2023小学放学管理应急处置预案【5篇】供参考.docx

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1、小学放学管理应急处置预案为保障学生安全，维护学校正常放学秩序，本着“安 全第一、预防为主”的原则，根据我校实际情况，特制定 此管理处置预案。一、情形一（正常天气）1 .值班干部提前到岗，带班领导指挥各班按顺序放学, 一名值班干部负责维持校门口放学秩序，另一名值班干部 负责班级考勤。2 .班主任在校园内整队，严格按年级、班级顺序错时 放学，将学生带至校门外东西两侧放学区域后解散，保证 学生有序离校。3 .若家长未按时接孩子，由班主任将学生带回培德楼 一楼门厅或本班教室等候，待家长与班主任联系后，由班 主任送到校门口。不要让学生独自在校门口等候家长。二、情形二（小到中雨）1 .值班干部提前到岗，将

2、雨棚安置到位，带班领导指 挥各班按顺序放学，一名值班干部负责维持校门口放学秩 序，引导家长在指定区域耐心等候，另一名值班干部负责 班级考勤。2.班主任在教室门口整队，带领学生到培德楼一楼门 厅等候（不要留下值日生），严格按年级、班级顺序错时疫情发生后，负责排查生病学生的活动轨迹和接触 对象情况，确定确切接触者。对生病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡 视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。4、现场消毒组组长:XX主要职责：负责对进入校园的师生、物品进行消毒。负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接 触过的物品进行应急消毒。根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等 消毒工作

3、，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末 消毒，同时做好记录。5、信息排查组组长:XX主要职责：排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点 医院，并通知学生家长。按规定向上级门、疫情防控部门报告情况。协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染 消除工作。6、隔离工作组组长:XX 主要职责：疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救 治。利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回 到班级。）确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互 独立，避免交叉感染。7、宣传维稳组组长:XX主要职责普及疫情防控相关知识，负责疫情发生后引导控制 舆论，稳定师生及家长情绪。对隔离进行医学观察学生进行心理

4、疏导，引导学生 不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、场景设置及演练流程在开学前组织教职工开展疫情防控知识培训，并举行 防控应急演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节、 进一步提升应对突发事件的能力。场景一：入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第 一道关卡至关重要，演练从模拟学生排队等候进入校园开 始，早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持两米左 右间距，依次经过测温门进行体温检测，并对学生自行车、 书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进 校入班上课。体温异常的学生由专人带至隔离，送至复测 区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测，同时

5、 将此生经过的通道消毒并封闭。场景二:教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生 进行体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体 温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时，班主 任老师马上询问该生情况，联系防疫办公室人员及时将学 生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁 消毒。场景三:晨午检演练学校每天以班级为单位对学生进行晨检、午检，对缺 勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。每天对教室、厕所、食堂等场所进行至少3次通风， 每次通风不少于三十分钟，放学后进行一次彻底消毒。场景四：异常情况处置演练当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报 告给学校防疫

6、办公室，然后由专人带领学生到指定隔离室, 同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消 毒通风。具体步骤如下：1、一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向学校 疫情防控领导小组报告，领导小组启动应急处置流程，疫 情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教 职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。2 .隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生 情绪后，再次测量体温,并对疫情学生进行初步救治。患病 学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教 室,现场消毒组对该班教室进行消毒。3 .送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医 院就医：如果家长不能及时赶到就拨打120,如1

7、20遇突发 情况不能及时赶到，迅速调用学校有关车辆将其送往定点 医院发热门诊诊治。4 .排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工 具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同 时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记 录。5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，第一 时间将感染情况和排查情况上报和疾控中心。6 .消毒。立即对隔离观察室、教室等场所进行消毒。7 .评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和 建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并 将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组逐级上报, 最终确定是否停课。8 .善后。加强校园舆情管理，引导全校

8、师生不单独接 受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、 夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式 发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知 道患病学生的身体状况，做好跟踪观察，做好心理疏导； 对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频 次。9、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理， 查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议，进一步 完善流程、细化措施，物质到位、措施到位、落实到位。小学突发火灾事件应急疏散预案一、目的意义为加强学校安全教育和管理，广泛深入地开展应急疏 散工作，确保突发火灾事件发生后应急处置工作迅速、高 效、有序

