2023年山西省中考化学试卷.docx

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1、2023 年山西省中考化学试卷一、选择题本大题共 10 个小题。每题 2 分，共 20 分。在每题给出的 4 个选项中， 只有 1 个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。12 分黄河是华夏文明的摇篮，它绵亘万里，连续千年，制造出一个个历史辉煌。为保护其生态环境，我们要努力做到A. 加大矿产开采C防止水土流失B. 限制林草种植D兴建牧场养殖22 分被列入国家级非物质文化遗产名录的山西名吃“八珍汤”，是由羊肉、莲菜、黄酒等配制而成。在这道美味佳肴中，羊肉富含的养分素是A糖类B蛋白质C维生素D无机盐32 分“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后

2、雨量的增多，空气湿度渐渐增大的缘由是A. 每个水分子体积变大C每个水分子质量增大B. 水分子分解加快D水分子数目增多42 分在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，如图呈现的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项为哪一项A放烟花B贴对联C剪窗花D包饺子52 分元素的化合价不同，组成的物质也多种多样。在以下纯洁物中，化学式书写及元素的化合价标注均正确的选项是ABCaCKOD62 分在一次家庭小试验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，觉察水面以下局部没有燃烧，其主要缘由是第1页共25页A. 纸杯着火点变低C与氧气接触面太小B. 温度低于着火点D纸杯不是可燃物72 分替诺福韦化学式为

3、C9H14N5O4P是一种抗病毒药物，在 5565的环境中反响制成，其相对分子质量为 287.22。以下关于它的表述正确的一项为哪一项A. 受热即可分解C质量为 287.22gB. 属于混合物 D由五种元素组成82 分教师布置了以下四个试验，让同学们探究化学反响的发生。当把胶头滴管内的液体全部参与试管中时，片刻后，通过观看反响物的变化，可推断出反响发生的是ABCD92 分随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，垃圾综合化分类及资源再生利用进入了的阶段。以下对垃圾资源再利用的建议，正确的一项为哪一项第2页共25页A. 金属可直接利用C可燃物可燃烧发电B. 有机物可再上餐桌D惰性物可彻底

4、抛弃102 分尿素CONH22在农业生产中的使用量较大，它在土壤中的转化和吸取过程模拟如下，土壤中两种物质的溶解度曲线如图。分析如图信息，所得结论正确的选项是A中氮元素可直接被植物吸取 B生成的铵态氮肥确定含NH4Cl C暴雨会使铵态氮肥养分流失 D降温结晶可使两种物质分别三、生活、生产应用题本大题共 5 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 16分。【关注生活现象】1111 分2023 年 4 月 16 日，在太空巡游六个月的神舟十三号载人飞船安全返回，它的成功放射、在轨运行及安全着陆，标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请分 析图文信息，解答相关问题。（1） 飞船放射

5、时，为增加放射动力和放射过程的有效性，选用偏二甲肼 C2H8N2，有毒和四氧化二氮N2O4，有毒组成双元动力推动剂，二者反响可生成对环境无污染的 CO2、H2O 和 ，推动剂在使用时应留意 。（2） 为保护宇航员的生命安全，一方面，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是，另一方面，飞船来回过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时，第3页共25页压力服会快速布满气体，这就需要压力服必需具有良好的 性。（3） 舱外宇航服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成，其中的铝属于 材料，铝的元素符号为 。舱外宇航服的最外层使用了玻璃纤维和一种叫“特氟隆”的合成纤维，足以抵抗像枪弹一般的微陨石的攻击，它具

6、有的特性是 。（4） 返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们供给动力时，发生反响的化学方程式为 。在马上着陆前，要快速释放剩余的燃料，这样做的目的是 。【关注生产实际】125 分型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，以下是其局部生产流程。分析流程，答复以下问题：（1） 上述设备中，有化学变化发生的是 。（2） 练泥机将水和坯料充分调和，其作用相当于试验操作中的。（3） 施釉机先将蓄光釉料印刷在坯体上，再涂抹一层透亮釉料的作用是。（4） 生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进展，利用稀有气体的性质是。（5） 假设坯料中铁粉末被除去，则烧

