2023年幼儿园毕业典礼策划书范文.docx

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1、 2023年幼儿园毕业典礼策划书范文 前言:孩子从两、三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时间的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的士气，懂得了七十二般变化。6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十二变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品尝他们成长的骄傲感，品尝着幸福，向自己的6岁告辞，也向幼儿园告辞。 1、开场: 1、主持人作开场白 2、园长晚会致辞(可参考前言) 2、晚会流程: 一、看我变变变 节目形式:开幕大型节目 串词:别看我

2、个子小，我们懂得团结的力气大，看我变，我变，我变变变 人数:80-100人 道具、舞服:可参考运动会开幕式的大型节目。 备注:以大型的节目拉开晚会的帷幕，给全部观众以视觉感官的刺激，胜利的开头能吸引全场的目光。 本节目参加的人数较多，服装及道具随队列的变化而转变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分表达幼儿间的合作力量。 二、暖和的怀抱 节目形式:大班舞蹈 串词:教师的怀抱是暖和的、幼儿园的怀抱是暖和的，马上要告辞这种令人眷恋的暖和，我们的心情变得依依不舍，请看暖和的怀抱。 人数:24人 道具、舞服:由兴趣班教师负责(颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等)

3、三、百变形象时装show 节目形式:时装表演 串词:孩子有着许很多多奇怪的幻想，在这小小的舞台上他们将呈现自己的幻想，请看他们瞬间的变化。 人数:40-50人 道具、舞服:由现实生活不同职业服装形象(如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等)及幼儿的幻想形象(如超人、白雪公主等)所需进展选择 备注:本节目通过不同造型的展现来呈现孩子的内心世界和对将来美妙生活的向往，进一步紧扣主题。 四、摇太阳 节目形式:大班舞蹈 串词:孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比宽阔的，在孩子的幻想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了 人数:24人 道具、舞服:节目教师负责，色调仍以暖色为主。 五、欢乐的课室

4、 节目形式:打击乐 串词:幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比欢乐的，我们教师把课室变成了演奏厅，现由我们的教师和孩子共同演奏一曲欢乐的课室。 人数:40人 道具、舞服:课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械(高翘、球等)、园服 备注:从幼儿在幼儿园的生活中取材，设置课室情景，利用课室内的物品变成打击乐器，表达了孩子在我们幼儿园里生活和学习是欢乐的。依旧紧扣主题，深化主题内容。 六、花环迪斯科 节目形式:中班体操 串词:我们变身为魔法师，花环被魔法棒点中，它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。 人数:19人 道具、舞服:节目教师负责 七、Lovesdance 节目形式:家长节目(集体

5、交际舞表演) 串词:爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最宏大的，今日，他们的孩子毕业了，为了表达他们对教师专心教育的感谢之心，也给孩子送上一份美妙的祝愿，请观赏他们的爱之舞。 人数:12对家长、48个小朋友 道具、舞服:礼服为主。 备注:幼儿为家长伴舞，主要是为了增加舞蹈的演出效果。 八、彩云追月 节目形式:教师舞蹈 串词:“每当我轻轻走过你窗前，高大的身影映在我心上”教师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。由我们亲爱的教师为孩子送上一份特殊的礼物-彩云追月 人数:24人 九、猜猜看 节目形式:中班舞蹈 串词:感谢教师对我们美妙的祝福，现在请大家猜猜看我们中班的小

6、朋友们又变身为什么了呢? 人数:20人 道具、舞服:节目教师负责 十、同唱一首歌鲁冰花 节目形式:歌曲演唱 串词:我们在同一天空下，有着共同的抱负、共同的愿望，让我们全部的家长和小朋友来同唱一首我们特别熟识的歌-鲁冰花。 人数:由一名有音乐特长的家长和幼儿作为演出嘉宾在舞台中领唱，全场家长和小朋友和唱。 备注:这是一首经典的小孩与成人分部合唱的歌曲，可预先发给家长一份歌谱，与孩子共同练唱。 由演唱者引领全场观众参加演唱，引起共鸣，把晚会推至潮，同时这也是晚会的尾声，给全场观众留下了无限的回味和震荡。 2023年幼儿园毕业典礼筹划书范文 篇2 1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘

7、的时刻。 2、通过幼儿人人参加毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的时机，帮忙他们英勇地迎接挑战，激发他们的思索力、制造力，使他们不断地克制困难并体验胜利的喜悦， 3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的憧憬之情，并使家园联系得以加强。 1、各毕业班依据工程内容布置有特色的环境、预备节目所需的材料(在六月二十二日检查)、。 2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和嬉戏的预备工作(各班选好参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字嬉戏由学前班预备，各班组织幼儿学会唱毕业歌、读毕业诗)、。要求每个幼儿有时机参与活动。 3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由

