2023年幼儿园中班下学期工作计划1.docx
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1、 2023年幼儿园中班下学期工作计划(通用10篇)幼儿园中班下学期工作规划 篇1 一、工作目标 1.不断完善后勤治理工作,健全我园的卫生保健制度;不断提高保健质量。 2.严格执行食品卫生法和有关保健工作法规,严防食物中毒。 3.做好每月一次的养分测算工作,使幼儿膳食平衡,努力使幼儿的身高、体重、血色素达标。 4.严格掌握各种传染病的发生,并做好预防工作。 二、详细措施 (一)保健工作 1.做好本学期插班幼儿的各项保健工作,把好本学期新入园幼儿的体检关。做好在园幼儿的测量身高、体重工作,并做好评价、汇总、登记、统计,把握全园幼儿生长发育动态及安康状况,对于体弱幼儿建立治理档案。 2.帮助班级教师
2、做好幼儿日常卫生行为习惯的培育。 3.每月组织保育员培训,对保育员进展定期的业务培训、学习。提高效劳质量,使全园同心协力把工作做得更好。 (二)安全工作 1.努力做好安全爱护工作,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,防止意外事故的发生,开设安全学问专题讲座,针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法,提高幼儿自我爱护力量。 2.发生小伤小病准时进展简洁处理:如清洗伤口,涂上药水等,状况严峻的进展简洁处理后准时送至医院治疗,有外伤事故实事求是做好记录。 3.保健室药品标签清晰,消毒药品保管好,防止用错药。 4.妥当保治理医疗器具和日常药品。 (三)卫生消毒和安康检查 1.严格把好晨检关,做好晨检工
3、作,严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观看记录。 2.建立健全室内外环境清洁制度,仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境;定期检查和不定期检抽查相结合,检查结果准时反应。 3.幼儿饭前便后用肥皂流水洗手,培育幼儿良好的卫生习惯。 4.做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常规准时清洗、消毒,季节交替时期,流行病期间做好加强性消毒。 5.留意幼儿的五官保健,培育幼儿良好用眼习惯。 (四)养分膳食 1.做好每周带量食谱的制定,搭协作理
4、,保证按量供应并输入电脑,留意看看养分搭配是否合理。并严格监视执行。 2.幼儿园炊事员有肯定烹饪技术及卫生养分学问,幼儿膳食实行把戏化、多样化,稀稠答配,依据季节、气候特点对食谱进展科学、合理的调整,能为幼儿烹饪精彩、香、味美的食品,定期召开“伙委会”,对伙食中存在的问题准时解决;开展幼儿心理教育,促进幼儿身心的安康成长。并留意保存养分素。 (五)保健台帐信息化治理 1.完善保健各种台帐,留意平常的积存,准时填写,在晨检时发觉病儿与班上教师协作,留意观看,准时赐予按剂量服药,测量体温等。 2.统计准时,该公布的准时公布,发觉存在问题准时上报或和班上教师商议。 3.对体检中发觉的体弱儿、眼病等患
5、儿特殊留意,关怀,准时将观看了解到的状况记录下来。 (六)家长工作 1.每月向教师和家长开展宣传卫生保健专栏。 2.建立家园联系,利用各种方式与家长保持联系,了解幼儿在家状况,也使家长准时了解幼儿在家的安康状况,更好为幼儿安康效劳。 幼儿园中班下学期工作规划 篇2 新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻指南精神,加强学习和讨论,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面进展。 一、指导思想: 仔细贯彻指南
6、精神,加强对指南中各领域的学习和讨论,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学规划,让幼儿在不一样水平上得到提高。 二、保育方面: 1、重点抓好养成习惯 一向以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯,幼儿每一天不用教师再提示,幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的本领培育作为重点 本领培育是促进幼儿的大脑的进展,在本学期中,培育幼儿自我穿衣服、穿鞋子、
7、背书包及叠放衣服,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 (1)明白爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。 (2)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。 (3)明白天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 4、安全常识 (1)不玩危急嬉戏,不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 5、生活卫生习惯及生活本领 (1)正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋
8、带等。 (4)坚持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。 (5)坚持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。 三、教育教学工作方面: 依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异,从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学资料,在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的本领: 1、建立班级特色:“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动,认真观看孩子活动情景、做好观看分析、进展幼儿的观看本领、动手操作本领及培育幼儿学会自主发