7、制的陶瓷会消灭黑点，其缘由是用化学方程式解释。四、科普阅读题本大题共 1 个小题。化学方程式 2 分，其余每问 1 分，共 7 分。137 分火山喷发2023 年 1 月 14 日，位于南太平洋的汤加岛屿发生火山大喷发，其威力之大，令世界担忧。卫星照片显示，此次火山喷发过程中释放出了大量的能量，火山灰、蒸汽和气体在太平 洋蓝色的海面上升腾而起，喷发的火山柱直径约5 千米，高约20 千米，呈蘑菇状掩盖在火山上空，导致空气有毒，石油泄漏，海鸟死亡，甚至几公里外都能闻到异味，严峻威 胁着当地居民的生活。大量火山灰布满在空中，地表温度骤降，对植被产生较大影响。 火山喷发的缘由是由于地壳板块的移动，岩石

8、如石灰石被推入熔岩下，变成岩浆， 释放出大量气体，炎热的岩浆在火山下方流淌，当蒸汽穿过岩石时，喷发点就会积聚压 力，岩石受压裂开，气体快速释放导致猛烈的喷发。第4页共25页阅读分析，解答问题：（1） 火山喷发产生的有害气体有什么？写 1 种（2） 请用化学方程式解释火山喷发过程中释放出大量气体的缘由。（3） 火山灰布满在空中，引起地表温度骤降的缘由是什么？。地表冷却对农作物会产生什么影响？。（4） 火山喷发释放的能量来自哪一种能源？。假设这种能源被开发利用，可缓解人类面临的什么问题？。五、物质组成与变化分析题本大题共 1 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分， 共 6 分。146

9、分在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进展了如下整合。 A 俗称生石灰，三角形中的“”指一种物质可反响生成另一种物质， “一”指两种物质可发生反响。分析 1：A 的物质类别是。分析 2：B 生成E 或 F 的化学方程式为 。分析 3：C 与D 发生反响的化学方程式为 ，根本反响类型为 。六、定量分析题本大题共 1 个小题。化学方程式 1 分，共 6 分。156 分某创小组的同学，在用MnO2 作催化剂制取O2 的试验过程中遇到了困惑，通过教师点拨，他们厘清了思路，找到了解决问题的方法，小华将图像绘制在黑板上，并 将方法共享给其他同学。第5页共25页（1） 观点共享：b

10、 曲线始终不变的缘由是。（2） 呈现沟通：结合黑板上的试题要求，请在答题卡上写出解题过程最终结果准确到0.01。七、试验探究题本大题共 2 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每问或每空 1 分，共 15分。【根本试验】165 分我国西汉时期就有用胆矾湿法炼铜的记载。现阶段，这种方法在生产有色金属方面的作用越来越大。为了验证铁和硫酸铜溶液的反响，生疏其反响缘由，同学们设计 了如下试验方案，请依据以下提示，补全试验内容：【试验方案】（1） 试验方法：将干净的铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中。（2） 试验原理：用化学方程式表示。（3） 试验现象：。（4） 试验结论：。【问题与沟通】该试验成功的关键是

11、什么？写 1 点简述铁和硫酸铜溶液反响的微观实质。【科学探究】1710 分成功中学与某沿海学校建立了“手拉手，结对子”的联盟校。今年，由于受到疫情影响，两所学校的同学无法实地沟通，于是借助数字化平台进展了“云端”活动， 他们对海洋中海水利用概况、海水处理技术、车间废水成分以及海洋进展前景等开放了 工程化学习的探究。任务一：调查海水利用概况【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化学资源利用等。第6页共25页【分析沟通】两所学校的同学们共同得悉，海水里的化学资源有写 1 种。任务二：询问海水处理技术【询问专家】同学们通过数字化平台，向海洋专家进展了询问，专家介绍海水淡化使用了反

