校园欺凌事件应急处置预案【五篇汇编】.docx

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1、校园欺凌事件应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级 有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反 校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识, 充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对 校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌” 意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）、应急处置领导小组:组长: 副组长：成员：（二）分工与职责1、现场指挥组组长：组员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作, 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处 置小组按应急预案及时有效地开展工作。

2、2、警戒疏散组组长：接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了 解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打 “120”紧急救护,送往医院。4 .事故调查，善后处理。(1)情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。(2)学校应急组在no的协助下，应立即协助上级主管 部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。(3)学校应急组负责协助110调查事故发生经过。(4)如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相 应处罚。5 .纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓, 故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该

3、教师严肃处理。中学消防安全应急预案为了进一步贯彻消防法的有关规定，建立有效的防 范和处理火灾事故的工作机制，做到一旦发生火灾，能够反 应迅速、指挥得力、组织协调、妥善处理，保障国家财产和 全校师生员工生命财产安全，把损失减少到最低程度，更好 地维护校园稳定，特制定本案。一、组织机构（一）领导小组组长：副组长：组 员：火灾属于突发性事件。一旦发生火灾，学校处置突发性 事件、维护校园稳定工作领导小组靠前指挥，组织和协调灭 火救灾工作。（二）灭火救灾指挥部（设在保卫科值班室）组织指挥小组组长：副组长：组 员：各班班主任，任课教师指挥部下设灭火组、疏散指挥组、救护组、治安保卫组、 宣传教育组、后勤保障

4、组、专业组。（三）专业组及任务1 .灭火组组长：成员：由保卫科全体职工和学校义务消防队员组成。任务：接到火警报警后，立即向指挥部报告并组织人员 迅速赶到火灾现场投入灭火救灾工作，同时通知疏散指挥组、 救护组、治安保卫组，请求支援，联合展开救灾行动。2 .疏散指挥组组长：成员：由班主任和学生处、团委、抽调人员组成。任务：接到火警报警后做出快速反应，组织本组人员迅 速赶到现场，指挥和帮助疏散火灾现场人员和物资撤离至安。3 .救护组组长：成员：由卫生人员组成，疏散指挥组派人协助。任务：接到火警报警后，立即组织医疗救护人员赶赴火 灾现场，按危急救护程序开展救护工作。4 .治安保卫组组长：成员：由保卫科

5、全体职工和抽调校卫队员组成。任务：做好火灾现场安全保卫工作；协助疏散指挥组指 挥人员安全疏散；在火灾被扑灭后，检查现场并继续做好现 场保护工作；协助调查取证寻找失火事由。5 .宣传教育组组长：任务：及时掌握火灾动态；做好灾情和指挥部指令的上 传下达，确保指挥有序；向上级有关部门保送汇报材料。6 .后勤保障组组长：任务：负责车辆、急需物资、水电供应、电信服务和伙食保障工作。二、预案启动时机当校园内发生火灾或爆炸事件时三、处置程序与要求（一）处置程序1 . 一旦校园发生火灾，任何师生员工第一发现，都有 义务在第一时间打电话向保卫科值班室报告，火情紧急的, 须同时拨打H9报警。2 .保卫科值班室接到

6、火灾报警，要纪录火灾发生的时 间、地点，同时向处领导和指挥部报告，指挥部接到火灾报 告，立即向有关工作小组下达指令，同时向领导小组和地方 公安消防部门报告。3 .各有关小组应立即组织力量在第一时间赶赴现场， 根据指挥部的指令和现场的实际情况，迅速采取果断、有力 措施展开灭火救灾工作。4 .在现场设置警戒线，控制人员进出现场，维持现场 秩序，分工协作做好灭火救灾、疏散人群、疏导交通、保护 现场工作。5 .指挥部派人到大门口引导公安消防车辆、人员赶往 灾害现场，在地方公安、消防部门的指挥下，组织协调抢救 力量。6、在紧急情况下，有权调用各种车辆、医务人员和急 需物资，各单位无条件服从命令、听从指挥