9、地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失， 维护学校稳定，促进平安和谐校园建设。结合学校实际， 特制定突发火灾事件应急疏散预案。二、适用范围本预案适用于本学校各部门及全体师生应对突发火 灾事件的应急疏散。三、工作原则坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、 分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开 展在校师生的应急疏散工作。四、启动条件学校周边地区和校园内发生或可能发生突发火灾事 件需要疏散时，立即启动本预案。五、组织机构及职责学校成立突发火灾事件应急疏散工作领导小组，全面 负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导 组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组。组长：XX副

10、组长：XX成员：XX领导小组职责：1 .全面负责学校突发火灾事件应急疏散工作，进行应 急消防知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救 能力；2 .执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在 部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；3 .合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏 散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标 牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；4 .接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化 宣传，组织学校师生安全有序疏散；地震、火灾突发事件 发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作， 最大限度地减少人员伤亡和财产损失；5 .及时调查、统计和

11、报告人员伤亡和财产损失等情况;6 .妥善做好突发地震、火灾发事件的善后工作。组长职责：1、全面负责学校安全事件的处置工作，迅速到达现 场，及时听取事件情况报告，了解和掌握事件情况，控制 局面，阻止事态发展，并视情况做出启动应急处置预案决 定。2、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。3、尽早向上级教育主管部门和地方汇报情况。4、密切配合有关机构对事件的处理工作，认真执行 上级教育行政部门和地方党委的有关指示。副组长职责：1、分工负责事件的现场救援、调查、分析、处理并 查找原因和责任等善后等工作。2、组长不在，由副组长暂时履行组长职责。组员职责：1、控制现场，维护秩序，劝阻无关人员，防止发生

12、 混乱局面。2、做好现场救援、抢险和善后工作。3、排查其他受伤或发病人员。4、尽早向知情者、见证人调查事件起因，掌握事件 的第一手材料各应急小组及职责：办公室：新二楼办公室组长：XX组员：XX及各年级主任职责：1.承担领导小组的日常事务；2 .制定（修订）学校应急疏散预案、应急疏散演练方案 和工作程序；3 .协调各工作组之间的工作；4 .负责组织消防应急知识的宣传教育，组织应急疏散 演练；5 .完成领导小组交办的其他工作。疏散引导小组负责人：XX副组长：XX组员: 博学楼一楼东楼道：XX 大厅:XX；二楼东楼道：XX 中楼道：XX；西楼道：XX三楼东楼道：XX 西楼道：XX厚德楼一楼中楼道：X

13、X；二楼中楼道:XX；三楼中楼道：XX智美楼一楼东楼道：XX； 一楼门厅楼道，XX 二楼北楼道：XX；二楼主楼道，XX 三楼北楼道：XX；三楼主楼道：XX 四楼北楼道：XX； 四楼主楼道：XX 职责：1) .负责组织师生快速、安全、有序疏散；2) .结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张 贴学 校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；3) .做好*学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。3、医疗救护小组负责人：XX；成员：XX4、警戒保卫小组负责人：XX；成员：XXO5、排险抢修小组负责人:XX；成员：XXo6、后勤保障小组负责人：XX；成员：XX7、各班班主任和各班正在上课教师为各班学生的第 一责

14、任人，负责本班学生在疏散过程中学生的安全。职责：1）负责组织师生快速、安全、有序疏散；2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张 贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；3）做好*学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。六、事件处理原则：1、生命第一原则。急救受伤人员脱离现场，实施应 急救治。同时，根据所判定的事件发生的原因和严重程度, 采取应急的控制措施。2、保护现场原则。依法进行调查、取证和现场控制 措施，提出处理意见。3、情况明确原则。迅速查明火灾事件发生的原因和 严重程度，为抢救受伤人员和消除危害提供工作依据。4、及时汇报原则。在事件发生后的第一时间内（1小 时以内），按组织程序和责任分