12、渗透膜淡化技术，其工作原理如以下图。【小组争论】同学们对以下两个问题，进展了网上沟通并达成共识。（1） 海水通过反渗透膜，发生转变的是。（2） 淡化后的海水可用于写 1 种。任务三：探究海水提取车间废水成分沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废水，在“云端”共同完成了如下探究。【教师指导】提取车间未经处理的废水含有酸性物质。BaSO4 犯难溶于水的白色沉淀。【猜测假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸和盐酸。【进展试验】设计试验方案，探究废水成分。工程试验步骤试验现象试验结论方案取少量废水废水中含于试管中，滴有硫酸和入几滴紫色石盐酸蕊溶液。另取少量废产生白色水于试管中，沉淀滴加过量 Ba NO3

13、2 溶液，静置。取步骤的产生白色上层清液于试沉淀管中，滴加几滴。3【反思评价】1废水中不含 CO 2的缘由是。2步骤中发生反响的化学方程式为。第7页共25页任务四：展望海水进展前景【小组沟通】同学们了解到随着海水农业技术的创和推广，富含碘、硒等微量元素的海水食物将为人类安康供给必要的保障，他们全都认为，常常食用可预防的疾病是写 1 种。【成果共享】通过“云端”合作，同学们知道了海洋作为人类重要的资源宝库，不仅可以供给丰富的自然资源，还可以通过科技手段推动再生资源的开发和利用。第8页共25页2023 年山西省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题本大题共 10 个小题。每题 2 分，共 20

14、分。在每题给出的 4 个选项中， 只有 1 个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。12 分黄河是华夏文明的摇篮，它绵亘万里，连续千年，制造出一个个历史辉煌。为保护其生态环境，我们要努力做到A. 加大矿产开采C防止水土流失B. 限制林草种植D兴建牧场养殖【分析】保护黄河的生态环境，要削减污染，保护环境，进展分析推断。【解答】解：A、加大矿产开采，会破坏地表环境不利于保护黄河的生态环境，应选项错误。B、限制林草种植，不利于保护黄河的生态环境，应选项错误。C、防止水土流失，有利于保护环境，维护生态平衡，就是保持经济社会的可持续进展， 应选项正确。D、兴建牧场养殖，会产生大量的污染物，会

15、污染水体、土壤等不利于保护黄河的生态环境，应选项错误。应选：C。【点评】此题难度不大，了解保护黄河的生态环境的措施是正确解答此题的关键。22 分被列入国家级非物质文化遗产名录的山西名吃“八珍汤”，是由羊肉、莲菜、黄酒等配制而成。在这道美味佳肴中，羊肉富含的养分素是A糖类B蛋白质C维生素D无机盐【分析】依据人体所需六大养分素的种类、食物来源，结合题中所给的食物推断所含的养分素，进展分析推断。【解答】解：肉制品中富含蛋白质，羊肉中富含的养分素是蛋白质。应选：B。【点评】此题难度不大，把握各种养分素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。32 分“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨

16、水”的形象描述。随着“雨第9页共25页水”之后雨量的增多，空气湿度渐渐增大的缘由是A. 每个水分子体积变大C每个水分子质量增大B. 水分子分解加快D水分子数目增多【分析】依据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质一样，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进展分析推断。【解答】解：随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度渐渐增大，是由于空气中水分子数目增多。应选：D。【点评】此题难度不大，把握分子的根本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。42 分在我国的传统节

17、日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，如图呈现的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项为哪一项A放烟花B贴对联C剪窗花D包饺子【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，化学性质有：可燃性、复原性、氧化性、稳定性、不稳定性、酸碱性、金属的活泼性等；物质不需要发生化学变化就表 现出来的性质，叫物理性质；物理性质常常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、 熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、延展性等。【解答】解：A.放烟花是利用烟花的可燃性，是化学性质，故正确；B.贴对联没有发生化学变化，利用对联的物理性质，故错误； C.剪窗花没有发生化学变化，利用窗花的物理性质，故错误；

