2023年幼儿园食品安全教案热门范文6篇.docx

《2023年幼儿园食品安全教案热门范文6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园食品安全教案热门范文6篇.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023幼儿园食品安全教案热门范文6篇 2023幼儿园食品安全教案热门优秀范文1 一、指导思想 我园坚持预防为主的工作方针，坚固树立安康第一的观念，仔细贯彻落实幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法等相关法律法规，标准幼儿园卫生、安康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿安康水平。 二、工作目标 我园以培育幼儿活泼、安康为主要目标，是幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、安康学问，渐渐学会爱护自己。制定了本园各年级组卫生、安康教育的内容和要求。 三、详细工作要求 （一）全园 1、把好新生体检关，做到入园幼儿安康合格率为100%。 2、上好卫生、安康教育课，开

2、课率达100%，教师有规划、有教案、期末有评价上好安康教育课。 3、加大卫生、安康学问宣传力度。组织各种安康教育活动，如：小班的的小手小脚、中班的我的身体、大班的爱护视力让幼儿远离疾病、告辞陋俗，从小培育养良好的生活卫生习惯。 4、以多种形式如板报、宣传窗、播送、电视、讲座等向家长宣传卫生安康学问。 5、开展丰富多彩的卫生、安康教育宣传活动，如：9月20日是爱牙日、9月最终周日是世界心脏日、10月15日是国际盲人节、11月第一周全国食品卫生宣传周、每年4月是全国爱国卫生月、4月7日是世界卫生日、4月22日是世界地球日、05月20日全国学生养分日、5月31日是世界无烟日、6月6日是全国爱眼日、9

3、月20日是全国爱牙日等宣传活动。 （三）大班组 9月：开学常规教育、熟悉安全标志、爱护视力； 10月：预防蛔虫病、怎么吃最养分、小小消防队员； 11月：换牙卫生、交通安全学问、公路上的车、爱护嗓子； 12月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了； 元月：冬季的运动、假前安全教育。 （四）中班组 9月：你睡了吗、熟悉左右手、我长高了、给小椅子洗澡； 10月：胖和瘦、得意的小脚、学做小仆人、勤剪指甲； 11月：眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我爱护； 12月：安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气； 元月：人与树、环保学问。 （五）小班组 9月：阿文的小毯子、一对好朋友、我爱幼儿园

4、、橡皮膏小熊； 10月：咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食； 11月：我的小手劳动、光明的眼睛、爱护好牙齿、感冒了； 12月：汽车轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、熟悉人体、我多能干； 元月：阳光抱抱你、扫雪多欢乐。 （六）小小班组 9月：小手真洁净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴； 10月：废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子； 11月：学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、盖好小被子； 12月：擦擦润肤霜、小肚皮藏起来、学会漱口； 元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家过年了。 2023幼儿园食品安全教案热门优秀范文2 活动名称：安康宝塔 活动目标： 1、了解合理的饮食养分构造。 2、为自己设计养分菜谱。

5、活动预备： 合理膳食示意图 活动过程： 1、你最喜爱吃什么？（幼儿自由发言） 2、你觉得哪些东西应当多吃，哪些应当少吃？怎样最适宜？ 3、每天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上面一层要尽量少吃。（观看示意图） 4、吃的最多的应当是什么？（米饭、馒头、面包等）这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。 5、排在其次的是什么？（蔬菜、水果） 6、接下来又是什么？（牛奶、鸡蛋、鱼肉不能吃太多） 7、吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸饮料等） 8、小结：看了养分宝塔，我们知道了哪些应当多吃，应当有一个合理的膳食搭配。 9、延长活动：在区角活动里为自己设计一份食谱。 2023幼儿园食品安全教案热门优秀

6、范文3 活动目标： 1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体安康。 2.能参考生产日期及安全标志选购安全安康的食品。 3.在生活中增加食品安全意识，提高自我爱护力量。 活动预备： 1.活动课件。 2.食品若干、牛奶若干。 活动过程： 一、了解三无食品。 1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜想缘由) 2.教师：原来懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院) 教师小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持安康。 3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，) 4.教师：懒羊羊

7、为什么身体会不舒适的呢?(幼儿依据录音答复) 5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们知道什么是三无食品吗? 6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。 7.教师：生活中三无食品在什么地方比拟多见呢?(争论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频。 小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比拟常见，小朋友最好不要去路边摊上购置食品。 二、学习选购食品的方法及了解过期食品。 1.教师：我们在选购食品的时候应当留意些什么呢?(幼儿争论) 2.教师：教师带来了一段录像，请小朋友认真观看录像中的叔叔在选购食品时特殊留意了什么

8、?(播放录像) 3.教师：叔叔在选购食品认真观看了什么?(PPT展现) 4.教师：教师给小朋友预备了牛奶，请小朋友观看一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作) 5.教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭) 6.教师结合牛奶介绍过期食品。 7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!教师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧! 三、尝试选购安全的食品。 1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告知懒羊羊啊? 2.教师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候应当预备些什么呢?

