2023小学防止校园暴力应急预案【5篇】供参考.docx

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1、小学防止校园暴力应急预案为确保广大师生生命安全，维护正常的教育教学秩序, 确保学校的安全稳定，进一步增强学校应对与处置突发性事 件的能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，把事故损失、 事件影响降低到最低限度，根据有关要求，结合我校的实际 情况，特制定本预案。一、建立校园暴力事件应急领导组织机构1 .领导小组组长：副组长：成员：值班电话：二、职责分工以指挥部为中心，下设反恐防暴应急工作小组，负责维 护校园安全和稳定工作。1.指挥办公室:校长成员：各副校长工作职责：各指挥领导小组办事的职责，传达上级指示, 协调各类突发事件，学校指汇报和联络工作。开展法制宣传 教等4.学校其它处室的职责：一旦发生突

2、发事件，各处室 要及时向学校领导报告，并采取应急措施，做好事件的前期 处置工作，保护好现场，稳定情绪，防止事态扩大。五、应急运行机制（一）建立学校突发安全事件的逐级报告制度一旦获悉可能发生学校突发公共事件的信息或发生突 发事件后，各处室各教师应当马上向学校领导报告。学校领 导应当在1小时内向报告。报告的主要内容包括：事件发生 的时间、地点、单位、事件的简要过程、伤亡人数、波及范 围，经济损失初步估计和事件发生原因的初步判断，已采取 的措施及其效果等。同时，随着事态的发展做好续报工作。 特殊时期实行24小时值班和信息报告制度。（二）先期预防和处置措施（A）自然灾害类突发事件学校要根据发布的自然灾

3、害预警级别落实预防和处置 措施，针对本校的特点，重点做好防汛、抗台工作，消防安 全隐患，一旦接到预报，立即进入抗灾状态。1 . 一般灾情值班人员向分管领导汇报灾情；分管领导进岗到位，通 知下属各部门负责人做好抗灾准备。2 .较大灾情分管领导向主要领导汇报灾情；主要领导进岗到位；落 实防御措施，通知地处危险位置的或有危房的部门做好抗灾 准备。3 .重大灾情全体领导进岗到位，成立抢险救灾领导小组；分管领导 向抢险救灾领导小组汇报灾情；救灾指导小组立即组织有关 人员赶赴现场，落实抢救救灾，处理善后等工作，全力做好 师生财产转移安置和抢险救灾，最大限度地减少事件所造成 的损失和影响，并把灾害情况及时向

4、上级主管部门报告。(B)事故灾害类突发事件1 .学校在日常管理工作中，要加强安全管理、安全检 查和安全教育，落实安全措施，及时消除安全隐患。2 .突发事故发生后，学校有关责任人要迅速赶赴现场 救助受伤害师生，同时在第一时间内把事故情况报告处置学 校突发公共事件工作领导小组，并拨打“110、119、120” 等报警电话向有关方面求助。3 .组织学生的疏散工作，做好学生家长的安抚工作， 阻止学生参加突发事故救援工作。4 .对事故的处置，按学生伤害事故处理办法、中 小学校学生人身安全事故预防与处理办法中的有关规定和 程序处理。(C)公共卫生突发性事件根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必

5、要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。1 .传染病（1） 一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情具体措施：启动 日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通 报；做好进行应急状态的准备；学校内尚无疫情发生，可保 持正常的研究、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制; 传染病流行时要加强对病人的追踪管理；呼吸道传染病流行 期间，必须加强公共场所的通风换气，并采取必要的消毒措 施；肠道传染病流行期间，对厕所应加强消毒，并加强除“四 害”工作；严格执行出入校门管理制度。（2）重大突发事件属于重大突发事件的疫情，除对接触者实施控制外，全 校保持正常的研究、工作和生活秩序。进一步

6、采取以下措施: 开展针对性的健康教育；掌握全体师生情况并及时上报；对 重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、 医学观察和消毒等工作；加大进出校门的管理力度，控制校 外人员进入校园；学校根据情况，及时向师生员工通报疫情 防控工作的情况。（3）特大突发事件属于特大突发事件的疫情，进一步采取以下措施：实行 封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人 员进入校园；全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出 必须向所在部门请假；避免人群的聚集和流行；对教室、实 验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所使用期间每日进 行消毒，通风换气；学校每日公布校园疫情防控工作的情况。（4）校内疫情