18、 D.包饺子没有发生化学变化，利用饺子的物理性质，故错误； 应选：A。第10页共25页【点评】本考点考察了物理性质和化学性质的区分，并能够在比较的根底上进展应用， 本考点的根底性比较强，主要消灭在选择题和填空题中。52 分元素的化合价不同，组成的物质也多种多样。在以下纯洁物中，化学式书写及元素的化合价标注均正确的选项是ABCaCKOD【分析】元素的化合价写在元素符号的正上方，并且是正负号在前，数字在后，据此分析。【解答】解：A、单质中元素的化合价为 0，因此氮气中氮元素的化合价表示为 2，正确；B、CaCl2 中氯元素的化合价为1 价表示为Ca2，错误；C、氢氧化钾中氢元素的化合价表示为KOD

19、、五氧化二磷中氧元素的化合价表示为P2应选：A。，错误；5，错误。【点评】此题主要是对化合价的考察，单质中元素的化合价为零。62 分在一次家庭小试验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，觉察水面以下局部没有燃烧，其主要缘由是A. 纸杯着火点变低C与氧气接触面太小B. 温度低于着火点D纸杯不是可燃物【分析】依据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要到达着火点，进展分析解答。【解答】解：当点燃装有半杯水的纸杯时，觉察水面以下局部没有燃烧，主要缘由是水汽化吸热，使温度低于着火点。应选：B。【点评】此题难度不大，考察燃烧的条件，把握燃烧的条件并能灵敏运用是正确解答此题的关键。第11页共25页72

20、 分替诺福韦化学式为C9H14N5O4P是一种抗病毒药物，在 5565的环境中反响制成，其相对分子质量为 287.22。以下关于它的表述正确的一项为哪一项A. 受热即可分解C质量为 287.22gB. 属于混合物 D由五种元素组成【分析】A、依据替诺福韦的性质进展分析；B、依据物质的组成进展分析；C、依据相对原子质量的概念进展分析； D、依据物质的元素组成进展分析。【解答】解：A、在 5565的环境中反响制成替诺福韦，因此该物质受热不分解， 错误；B、替诺福韦是由一种物质组成的，属于纯洁物；C、替诺福韦的相对分子质量为 287.22，单位是 1 不是g，1 省略不写，错误；D、替诺福韦由C、H

21、、N、O、P 五种元素组成，正确。应选：D。【点评】此题主要考察物质的性质、组成及相对分子质量的概念，难度不大。82 分教师布置了以下四个试验，让同学们探究化学反响的发生。当把胶头滴管内的液体全部参与试管中时，片刻后，通过观看反响物的变化，可推断出反响发生的是ABCD【分析】依据酸的化学性质能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反响，第12页共25页进展分析推断。【解答】解：A、镁带能与稀盐酸反响生成氯化镁溶液和氢气，有气泡产生，且镁带渐渐削减，通过观看反响物的变化，可推断出反响发生，应选项正确。B、氢氧化钠溶液和稀盐酸反响生成氯化钠和水，无明显现象，不能推断出反响的发生， 应选项错误

22、。C、大理石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳，有气泡产生，但通过观看反响物的变化，不能推断出反响发生，应选项错误。D、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，有气泡产生，但通过观看反响物的变化，不能推断出反响发生，应选项错误。应选：A。【点评】此题难度不大，把握酸的化学性质、明确是通过观看反响物的变化推断出反响发生是正确解答此题的关键。92 分随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，垃圾综合化分类及资源再生利用进入了的阶段。以下对垃圾资源再利用的建议，正确的一项为哪一项A. 金属可直接利用C可燃物可燃烧发电B. 有机物可再上餐桌D惰性物可彻底抛弃【分析】A

