2023小学公共卫生事件应急预案【5篇】供参考.docx

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1、小学公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和 水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作, 减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健 康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合 我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1 .普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大 师生员工的自我保护意识。2 .完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到 早发现、早报告、早隔离、早治疗。3 .建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确 保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1 .预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防

2、治知识，提高全体师生员 工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病 例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控 制疫情的传播和蔓延。2 .依法管理、统一领导应急领导小组成员地卫生、教育和公安等部门;2 .立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病 人；3 .保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及 其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理;4 .积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提 供有关材料和样品；5 .落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善 后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6 .配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验 教训，提出整

3、改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病 等突发事件。1 .迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门， 请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。2 .及时将受害师生送医院接受救治。3 .尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4.总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事 故和损害的责任人追究责任。七、保障措施（一）组织机构保障学校成立突发公共卫生事件领导小组，各级各类学校应 按学校卫生工作条例要求设立卫生室，具体负责突发公 共卫生事件的日常预防与控制工作。（二）人力资源保障学校按学校卫生工作条例的要求配齐卫生技术人员。 卫生技术人

4、员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门 组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练, 熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事 件的快速反应能力。（三）财力和物资保障学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治 工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。小学疫情防控应急预案为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平， 减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健 康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据 传染病防治法、突发事件应对法、国境卫生检疫法、 动物防和疫法、食品安全法、治安管理处罚法、刑 法、传染病防治法实施办法突发公共卫生事件应急条

5、 例等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应 急预案。国家突发公共卫生事件应急预案规定，突发公共卫 生事件分为特别重大（I级）、重大（H级）、较大（in级） 和一般（IV级）4级。一、工作原则1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要 任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员, 尽最大可能展开救援工作。2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在 第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件 工作。3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于

6、违法行 为，依法追究责任。4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生 水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控 制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减 少到最低程度。二、组织领导1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫 情事件应急处置小组办公室会同相关职能处室，成立现场指 挥部。2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责: 根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾 情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组副：成员：中层以上领导、各处室主任、班主任、保安由校长担

7、任救援，*任现场指挥。疏散引导组：各班班主任通讯联络组：办公室人员救护组：后勤保障组：总务处4、职责范围抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营 救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在 第一时间就近送至区级以上医院；后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵 重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、 丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。三、预警预防1、加强领导，广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作 小组，

8、并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生 常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组 织师生演练。2、建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前 预防，及时发现，及时报告，正确应对。3、落实值班，及时报告强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看 守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通， 做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保 报告数据详实、可靠。4、建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理 突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。5、安全自查，规范管理学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早

9、发现问题， 及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、 厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱 国卫生运动，搞好餐厅、教室、专用教室、风雨操场等环境 卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。6、常抓不懈，养好习惯（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。（2）少去或不去人群聚集的地方活动。（3）饭前便后要洗手、正确洗手。（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。四、监测报告（一）突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因 病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行 观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病 早期症状（如发热、皮疹、腹泻

10、、呕吐、黄疸等）以及疑似 传染病病人时，应当及时告知学校（年级一校医），学校要 进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染 病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、 早报告。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度， 并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及 可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染 病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。 各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、 缓报、漏报突

11、发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫 情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。五、处置流程班级处置流程：1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知班主任、卫生保健老师。3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病， 在家休养。4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、 就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观 察。6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联 系。7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。学校处置流程：学校

12、一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急 预案，并及时上报上级教育主管部门。1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级 教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将 人员伤亡减少到最低程度。2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫 生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制， 受伤人员及时得到救治。3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场， 听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅 速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织 抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就 近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。六

13、、善后处理1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领 导小组宣布。2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处 置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书 面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正 常教学秩序及重建等工作。3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善 后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处 理，协调理赔，努力维护学校和社会的稳定。4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、 贻误，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！小学地震应急预案一、总则第一条为贯彻实施地震应急预案和突发事件应 急预案，最大限度的减少师生伤亡和学校财产损失