7、，确保事件得到 有效、妥善处理。（二）要求1 .要高度重视消防安全工作，充分认识防范和处理突 发性事件工作的重要性，克服*大意、马虎应付的思想；各 小组应制定相应的突发性事件处理预案，落实好值班制度, 确保我校安全稳定。2 .事故发生后，保卫部门应迅速控制校门和进出学校 的所有通道，加强校园巡逻，严查可疑人员，加强重点部位 的监管，避免不必要的损失。3.做好事发现场的保护工作，为公安消防部门调查取 证提供方便、协助地方公安查清事实真相。实验中学预防踩踏事故安全应急预案为确保学生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生 踩踏事故的发生，根据本校实际，特制定本校预防学生踩踏 事故应急预案：一、成立学

8、校应急预防踩踏事故工作领导小组组 长：副组长：成员：二、保证教室走廊畅通，设置明确提示。1、保持走廊及过道无杂物堆积。2、在过道明显位置设立“安全通道”指示标志。3、在过道明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等 提醒标志。4、雨雪天时在过道设立防滑物质和树立防滑标志。5、保证过道宽度、符合国家建设设计规范。6、保证过道的照明设施完好，在重要通道装应急灯， 以防停电。三、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。1、结合有关发生在学校的拥挤而产生的伤害事故例子, 对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、 遵守秩序的良好习惯，养成过走廊要轻步慢行、靠右走的良 好习惯，增强学生安全

9、意识和自救能力。2、各班级要根据各班的具体情况，利用班会课时间对 学生进行文明礼仪教育，教育学生靠右行，不拥挤，防止踩 踏积压及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。三、精心组织，及时疏导。1.在学生大型集会、做 操前后，值日教师按要求到岗，要到本年级学生所经过的过 道重要部位负责安全；及时疏导，防止学生拥挤。2 .在学生大型集会、做操前，班主任应对学生反复进 行安全教育，对品行不端的学生要加强安全防范教育。3 .在大型集会、做操前后，应以班级为单位，排队行 走。4 .老师要随时提示学生靠右行走，不拥挤打闹，不追 逐起哄。5 .集合、做操时应给学生充足的时间，集合时间要学 校实际科学制定。四、应

10、急处理办法1 .发生拥挤、混乱等情况时，班主任或在场的其他老 师应立即制止拥挤局面，维持秩序，组织疏导，查看有无受 伤学生，如有学生受伤，应迅速将伤者送往医院，同时迅速 疏散学生。2、可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤等。3、当出现扭伤、骨折等情况时，在场者应立即将伤者 送往医院。4、校医务室应备有活血止痛膏等急救药品和物品，并 有完整急救措施，对于严重伤情，卫生室应在采取力所能及 的急救措施后，立即送医院救治。5、值日教师、班主任应立即报告学校值日领导，并及 时通知学生监护人。四、责任追究与奖励由于值日教师脱离岗位、现场教师不作为造成严重踩踏 事故，学校将视其情节进行处理。对于在现场组织

11、、施救、 疏导有功的老师给予表彰和奖励。中学防踩踏应急预案坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，增强学生的安全意识，提高学生自我保 护能力，避免踩踏事故的发生，创建平安校园。一、组织管理防踩踏工作领导小组组长：副组长：成员：工作职责：全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据 上级文件精神及学校实际，研究制定工作工作意见，并对防 踩踏工作小组工作提出指导性意见；统一指挥拥挤踩踏安全 事故处理，协调各方力量积极进行应急救援。统一组织事故 善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育教学 秩序；定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评 估和反馈意见，并负责对学校

12、拥挤踩踏安全工作的年度考核 与评价。领导小组下设，现场处置组、救援措施组、现场维护组、 事故调查组、后勤保障组、安全保卫组。三、防踩踏工作小组：组长：副组长：成员：各班主任工作职责：1.落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全 第一责任人，值班领导教师、上课教师为直接责任人，管理 人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学 校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。2.加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰 富多彩的活动，多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩 踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主 要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶 作剧的危险性。增强安

13、全意识，提高自觉性和责任感。四、分工负责机构（一）现场处置组组长：副组长：主要职责：1.一旦发生较严重学校安全事故，由校长负 责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按 照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻 查事故原因，并建立相关名册。2.事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，明确分 工，落实职责，听从指挥，确保到位。（二）：救援措施组组 长：副组长：工作职责：立即向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打120. 119医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医 院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工 作。（三）现场维护组组 长：副组长：工作职责：1.在组织抢

