班班主任办公室：XX二、领导小组的职责1 .全面负责学校汛期突发事件应急疏散工作，进行防汛 应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力。2 .执行上级的有关指示和命令，领导小组成员按其所在 部门的职能、职责各负其责，认真做好防汛应急疏散工作。3 .合理规划学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏 散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌， 教育学生熟悉和掌握应急疏散预案。4 .接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化

30、宣 传，组织学校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分 工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度的地减 少人员伤亡和财产损失。5 .及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况。6 .妥善做好突发事件的善后工作。三、领导小组下设各组职责（一）办公室职责1 .承担领导小组的日常事务。2 .制定（修订）学校防汛应急预案、应急疏散演练方案和工作程序。3协调各工作组之间的工作。4 .负责组织防汛应急知识的宣传教育，组织应急疏散演 练。5 .负责防汛应急期间的值班工作。6 .做好校舍的安全检查工作以及对周边积水进行排查, 积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。7 .完成领导小组交办的其他

31、工作。（二）疏散引导组职责1 .负责组织师生快速、安全、有序疏散。2 .结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学 校应急疏散平面图、各班级疏散路线等。3 .做好*学生的疏散工作，并妥善安置受伤师生。（三）抢险救护组职责1 .第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生。2 .视情况抢救重要财产、重要档案等。3 .负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员。4 .负责预防次生灾害的发生。（四）后勤保障组职责1 .负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序。2 .妥善安排学生生活保障等工作。3 .尽快恢复被破坏的供水、供电等设施。4 .及时调度应急物资和资金。5 .协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。（

32、五）善后工作组职责1 .及时调查、统计和报告人数伤亡和财产损失等情况。2 .妥善处理伤亡师生的善后工作。各工作组成员名单另见附件。四、防汛应急疏散反应当突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调师 生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。L应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。3 .疏散引导组立即组织师生疏散转移至安全地方。到达 指定区域后，清点人数，妥善安置受伤师生。在疏散转移时， 应采取必要的防护、救护措施。4 .抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内搜 救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专业救 援队伍开展现场救援。5 .后勤保障组检查并排除安全隐

33、患，尽快回复学校基础 设施功能；协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。 及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。协助加强 治安管理，维护应急疏散秩序。6 .善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损 失等情况；妥善处理伤亡师生的善后工作。7 .应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施, 尽快恢复正常的学校秩序。五、注意事项1 .抗洪的首要任务是保护师生的生命安全，救灾要在确 保人员不受伤害的前提下进行。2 .一般不组织学生参加救灾。六、报警程序学校值班室一校长一学校抗洪领导小组一报告上级 部门中心小学防火应急处置预案为贯彻“预防为主，防消结合”的方针，将预防和扑救 工作有机结

34、合起来，在人力、物力、技术等方面做好充足的 思想准备，一但发生火情，能够迅速有效地予以扑灭，最大 限度的减少火灾造成的损失，特制定本预案。一、组织机构：以安全领导小组组长、副组长负责火灾 现场的指挥工作，成员由护校队人员组成。二、配备的消防器材有水桶、脸盆、铁锹，沙土等消防 器材。三、防范预案（措施）3 严禁将火柴、打火机等火种带入教学区。4 教学区和办公区不得使用明火照明（蜡烛等）。系，相关师生自驾或120到县人民医院发热门诊诊治（人民 医院发热门诊电话一，具体负责人，校长（）报教育主管部 门（）o保洁人员负责对该师生的办公桌、课桌及相关物品 消毒，室内人员移至备用教室。（负责人：）五、师生