8、xx负责召集人员布置)、。 4、由xx教师和xx小朋友担当主持人。 5、给幼儿化装，穿好演出服装。 6、邀请毕业生的家长参与活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)、。 六月二十九日 (一)、主持人致辞。 (二)、园长致辞。 (三)、家长代表xx发言。 (四)、小朋友代表xx发言。 (五)、教师代表xx讲话 (六)、嬉戏和才艺表演 1、表演 (1)、集体唱毕业歌 (2)、儿歌联读表演(由xx教师负责组织) (3)、拍球表演(由xx教师负责组织) (4)、歌曲联唱表演(由xx教师负责组织) (5)、识字嬉戏(由xx教师负责组织) (6)、跳绳表演(由xx教师负责组织)

9、 要求选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;依据节目的需要配有肯定的背景和表演用的道具。 2、智力大冲浪智力题抢答 各班选派出5名幼儿参与竞赛，在竞赛中，要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答，每答对一题给1分。(竞赛所用问题由各班依据幼儿本学期所学内容选取后而定，竞赛时所用道具由xx教师负责)、 3、幼儿故事续编请每班派出一名幼儿依据给定的线索进展故事续编，然后依据幼儿续编状况打分。 4、集体朗读毕业诗 5、依据各班幼儿得分状况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。 2023年幼儿园毕业典礼筹划书范文 篇3 大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福欢乐的时间，在这里他们嬉戏、生活、学习

10、和运动，如今他们犹如展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更宽阔的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信念融合成“像”，又能将我园的教育理念“安康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式呈现给社会。 幸福童年、欢乐成长 大班全体幼儿、家长以及全园教师。 1.在活动的预备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己，形成良好的学习品质。 2.通过活动产生对幼儿园生活的思念及对小学生活的憧憬。 3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。 1.教师方面： 形成毕业典礼的筹划和组织思路;有序、职责清楚地组织工作;在活动中落实“活动皆

11、课程”的理念。 2.幼儿方面： 在活动过程中勇于挑战自己，有责任心、自信念，做事有毅力，能获得学习的方式和方法。 一、制定方案(2月18日3月22日) 阶段目标： 把握活动核心价值，确定活动基调，理清思路，制定出一份优质方案。 关键大事： 1.2月18日2月23日：结合我园幼儿培育目标，借鉴以往毕业典礼方案，在幼儿已有阅历的根底上，根本确立活动核心价值、目标和基调。 2.2月25日3月8日：通过与园领导、活动负责人、大班组教师争论，理清活动思路，明晰各阶段目标，各班自主申报节目并通过级组审议后确定，制定初稿。 3.3月11日3月15日：园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。 4.3月22日：毕业

12、典礼方案定稿。 二、组织实施(3月25日6月17日) 阶段目标 以课程为根底，以幼儿为主力军，幼儿、教师、家长通力合作，在物质和心理等各方面做好毕业典礼的预备工作。 关键大事 1.3月25日：年级组组织学习活动方案，明晰活动目标和核心价值，了解活动思路，明确分工及责任人。 2.3月26日4月30日：各班在班级节目确定后，利用一日活动的区域嬉戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进展节目的各项预备(道具、角色、服装、配音等)。 3.5月6日前：典礼主持人选拔。 4.5月10日前：主持稿定稿。 5.5月15日前：各类节名目音完毕。 6.5月27日6月20日前：每天下午排练节目。 7.5月30

13、日前：幼儿在园三年的照片及视频收集工作。 8.6月10日：第一次节目审核。 9.6月14日：其次次节目审核。 10.6月17日：制作节目单及责任安排一览表。 (三)演出活动(6月21日6月23日) 阶段目标： 以毕业典礼演出为载体，进一步激发幼儿的表现欲望，鼓舞他们勇于展现自己，感受成长的欢乐。 关键大事： 1.6月18日6月21日：节目彩排。 2.6月23日：毕业典礼演出。 整体节目安排及编排意图 节目安排： 毕业典礼的节目以本园的幼儿培育目标为核心，以园所的特色课程为抓手，以欢乐、成长为基调，将幼儿在幼儿园的生活、嬉戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参加