15、工向当地、上级主管部门 及职能部门汇报。七、事件处理常规程序1、出现火灾事件，火灾事件发生时管理教师（第一 责任教师）应立即设法报告校行政值周领导。放学，将学生带至校门外东西两侧放学区域后解散，保证 学生有序离校。3.若家长未按时接孩子，由班主任将学生带回培德楼 一楼门厅或本班教室等候，待家长与班主任联系后，由班 主任送到校门口。不要让学生独自在校门口等候家长。三、情形三（大到暴雨）1 .值班干部、校级领导提前到岗，将雨棚安置到位， 带班领导指挥放学，必要时可不按放学铃声提示，以避免 发生拥挤和踩踏事故，两名值班干部组织好门厅放学秩序, 校级领导负责楼内巡视，劝导家长维护学校正常放学秩序。2

16、.班主任安排学生整理书包、简单整理卫生，在教室 内等候，家长在门厅人口处配合测温、扫码，到教室门口 接孩子。3 .年级组长安排本年级任课教师到班内协助班主任 组织放学。四、其他情形如遇极端天气接上级要求停课，或因其他原因导致学 生不能按时离校，班主任需及时转发通知、提前告知家长， 带班领导及值班干部按时到岗，做好通知事宜。小学2023突发事件应急救援预案一、目的 接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事：（1）根据火灾事件情况组织抢救；（2）保护现场；（3）稳定学校的正常秩序，并设法通知各组人员到 位，如因特殊原因不能到位，应立即抽调教师。2、接到事件信息后，各小组应及时赶到现场，投入 紧急救

17、援。急救处理基本常规：轻伤者可送济阳县县医院或中医院处理，确定无内伤, 方可回校或家长接回家；严重者及时送往医院。伤员在医 院期间应有组成员陪同。3、注意保护现场，并对火灾事件基本情况作调查， 向火灾事件领导组长汇报，不乱猜乱讲。4、火灾事件结果及事发过程基本情况清楚后，经火 灾事件领导组长同意，通知伤员家长，并向上级有关部门 报告，通报火灾事件情况。5、火灾事件处理领导组长及时布置稳定伤员、伤员 家长、其它学生、责任者的情绪，确保学校的正常教育、 教学秩序以及当事人的合法权益。6、协同有关部门做好善后处理工作。7、做好资料的保存，写好有关总结报告等。八、补充说明：1、领导小组组长不在场，由现

18、场行政职务最高的领导任现场指挥。2、相关人员不在场，由现场指挥临时指派。火灾事 件处理小组成员在火灾事件处理时必须各尽其责，不得推 诿、扯皮；危急情况下，可相机行事。3、学校其他教职工在火灾事件发生时，都有紧急通 知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责， 尤其是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。4、凡接到火灾事件紧急报告后，行动迟缓、措施不 力，致使事件蔓延、扩大的要依法追究有关人员的责任。5、接报处理。接到火灾事件报告后，接报者应详细 记录火灾事件发生的时间、地点、事件基本情况、现状及 趋势等内容，必要时复述一遍。并迅速将火灾事件记录的 内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上

19、级有关部门报 告。6、现场保护。火灾事件发生后，在场教职工在迅速 组织抢险救护工作的同时，要对火灾事件现场实行严格的 保护，防止与火灾事件有关的残骸、物品、文件等被随意 挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并作出标志， 绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、 物证。7、报告内容：火灾事件发生的时间、地点、伤亡人 数；火灾事件简要经过；火灾事件发生原因的初步判断; 火灾事件发生区域已采取的措施和事件控制情况以及报 告人；火灾事件现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应 及时进行补报。九、相关电话领导小组组长电话：XX领导小组副组长电话：XX救护：120 火灾报警：119 公安报警中心

20、：110十、突发火灾安全事故疏散学生实施细则A、厚德楼：一楼：从一楼门厅，到达广场。二楼：从中楼道到一楼门厅，再到广场。三楼：从中楼道到一楼门厅，再到广场。B、博学楼：一楼：一年级2班从东楼道下楼，到达广场，一年 级36班直接从门厅下楼，到达广场。二楼：三年级1-2班从东楼道直接下楼，到达广场, 一年级910班可从中楼道下楼到达门厅再到达广场，一 年级7-8班从西楼道下楼到达广场。三楼：三年级3-5班和从东楼道直接下楼，到达广场， 三年级6-10班可从西楼道下楼到达广场。智美楼一楼：二年级8 10班从东楼道到达广场二楼：四年级1-4班从主楼道到达门厅再到广场；四年级5-7班经北楼道到一楼东楼道