23、、从垃圾中分类出来的金属经过处理加工之后才可使用。B、有机物不行再上餐桌。C、可燃物燃烧发电，可节约能源。D、惰性物如废玻璃可回收再利用，不行彻底抛弃。【解答】解：A、从垃圾中分类出来的金属有不同程度的腐蚀等，应当经过处理加工之后才可使用，故A 错误。B、有机物不行再上餐桌，如地沟油不能回到餐桌，故B 错误。C、可燃物燃烧发电，可节约能源，故C 正确。D、惰性物如废玻璃可回收再利用，不行彻底抛弃，故D 错误。应选：C。第13页共25页【点评】化学与生活息息相关，生活离不开化学，学好化学学问，来解决生活中一些问题102 分尿素CONH22在农业生产中的使用量较大，它在土壤中的转化和吸取过程模拟如

24、下，土壤中两种物质的溶解度曲线如图。分析如图信息，所得结论正确的选项是A中氮元素可直接被植物吸取 B生成的铵态氮肥确定含NH4Cl C暴雨会使铵态氮肥养分流失 D降温结晶可使两种物质分别【分析】A、依据图分析。B、依据质量守恒定律，反响前后元素种类不变分析。C、暴雨会导致缺氧，结合题干信息分析。D、依据结晶的方法分析。【解答】解：A、由图可知，尿素在土壤中酶的作用下转化为铵态氮肥，然后被植物吸取，说明尿素中氮元素不能被植物直接吸取利用，故A 错误。B、依据质量守恒定律，反响前后元素种类不变，尿素中没有氯元素，故生成的铵态氮肥不行能是氯化铵，故B 错误。C、在缺氧条件下铵态氮肥变成氮气或一氧化氮

25、，失去肥效，暴雨会导致缺氧，故使铵态氮肥养分流失，故C 正确。D、依据两种物质的溶解度曲线可知，温度小于t1，两种物质溶解度随温度变化都较大， 故不能用降温结晶可使两种物质分别，故D 错误。应选：C。【点评】此题是一个信息题，解题时依据题干信息、所需学问来分析解答即可。三、生活、生产应用题本大题共 5 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 16第14页共25页分。【关注生活现象】1111 分2023 年 4 月 16 日，在太空巡游六个月的神舟十三号载人飞船安全返回，它的成功放射、在轨运行及安全着陆，标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请分析图文信息，解答相关问题。（1）

26、 飞船放射时，为增加放射动力和放射过程的有效性，选用偏二甲肼 C2H8N2，有毒和四氧化二氮N2O4，有毒组成双元动力推动剂，二者反响可生成对环境无污染的 CO2、H2O 和 氮气或N2 ，推动剂在使用时应留意 二者恰好反响或防止反响物泄漏 。（2） 为保护宇航员的生命安全，一方面，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是 氧气或 O2 ，另一方面，飞船来回过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时，压力服会快速布满气体，这就需要压力服必需具有良好的 气密或耐压性。（3） 舱外宇航服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成，其中的铝属于金属 材料，铝的元素符号为Al。舱外宇航服的最外层使用了玻璃纤

27、维和一种叫“特氟隆”的合成纤维，足以抵抗像枪弹一般的微陨石的攻击，它具有的特性是强度高或耐撞击 。（4） 返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们供给动力时，发生反响的化学方程式为2H2+O22H2O。在马上着陆前，要快速释放剩余的燃料，这样做的目的是防止发生爆炸或减轻重量合理即可 。【分析】1依据质量守恒定律、物质的性质来分析；（2） 依据氧气的用途、题干信息来分析；（3） 依据材料的分类、元素符号的写法以及物质的性质来分析；（4） 依据化学反响的原理以及物质的性质来分析。【解答】解：1由质量守恒定律可知，反响前后元素的种类不变，选用偏二甲肼C2H8N2，有毒和四氧化二氮N2O4，有毒组成双元