14、，维护 学校的安全稳定，特制定本预案。第二条 本预案适用于我校处置地震灾害事件（含有感 地震事件，下同）的应急活动。二、组织指挥机构及其主要职责第三条学校防震减灾工作领导小组由校级领导组成， 发生有感地震或破坏性地震后，学校防震减灾工作领导小组 即转为学校抗震救灾指挥部，统一领导学校防震应急、抗震 救灾工作。第四条 指挥部下设办公室和若干个工作组。指挥部内 设机构及其职责如下：指挥部设办公室：由校长负责协调、督办，信息、交通 等工作。办公室下设六个工作小组：（一）震情监视组组长：XX主要职责：了解震情及其发展趋势、防范对策；编写震 情通报；协助开展地震知识宣传等；呼吁和组织社会捐助。（二）抢险

15、救灾组组长：XX副组长：XX、全体班主任主要职责：组织开展学校抗震救灾；协助寻找和营救学 生伤病员。（三）治安保卫组组长：XX组员：保安及体育教师主要职责：负责学校治安管理；组织力量打击在特殊情 况下的不法行为；负责救灾物资的保卫和学校重要部门和重 点部位的保卫等工作。（四）医疗救护组组 长：XX组员：XX、教导处人员主要职责：组织校医成立学校卫生保健站，协助抢救转 运和医治伤病员，控制疫情和传染病流行，及时检查、监测 学校饮用水源、食品卫生；筹集和储运所需药品器械等。（五）后勤保障组组 长：XX组 员：XX严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法

16、管理；对于违法行 为，依法追究责任。在教育主管部门的统一领导下，成立学 校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调 与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、 财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发 现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件， 快速反应，及时准确处置。三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领 导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责 如下：1 .根据当地和教育行政主管部门的突发公共卫生事件 防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。2 .建立健全突

17、发事件防治责任制，检查、督促学校各 部门各项突发事件防治措施落实情况。3 .广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动, 普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。组长：XX组员：XX主要职责：收集学校校舍等受损情况，对学校灾情作出 评估；筹集抗灾救援经费、物资；向上级提出申请救援经费 计划。（六）生活安置组组 长：XX组 员：XX主要职责：疏散安置受灾师生，解决他们的吃、穿、住 等问题；制定救济标准，发放救灾款物等。学校其余未作分工的领导和工作人员，按工作需要，由 办公室临时作出安排。三、一级预案第五条在周边省、市发生中等以上破坏性地震时，实 施的应急反应程序称为一级预案。实施一级

18、预案时，我校应 按以下要求作出应急反应：（一）由校长主持召开学校防震抗震工作领导小组会议, 领导小组成员由校级领导和中层干部组成。会议的议程如下: 1.听取上级有关地震震情和灾情的通报传达，听取上级 有关救灾事项的指示。4 .成立学校抗震救灾指挥部；5 .部署救灾工作，落实各工作小组任务。（二）向报告学校的震情和灾情，提出救援请求；向学 校驻地区、办事处、村通报震情和灾情，争取它们组织援助。（三）组织全校师生进行力所能及的救灾工作。（四）组织全校教职工在市抗震救灾指挥部统一领导下 做好我校抢险救灾工作。四、二级预案第六条我校当地发生一般破坏性地震时，市防震抗震 救灾工作领导小组实施的反应程序为

19、二级预案。实施二级预 案时，我校应按以下要求作出应急反应：（一）由校长主持召开学校防震抗震工作领导小组会议, 领导小组成员同一级预案，会议主要议程如下：1 .听取上级有关地震震情和灾情通报传达；2 .视实际情况成立抗震救灾指挥部；3 .布置抗震救灾具体工作。（二）向报告震情和灾情，提出救援请求，并汇报救灾 准备工作情况。（三）协助地震、宣传、新闻等部门，做好安定民心恢 复正常教学秩序的宣传工作。四、三级预案第七条 发生轻微破坏性地震时，震区由市、区、街道 办事处负责，市防震抗震工作小组办公室同时实施的应急反 应程序称为三级预案。实施三级预案时，我校应按以下要求作出反应：（一）视灾情召开防震抗震