7、校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下, 启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下 工作：根据出现传染病的各类和病人的活动范围，相应调整 教学方式，可视情况扩大停课范围，若需全校停课，中小学 须报市批准；采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学 计划、课程安排和教学形式。主动、及时、准确地公布疫情 及防治的信息；对教职工和学生进行正确的引导，消除不必 要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。2 .食物中毒及时掌握学生健康情况，一旦发生校内食物中毒或可疑 食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工 作：立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告市、市 卫生局；立即将发

8、病师生送往医院，并协助医疗机构救治病 人；保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原 料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；积极 配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提供有关材料和 样品；落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后 事宜，维持学校正常的教育秩序；配合卫生部门分析引起食 物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事 件再次发生。3 .预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等 突发事件，当此类事件，当此类事件发生，学校应迅速报告 卫生局、及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流 行病学调查，查明事件原因；及时将受害师生送医院接受救 治；尽快采取

9、各项措施，消除危害，制止事态的发展；总结 经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。（三）社会安全类突发事件（1）一旦发现有发生此类事件的倾向，事发学校要立 即向市和当地派出所汇报，同时组织有关部门、人员，针对 不同情况，采取说服教育、思想引导相结合的方法，运用广 播、通告等形式，宣传国家有关法律、法规和政策，教育聚 集人员通过合法途径、正当渠道解决问题。（2）在教育疏导、反复劝散无效或发生聚集闹事等情 况时，突发事件领导小组要及时报告市，配合公安迅速采取 必要措施平定事态，坚决果断处置，防止事态扩大、蔓延。 并配合公安采取措施对违法人员依法处置，同时做好相关的 取证工作。（3）事态平息后，学校认真总结教

10、训，检查工作中存 在的问题和薄弱环节，改进工作，防止类似事件再次发生;对于在事件过程中出现的严重违法违纪行为，根据法律、法 规和学校有关规定严肃处理。（四）应急保障机制学校各处室平时应根据要求配备消防器材以及消、杀、 灭药品等救灾所需物资。组织和训练出一支预防和处置学校 突发公共事件的应急队伍，发生突发公共事件后，相关部门 要及时，充分做好后勤保障工作，保证物资能源供应充足, 医疗卫生服务到位。（五）后期处置措施1 .结果上报，建立档案按照逐级报告制度，突发事件过后，要及时向上报告相 关情况。报送内容包括事发单位、时间、地点；事故经过、 伤亡人数、直接损失；事故原因、性质的初步判断；已采取 的

11、措施，需有关部门协助解决的问题；事故报告单位等。2 .排查事件，恢复工作一方面学校干部立即组织力量，开展修复工作，尽快使 学校恢复正常教育教学秩序；另一方面积极采取相应的补救 措施，妥善做好善后工作，尽量把损失降到最低限度。3 .总结经验，完善制度学校各处室认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱 环节，完善制度，不断提高对突发事件的处置水平，积极探 索稳妥，快速、高效做好学校突发性事件处置工作的新途径。小学校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预 案本应急预案的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分 子行凶。1 .获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班主 管或单位领导报告，并同时打no报警。2 .值

12、班主管或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一 切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩 大。3 .应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组 立即实施应急救援行动。4 .应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分 子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有 利条件下设法制服犯罪分子。5 .疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安 全地方。6 .医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。7 .通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单 位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织 信息畅通。8 .警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员 进入学校

13、，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外 部救援人员进入事件现场。9 .事件发生后，单位应当立即向社会发展局报告。小学突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和 水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作, 减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健 康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据 传染病防治法、食品卫生法、突发公共卫生事件应急 条例、突发公共卫生事件应急预案等法律法规，结合我 校实际情况，制定本预案。一、工作目标：1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大 师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测

14、报告网络，做到 早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确 保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员 工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病 例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控 制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、严格执法严格执行国家法律法规，对突发公共卫生事件的预防、 疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在市卫生局、市 的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组, 落实校内突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗

15、救治快速反应机制，强化人力、物力、 财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早 隔离、早治疗。三、学校突发卫生事件应急处理领导小组组长：XX副组长：XX主要负责人：XX四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管 理学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查, 尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施 和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾 病传播。2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止 污染环境和水源。3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环

16、境 卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作， 严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生 接种率，防止相关性疾病的发生或流行。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公 共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫 生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、 宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防 治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防 治突发事件的能力。3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增 强学生识别腐败变质

17、食品、“三无”产品、劣质食品的能力， 教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。2 .现场处置组组长：教导主任成员：各年级主任、班主任工作职责：按学校领导小组指令，具体组织现场处置工 作。稳定情绪，开展劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏 校园公共材物及其他破坏活动等，及时向学校领导报告事态 发展及处置情况。3 .通讯联络组组长：办公室主任成员：办公室职员工作职责：要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集, 为现场指挥组提供可靠信息保障。4 .保卫疏导工作组组长：安全办主任成员：安办职员学校保安工作职责：根据学校领导小组指令迅速封锁现场，切断 闹事群体与外界的联系，控制事态发展。及对做好校园重要