9、(礼物)教师小结：你们都是会关怀别人的好珍宝。 3.教师：你们看，我们教室中就有许多的食品，请每个小朋友去选择一份食品作为礼物送给懒羊羊，选择食品的时候肯定要留意观看安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。 4.教师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢?(个别幼儿介绍) 5.相互检查验证选择的结果，假如有错准时纠错。 6.给懒羊羊送礼物，共享礼物。(PPT懒羊羊家) 活动延长： 1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、连续了解有关食品的安全的小学问。 2.学问拓展：了解一些有机食品、绿色食品。 2023幼儿园食品安全教案热门优秀范文4 活动目标 1、通过真实的案例及生活场景让

10、幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。 2、提高自我爱护的意识及应对安全大事的力量。 3、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 5、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动预备 1、真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼 2、图片：（老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗洁净的食物） 3、每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等） 4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。 活动过程 一、激发兴趣 1、播放120急救录音，教师紧

11、急提问：发生什么事啦？（幼儿相互猜想） 2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神奇：“要想知道发生什么事？还要从这个小小的铁制五角星说起。” 二、真实案例卡在气管里的五角星进入 教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母叫来医院的急救车，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。

12、” 叙述完后提问： 1、龙龙的身体好受吗？ 2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？ 3、医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？ 4、医生对龙龙说了什么？ 5、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中？ 教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小朋友肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。 三、观看课件、情景表演深入 1、课件进餐时 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。 教师和幼儿一边观看一边争论：小朋友这样做，对吗？为什么？ 教师参加发言：

13、人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，肯定要宁静，不能说笑，打闹。 2、课件肚子为什么疼 内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，观察篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后争论： 小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？ 观看图片： （1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 （2）过期的食物。 （3）腐烂变

14、质的食物。 （4）假冒、劣质的食物。 （5）没洗洁净的食物。 分析比拟：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？ 小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了简单致癌。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物肯定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。 3、教师与幼儿协作情景表演好吃的鱼 内容：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别焦急，把鱼刺弄洁净了在吃，但明明可焦急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医

15、生阿姨帮他把鱼刺取出来了。 提问： （1）明明应怎样吃鱼？ （2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？ 孩子共同总结：小朋友吃鱼时，肯定要认真把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或教师，带你到医院去治疗。 四、嬉戏“推断对错”渐入 分组进展嬉戏： 1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 （用课件显示动画的儿童专家提示：）不生病时，不能任凭吃药，否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特别严峻。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 （用课件显示动画的儿童专家提示：）小朋友听过有许多小孩由于吃果冻

16、而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果冻。 3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。 （用课件显示动画的儿童专家提示：）夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简单让胃宝宝难过的。 4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 （用课件显示动画的儿童专家提示：）玻璃球是危急物品，千万不要放在嘴里玩，简单出危急。 五、操作活动稳固 1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。 例如：小朋友一边走一喝水，简单呛到。 2、师巡回观看幼儿引导幼儿相互争论，主动操作。 六、师幼共同布置“不乱吃

17、东西”主题墙 1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸，幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中，正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。（配上轻音乐） 2、教师在一旁鼓舞幼儿，把其他不能吃的东西添画在主题墙上。 3、教师鼓舞幼儿连续发挥想象和创意，设计“不乱吃东西”的家园互动小标语。 4、教师整理幼儿语言，一边读一边书写到主题墙上。 如：请家长、小朋友协作教师晨间一摸、二看、三查、四问。 请家长和教师共同关注小朋友的安全。 小朋友不带危急东西入园。 午睡前，兜里无异物。 小朋友少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。 2023幼儿园食品安全教案热门优秀范文5 一、工作思路与方向 由于高中教学方式缘由，我班

18、大多数同学对心理安康教育的熟悉还存在肯定的偏差。如何消退同学们对心理安康教育的不正确熟悉，加强对心理安康的了解;如何让的同学熟悉心理安康，主动地参加到心理安康教育活动之中，是本学年我班重点和优先解决的问题。 1、正确熟悉心理安康教育 一提起心理安康教育，人们的脑海中就出现出变态、神经病、心理治疗等字眼，内心极不舒适，导致其下意识地排斥。其实心理安康教育的范畴很广，心理治疗只是其中的一个方面。心理安康问题的预防、心理安康的培育，更为普遍和重要。因此，使同学们普遍地、自觉地正确熟悉心理安康，了解心理安康教育，进而主动学习心理安康学问，形成安康的心理状态，是本学年的工作重点。 2、正确解决大学生常见