20、工作领导小组会议，落实救 灾措施。（二）向汇报灾情，请示有关救灾事项。（三）召开班主任工作会议，做好安定学生工作，尽快 恢复正常的教学秩序。五、临震应急预案第八条将发生破坏性地震临震预报后，我校跟随市进 入临震应急状态，并作出临震应急反应，实施如下临震应急 预案：（一）防震抗震工作领导小组全天候值班，加强震情监 听，随时报告震情变化和听取上级部门的有关指示。（二）根据避震通知，组织必要的避震疏散。（三）对一些重要的教学设备和物资采取紧急防护措施。（四）存储一些应急物资。（五）做好在救灾和特殊情况下维护学校治安的准备工 作。（六）平息地震谣传或误传，保持全体师生思想安定。六、正常教育教学期间突发

21、地震灾害应急工作第九条在正常教育教学期间突发地震灾害，在校职务 最高者为，紧急组织师生疏散撤离和防护，逐步转为抗震救 灾指挥部指挥。1 .带班领导、值班干部亲临现场指挥。2 .在校全体教职工立即按照指挥命令救护学生和自救 护救。3 .分管校长通知干部返校，接受校长赋予任务，投入到 疏导、抢险、救护、善后处理等各项工作之中。4 .当日校值班干部、值班老师、教师按分工到教学区 域各楼梯口疏导学生或将学生转移到安全地方。5 .各班当日任课老师、值班的干部按照学校疏散撤离 路线规定的顺序疏导学生撤离。撤离时直接受威胁的临近班 级迅速组织撤离，其它班级有组织的按照顺序快速撤离，保 证无拥挤伤亡情况产生，

22、由教务处负责。6 .学生注意不要大声喧哗，保持稳定，按照老师的要求 和学校疏散撤离路线规定的顺序有组织的快速撤离。没有老 师的班级由班干部组织撤离。7 .工会和教务处清点教职工人数，组织人员对办公楼或 教职工公寓迟滞人员搜救或处置特殊情况。8,组织人员对教学区域迟滞人员搜救或处置特殊情况。9 .总务处保证所有楼内通道畅通。根据紧急事件的性质 对水、电、暖等采取相应措施，并负责物资保障。10 .请示、汇报、照相、录像、新闻媒体的引导、接待、 安抚和善后处理等由校长室、工会、信息中心负责。n.卫生室校医到一线救护病伤师生，必要时紧急护送到就近医院救治。12 .保安及门卫深入一线抢险救护并组织相关老

23、师搞好 警戒，防止坏人乘机作案。传达室加强值班，调理好车辆， 把好大门，严防物品流失。13 .需救援时，及时拨打 “119”、“110”、“120”、“122” 等急救电话，请求增援。14 .门卫值班人员必要时在门口接应并引导特种车辆到 达事发地点救援。第十条突发地震灾害后逐步按照各个职能工作组工 作职责展开工作。实验小学2023年秋季新冠疫情防控应急预 案为有效做好学校的疫情防控工作，确保教育教学工作平 稳有序，按照传染病防治法突发公共卫生事件应急条 例突发公共卫生事件应急预案突发事件总体应急预案 等文件精神，结合学校实际，制定如下应急预案。一、指导思想坚决贯彻相关决策部署和工作要求，切实提