14、救工作的同时，要严格保护事故 现场，防止与事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或 丢失，因抢救人员、防止事故扩大及疏散交通等需要移动现 场物件的，应当作出标志或绘制现场简图并写出书面记录, 妥善保存现场重要痕迹、物证.2.应及时与学生家长取得联系，如实说明情况，不盲目 猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家 校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做 好服务工作。妥善处理相关问题，确保问题的解决。对一些 谣传要及时澄清，避免不必要的误解。（四）事故调查组组长：副组长：工作职责：1.按照国家、有关政策和法规规定的程序和组长：组员：主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现

15、场，协调 有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3、善后处理组组长：组员：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120” 联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰 问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、 不稳定因素。4、通讯联络组组长：组员：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件 报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5、后勤保障组组长：组员：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工 作。三、预防措施要求，及时组织事故调查组开展事故调查处理工作。2 .任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故 现场的，按国家有关规定对有关负责

16、人和直接责任人给予行 政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。3 .对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部 门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。（五）后勤保障组组 长：副组长：工作职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、 药品、食物、应急器材等（六）安全保卫组组 长：副组长：工作职责：1.做好学生生命安全保卫工作2 .和救援措施组一起对受伤学生进行救治，对未受伤学 生进行安抚3 .负责学校财产安全4 .和公安、消防部门、急救中心、保险部门等第一时 间取得联系，确保人员伤亡和财产损失降到最低。小学集体活动应急预案一、事故预防1 .学校要成立活动领导小组，拟定详细的活动计划，

17、活动前一周报教育主管部门批准后方可实施。2 .制定活动突发事件应急预案，对活动中每一个环节 的安全责任要落实到人。3 .活动前对活动场所、线路、环境等要进行实地勘察。4 .注意选择较好的时间和天气。根据季节和气象预报 提示参与者采取必要的预防措施。5 .对乘坐的交通工具必须进行认真的安全检查。6 .保持通讯畅通。出现事故苗头，管理人员要沉着冷 静指挥学生，不要惊慌失措，禁止学生乱跑。7 .遇火灾要指挥学生选择与风向垂直的两侧撤离，千 万不要顺风跑。8 .活动前进行专项安全教育。必要时可办理人身和意 外事故保险。二、事故应急处置程序一旦在活动期间发生事故，应遵循以下程序处理。1 .及时报告和报警

18、。具体程序如下：发生事故，活动领导小组要立即向学校报告，学校领 导应立即赶赴事故现场，同时在第一时间内向有关部门报告。发现传染病疫情或疑似疫情、疑似食物中毒或食源性 疾患，学校应在事件发生的30分钟内电话上报安全管理科。校外集体活动中发生交通事故应立即报警。报告中要具体汇报事故发生的时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况。对于发生事故原因不明的以及事故处 理的进展在后续报告中说明。学校在处理过程中的重大事件 应随时报告。立即派遣有关人员赴事故现场进行调查及协助学校 处理事件，并即刻报市。落实公安、卫生等行政部门，采取 措施，控制事态，减少社会影响。2 .学校和承办单位应根据现有条件和能力及时

19、采取措 施救护患病或受伤人员，同时以最快方式将人员紧急送至附 近医院，积极配合卫生部门对患病或受伤人员进行救治。3 .学校和活动领导小组迅速收集有关事故信息，做好 相应的记录及有关现场、证据的保存工作。活动的组织网络 和通信网络应在第一时间发挥作用，在最短的时间内相互联 系并及时作情况汇总。4 .及时联系患病或受伤人员的家属（学生家长），做好 安抚工作。5 .学校要在事件发生后及时做好随访工作。在发生传 染病疫情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件 后要做好隔离和排摸调查，以防病情蔓延和治疗延迟。安排 专人做好患病或受伤人员家属（学生家长）的解释工作，并及 时将有关情况书面报告。6 .及