21、再到广场。三楼：六年级1-5班从主楼道到达门厅再到广场；四年级8-10班经北楼道到一楼东楼道再到广场。四楼：六年级610班从主楼道到达门厅再到广场;六年级H-13班经北楼道到一楼东楼道再到广场。2、各班疏散完毕后应立即到指定地点集合并清点人 数向报告人员安全情况。小学突发特种设备安全事故应急疏散预案报告程序及处置措施1 .出现特种设备安全事故，特种设备安全事故发生时 管理教师（第一责任教师）应立即设法报告校值班领导。接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事：（1）根据特种设备安全事故情况组织抢救；（2）保护现场;（3）稳定学校的正常秩序，并设法通知各组人员到 位，如因特殊原因不能到位，应立即抽

22、调教师。2 .接到事件信息后，各小组应及时赶到现场，投入紧 急救援。急救处理基本常规:轻伤者可送济阳县县医院或中医院处理，确定无内伤, 方可回校或家长接回家；严重者及时送往医院。伤员在医 院期间应有组成员陪同。3 .注意保护现场，并对特种设备安全事故基本情况作 调查，向特种设备安全事故领导组长汇报，不乱猜乱讲。4 .特种设备安全事故结果及事发过程基本情况清楚 后，经特种设备安全事故领导组长同意，通知伤员家长， 并向上级有关部门报告，通报特种设备安全事故情况。5 .特种设备安全事故处理领导组长及时布置稳定伤 员、伤员家长、其它学生、责任者的情绪，确保学校的正 常教育、教学秩序以及当事人的合法权益

23、。6 .协同有关部门做好善后处理工作。7 .做好资料的保存，写好有关总结报告等。为了提高学校的抗灾防灾能力，有效预防突发时间发 生，确保学校员工生命财产安全。根据“综合防灾，处置 高效，反应迅速，有条不紊”的原则，提高学校职工应急抢 险救灾的处置能力，决定建立应急抢险救灾指挥系统，组 织编制安全防范措施和事故应急处理方案。一旦发生重大 事故或灾害，应急预案立即启动，各应急抢险救灾职能组 迅速赶赴事故现场，快速投入抢险救灾，达到反应迅速、 处置有效、最大限度地减少事故及灾害造成的损失。二、依据依据突发事件应对法、教育法、学生伤害事故 处理办法的要求，结合本学校实际，特制定如下应急预案。三、组织机

24、构总指挥：XX副：XX成 员：XX指挥部下设办公室，办公室设在大队部，负责学校内 应急管理日常工作，做好突发事件的预防和应急处置及善 后工作。各岗位负责人为应急工作信息员，负责突发事件 信息收集和报告。应急指挥部依托我校教师等组建应急救 援队。四、工作职责(1)负责学校内突发事件应急值守工作。（2）负责学校内突发事件应急处置、协调和预防工作。（3）负责学校内宣传教育、秩序恢复、保障学校稳 定等善后工作。五、信息报告1、信息报送要求：发生突发公共事件后，学校应极办 立即启动相应预案，采取措施控制事态，现场第一发现人 应以最便捷的方式或最快的速度将事件的基本情况立即 向应急救灾指挥部、副报告，情况

25、严重的可以直接报告市 或相关职能部门。学校应急办接到情况报告后，及时弄清 楚事件的详细情况，立即想上级主管部门（电话：XX）报告, 最迟不得超过30分钟，不得迟报、谎报、瞒报和漏报;如 遇特别重大或紧急情况可直接报告市应急办。2、信息报送内容：A基本情况：包括时间、地点、规 模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况。B事件发 生起因分析、性质判断和影响程度。C事态发展状态、 处置过程和结果。3、信息报送方式：在第一时间内用电话将突发公共 事件（事故）的基本情况报告上级主管部门，详细情况的可 书面补报。六、处置原则1、在救灾指挥部未到达事故或灾害现场前，事故及灾 害处理原则如下：（1）当各教师在班