24、高政治站位, 统一思想认识，充分认清当前面临的严峻形势，把广大师生 生命安全和身体健康放在第一位，统筹做好疫情防控和教育 教学工作，做细做实开学前后疫情防控，营造平安和谐的教 育教学环境。二、基本原则坚持党的集中统一领导，全国一盘棋，坚决服从党统一 指挥、统一协调、统一调度，坚决服从各级教育开学组及联 防联控指挥部意见，做到令行禁止。按照统一指挥、分级负 责的原则，发扬连续、长期精神，进一步做好开学前后新冠 疫情防控工作，做到快速反应、正确应对、果断处置。积极 配合有关部门，做好联防联控，形成长期有效的协同应对处 置机制。三、健全学校防控组织指挥体系1 .学校疫情防控工作领导小组统一领导和指挥

25、全校疫 情防控工作。成立学校党支部书记、校长成建中同志任组长, 其他领导班子成员任副组长，各中心、处室负责人为成员的 学校疫情防控工作领导小组和工作小组。领导小组下设疫情 防控办公室，设在学校安全中心，高国同志兼任办公室主任, 石刚同志兼任办公室副主任，具体负责与上级门和卫健部门 联系协调，确保信息畅通，统筹做好学校各项疫情防控工作。2 .完备“学校一级部（处室）一班级（教师）一家长（学 生）”四级防控工作联系网络，实行疫情“日报告、零报告” 制度，及时汇总疫情防控工作信息，按规定时间向教育主管 部门教育开学组报告有关情况。3 .发现异常情况，学校领导小组主要成员第一时间赶到 一线指挥调度；若

26、出现疫情，立即启动应急预案。学校值班电话：四、假期或线上教学期间紧急应对措施（负责人）1 .停止一切集聚性活动。未经主管部门审批，学校不组 织师生到校、集中学习、现场会议、研学实践、线下辅导答 疑、体育比赛、文艺演出等任何人群集聚性活动。学校防控 工作领导小组（负责人）、教学中心（负责人）负责。2 .加强校园管理。学校实行封校管理，暂停校园场地开 放。严格管控禁止外来人员进入校园，特殊情形入校一律核 验身份、经校长批准、严格检验健康码行程码、24小时核酸 检测证明、检测体温、严格登记、全程戴口罩。安全中心（负 责人）、和学校门卫（负责人）负责。3 .加强卫生健康教育。通过音频、视频家访、电话交

27、流 等形式，利用宣传栏、标语、QQ群、微信群、公众号、电话 等渠道经常向学生和家长推送、宣传普及疫情防治知识和防 控要求，引导理性认识、科学防控疫情。经常提醒师生及家 长尽量减少外出探亲和旅游，尽可能不到人员密集场所活动。 外出时必须佩戴口罩，与他人尽量保持1米以上距离，如有 不适应及时就诊并同时向学校报告。安全中心（负责人）和 各处室级部（负责人学区主任）负责。4 .紧盯到人。全面摸排掌握师生身体状况、心理状况及 生活学习状况，特别要问询重点隔离观察人员的相关情况， 确保做到了如指掌。建立每日报告、经常联系机制，随时掌 握师生情况，学校心理咨询团队为师生和家长开展疫情防控 期间心理咨询服务，

28、及时解决师生学习生活中遇到的困难和 问题。安全中心（负责人）、各处室级部（负责人学区主任） 和心理咨询室（负责人）负责。5 .信息畅通。学校结合自身实际，继续做好值班值守, 做好值班与信息报送。主要负责人亲自值班带班，带班领导 要24小时在办公室值班，随时保持联系，确保值班工作网 络24小时畅通。一旦发生疫情，必须第一时间报告市值班 室并按规定时限向市疫情防控工作领导小组专班报送疫情 防控情况。学校防控工作领导小组（负责人）和学校行政服 务中心（负责人）负责。6 .做好舆情应对工作。学校密切关注网络，如发现引发 舆情，妥善做好相关舆情处置。学校行政服务中心（负责人） 负责。五、开学后防控应急措