28、动力推动剂，二者反响可生成对环境无污 染的 CO2、H2O 和氮气，反响物均为有毒物质，因此推动剂在使用时应留意二者恰好反第15页共25页应、防止反响物泄漏；故答案为：氮气或N2；二者恰好反响或防止反响物泄漏；（2） 氧气能供给呼吸，为保护宇航员的生命安全，一方面，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是氧气，另一方面，飞船来回过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时，压力服会快速布满气体，这就需要压力服必需具有良好的气密性或耐压性；故答案为：氧气或O2；气密或耐压；（3） 铝是一种金属，属于金属材料，铝的元素符号为 Al，舱外宇航服的最外层使用了玻璃纤维和一种叫“特氟隆”的合成纤维，

29、足以抵抗像枪弹一般的微陨石的攻击，它具有的特性是强度高、耐撞击；故答案为：金属；Al；强度高或耐撞击；（4） 在点燃的条件下，氢气与氧气反响生成水，化学方程式为 2H2+O22H2O； 在马上着陆前，要快速释放剩余的燃料，这样做的目的是防止发生爆炸、减轻重量等； 故答案为：2H2+O22H2O；防止发生爆炸或减轻重量合理即可。【点评】此题以“载人航天”为材料背景，考察了物质的性质与用途、化学方程式的写法、安全学问等，难度不大。【关注生产实际】125 分型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，以下是其局部生产流程。分析流程，答复以下问

30、题：（1） 上述设备中，有化学变化发生的是烧成炉 。（2） 练泥机将水和坯料充分调和，其作用相当于试验操作中的搅拌 。（3） 施釉机先将蓄光釉料印刷在坯体上，再涂抹一层透亮釉料的作用是保护蓄光釉料或提高釉面性能合理即可 。（4） 生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进展，利用稀有气体的性质是化学性质稳定合理即可 。 5 假设 坯 料 中 铁 粉 末 被 除 去 ， 则 烧 制 的 陶 瓷 会 出 现 黑 点 ， 其 原 因 是3Fe+2O2Fe3O4 用化学方程式解释。第16页共25页【分析】1依据化学变化有物质生成分析；（2） 练泥机将水和坯料充分调和，其作用相当于试验操作中的搅拌；（3） 施釉

31、机先将蓄光釉料印刷在坯体上，再涂抹一层透亮釉料的作用是保护蓄光釉料 或提高釉面性能；（4） 依据稀有气体的性质是化学性质稳定分析；（5） 铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁。【解答】解：1烧成炉中有物质生成，属于化学变化；（2） 练泥机将水和坯料充分调和，其作用相当于试验操作中的搅拌；（3） 施釉机先将蓄光釉料印刷在坯体上，再涂抹一层透亮釉料的作用是保护蓄光釉料 或提高釉面性能合理即可；（4） 生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进展，利用稀有气体的性质是化学性质稳定 合理即可；（5） 铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2故答案为：1烧成炉； 2搅拌；（3） 保护蓄光

32、釉料或提高釉面性能合理即可；（4） 化学性质稳定合理即可；（5） 化学方程式为 3Fe+2O2Fe3O4。Fe3O4。【点评】此题是一个信息题，解题时依据题干信息、所需学问来分析解答即可。四、科普阅读题本大题共 1 个小题。化学方程式 2 分，其余每问 1 分，共 7 分。 137 分火山喷发2023 年 1 月 14 日，位于南太平洋的汤加岛屿发生火山大喷发，其威力之大，令世界担忧。卫星照片显示，此次火山喷发过程中释放出了大量的能量，火山灰、蒸汽和气体在太平 洋蓝色的海面上升腾而起，喷发的火山柱直径约5 千米，高约20 千米，呈蘑菇状掩盖在火山上空，导致空气有毒，石油泄漏，海鸟死亡，甚至几公