18、 部位的安全工作，根据事态发展轻重情况，负责与110联系。5 .后勤保障组组长：后勤主任成员：财产保管员工作职责：根据学校领导小组指令，组织动员后勤工作4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习 惯，提倡合理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、 中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免 疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因 的健康危害事件。（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考 勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记, 查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记

19、汇总并 进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立 联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关 注其动态变化，以便做好预防工作。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度， 并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及 可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值 班制，并开通疫情监控联系电话。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染 病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食 物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、

20、医院感染爆发 及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本 校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在 2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教 育行政管理部门报告。3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意 他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学 校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部 门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。六、突发事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突 发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发 事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在 必

21、要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案 中的标准界定。（一）传染病1、一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应 急响应。启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度， 加强系统内的疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和 生活秩序，但对集体活动进行控制。传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传 染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通 风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对 厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”

22、工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应 急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工 作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采 取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴 宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力, 外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上 报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做 好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的 情况。3、特大

23、突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应 急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以 下措施：实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格 控制外来人员进入校园。全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向 所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行 医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现 异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大 型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加 教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进 行。对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每

24、日 进行消毒，通风换气。学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下, 启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下 工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调 整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫 及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免 集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似 病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和 相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例 及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课, 须报批准。采取停课措施的班级或学校，合理调整教

25、学计划、课 程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式 进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课 放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强 与学生和家长的联系。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布 疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除 不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑 食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作:1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当 地卫生、教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病 人；3、保留造成

26、食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及 其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理;4、积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提 供有关材料和样品；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善 后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验 教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病 等突发事件。1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门， 请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。2、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总结经验教

27、训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事 故和损害的责任人追究责任。中心小学防震减灾应急预案为使我校防震应急救援工作能够协调、有序和高效地进 行，提高防震减灾工作应急反应能力，做好普及地震常识和 逃生演练工作，最大程度地预防和减少人员伤亡和财产损失, 保护师生生命财产安全，结合我校实际，特制定本应急预案。一、工作原则（一）统一领导，分级管理。学校在抗震救灾指挥部统一 领导下，根据地震灾害的伤亡程度、损失大小、影响范围和 应急资源等因素，启动相应级别的应急响应。学校应遵循属 地管理原则，在当地党委和的统一领导下，启动应急预案。（二）以人为本，快速反应。一旦发生破坏性地震，要确 保快速反应、正确应对、处

28、置果断。保障师生安全是防震减 灾的首要任务。地震应急时，要优先开展抢救生命、满足师 生基本需求的救援行动，最大限度地减少师生伤亡。（三）分工负责，协调应对。建立联动协调机制，学校各 处室室分工负责，密切配合。抗震救灾指挥部要协调相关部 门和镇及社会团体等，共同做好学校地震应急和救灾工作。二、组织指挥体系与职责6 ,领导小组组长：副组长：成员：学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。7 .主要职责：(1)加强领导，强化工作职责，加强对破坏性地震及防 震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落 实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育， 组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开

29、展地震灾害中 的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基 本技能。(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、 落实饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强 化管理，使之始终保持良好战备状态。(4)地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量 全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面 保证和促进社会稳定。三、防震减灾办公室设三个组L治安消防组组长：成员：职责：负责校内的消防及社会治安，维护校区秩序；重要 设施的安全保卫；打击学校财产、人民的财产及其他犯罪活 动。负责校区学生和教职工的避震疏散和震后灾民的安

30、置工 作。2 .医疗救护与卫生防疫组组长：成员：职责：震前负责组建足够的医疗救护队伍，制定切实的 医疗救护与防疫方案，做好医疗器械和药品的应急准备；震 后组织现场救护、安置伤员，做好死亡人员处理和环境的消、 杀、灭工作，预防传染病蔓延。3 .后勤保障组组长：成员：职责：负责交通管理，车辆调度，救灾物资和人员的运 送，确保校区交通畅通和对外联络交通的保障。地震信息及 抗震救灾领导小组指示的快速传递，做好震后通信线路及设 备的抢修，确保抗震救灾工作顺利实施。保障抢险救灾物资 的储备、调运、分配，保证师生的生活必需品及其他救灾物 品的配给与发放。4 、保障措施：L抢险救援物资保障：铁锹、镐头、麻绳、