20、时通知保险机构介入。必要时公安介入。7 .在事件原因未查明之前，任何个人不得私自对外发 布信息。小学消防安全应急预案为有效避免和预防校园火灾事故的发生，确保校园在发 生火灾时，学校各项应急工作能迅速、高效、有序地进行, 最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据消防法、消 防法实施细则等法律法规和上级教育行政部门及消防部门 的要求，结合校园实际情况，特制定本预案。一、组织机构1 .成立消防应急组织机构，落实人员分工，明确职责要 求。组长：副组长：成员：职责：强化消防工作组织领导，制定消防工作预案， 健全消防工作队伍，明确消防工作职责，落实消防工作责任, 完善各项消防措施。采取一切必要手段，组织各方

21、面力量, 全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。调动一 切积极因素，恢复教育教学秩序，切实保证校园安全稳定。2 .应急工作小组(1)灭火行动组()职责：利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行 扑救，尽力控制火势蔓延，及时抢救被困师生脱离危险，配 合119消防人员迅速灭火。(2)通讯联络组()职责：迅速与H9消防部门取得联系，引导消防人员和 消防设施进入火灾现场；负责与有关单位的联络工作；及时 向区教育主管部门安办O请示和报告现场抢救处置情况。(3)疏散引导组职责：第一时间疏散全体师生迅速转移到安全地带，配 合公安、卫生部门施救，防止事态扩大。(4)现场救护组()职责：对伤员进行抢救

22、，根据现场情况拨打120请求急 救，引导医务人员和设施进入救助现场，协助120医疗人员 将重伤员护送到医院救治，并通知受伤学生家长、教师家属 迅速赶赴医院协助救治。(5)治安维护组()职责：负责事故现场的警戒，人员、车辆的疏散，现场 秩序的维护，阻止无关人员进入现场，并负责重要物品的转 移和看守工作。二、安全预防措施(1)建立校园防火安全制度，明确校园各部门和每位 教职员工防火安全职责，定期召开防火安全例会，定期进行 防火安全检查，建立防火安全台账。（2）加强对全校学生与教职员工消防安全知识的宣传 和教育，增强消防安全意识，开展消防安全技能和灾害现场 逃生演练，提高师生的防范意识和基本技能。（

23、3）配备数量足够的消防器材、消防设施和报警装置， 确保设备器材配备达标。（4）强化消防设备、设施和器材的日常检查，按要求 及时更新，使之始终保持良好的战备状态。（5）公共聚集场所（学生公寓、活动中心、餐厅、图 书馆、微机室等）出入口应设立明显标识，疏散路线应有明 显引导标志，确保消防通道畅通。三、应急处置措施（1）第一发现者根据情况拨打119报警，并立即报告 学校安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包 括具体时间，地点、火情等简要情况。由应急领导小组确定 是否启动应急预案。（2）学校安全应急领导小组应在第一时间奔赴现场进 行指挥，调动工作小组人员进行抢险救灾工作。（3）迅速发出校园火

24、灾紧急警报，利用应急广播指挥 师生有组织地疏散至安全地带。（4）火灾发生时，应立即切断火场电力系统，防止滋 生其它灾害。（5）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作, 及时将受伤人员转移并送至附近正规医院救治，必要时拨打 120请求急救。（6）在应急行动中，各小组要密切配合、服从指挥， 确保应急工作政令畅通，各项工作落实。（7）发生因火灾而造成的学生伤害事故，学校要及时 与学生家长联系，通知家长及时赶赴医院配合救助工作。（8）做好宣舆论宣传，澄清事实，引导舆论以正视听， 防止师生恐慌，扼制社会谣言，维护校园秩序稳定。（9）通讯联络组必须及时写出事故书面报告经应急领 导小组审核后上报安全管理

25、办公室（电话：）。报告内容：事 故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发 生的原因、事故发生后所采取的措施；并根据事故现场、受 伤人数发生变化情况，及时进行情况补报。（10）实施责任追究制度。事故处理后期要根据事故情 况，对相关责任人进行责任追究，惩前糅后，同时建立事故 处理档案并存档。四、注意事项1 .扑救工作应确保扑救人员安全，避免事态扩大。2 .不得组织学生参加灭火。3 .事故结束，应认真总结经验教训，查漏补缺修订应急 预案，杜绝事故再次发生。4 .任何个人不得私自发布消息，未经校园应急领导小组 同意，不得擅自接待媒体采访，以免报道失实，造成不良影 响。小学防震减灾逃生应急疏