29、施（负责人）（一）开展师生体温及症状自查提前通知教师和学生，返校前先备好各类证明材料、自 查症状、自测体温。出现相关症状、体温高于37度的，严 禁返校，应待疾病痊愈后再返校。做好返校途中相关防护工 作，尽量不乘坐公共交通工具。安全中心（负责人）、各处 室级部（负责人学区主任）负责。（二）入校前发现体温异把好入口关，加强师生健康状况检测。安排工作人员（门 口值班人员）和检测通道（测温门），在校门口对每一名人 校者进行体温检测，检测人员做好自我防护。发现发热症状, 要按流程快速应对：1 .体温出现异常人员禁止入校，值班教师做为第一负责 人将其带至体温复测点复测；2 .若复测体温异常，值班教师打电话

30、上报学校O说明 情况，学校疫情防控小组负责人及其他成员迅速到隔离室;3 .值班教师同时打电话告知学校引领人员（门卫室）将 学生学生带到学校隔离室以及电话通知学生家长立即到校;4 .到达隔离室后，隔离室值班人员立即对该学生进行体 温复测，并询问旅居史，做好记录；5 .体温复测异常，学校立即联系联防联控关联医院发热 门诊安排车辆接收并在家长陪同下去医院进行检测；6 .隔离室值班人员立即对隔离室进行消毒；7 .学校通知班主任做好病情追踪，并及时上报学校。8 .体温异常学生痊愈后提出申请凭相关证明到校开学。安全中心（负责人）、各处室级部（负责人学区主任） 负责。（三）校内班级门口晨午检发现体温异常处室

31、和级部要落实每日晨午检和缺勤师生追踪管理，班 级门口发现发热症状，要按流程快速应对：1 .当事人和周边人立即佩戴口罩，禁止该学生入班，值 班教师做为第一负责人对其进行体温复测；2 .若复测体温异常，值班教师打电话上报学校（）说明 情况，学校疫情防控小组负责人及其他成员迅速到隔离室;3 .值班教师同时打电话告知学校引领人员（保卫处）将 学生学生带到学校隔离室以及电话通知学生家长立即到校;4 .到达隔离室后，隔离室值班人员立即对该学生进行体 温复测，并询问旅居史，做好记录；5 .体温复测异常，学校立即联系联防联控关联医院发热 门诊安排车辆接收并在家长陪同下去医院进行检测；6 .隔离室值班人员立即对

32、隔离室进行消毒；7 .学校通知班主任做好病情追踪，并及时上报学校。8 .体温异常学生痊愈后提出申请凭相关证明到校开学。学校防控工作领导小组（）、安全中心（负责人）和各 处室学区负责。（四）校内课间休息及课堂体温异常校内任课老师及班主任也要时时观察学生在校状态发 现发热症状，要按流程快速应对：1.上课期间及课间发现发热学生，任课教师或值班教师 做为第一负责人应立即组织本班学生及发热学生佩戴口罩, 并将学生带离教室进行体温复测；4 .建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的体检制 度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期 表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报 告、早隔离、

33、早治疗。5 .开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础 设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他 公共场所的清洁卫生。6 .确保学生喝上安全饮用水。7 .及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门 汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生 部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管 理学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查， 尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施 和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1 .加强学校生活饮用水

34、的管理，防止因水污染造成疾 病传播。2 .加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止3 .若体复测温异常，任课老师或值班教师打电话上报学 校（）说明情况，学校疫情防控小组负责人及其他成员迅速 到隔离室；4 .任课老师或值班教师同时打电话告知学校引领人员 （保卫处）将学生学生带到学校隔离室以及电话通知学生家 长立即到校；5 .任课老师或值班教师迅速组织学生到本楼层应急教 室进行学习，并注意测体温；6 .安全办（负责人）迅速联系后勤服务部门（负责人）对 班级教室隔离（前后门处楼道封闭），并进行全面消毒；7 .发热学生到达隔离室后，隔离室值班人员立即对该学 生进行体温复测，并询问旅居史，做好记录；