31、强光手电、 灭火器、担架若干、纱布、绷带等医疗用品若干。2 ,抢险装备：抢险救援车负责输送抢险救援人员和伤员。3 .应急联系电话：四、临时应急行动1 .接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入 临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工 作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。2,组织有关人员对所属建筑进行全面检查，停止各项室 内大型活动。3.加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳 定工作。4,加强各类值班值勤，保持通讯工具畅通，及时掌握各 种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。5 .按预案落实各项物资准备。五、震后应急行动L无论是否有预报、警报，在本校范围或邻近地区

32、发生 地震后，学校领导小组人员立即赶赴学校，成员必须在震后 1小时内在本学校集结待命。2,各班主任在组长统一组织指挥下，迅速组织本班级抢 险救灾。(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的 所有人员撤离。(2)迅速关闭、切断输电，供水系统和各种明火，防止 人员，配合其他工作小组，进一步做好校同通信、交通、水 电以及安全防护措施，为平息事态提供一切物质保障。三、校园暴力事件应急程序本应急程序的要点是：预防为主，及时控制。建立健全学校内部安全管理规章制度，加强校内安全防 范机制建设。立足防范，抓早、抓小、抓源头，认真开展安 全隐患排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到 早发现、早报

33、告、早控制、早解决，把校园突发公共事件控 制在萌芽状态，并迅速集结优势力量，阻止犯罪分子的暴力 行为。1 .获得事件信息的师生应当在第一时间向当日值周校 长或领导小组报告，并同时打no报警。2 .学校值周领导立即组织现场人员，建立警戒线，使犯 罪分予无法靠近学生，防止事态扩大。3 .学校宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实 施应急救援行动。相关人员迅速到达现场，了解和掌握事故 情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策 略。4 .学校事故处理人员应集结优势力量，携带防卫器械, 与犯罪分子周旋，做好现场的安抚工作，防止事态扩大。劝 阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件

34、下设 法制服犯罪分子。震后滋生其它灾害。(3)各层负责人有序指挥、疏通，将学生转移到操场。北三楼负责：疏通人员：及六年级班主任科任教师北二楼负责：疏通人员：及三年级班主任科任教师北一楼负责：疏通人员：及二年级班主任科任教师南三楼负责：疏通人员：及五年级班主任科任教师南二楼负责：疏通人员：及四年级班主任科任教师南一楼负责：疏通人员：及一年级班主任科任教师疏通安排：南楼东门口 ：1.11.24. 14.24.35. 15.25.3下楼后向东跑再向南跑向操场。南中间楼道：1.31.41.54.44.55.45.55.66.4 下楼后走南门厅跑向操场。西楼道：1.61.73.34.64.75.76.

35、56. 6出西门厅跑向操场。北楼东门口 ：2.52. 43. 43. 53. 63. 76.36.2下楼后向东跑再向北在楼北跑向操场。北中间楼道楼.3222.12.72.63. 13.26. 1下楼后走北门厅跑向操场。3 .积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正 常秩序，全力维护社会安全稳定。4 .迅速统计和掌握本校受灾情况，及时汇总上报。六、其它1.进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据 上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种 命令、指示。2,在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指 挥，确保政令畅通和各项工作落实。本预案从本预案自发布之日起施行。5各班主

36、任负责把所有学生撤离至安全地方，组织疏散、救助。6 .学校医务人员负责救护受伤学生和其它伤员。7 ,及时向公安、消防、救护等有关部门求援，争取外援 迅速赶到事件现场。8 .学校保安组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员 进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外 部救援人员进入事件现场。9 .在处置校园暴力事件突发公共事件过程中，要把保护 师生生命安全作为首要任务。凡是可能造成人员伤亡的事件 发生前，要及时采取人员避险措施；校园暴力事件发生后, 首先开展抢救人员和控制事态扩大的应急行动。应急处置工 作做到合情合理、依法办事，切实维护师生的合法权益。10 .事件发生后，应立即向教育主管

37、部门报告。四、后勤保障为保证应急救援工作的有效实施，学校平时做好应急装 备的后勤保障。L通讯器材：固定电话、有线广播及有关人员手机要保 证畅通。2.抢险装备：应急灯、手电筒、梯子、绳索及维修工具。3,运输设备：车辆车况良好。4.防暴自卫器械：棍棒、绳索等。五、善后处理工作1 .校园突发事件调查工作，由我校领导小组依据有关法 规迅速组织调查工作，并限期结案。一般性突发事件，由我 校小组办公室组织调查，协调矛盾，化解冲突，并及时上报 调查结果。重特大突发事件，由县教育行政主管部门，必要 时协同其他相关部门组织调查，并将调查结果逐级上报。2 .校园突发事件发生后，我们首先及时做好善后处理工 作，积极