26、主任（或值班人员）、报告的同时, 组织力量救出受困人员，设法切断物料来源、火源、毒源。（2）办公室向有关部门领导报告的同时，协调平衡事 故或灾害装置产品、原料的去向，控制事故的扩大、蔓延。（3）各应急抢险救灾组接到报警后立即出动，到达事 故现场后立即投入抢险救灾工作。（4）保卫组到达事故或灾害现场后，耕具救灾各种由 救灾指挥部同意指挥。2、救灾指挥部到达事故现场后，抢险救灾工作由救 灾指挥部统一指挥。3、当公干外出时，由主管安全副校长负责抢险救灾工 作。七、应急响应发生突发事件时，在专业应急抢险救灾处置队伍未到 达现场前，根据本预案规定，学校应急抢险救援队按各自 的职责及时快速展开处置救援工作

27、。本预案服从市主管部 门预案、应急预案，本学校各应急处置组积极配合上级部 门做好突发事件的应急处置工作。1、消防灭火组组长：XX成员：XX(1)对学校关键装置要害部位制定灭火抢险预案，为 事故及灾害应急处理提供依据。(2)当在学校范围内发生灾情时，积极参与与学校救 灾指挥部指挥灭火(抢险)工作。(3)现场灾情侦察，查请水源位置、燃烧物质性质、 范围及火灾类型；了解火势情况，查清是否有人受大火围 困，及时抢救伤员。(4)在灭火过程中发生消防设备故障时，及时组织抢 修。(5)灭火结束后及时补充器材，恢复战备状态，总结 火场经验、教训，做好调查评估等善后处置。2、安全保卫组组长：XX成员：XX(1)

28、负责组织对事故及灾害现场的保卫工作，设置警 戒线，维持现场秩序，禁止无关人员进入事发现场。(2)负责事故及灾害现场治安巡逻，保护事故现场，制 止各类破坏骚乱活动，控制嫌疑人员。(3)当出现易燃易爆、有毒有害物质泄漏，有可能发生 重大火灾爆炸或人员中毒时，根据救灾指挥部的指令，负 责通知人员立即撤离现场。同时禁止警戒区范围内使用对 讲机、移动电话等。(4)负责做好救灾物资的保卫工作。3、后勤指挥组组长：XX成员：XX(1)负责指挥事故及受灾教室，防止事故进一步扩大、 蔓延。(2)负责指挥协调受灾装置、物品和材料的平衡，指 挥协调教室，功能室的处理。(3)做好水、电等供应保障工作，保证消防用水和生

29、 产装置的动力正常供应。(4)调查了解装置发生事故及灾害的原因，提出抢险 救灾的有效方案。4、医疗救护组组长：XX成员：体育组全体人员(1)接指令后，立即携带医疗抢救设备、器材、药品， 并迅速赶赴现场进行救护。(2)负责伤者脱离现场后的救护工作。5、设备抢修组组长：XX成员：XX(1)根据救灾指挥部的命令，对危险部位及关键设施 进行抢险。(2)负责组织对发生灾害的装置和设施进行抢险救灾, 努力减少事故及灾害损失。(3)协助组织做好灾后恢复生产工作，对发生灾害的 装置设备、设施进行检查，迅速抢修，尽快恢复生产。八、应急宣传、演练1、应急宣传：学校要做好应对应急管理地宣传教育 工作，主要通过宣传窗

30、、广播、电视、播放相关学习光盘 等形式，进行相关常识及法律法规的学习，以提高学校广 大职工应急救援、防灾避险和自救互救能力。2、应急演练：学校应急办每年适时组织保安巡逻队、 志愿者队伍等进行防灾应急避险知识培训和预案演练。九、其它事项1、本预案未列的突发事件，可参照以上几种情形灵活 处理。2、本预案自印发之日起实。小学突发疫情应急处置预案为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠 疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师 生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控 应急演练方案一、组织领导为做好新冠防控工作，及时有效应对校园突发疫情处 置，特成立领导小组。1、指挥领导小组组 长：XX,负责防控全面工作；副组长：XX,协助校长负责防控全面工作；成员：XX具体负责防控的日常工作。小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、 信息排查组隔离工作组、宣传维稳组等，2、演练评估组组长：XX主要职责：负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等 工作。根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议, 确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应 急处置流程。3、疫情监测组组长:XX主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测。