19、心理问题 难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前大学生心理问题的主要表现。心绪抑郁，对生活缺乏信念，对前途失去盼望，对境况无能为力，更有甚者觉得生存没有意义这些恐惊、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。这就要求我们要留意把握心理学学问、预防和解决心理安康问题;重视参加校园文化建立活动、制造良好的心理社会环境;加强自我心理调解、培育安康的心理状态。 3、形式敏捷多样，真正把心理安康教育开展起来 对于我们来说，心理安康教育仍旧是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理安康教育渗透在活动、嬉戏和生活中，才能真正实现心理安康教育的功能。因此，本学年

20、我班将充分发挥自身的优势，利用一切可以利用的条件，让心理安康教育深入人心。 二、工作方法和措施 如何更好地以每个同学为本，敬重每个同学的进展，关怀每位同学的心理安康，是我班心理安康教育的工作重点。为此，作为心里安康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作 1、通过不断学习，提高心理安康专业学问和素养 本人通过业余学习，已经意识到了心理安康学问对自己一生的影响。同时，也对心理安康委员工作的重要意义有了深刻的熟悉。我将通过定期组织开展心理安康教育的学习活动，使全班同学也学习到心情治理等心理安康学问。同时，我将连续学习心理安康教育与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导和心理沟通活动。把对学习心

21、理安康学问的热忱感染给每一个同学。 2、仔细组织参与院校的心理安康活动课 依据院校的安排，拟订心理安康活动课，通过专职心理安康教师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性。 3、定期开设心理安康讲座 有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确熟悉和处理大学生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座。 4、充分利用网络上的多媒体素材进展课外宣传 结合叙事疗法和大学生心理特点，通过多媒体等同学们感兴趣以及简单承受的方式进展心理安康宣传，努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。 5、建议同学进展专业心理询问 鼓舞和支持、必要时组织同学们到学校的心理询问室进展心理询问。学校的心理询问室环境好，设备齐全，有专业

22、的心理询问师，是同学们进展心理询问的选则。盼望学校努力制造条件，使心理询问活动随时随地向学生们开放，确保有困惑的学生可以得到准时的心理疏导。 6、多形式开展心理安康教育活动 充分利用网络上的同学群、学生个人电脑、学生寝室等一切可以利用的环境，多形式、多渠道地开展心理安康教育活动。同时，要多留意身边的同学，准时发觉、反映和解决同学可能消失的心理安康问题。 三、工作的最终目标 通过心理安康教育系列活动，使全班同学都能够真诚地对待身边的每一个人，微笑地面对自己的人生，积极的心态去做每一件事，乐观地对待自己的将来。 对有心理安康问题的同学，不抛弃，不放弃。 2023幼儿园食品安全教案热门优秀范文6 始

23、终以来，“安康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根底。幼儿离不开生活，生活离不开安康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，安康教育也应把握时机。 安康既是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提;安康是幼儿的幸福之源;离开安康，幼儿就不行能近尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活;幼儿时代的安康不仅能够供应幼儿期的生命质量，而且为一生的安康赢得了时间。因此，我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进展幼儿安康教育还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心进展的特点，否则不仅不能促进安康，而且可能有损安康。 本学期我们中班组在教育活

24、动中把促进幼儿身心安康成长当成首要任务。促进幼儿身心安康进展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿安康教育的终极目标，纲要中对幼儿安康进展提出几点: (1)身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 (2)生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 (3)知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 (4)积极参与体育运动，动作协调、敏捷。 这也为我们中班组的安康教育活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下: 第一树立明确的知道思想 一个安康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动，安康教育的第一条件就是敬重

25、主体、积极、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 其次设计多样化的安康教育形式与途径 幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿安康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭

26、、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。在幼儿安康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动，同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。 第三实施相宜的教育方法。 给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中

27、熬炼身体，熬炼意志。 本学期我们中班组还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化;在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生;培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极协作保健教师作好各项体检工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率始终保持较高的水平，也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的根底。 一、指导思想： 幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。本学期，依据幼儿园教育指导

28、纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成安康的初步意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进其身心安康进展。 二、教育目标： 1、生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体熟悉与爱

29、护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称;情愿承受疾病预防与治疗。 4、爱护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作;学习简洁体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。 6、根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章;感受体育活动的开心。 三、详细活动安排： 二月份： 预防感冒、鼻子出血怎么办 三月份： 赶小猪、抛球和接球、爱护皮肤、做一个爱洁净的孩子、 四月份： 春游、蚂蚁搬豆、看看我们的身体、谁的视力好 五月份： 蝴蝶传花粉、好玩的圈、动物是怎样睡眠的、会闻味道的鼻子 六月份： 小乌龟运粮、送小动物去玩、打针、吃药我不怕、乐乐不快乐了