38、做好恢复学校正常教学秩序工作，维护校园和社会 稳定。3 .对在预防处置校园突发事件中和善后处理工作中突 出个人或有特殊贡献的个人，给予表彰和奖励。4 .对校园暴力事件应急工作准备不周，责任落实不到位、 组织指挥不利、造成人员伤亡的，要追究相关人和负责人的 责任。小学安全事故应急处置预案为了有效防止学校灾害性事故的发生，及时妥善地处置 学校的突发事件，最大限度地减轻事件造成的损失，保障广 大师生员工的生命财产和学校财产安全，维护学校的正常秩 序和校园稳定，提高学校预防和控制突发事件的能力和水平, 指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，结合我 校实际，特制定本应急预案。一、应急机构和工作小

39、组职责及任务分工1、指挥小组：组 长：副组长：职责：负责统一决策、组织、指挥，下达应急处置工作 任务，重大问题及时向教育主管部门请示报告。2 .报警组组长：成员：工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告 案情。3 .护卫组组长：成员：工作职责：现场保护、控制局面同时控制车辆和无关人 员进入校内和危险区域。4 .救护组组长：组员：工作职责：救护伤员，做好善后工作，避免和减少师生 的人身损失。5 .疏导组组长：组员：周中英各班班主任工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安置 师生。6 .后勤保障组组长：组员：工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工 作提供必在的物资保障。7

40、.事件调查及善后工作组组长：组员：工作职责：负责进行事件调查，认真分析事发原因，明 确相关责任，为及时有效处理事件提供准确依据；负责安排 好受害师生事件处理期间的生活，做好沟通联系，及时反馈 情况，妥善处理善后事宜。二、应急范围突然发生对学校正常教育教学活动造成或可能造成严 重妨碍，或对师生生命和财产安全造成或者可能造成严重危 害，需要有关部门和学校立即处置的危险事件。（一）自然灾害。主要包括水灾；台风、冰雹等气象灾 害；地震灾害；山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害。（二）事故灾难。主要包括学校建筑质量安全事故，学 校设备质量安全事故，重大火灾安全事故，重大交通安全事 故，外出大型活动

41、安全事故，外来暴力侵害事故，危险品安 全事故等。（三）公共卫生事件。主要包括集体食物中毒，传染性 疾病，群发性疾病以及其它严重影响师生健康的事件。（四）社会安全事件。主要包括，如非法集会、示威 游行、集体上访等；各类统一考试安全突发事件，如试卷泄 密、考场失控、群体作弊等。三、应急原则1 .坚持“统一领导、分级负责”的原则；2 .遵循“预防为主、积极处置”的原则；3 .坚持以人为本，安全第一的方针，以保护师生员工 生命财产安全，维护学校正常教学、科研、工作和生活秩序 为最高原则；4 .坚持思想教育和依法办事，原则性与灵活性相结合 的原则；5 .坚持果断妥善处置，谨防矛盾激化的原则。四、应急部门

42、职责学校各部门做到统一领导、统一指挥、统一协调，确保 人员配齐、措施到位，密切配合、联络通畅，各司其职，既有分工又要相互合作。1 .学校校长室职责：强化监测与预警，坚持组织教师 开展定期和不定期的安全检查，特别是消防、食品卫生、校 舍安全等方面检查；建立健全突发事件防治责任制，检查、 督促学校各部门各项突发事件防治措施，落实情况；发生突 发事件立即启动应急预案，应急领导小组成员各负其责，各 工作组各司其职，采取有效措施，第一时间赶赴现场，及时、 有序地开展处置工作，同时向上级汇报。2 .学校安全、政教部门职责：负责监测和报告自然灾 害、社会安全类、事故灾难类突发公共事件；广泛深入地开 展突发公共事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识， 提高师生员工的安全防范意识和法制观念，加强师生心理健 康教育，配合做好参与突发事件人员的思想工作。做好学校 治安保卫工作，发现异常情况及时向学校领导汇报；协助公 安维护现场秩序，保护案发现场，控制事态发展，配合做好 侦破校园案件的调查取证等工作。监测学校人群和健康状况, 并根据存在问题采取有效措施或提出处置意见，及时救治学 校病伤人员。开展学校健康教育，做好学校常见病和传染病 的防治；。3 .学校后勤职责：负责监测和报告公共卫生类突发公 共事件。加强后勤设施服务检查，配合做好突发事件的处置 工作；