35、出现呕吐时的处置办法1 .对呕吐师生的处理如果师生出现恶心呕吐的症状，尽快给师生提供一个呕 吐的塑料袋，并安排到隔离室休息。安排其他师生远离被呕 吐物污染的地方。如呕吐发生在教室、办公室内，室内所有 师生应立即转移至室外。2 .清理呕吐物的人员要求由专门工作人员做好自身防护的基础上进行规范的处 理。3 .对呕吐物及其污染环境的处理由专门人员在做好自身防护的基础上进行规范处理。处理的详细要求，见发生学生呕吐时处置方法。（对专业人员要进行提前培训）（负责人：）六、师生出现消毒液灼伤皮肤、误入眼睛后的处置办法配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品（比如酒精、 洁厕灵等）混用。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺

36、激性，配置和使用时应戴口罩 和手套。如果意外灼伤或误伤眼睛，应立即用清水进行冲洗严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。组织全校师生听取消防安全知识讲座。四、应急预案1、处理程序：(1)出现火警：立即组织有效补救，切断电源、燃气 源，防止火势蔓延。(2)迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散。(3)在实施第(1)、(2)条款同时，立即向学校领导 报告，必要时拨打119火警电话，以求援助(火警电话必须 讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等)。(4)及时组织对受伤人员进行救治。同时抢救受伤人 员，把伤人送进医院。(5)当灭火工作结束后，由消防领导组织检查剔除余 火隐患

37、，保证不复燃，并安排好火灾现场人员值班，确保万 无一失。(6)排查事故原因，小火险扑灭后，要向学校领导汇 报；比较大的火灾，在组织抢救的同时，要立即报。2、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品等，可使用各类灭 火器具。(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等， 只能使用沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。3、注意事项：(1)保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前 提下进行。(2)查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。(3)火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。(4)人员在逃生时应掌握方法。(5)不组织学生参加灭火。五、责任追究消灭火险后，要及时分析，查找原因。对直接责任人要

38、根据责任大小给予批评、记过、解聘等处分，并在全校通报， 以便吸取教训。（10分钟以上）。必要时尽快就医。乙醇消毒液使用应远离 火源。（负责人：）七、师生被确诊为疑似病例后的处置办法（负责人：）如有师生员工被确定为疑似病例，应立即启动应急预案, 报告县疾控中心（24小时值班电话）。配合疾控机构做好流 行病学调查和密切接触者的隔离观察，并做好相关后续工作。疫情防控期间，坚持日报告、零报告制度。要加强舆情研判，及时做好舆情应对，快速处置，及时 回应师生和社会关切。八、师生被确诊为新冠后的处置办法（负责人：）学校一旦发生新冠疫情，应及时上报，协助县疾病预防 控制机构开展疫情防控工作。【疫情处置流程】1

39、 .做好疫情报告、本校师生员工若被诊断为新冠患者， 学校立即报告县疾病预防控制机构和县教育主管部门。2 .协助开展疫情防控。学校应接受卫生健康部门的调查、 采样、密切接触者筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反 映有关情况。开展必要的健康教育和心理辅导，消除恐慌心 理。3 .根据疫情防控需要，学校按照卫生健康部门和区教育 主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。配合 疾病预防控制机构对疫点开展终末消毒、疫情调查和宣传教 育等工作。4 .查验复课证明。师生员工病愈或隔离期满后，须持医 院病愈返校证明或解除隔离证明到学校保健室复核确认登 记，持有校医（保健老师）出具的复课证明方可上课。5 .

40、总结疫情发生的经验教训，加强重点环节管控，进一 步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和技能。九、舆情应对做好舆情应对工作。重点关注因推迟开学引发学生、家 长对学业的焦虑，以及学校采取应对措施所引发的舆情动态。（负责人：）小学突发疫情应急预案根据新冠疫情处置工作领导小组关于做好学校2023 年秋季学期开学有关工作的通知和做好学校2023年秋 季学期开学有关工作的通知精神，认真分析我校的实际状 况，确保开学“绝对安全，万无一失”切实把广大师生生命 安全和身体健康放在第一位，认真做好监测和各项应急准备 工作，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，把 事态控制在最小范围，迅速稳定教学秩序，特制

