2023年幼儿园防拐骗安全教育演练方案.docx

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1、 2023幼儿园防拐骗安全教育演练方案 一、防拐骗演练目的 为了进一步增加家长和教师的安全教育力量和提高幼儿的安全防范意识及自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生安全事故的发生，经幼儿园讨论于2023年2月23日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺当有序地开展，特制订本方案。 二、演练组织机构组长： 王静副组长：岑拂晓成员：茅慧慧、周爱爱、张丹君、王琼摄像：吴宗晖 三、参演人员： 各班教师及全体幼儿友情出演：世纪园的若干教师(拐骗人员) 四、预备工作道具： 糖果若干或玩具、嬉戏机若干 五、职责分工： 主持者：由王静教师负责整个演练工作。 帮助指挥：各班由三位教师

2、组织带着幼儿有秩序地进展各项活动。 六、详细演习流程： 1、友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。 2、各班师生在活动完毕后进展相关的自我爱护的教育。 3、活动完毕后，扮演拐骗的教师做好相应的 七、防拐骗演练要求： 1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、规划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进展防拐骗演练。 幼儿园防拐骗安全教育演练方案精选篇2 防拐骗演练目的 1、进一步增加家长和教师的安全教育力量; 2、让幼儿在真实的案例体验中，提高自我爱护意识，增加自我爱护力量。

3、 参与人员 各班教师全体幼儿 家长志愿者(扮演拐骗人员) 活动预备 1、邀请家长志愿者，可以是家委会的成员。请家长了解活动的意义与流程。 2、预备道具：糖果若干或玩具若干。 3、提前与教师沟通流程，将参加活动的家长告知教师，请教师协作演练。 活动过程 01场景一 /户外活动 演练对象：小班幼儿 1、教师正常带着幼儿在操场上进展户外活动。家长志愿者手里拿着糖果与玩具走到小朋友中间，用新颖的玩具吸引孩子的留意力。 2、家长：阿姨车上还有很多好玩的玩具和糖果，有没有小朋友能去跟我一起拿?会嘉奖给表现好的小朋友哦。 3、教师观看是否有小朋友跟着离开。 4、如有小朋友离开，教师准时制止。 教师引导： “

4、孩子们，你们熟悉这位阿姨么?” “不熟悉为什么要跟她离开呢?” “你们知道她要带你们去干什么吗?” 02场景二 /离园环节 演练对象：中大班 1、家长志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你妈妈的好朋友，她今日有事不能来接你，让我接你回家。 教师观看孩子的反响。 2、假如有孩子提问：你知道我妈妈是谁吗?/ 我不熟悉你。 家长志愿者：我知道你叫，你妈妈叫，对不对?我是你妈妈的好朋友。 教师观看孩子的反响。 3、假如有孩子跟随离去，教师准时制止。 演练总结/一堂随机安全教育课 可以集中总结，也可以各班级分散总结。 01家长总结/请扮演者说明身份 小朋友们好，还记得我么，其实我是班小朋友的家长，今

5、日我扮演了一个坏人，其实我是一个好人。 我就是想提示小朋友们要留意，现在社会上面真的有许多的骗子，会用小朋友们喜爱的东西骗你们，会说谎他是爸爸妈妈的好朋友，下次你们遇到生疏人千万不要跟着他走哦，好不好? 肯定要用最快的速度去找爸爸妈妈和教师，好么? 02教师总结/进展安全教育 师：孩子们是不是很危急，刚刚有很多小朋友差点被骗走了，幸好教师准时发觉，否则后果可太严峻了，可能永久也见不到爸爸妈妈了。 所以教师这里有几个问题要再次请小朋友们答复一下： 1、假如遇到生疏人请你玩玩具、吃东西你该怎么办?这个生疏人可能很美丽、和气。 (引导孩子答复：要拒绝，拒绝与生疏人讲话、拒绝他们的任何食物和玩具、绝不

6、跟生疏人离开。) 2、当你发觉你的小伙伴跟生疏人离开了你该怎么办? (引导孩子答复：大声喊小朋友的名字，马上告知教师和家长) 3、幼儿园放学的时候，能不能不跟教师打招呼，直接跟别人回家? (引导孩子答复：即使是知道自己和家人的资料，或者是熟人，也肯定要争取教师的同意之后才能离开。) 活动小结/温馨提示 以下几点小朋友们肯定要记牢： 1、坏人有时候也会很美丽、很和气，表现的很温顺。 2、坏人有时候也会知道我们的姓名、家长的姓名。 3、不要单独外出，外出要待在家长能够看到自己的地方，出去玩的时候不要跑到人少偏僻的地方。 4、拒绝生疏人的一切食物、玩具，不与生疏人交谈、发生身体接触，要第一时间告知家