26、散演练预案根据全国中小学生安全教育日“强化安全意识，提高安 全素养”的主题，为切实搞好这次安全教育日主题教育活动, 提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互 救技能，确保师生在地震发生时能快速、高效、有序地逃生， 特开展此次活动，制定本案应急疏散预案。一、成立组织机构组长：XX副组长：XX成员：XX、各班主任疏散演练的时间：课间操（具体时间另行通知）发布预警：第一次发布警报：学生在教室不动警情通告：“同学们：地震来了，大家不要慌，请迅速 抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体、 降低身体重心，尽可能用书包等保护头部，最后一排靠里的 同学面向墙，蹲在墙角处。”并检查学生躲

27、避的情况，同时 关闭所有电源，打开前、后门保证道路畅通，如时间允许可 纠正不正确的姿势，演练时间为1015秒。第二次发布警报，老师让学生睁眼抬头，并告知学生“同 学们：地震波纵波已过，现在开始迅速撤离教室二四、紧急疏散路线：各班疏散路线及负责楼内疏散的老师位置安排如下：西楼梯总负责人：XX一楼西楼梯口: XX （负责西门）二 楼西楼梯口： XX,三楼西楼梯口: XX,四楼西楼梯XX中楼梯总负责人:XX 一楼中楼梯口 ： XX,二楼中楼梯口 ： XX,三楼中楼梯口: XX,四楼中楼梯口: XX东楼梯总负责人：XX , 一楼东楼梯口: XX （并负责东 门）二楼东楼梯口: XX,三楼东楼梯口: X

28、X,四楼东楼梯口 XX： o疏散线路巡视领导的职责：如指定的撤离路线被阻或有 危险，安排指导各班教师寻找安全的撤离路线。以确保学生 的疏散线路畅通。各个楼层负责巡视检查：四楼：XX、三楼：XX二楼：、一楼：XX职责：在疏散过程中，检查本楼层各个教室有无学生, 督查掉队的学生紧急疏散。（5）、班主任负责本班学生由教室内向外疏散。学生疏散要求：不大声喊叫，不随意乱跑，不互相推拉，不回头观望，不快速下楼梯。、其他方面：XX老师负责发布警报（2次）XX老师向学生发布警情XX老师负责统计各班疏散出来人数。XX老师负责疏散过程的摄影。五.演练注意事项：1 .演练前，要认真听取班主任安排，确定自己的疏散 路

29、线，班主任须在班内事先设计好班内形成两路纵队的最佳 方案。2 .演练时，老师自己首先要冷静，稳定学生情绪，有 序地组织学生从教室前、后门迅速撤离（各班前、后门都打 开，同时进行疏散）。疏散过程中表情应与地震情境相吻合， 不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木 质器物，以防被这些东西砸伤。3 .疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程 中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故, 各师生要做好相互协调，如情况严重，立即报告指挥部。指 挥部下令中止演练，确保演练过程中不发生伤害、踩踏事故。4 .参加演练人员要认真对待，密切配合，落实方案内 容，确保演练顺利进行。1、加强对

30、师生法制和安全教育，增强师生的法制意识 和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学 校。3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存 校内外动态。4、加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史人 的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作。6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实 值日领导、值日教师管理责任制。7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其 责，协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生） 必须立即将所发生的事件

31、情况向班主任或值日领导报告。班 主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制 事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长 必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度； 在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启第一实验小学校外集体活动事故应急处理 预案活动前由学校通过广播、班会、黑板报等形式向学校进 行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素, 重点反复向学生进行讲解、分析，增强学生自我保护能力和 意识。2、加强对带队教师的责任意识教育，要求教师加强管 理。3、活动过程中要求教师始终跟随学生，不得放任学生 自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。4