35、8 .体温复测异常，学校立即联系联防联控关联医院发热 门诊安排车辆接收并在家长陪同下去医院进行就诊；9 .隔离室值班人员立即对隔离室进行消毒；10 学校通知班主任做好病情追踪，并及时上报学校。11 .体温异常学生痊愈后提出申请凭相关证明到校开学。学校防控工作领导小组（负责人李）、安全中心（负责 人）和各处室级部（负责人学区主任）负责。（五）教职工晨午检体温异常教职工入校和在校内也要做好晨午检，发现发热症状， 要按流程快速应：1 .教师晨检中发现体温异常教师。2 .级部主任对其复测体温并询问体温异常教师相关情 况。3 .级部主任组织周边人员佩戴好口罩。4 .立即向学校防控办报告（）学校疫情防控小

36、组负责人 及成员迅速到隔离室。5 .体温异常教师自行到隔离留观室复测。6 .隔离室值班人员立即对该教师体温复测，并询问，记 录。7 .体温复测异常，学校立即联系联防联控关联医院发热 门诊安排车辆接收去医院进行检测。8 .隔离室值班人员对隔离留观室进行消毒。9 .级部主任联系后勤保障部对办公室进行消毒（负责 人）。10 .相关处室级部负责人后续跟踪随访就诊治疗情况 （电话）体温异常教师痊愈后提出申请凭相关证明到校开学。（六）发现病例确诊一旦发现病例确诊，立即配合当地卫生健康部门开展流 行病学调查，按要求落实相关防控措施。学校防控工作领导 小组（负责人）负责。（七）做好舆情应对工作重点关注因学校拒

37、绝延迟学生入学、采取隔离措施、防 护措施不到位、集中爆发疫情等方面引发的舆情动态。学校 行政服务中心（负责人）负责。（A）认真总结经验教训，健全完善学校公共卫生防控 事件处置工作长效机制。学校防控工作领导小组（负责人） 和安全中心（负责人）负责。小学地震应急预案为认真做好学校地震应急的各项准备工作，切实保障学 校和全体师生的生命财产安全和社会稳定，做到地震有组织、 预防有措施、抢险应急有能力、确保师生安全，根据中小 学地震应急预案地震条例的要求和省、市、区地震工 作的指示精神，特制定本地震抢险应急工作预案。一、指导思想坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险应急” 的地震指导方针，牢固树立

38、安全责任的意识，高度重视地震 工作。充分利用雏鹰电视台、广播站、班会、晨会等多种形 式，广泛深入地开展防震、避震、自救互救知识宣传教育， 增强广大教职员工的防震意识和法制观念。二、组织机构1、成立以陈校长为组长的地震领导小组，加强领导， 责任到人，随时关注地震应急工作的开展。组长：XX副组长：XX成员：XX2、在领导小组的带领下开展工作，下设办公室，由各 级部主任担任负责人，执行日常工作。全体教职员工要按学 校要求和安排及时到岗组织保护学生。各年级负责人：一年级：XX 二年级：XX 三年级：XX四年级：XX五年级：XX 六年级：XX三、保障措施1、学校后勤老师认真排查学校内各处安全设施，检查

39、校舍安全，做好维修工作，保证房屋无倒塌，人员无伤亡。 准备好地震所需的沙袋、镐、铁锹、雨衣、雨鞋等地震工具。2、每天由带班领导、后勤人员、值勤教师排查校内各 处安全设施，发现不安全隐患及时上报学校或后勤主任，确 保隐患及时排除。3、根据要求，实行24小时值班制度，要求值班人员要 按时到岗到位，不得以任何理由擅自脱岗、漏岗。如发现脱 岗、漏岗问题，要追究当事人责任。值班人员使用有线电话 联系（联系电话XX）,保证上下联络畅通，同时要认真全面 地记录上级的命令、指示和险情灾情，并及时全面地向领导 上报情况。4、全体地震领导小组人员要求24小时开机，以确保通 讯联络畅通，随时准备应对突发事件。5、做