33、里外都能闻到异味，严峻威 胁着当地居民的生活。大量火山灰布满在空中，地表温度骤降，对植被产生较大影响。 火山喷发的缘由是由于地壳板块的移动，岩石如石灰石被推入熔岩下，变成岩浆， 释放出大量气体，炎热的岩浆在火山下方流淌，当蒸汽穿过岩石时，喷发点就会积聚压 力，岩石受压裂开，气体快速释放导致猛烈的喷发。第17页共25页阅读分析，解答问题：1火山喷发产生的有害气体有什么？ SO2 或HCl写 1 种 2 请 用 化 学 方 程 式 解 释 火 山 喷 发 过 程 中 释 放 出 大 量 气 体 的 原 因 。CaCO3CaO+CO2 。（3） 火山灰布满在空中，引起地表温度骤降的缘由是什么？ 火山

34、灰阻挡了太阳光，太阳光不能照耀到地面上 。地表冷却对农作物会产生什么影响？ 冻伤农作物，温度太低，农作物不能正常生长 。（4） 火山喷发释放的能量来自哪一种能源？ 地热能 。假设这种能源被开发利用，可缓解人类面临的什么问题？ 能源危机、资源匮乏、环境污染等合理即可 。【分析】1依据图片进展分析；（2） 依据资料中的信息，岩石如石灰石被推入熔岩下，变成岩浆，释放出大量气体分析；（3） 依据地表的温度与太阳光有关分析；依据农作物的生成需要确定温度分析；（4） 依据常见的能源以及能源危机分析。【解答】解：1从图片看出，火山喷发产生的有害气体有二氧化硫和氯化氢；故答案为：SO2 或HCl；（2） 依据

35、资料中的信息，岩石如石灰石被推入熔岩下，变成岩浆，释放出大量气体，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2；故答案为：CaCO3CaO+CO2；（3） 地表的温度与太阳光有关，大量火山灰布满在空中，火山灰阻挡了太阳光，太阳光不能照耀到地面上，导致地表温度骤降；农作物的生成需要确定温度，地表冷却，会冻伤农作物，温度太低，农作物不能正常生长；故答案为：火山灰阻挡了太阳光，太阳光不能照耀到地面上；冻伤农作物，温度太低，农作物不能正常生长；（4） 火山喷发释放的能量来自地热能，假设这种能源被开发利用，可缓解人类面临的能第18页共25页源危

36、机、资源匮乏、环境污染等；故答案为：地热能；能源危机、资源匮乏、环境污染等合理即可。【点评】此题考察了化学与生活亲热相关，环境问题、能源问题始终是中考的热点，解题时认真阅读资料即可解答。五、物质组成与变化分析题本大题共 1 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分， 共 6 分。146 分在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进展了如下整合。 A 俗称生石灰，三角形中的“”指一种物质可反响生成另一种物质， “一”指两种物质可发生反响。分析 1：A 的物质类别是氧化物 。分析 2：B 生成E 或 F 的化学方程式为 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2

37、 。分析 3：C 与D 发生反响的化学方程式为 Na2CO3+CaOH2CaCO3+2NaOH ， 根本反响类型为 复分解反响 。【分析】依据 A 俗称生石灰，A 是氧化钙，氧化钙能与水反响生成氢氧化钙，氢氧化钙和氧化钙都能与酸反响，所以C 是氢氧化钙，B 是酸；碳酸钠即可与酸反响又能与氢氧化钙反响，所以D 是碳酸钠；酸能生成二氧化碳和水，二氧化碳和水又与相互反响，所以 E、F 是二氧化碳和水进展分析。【解答】解：A 俗称生石灰，A 是氧化钙，氧化钙能与水反响生成氢氧化钙，氢氧化钙和氧化钙都能与酸反响，所以C 是氢氧化钙，B 是酸；碳酸钠即可与酸反响又能与氢氧化钙反响，所以D 是碳酸钠；酸能生