14、的他们自己的毕业典礼。 语言类：毕业诗、礼仪情景剧从这里开头、绘本剧绘本漂亮盼望、生活情景剧我的幼儿园生活。 歌舞类：舞蹈欢乐的户外活动、音诗画剪花花、舞蹈真的很不错、歌曲联唱童年的歌、体操动感珍宝、歌伴舞最好的将来、毕业歌、教师歌曲联唱。 器乐类：打击乐童年的鼓舞。 编排意图： 1.节目的核心思想与我园理念及幼儿进展目标相结合 本次活动充分表达了我园“每颗星星都闪光”的核心理念，每个节目根本都强调群体参加，每个幼儿都有表现自己的时机。另外，许多节目都能表达出我园幼儿的进展目标，如舞蹈欢乐的户外活动，充分展现了大班幼儿的“安康活泼”。 2.节目的内容与我园特色工程相结合 我园有很多特色工程，如

15、户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地呈现了我园的多种特色，如舞蹈欢乐的户外活动、绘本剧绘本漂亮盼望、礼仪情景剧从这里开头等。 3.节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活 幼儿是活动的主体，所以本次活动内容来源于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的一日活动变成一个个生动好玩的节目，让幼儿的在园生活简洁明白地呈现在每个人眼前。 4.节目的构造包含着内在的关联 活动主要分为两个局部：回味篇和展望篇，这两个局部相互区分却又不行割裂，回味是展望的根底，而展望又是回味的连续。从对幼儿园生活的回忆到对美妙将来的展望，这一连串的活动中无不彰显着幼儿的进展与我园的特色。 5.节目种类的选择突破以往单

16、一的模式 与前几届毕业典礼相比，本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破，从以往的以歌舞为主的单一形式进展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。 附：大二班打击乐演奏童年的鼓舞预备过程。 编排理念： 打击乐是孩子们平常比拟喜爱的活动之一，但是由于多方面的缘由，我园的打击乐活动始终比拟薄弱。本节目既很好地利用了幼儿的兴趣点，又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和宠爱，从而促进我园打击乐活动的进展。 推动过程： 第一阶段(2月10日2月28日)：思索与确定阶段 本阶段的主要工作是思索与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发觉，以前的节目主要以舞蹈、唱歌为主，形式比拟单一。

17、为了有所突破，经年级组商议后打算增加打击乐演奏节目。 其次阶段(3月11日4月20日)：筹备阶段 本阶段主要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比拟适合幼儿水平的音乐，并观赏了一些较胜利的幼儿打击乐作品，请音乐组的教师一起进展打击乐节目的编排、修改与完善，最终确定节目内容。其后，在幼儿已有水平的根底上略微提高难度，鼓舞幼儿坚持练习，提高水平。 第三阶段(4月20日6月5日)：道具的选购、制作与节目排练阶段 本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的选购与制作。我们邀请园内在这方面有肯定造诣的教师进展指导和帮忙，并邀请其他班级教师、幼儿进展观摩，接受有效建议，连续完善节目。

18、第四阶段(5月20日5月31日)：节目审核阶段 一次活动胜利与否，它的打算性因素就是活动中节目的质量如何，而节目质量的好与差跟参加活动的每个人心中的目标与标准有关，所以在他审的同时更要注意自审，严把节目质量关，自审与他审相结合，进一步提升节目质量。在这段时间，我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目，提出珍贵意见。 第五阶段(6月6日-6月21日)：彩排 本阶段主要工作是彩排。彩排的质量直接打算着演出时的节目质量，所以彩排时要注意每一个细节，对演出时可能中消失的问题进展预设并拿出解决方案，做到不遗漏、不疏忽，保证活动的有序进展。 2023年幼儿园毕业典礼筹划书范文 篇4 我们在

19、时代春风里，我们在绚烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时间的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的士气。 活动目标： 1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的哺育之情以及幼儿园教师的教育之情。 2.享受毕业典礼的欢快气氛，感受好朋友之间的纯真友情。 3.观赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 二、活动主题： “在绚烂阳光下“ 三、活动总筹划： 四、接待组： 1.家长来宾的接待、引导。 2

20、.邀请书的制定、发放。 3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。 五、后勤组： 1.物资的选购：各类演出用品、演出服由节目负责教师统计购置，矿泉水、幼儿点心。 2.现场资料的整理：照片、报道。 3.毕业证书。 4.车辆的停放、秩序维护。 5.场地的整理。 六、场地环境布置： 1.舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。 2.画展布置：展板的制作 3.幼儿在园的生活PPT制作、展现： 4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记： 5.活动当天展板的维护： 七、活动安排 1.活动时间： 2.活动地点：小学体育馆 3.活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参与活