32、、活动过程中要时时刻刻注意交通安全，教育学生集 队行进、右侧通行、听从指挥。5、活动前，学校（班主任）应到活动场所进行实地察 看，是否存在安全隐患，对问题设施和危险地区要有专人管 理，禁止学生入内游玩。6、如果远途旅行则委托有资质认定的活动承办机构组 织校外集体活动，并要求活动承办机构为参加活动学生购买 保险。三、事故的处理：一旦学生在活动过程中出现伤害事故，一般按以下程序 处理：1、以最快的速度将受伤学生送就近的医院进行救治， 并通知家长。2、一般事故三天内学校及活动承办机构书面报告县教 育主管部门；重大事故及时将情况报告县教育主管部门。3、一旦在车辆行驶过程中发生意外事故，应立即报警， 并

33、配合工作人员、本校教师，根据师生生命安全第一的原贝L 进行抢救及处理，同时报有关领导。4、因驾驶员交通违章造成学生伤害，会同车队进行处 理。5、重大事故立即成立事故处理小组。6、事故责任认定和善后处理。如果事故是由学校管理 不当或学生自身原因造成的，则参照学生伤害事故处理办 法进行处理，若因学校管理不当造成伤害的，则在第一时 间通知保险公司校方责任险理赔服务部；如果事故发生在车 辆行驶过程中，则按交通事故的处理程序进行处理；如果事 故是由活动场所的设施所造成的，要与活动承办机构、活动 场所进行交涉，达成合理的处理意见。四、组织机制：1、领导小组成员：组长：XX副组长：XX组员：XX2、人员分工

34、：教育：各级部主任、各班班主任。管理：各级部主任、各班班主任。报警：班主任。事故调查：团委、政教处报告：XX护送伤者：班主任。动应急预案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事 发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。 在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立 即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保 护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重 要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态 发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影 响减到最小

35、。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和 闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的 监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹， 扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工 作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了 解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配 合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况 通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个 人不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查1、配合上级部门进行事件处理

36、及调查工作。调查事件 原因，整理事件记录，形成书面报告。2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问 题，制定防范措施。（六）善后处理1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与 受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释 工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处 理相关责任人。2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依 法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相 应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害 事故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的 稳定。（七）责任追究1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责 任人追究民事责

37、任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司 法机关依法追究刑事责任。2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依 法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本 预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥 的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事 责任。校园欺凌应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通 知、关于转发督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项 整治的通知的通知、关于贯彻落实国家和省有关精神开 展校园欺凌专项治理的通知的相关精神和实验小学关于 开展校园欺凌专项治理的方案的要求，进一步做好学校安 全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺

38、利 开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园 欺凌事件的危害，依照有关要求及相关法律法规，从我校实 际出发，特制定本机制。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责（一）组织机构组长：欺凌现场防护组长：学生疏散引导组长：通讯联络组组长：现场救护组长组长：组员：（二）具体职责发生欺凌事件后，组长职责：1 .由组长校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌 学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。2 .及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组 组长发布信息，传达事故情况。3 .立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，视 其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“no”和上级

39、报告。4 .按要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智 地疏散到安全地带。发生欺凌事件后，组员职责：1 .组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行 秩序维护和信息传递。2 .组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件 的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员, 应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。3 .当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情 况。二、防止校园欺凌事件应急小组职责1 .决定事故应急预案的启动和终止。2 .统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负 责应急队伍及物资的调动。3 .向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系； 相关部门人员到

40、达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。5 .向上级部门请求救援事项。三、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者(或受害者)一报告附近任意组员或老师一 组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一学 校保安稳住现场、疏散无关人员四、校园欺凌事件处理程序及措施：1 .发现校园欺凌者的应急措施。(1)如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应 立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小 组长。(2)如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学 生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导 小组组长。2 .组长接到通知后，迅

41、速赶赴现场，控制局面，情况危 急且不受控制的情况下拨打“no”或振兴街道派出所电话 请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师(最好是男 教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组 长前往现场。3 .各应急小组现场救护(1)现场防护组：组长：组员：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员 (不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安 全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施 暴时，本组人员可实行正当防卫。(2)疏散引导组：组长：组员：本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与 欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、 易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多 学生造成伤害。(3)通讯联络组：组长：组员：本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。 学校应急小组各组组长向等上级部门报告情况，保持通 讯联络畅通。公安或派出所IIO O(4)现场救护组：