9、觉和解决问题的本领。 3、加强幼儿的常规培育,经过平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进展训练,严格检查常规的执行情景,每一天让幼儿轮番当好值日生,做好小仆人。 我们依据幼儿特点,从“五大领域”全方位的为幼儿供应所需学问。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参,并配有课件,我们将以这种生动、形象的课程为主,辅上“上海教材”“讲做玩”和江苏小康轩的“多元本领探究”课程,三管齐下,力求为幼儿开展更好、更新奇的课程。 幼儿园中班下学期工作规划 篇3 新的学期又开头了,作为一个班级,开学初期制定出一份具体牢靠的的工作规划则是我们班主任重在之重的工作,为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步,使其身心
10、安康全面进展,特定班级工作规划如下: 一、安康方面 1、依据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富好玩的体育戏,要增加竞赛嬉戏,完成完好各项体育活动目标,此外还要特殊留意对幼儿进展一日生活教育如:走上下楼梯时,提示幼儿不推不挤,有挨次的上下楼梯,再则走路靠右边,学会能独立过十字路口,教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿态,并养成良好的习惯。这学期主要培育幼儿自我爱护意识和力量。 2、教给幼儿一些根本的安康的学问,教育幼儿喜爱吃不同食物,初步了解不同食物有不同养分,使幼儿不挑食、贪食能宁静开心的就餐,养成良好的饮食习惯。 3、为防止幼儿意外损害事故的发生,请家长亲自接送孩子入离园,与家长签好责任状,把安
11、全放在首位,要不断的进展根本常识教育,让幼儿把握根本的自我爱护意识,每月召开家长会共同商讨安全工作,杜绝意外事故的发生。 二、卫生保健工作。 做好班级各项卫生和消毒工作,加强对幼儿进展卫生习惯的教育。 1、培育幼儿的卫生习惯和用餐习惯,催促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提示他们不撒饭,不挑食,要求孩子们能再在教师的提示下进展用餐,吃完饭会主动放好碗、勺子等。 2、连续加强幼儿生活方面的指导,在这学期中,让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理力量,到这学期末要求每个孩子会自己穿脱衣服,穿鞋子,系鞋带,能帮大人分放餐具,摆放桌椅,整理整理好自己的书本玩具,教育孩子有序的生活。 三、科学方面 这学期连
12、续让幼儿保持良好的清晰仔细正确写数的好习惯,在一些探究活动中尽量为孩子们多供应探究沟通的时机,增进孩子之间的交往,提高表达力量,可以让孩子们做一些简洁的记录,而对一些数学活动,尽量是在生活中进展渗透,让幼儿在嬉戏生活中学习数学,让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和好玩。 四、艺术方面 让幼儿喜爱参与艺术活动,培育高雅的气质,在音乐活动中为幼儿供应更多探究制造时机,大胆放手让幼儿参加创编动作,激发制造动机,适时引导,教师要细心设计每项活动,富好玩味性,吸引幼儿学习,激发幼儿积极,主动的参加活动这学期主要培育幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活泼起来,让孩子们在艺术活动中提
13、高艺术表现力量,享受艺术活动的乐趣。 五、语言方面。 能专注的倾听别人说话,有良好的倾听习惯,能主动用一般话与别人交谈,表达自己的情感,态度自然大方语言完整流畅用词比拟精确,独立阅读图书,培育良好的阅读习惯,叙述图书主要内容喜爱将图书内容与同伴沟通和争论,结合主题进展环境创设,区角活动创设,向家长展现我们的各项教育教学活动成果。 六、社会方面 1、引导幼儿通过探究学习,发觉谁的性质,知道水是生命之源是人类植物的生命保障。 2、分清鸟类,家禽类,昆虫类的形状特征生活习惯。 3、能区分物体高矮,粗细、厚薄能按事物的特征排序,学会查找规律,培育幼儿的想象力和制造力。 这学期重点是环境创设和区域活动方
14、面,吸取上学期的阅历利用当地的资源,收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来,真正表达乡土文化风味的新型环境创设和区域活动,更有效的表达废物再利用的价值,让孩子们体验在玩中乐,乐中学的新型模式。 我班的特色活动仿编屋贝壳类彩沙绘将在上学期的根底上连续让孩子们在边探究边学习中创作出最正确作品。 七、家园合作方面 要想完成完好班级里的各项教学规划是离不开家长的支持和协作的积极争取家长们的资源,丰富主题活动向家长介绍主题活动的目标和规划,让家长们积极参加到本班的教育教学活动中来,仔细听取家长们的建议和要求,和家长亲密协作好,使各项教育教学规划顺当有效的进展开展。 在这学期我们将脚踏实地的做好本班的各项
15、工作规划,不断学习、探究、开拓、创新,使我班的工作取得更大的成就。 幼儿园中班下学期工作规划 篇4 经过一年多的学习和教育,本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来,幼儿在绘画方面的力量有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作,具有肯定的表现力量,并把握了肯定的节奏感,能依据音乐的节奏配上打击乐;在文明礼貌方面也有了很大的进步,大局部幼儿能主动地向教师问早问好;在生活自理方面,幼儿根本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的缘由,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家进步行沟通,使孩子能