38、成二氧化碳和水，二氧化碳和水又与相互反响，所以 E、F 是二氧化碳和水，代入图中验证合理。分析 1：A 是氧化钙，属于氧化物；故答案为：氧化物；分析 2：B 生成 E 或 F 可以是碳酸钠和稀盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳，反响的方 程 式 为 ： Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2 ； 故 答 案 为 ： Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2；分析 3：C 与 D 反响碳酸钠和氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反响的方程式第19页共25页为：Na2CO3+CaOH2CaCO3+2NaOH；该反响是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反响；故

39、答案为：Na2CO3+CaOH2CaCO3+2NaOH； 复分解反响。【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最终将推出的各种物质代入转化关系中进展验证即可。六、定量分析题本大题共 1 个小题。化学方程式 1 分，共 6 分。156 分某创小组的同学，在用MnO2 作催化剂制取O2 的试验过程中遇到了困惑，通过教师点拨，他们厘清了思路，找到了解决问题的方法，小华将图像绘制在黑板上，并 将方法共享给其他同学。（1） 观点共享：b 曲线始终不变的缘由是没有加热或加热温度太低或反响未开头 。（2） 呈现沟通：结合黑板上的试题要求，请在答题卡

40、上写出解题过程最终结果准确到0.01。【分析】1没有加热或加热温度太低或反响未开头，导致二氧化锰质量分数始终不变；2依据二氧化锰反响前后质量不变，利用题干数据求出氯酸钾质量，再依据氯酸钾质量，利用化学方程式求出氧气质量。【解答】解：1b 曲线始终不变即二氧化锰质量分数不变，缘由是没有加热或加热温度太低或反响未开头。2解：KClO3 的质量为：2g25%2g6g 设生成氧气的质量为x2KClO32KCl+3O2245966gx第20页共25页x2.35g答：生成氧气的质量为 2.35g。故答案为：1没有加热或加热温度太低或反响未开头；22.35g。【点评】本考点是有关化学方程式的计算，属于与图象

41、结合的计算题近几年的中考计算题，题型多样，主要有表格题、图象题、标签题、图象和表格相联系的综合题以及与文字表达题等，从不同的方面考察了学生的识图力气、分析力气和计算力气同学们要认真把握。七、试验探究题本大题共 2 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每问或每空 1 分，共 15分。【根本试验】165 分我国西汉时期就有用胆矾湿法炼铜的记载。现阶段，这种方法在生产有色金属方面的作用越来越大。为了验证铁和硫酸铜溶液的反响，生疏其反响缘由，同学们设计 了如下试验方案，请依据以下提示，补全试验内容：【试验方案】（1） 试验方法：将干净的铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中。（2） 试验原理： Fe+CuSO

42、4FeSO4+Cu 用化学方程式表示。（3） 试验现象： 铁丝外表掩盖一层红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色 。（4） 试验结论： 在金属活动性挨次中，铁位于铜的前面或铁的金属活动性大于铜 。【问题与沟通】该试验成功的关键是什么？写1 点铁丝要打磨干净或硫酸铜溶液的浓度要适中简述铁和硫酸铜溶液反响的微观实质。 铁原子变成亚铁离子，铜离子变成铜原子合理即可【分析】【试验方案】2依据化学反响的原理来分析；（3） 依据试验现象来分析；（4） 依据试验现象推断金属活动性强弱；【问题与沟通】依据影响试验是否成功的关键因素来分析；第21页共25页依据化学反响的微观实质来分析。【解答】解：【试验方案】2铁与硫酸铜溶液反响生成硫酸亚铁溶液和铜，反响的化学方程式为：Fe+CuSO4FeSO4+Cu；故答案为：Fe+CuSO4FeSO4+Cu；（3） 硫酸铜溶液是蓝色的，硫酸亚铁溶液是浅绿色，生成的铜是红色固体，因此试验中观看到铁丝外表掩盖一层红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色；故答案为：铁丝外表掩盖一层红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色；（4） 由试验现象可