40、好地震应急工作，领导小组成员要坚守岗位，遇 有灾情时，主要领导要坐镇指挥，确保学校师生安全。6、落实好地震责任制和责任追究制，做到“思想、组 织、物资、资金、技术”五落实，确保安全。对脱离岗位、 玩忽职守、贻误、造成损失的，要按有关规定追究当事人和 负责任的责任。7、在发现险情时坚持先救人，后抢物的原则，切实做 好人员（特别是学生、有政教处安排、班主任负责）的安全 转移工作，要按照计划做到有秩序、有组织地转移，尽最大 努力避免人员伤亡事故的发生，确保学生的安全，确保损失 降到最低。8、遇有大的灾害，学校领导小组和教师，要及时到岗 到位，及时到重点部位进行检查，发现和解决问题，并迅速 向上级进行

41、反映。9、由政教处定期组织对全体师生进行安全教育，开展 地震等安全教育和必要的自救训练，增强师生防范意识和自 救能力。四、具体分工1、发现不安全隐患，发现者立即用电话通知校长。2、陈校长通知校办公室小组、组织应急疏散小组、抢 险应急突击队、安全保卫小组马上行动。办公室小组：XX成员：XX职责：发现、核实险情，第一时间分别上报、中心医院 和市、区分管部门，并迎接外来救援人员。应急疏散小组：XX成员：XX职责：学校救治人员迅速赶到护理学生有序撤离，班主 任用电话及时通知学生家长或监护人。抢险应急突击队组长：XX （由队长XX负责指挥）职责：抢险救灾，根据实际情况，避免险情进一步扩大， 并协助疏散小

42、组组织学生有秩序地离开危险地带。成员：XX安全保卫小组：XX成员：XX职责：做好安全保卫工作，维护治安，协助开展伤员救 治和火灾等扑救工作。附件1:应急工作示意图：附件2：学生疏散图应急突击队：队长：XX成员：XX职责：1、检查各教室和楼层老师是否到位，如有缺席立刻补 充，协助疏散小组组织学生有秩序地离开危险地带。2、处理突发事件，根据实际情况，避免险情进一步扩 大。附1：应急工作示意图：马上上报各楼层疏散人员：一楼二楼三楼四楼五楼东楼梯口中楼梯口西楼梯口附件2：学生疏散图东楼梯：（9 个班）下 4. 5 2. 1 2. 2 2. 3 2. 42.5 2.6 3.4 3.5上 3.5 3.4

43、2. 1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.64. 5中楼梯：（13个班）下 4. 1 4.2 4.3 4.4 1. 11.21.31.41. 5 3. 1 3. 2 3. 3 5. 5上（大镜子以西走）5.51.51.41.3 1.21. 1 3. 3 3. 2 3. 1（大镜子以东走）4.4 4. 3 4. 2 4. 1西楼梯：（9个班）下5. 15.25.35.46. 16.26.36.46. 5上6. 16.26.36.46.55.45.35.25. 1污染环境和水源。3 .大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境 卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。4 .学校要切实履

44、行职责，做好计划免疫的宣传工作， 严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生 接种率，防止相关性疾病的发生或流行。5 .学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物 质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因 管理失误引起突发事件。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1 .按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公 共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫 生习惯和生活方式。2 .结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、 宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防 治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防 治突发事件的能力。3

45、 .进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增 强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力， 教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。4 .督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习 惯，提倡合理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、 中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免 疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因 的健康危害事件。（一）突发事件监测1 .建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考 勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记, 查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行

46、登记汇总并 进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2 .重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立 联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关 注其动态变化，以便做好预防工作。（二）突发事件报告1 .建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度， 并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及 可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值 班制，并开通疫情监控联系电话。2 .严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染 病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。 学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传

47、染病爆 发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有 关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以 最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报 告，同时向上级教育行政管理部门报告。3 .任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意 他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。4 .建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学 校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部 门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。六、突发事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突 发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发 事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在 必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案 中的标准界定。（一）传染病1 . 一般突发事件