21、动。 4.节目流程表及人员安排 (1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备黄娇 (2)节目排练时间：4月23日-6月14日(大约7周时间)排练可利用嬉戏课的时间，或午睡时间。 (3)演出幼儿安排： (4)催场： (5)拉幕：。 (6)上下场指引： (7)音响： (8)摄像：拍照： (9)医务应急：静 (10)节目详细流程和人员安排。 序号节目名称负责人备注 2023年幼儿园毕业典礼筹划书范文 篇5 一、活动目的 1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻。 2、通过幼儿人人参加毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的时机，帮忙他们英勇地迎接挑战，激发他们的思

22、索力、制造力，使他们不断地克制困难并体验胜利的喜悦， 3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的憧憬之情，并使家园联系得以加强。 二、活动预备 1、各毕业班依据工程内容布置有特色的环境、预备节目所需的材料(在x月x日检查)。 2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和嬉戏的预备工作(各班选好参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字嬉戏由学前班预备，各班组织幼儿学会唱毕业歌、读毕业诗)。要求每个幼儿有时机参与活动。 3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由xx负责召集人员布置)。 4、由x教师和x小朋友担当主持人。 5、给幼儿化装，穿好演出服装。 6、邀请毕业生

23、的家长参与活动 三、活动时间 x月x日 四、活动过程 (1)主持人致辞。 (2)园长致辞。 (3)家长代表发言。 (4)小朋友代表发言。 (5)教师代表讲话 (6)嬉戏和才艺表演 2023年幼儿园毕业典礼筹划书范文 篇6 一、活动目标： 1、在叙述、唱歌、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的欢乐。 2、在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、教师、朋友三年陪伴的感谢。 3、在欢乐中开心告辞幼儿园，鼓起士气迎接新的学习生活的挑战。 二、活动主题： 安康成长感恩 三、活动时间： 20xx年6月25日(周三)下午13：30 四、参与人员： 大班组全体师生、家长 五、活动预备

24、： 组别详细内容详细要求负责人 宣传组 1、横幅制作横幅事先确定好场地位置刘宗美 2、邀请函制作及发放17号审核，家长人手1份并于20号发放。刘宗美 3、摄影、摄像提前一周联系好王茜 4、新闻报道准时撰写与上报许新 5、音乐、音响依据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核彭扣英 活动组 1、场地布置 2、各班教师预备好家长的座位 3、主席台的布置班级 教师组 2、主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排(主持：周敏马倩) 3、诗歌、歌曲预备1、歌曲串烧、“感恩的心”(手语) 2、舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等 3、毕业歌、毕业诗班级教师 4、个别幼儿预备1、预备鲜花、确定

25、好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名)，分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名);班级教师 5、服装要求幼儿着统一服装班级教师 6、节目催场共2人，一人在入口，一人在出口丁玲刘媛媛 后勤组 1、幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好班主任 2、鲜花、鲜花12束、矿泉水若干陈崇华 安全组保障活动场地和现场秩序刘宗美 六、根本流程： 1、成长 流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30开头) 2、毕业 (1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语” (2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进展) 访问毕业生代表：恭喜你顺当毕业，你快乐

26、吗?感动吗?你这个时候最想和谁说说你的快乐事?(爸爸妈妈) 3、表演 (1)舞蹈童心盼青奥(表演者：中心园大一班) (2)舞蹈我是小小兵(表演者：花塘幼儿园大班) (3)舞蹈倍儿爽(表演者：朱门幼儿园大班) (4)歌曲串烧(表演者：中心园大二班) (5)舞蹈茉莉花(表演者：中心园大一班) (6)音乐剧七彩画笔(表演者：花塘幼儿园大班) (7)军体拳(表演者：中心园大二班) (8)时装表演(表演者：中心园大一班) (9)舞蹈彩虹的微笑(表演者：中心园大二班) 4、感恩 (1)感恩父母 流程：“感谢父母哺育恩，我献父母一个拥抱”。 献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永久爱您) 一

27、个吻(父母与孩子献上爱的吻) 一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓舞) 但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们经常没有时机而已。 幼儿共同起立在自己的位置上做手语感恩的心 (2)感恩教师：“感谢教师三年相伴，我与教师共唱一支歌”。 流程：请全体教师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给教师献花，播放背景音乐教师。 你们马上离开幼儿园，离开爱你们、关怀你们的教师，教师有许多的话对你们说，有请我们的”教师们 教师：送上祝愿语(每班推举一名代表);班级小代表送上鲜花，与教师拥抱。 (3)感恩朋友 5、展望 亲爱的教师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝愿你们将来的日子安康和幸福陪伴着你们!