7、长和教师。 5、任何时候要离开幼儿园都必需告知教师，让教师跟爸爸妈妈确认之后才能离开。 6、拒绝给成年人供应帮忙，有人搭讪要快速回到父母教师身边。 7、熟记父母的电话，但是绝不随便告知别人。 8、一旦发觉自己被拐骗，要大声呼喊，引起他人的留意。 幼儿园防拐骗安全教育演练方案精选篇3 活动时间： 2022年_月_日 活动地点： 各班活动室、大操场 活动对象： 学生 活动目标： 暑期马上降临，为了进一步提高家长及学生的安全警觉性，增加学生的自我防范意识和自我爱护力量，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。 活动过程： 系列活动一：“防拐防骗”安全演练 1、年级组发动家长参

8、加到活动中来，特地请平常不怎么来接送学生的家长来学生园充当“骗子”，利用迷人的美食，新奇的玩具去“诱拐”孩子们。 小结： 教师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后依据活动的详细状况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有生疏人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。 反思： 这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对学生都是一次特别的经受，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要学生园、家庭共同努力，在引导孩子们增加自我爱护意识的同时，教师及家长也应提高防

9、范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全爱护意识和区分是非的力量，培育学生在紧急状况下的自救力量和处理问题力量，确保自己的人身安全。 幼儿园防拐骗安全教育演练方案精选篇4 一、演习的时间、地点、参与人员 1、时间：2022年_月_日上午10:15开头(各班请家长按时间表进园) 2、地点：各班教室、户外大操场 3、人员：各班家长(每班23位) 二、演习目的 1、增加家长和教师的安全教育力量 2、提高幼儿的安全防范意识和自我爱护力量。 3、避开拐骗幼儿和损害幼儿人生安全的事故发生。 三、预备工作 (一)筹划案拟定完成，召开教师例会、活动前做好家长宣传工作。 向教师讲解本次安全演习的操作

10、时间过程，以及相关的合作事项。并通知各班数名家长参与帮助帮助。 (二)人员安排 1、“骗子人员”按楼层进展分头行动(不要消失本班家长潜入本班幼儿处) 2、指挥人员：赵静、李洁、陈颖 情景道具预备：家长自带 照片拍摄：各班教师 幼儿资料预备：各班教师 帮助工：各班阿姨、保健教师及保安 (三)情景演练 各位家长依据自己所扮演的角色进展现场“行骗演习”。家长了解幼儿的根本资料，当幼儿发觉时要想方法马上完毕。一个班级可以有两到三个情境嬉戏。 (四)活动预备 1、教师在“行骗”活动前需要组织幼儿进展相关的安全防范措施，使幼儿建立初步自我爱护意识。 2、相关道具：零食、玩具、ipad 3、摄影器材。 四、

11、详细时间安排 2022年_月_日星期二 上午10点15分 五、演习方案 1、选派几名从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采纳互换班级的形式，分别去“诱骗”不同年龄段的孩子。 2、在活动中，通过创设情境与假想大事，由“生疏人”以各种理由对幼儿进展“哄骗”，观看孩子们的反响与表现。 3、家长交换方式：各班家长互换。 4、若骗子将孩子带离教师身边，取得孩子的信任带到门卫处，就算行骗胜利。 六、演习过程 1、事前各班教师再次进展安全教育，教育幼儿留意爱护自己，不能吃生疏人东西，不玩生疏人玩具，不跟生疏人走。 2、教师交待任务离开，幼儿自由在活动室以及教室内活动。 3、10:15“骗子”进各教室

12、，利用道具对各班幼儿进展诱骗。 七、演习预期效果 1、幼儿园和家长亲密协作共同做好幼儿防骗教育工作。教育幼儿不任凭承受生疏人的东西，不跟生疏人走，记住家长姓名、住址、家庭电话，遇到意外状况，学会向熟识的人求助。 2、教师要加强对幼儿的治理。对幼儿在园时间，加强看护;对幼儿进展常常性的防骗教育，提高幼儿防骗意识，学会自我爱护 3、幼儿园做好安全治理工作。提高教师的安全意识，制止生疏人进入校园，加强值班，外来人员要做好值班登记。 4、完善幼儿接送制度。幼儿接送定时定点，幼儿离园必需由幼儿家长来接，幼儿因故不能来上课，要提前和幼儿园请假。 各年龄段实施过程： 小班： 1、家长：我熟悉你们教师，是_教