41、定突发事件 应急处置方案，具体工作安排如下：一、指导思想根据传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例 及上级有关文件要求，构建新冠疫情快速防范体系，能快速 获得信息，立即组织救治，最大限度的保障师生的身体健康 和生命安全。二、工作目标1 .普及新冠的防控知识，提高广大师生的防控意识。2 .完善新冠疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报 告、早隔离、早诊断、早治疗。3 .建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控 制新冠疫情在学校的发生和蔓延。4 .学校于四点前汇总师生春节期间外出信息，并上报 区教育主管部门值班室。三、组织机构组 长：XX负责防控全面工作副组长：XX具体负责防控的日常工作成员

42、：XX负责各年级及各功能室的疫情防控工作四、具体工作机构（一）组长：XX安排全校防控工作的具体部署（二）副组长：XX负责材料收集、学校宣传、消毒等工作（三）成员：XX负责收集各年级及各科室的材料上报及上级文件的下 传，各班级及功能室的预防与消毒等工作。1 .现场指挥组：组长：XX成员：XX负 责：现场组织隔离、消毒、转诊和上报，校园封闭 管理、稳定教学秩序等工作。2 .救治协调组：组长：XX成 员：保健教师XX及各班班主任负 责：与卫生部门协调，协助隔离、转送被感染师生。3 .后勤保障组：组长：XX成员：XX负 责：救治过程中的物质保障和后勤服务工作。4 .新闻宣传组：组长：XX成员：XX负责

43、：现场疫情情况上报、做好与新闻媒体的协调沟 通。5、疫情调查组：组长：XX成员：XX负 责：疫情的全面调查，并对有关责任人提出处理意见。五、突发事件的应急反应（一）假期及开学前防控管理1 .非必要不举办师生聚集性活动。通过宣传大屏、条幅、 公众号、QQ群、微信群等宣传途径，及时传达关于防控疫情 的各种文件精神和工作要求，大力宣传、普及预防新冠的相 关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能 力，向学生和家长宣传普及疫情防控知识和防控要求，引导 学生和家长居家或外出时做好防控，减少到通风不畅和人流 密集场所活动，出门必须佩戴口罩，如有不适应及时就诊。（负责人：XX）2 .开展师生员工及

44、家属体温、咳嗽、乏力等健康状况摸 排，人人签订责任书。建立“零报告”、“日报告”制度（即 不管有无都要报告）。各班主任负责本班内学生健康情况上 报及汇总，年级主任负责本年级学生和教职工的健康情况上 报和汇总，每天上午汇总后10： 00上报给学校疫情报告人XX。（XX）3 .各班主任要及时接收和下发上级关于此次新冠防控 文件及通知，利用好微信群、QQ群等，并对每位学生家长的 回复做好统计，保证每位家长都接收到文件及通知，如有没 有接收的家长，及时打电话告知家长。（负责人：XX）4 .总务处按照学校卫生清洁消毒手册规范做好清洁 消毒工作。（责任人：XX）5 .学校政教处要充分利用工作群和家长群做好

45、学生假 期学习的安排和检查，督促学生自觉加强体育锻炼。（负责 人：XX）6 .开展师生员工全员培训,分部门开展专门培训，重点 加强保安保洁人员、工勤人员、消毒人员、任课教师、隔离 室医务人员、功能室负责人、教研组长培训。安排疫情防控 工作主题班会，对全体学生进行疫情防控知识和防控技能培 训。负责人：XX7 .按照突发疫情应急处置流程进行应急演练，开学前演 练次数不少于3次。（负责人：XX XX）（二）开学初和开学后1.坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作。加强日常 监测，各班主任负责每日入校学生晨午两次体温检测，每天 上午和下午及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预 防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 教室、办公室、功能室等公共场所加强通风换气，并采取必 要的消毒措施。督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的 生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质，继续开展防控宣 传工作。（负责人：XX XX）