16、有所进展,养成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少,但在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性,因材施教,利用赏识教育,帮忙每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!我们依据幼儿园的年度工作,特制定本班班务规划如下: 一、安全工作: 1、执行接送卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必需填卡,才能接送孩子;对于生疏人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子人的身份后,才能放孩子; 2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因此而发生安全事故; 3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体
17、状况、以及是否携带危急物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳,遵守常规; 5、让孩子学会自我爱护。比方:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救;知道火警电话119,匪警电话110等; 6、教育幼儿不离开集体,不任凭离开幼儿园; 7、每天班上教师、保育员明确幼儿人数、安康状况,做到随时清点人数; 二、卫生保健工作: 1、做好春、夏两季传染病的预防工作; 2、学会用勺子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将小手和小脸擦洁净; 3、大
18、、小便会主动上厕所,养成便后洗手的卫生习惯; 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘; 5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长照实填写药单,教师按时喂药,做好记录; 三、教育教学: 1、连续培育幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好根底; 2、连续重视班级惯例治理,进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育,并做好平常的渗透教育工作。 3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。依据我班幼儿的特点,进展教育教学活动的开展。在活动中,观看孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的进展; 4、日常生活中留意渗透爱心教育与培育幼儿大胆、
19、英勇的品质,鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。 5、积极开展区域活动,并在区域活动中表达出教育价值,教师做好观看记录,并依据孩子的需要,供应丰富的材料; 6、保证幼儿的嬉戏时间,依据孩子的兴趣,生成各嬉戏的主题,帮助孩子形成肯定的合作力量,大胆表现交往的力量,解决问题的力量。 7、为幼儿尽可能地制造动手的时机,画、折、捏、剪、拍、投 8、培育幼儿的自理力量,独立进餐、独立入厕、独立穿脱衣物和鞋袜、学习整理被子; 四、环境创设: 1、为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境; 2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质
20、环境; 3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料; 4、采纳音乐常规,让孩子在轻松开心的气氛中进展一日生活活动; 5、在我们的共同努力下,我班孩子的秩序感培育得较好,本学期我们将在上学期的根底上连续对孩子的秩序感进展培育,在培育的过程中,我们会蹲下来与小朋友说话、说一般话;并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法,与幼儿建立公平、敬重的朋友关系; 6、制定教室常规,教师、家长共同遵守,共同为幼儿创设干净、温馨的环境; 7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动
21、内容,供应丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展。 8、自然角依据春季特征,种植植物供幼儿观看,并依据不同年龄段作出观看记录,并收集好相关的资料和图片。 9、环境创设表达课程化,在课程开展的同时形成环境: 详细措施: (1)、依据近期幼儿培育目标投放区域材料; (2)、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中; (3)、在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设; 幼儿园中班下学期工作规划 篇5 一、教学活动: (一)主题名称:轱辘轱辘 (1)知道汽车、行人在公路上要遵守交通规章,听从红绿灯的指挥。 (2)感知轮子的作用,尝试用车轮滚画,体验新作画方式带来的乐趣。 (二)主
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