13、师对不对? 幼儿：孩子们立刻反对：不对，是_和_教师。 家长：那个小女孩真美丽，叫什么名字啊? 幼儿：幼儿答复 家长：你长得真美丽，过来跟阿姨(叔叔)拍张照片好吗?” 2、家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。 幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。 家长：我熟悉你妈妈，你妈妈上班了是吗? 幼儿：是的，你熟悉我妈妈? 中班：(情景一中由大班幼儿参加进展行骗) 1、大班幼儿：一个小朋友手里拿着一个好玩的玩具，摇控汽车之类的，吸引小朋友留意，小朋友追赶玩耍中把孩子带到指定地点。(对这个当“骗子”的小朋友，家长要避开用骗子这个字眼，可以说交给孩子一个挑战性的任务，看你有没有方法把更多的小朋友带到某个地方

14、来等等)。 大班幼儿：我手里的这个玩具很好玩，你们情愿和我一起玩吗? 2、骗子混入，进展行骗 小朋友们单独在教室玩，这时从门口走进来一位生疏的阿姨(叔叔) 家长：你们幼儿园门口有小店，有很多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就嘉奖给她。 幼儿。(有几个蠢蠢欲动) 家长：谁带我去就嘉奖给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦。 幼儿：是真的不? 家长：真的，谁带我去我就给她。 大班： 1、家长：_小朋友，我是你妈妈的朋友，你妈妈叫_对吗? 幼儿：对的。 家长：你妈妈说她现在有件很急的事情要出去，下午来不及接你放学，现在就要我把你带回去，你快点跟我走好吗? 2、

15、家长拿IPAD吸引幼儿留意， 家长：我这里有个很好玩的嬉戏，谁情愿来玩切水果的嬉戏备注 留意：1、教师不在教室期间间接方式留意幼儿安全，假如担心全现象准时进展现身进展提示。 2、做好演习的资料整理工作，录像，照相，文字记录等，然后对拐骗学习做结果分析，研讨并向家长支招。 幼儿园防拐骗安全教育演练方案精选篇5 活动背景： 社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、丢失等大事时有发生，为了深入了解幼儿对自我爱护和防范意识的培育，争取家长协作幼儿园开展对幼儿的爱护教育。我们设计了幼儿园防骗、防丢失演习方案。 孩子很单纯，一骗就走其实并不惊奇，所以我们必需做好安全防范工作，一方面要鼓舞孩子学会交往，另一方面要教会

16、孩子学会自我爱护，提高应对突发大事的力量。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平常能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对?幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中绽开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。 活动时间：下午3点 活动地点： 大班 中班 小班 活动预备： 演练前将活动目的及方法和班级教师及参加活动的家进步行沟通。 参与人员：每班细心选择一位家长。 实施过程：从未与幼儿见过面的家长充当“骗子”引诱幼儿。采纳互换班级的形式，大班的家长分别去“骗”对方班的孩子，目标精确，有的放矣。幼儿和“骗子”在走与不

17、走的僵持中绽开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。 活动后续： 办公室人员做好演习的资料整理工作，录像，照相，文字记录等，然后对拐骗演习做结果分析，总结“防骗”应对策略。 幼儿“防骗”“防丢失”应对策略： 1. 要求每个幼儿都要背熟家庭成员中至少一名的联系电话。 2. 大班的幼儿家长将家庭的具体地址如：_小区_栋_单元_楼写成一张便条带到幼儿园并在家里强化幼儿背熟，班级教师将便条钉成册，在餐前宁静活动时间进展随机检查，对背熟的孩子给与表扬和嘉奖。 3. 家长和教师在日常生活中灌输有关“骗子”的小手段如：爸妈没有时间，叫叔叔(阿姨)来接你。小朋友你还记得我吗?

18、上次我们见过，叔叔(阿姨)带你去游乐场玩，好吗?小朋友，你真得意，来，阿姨给颗糖。等等。 4. 在日常组织教学活动应多设计和开展类似的“防骗”小嬉戏，增加幼儿的防骗意识。 5. 班级教师不定时的对年龄小的孩子强化不和生疏人走、不吃生疏人给的东西。培育幼儿被生疏人接走时应告知教师并准时和家长联系。 6. 班级教师肯定严格执行幼儿接送制度，做好记录，防范于未然。 幼儿园防拐骗安全教育演练方案精选篇6 孩子的安全牵动着我们每个人的心，抓好安全教育是我们义不容辞的责任。我们园特别重视孩子们的安全问题，在平常教学活动中每周涉及安全课学问，每月进展安全演练。目的就是让孩子们提高安全意识。当前，儿童丢失被拐

19、骗的现象屡见不鲜，城大人杂，面对骗子的招数防不胜防。追其缘由一方面幼儿自我爱护防范意识差，经不住各种诱惑，另一方面是家长和教师的教育不到位。为进一步增加教师和家长的安全教育力量，提高幼儿的安全防范意识和自我爱护力量，我园打算开展“防拐骗”安全演练活动，详细方案如下： 一、班级防拐骗安全教育 1、利用故事例如小兔汤姆走丢了，谈话活动等，教育孩子不跟生疏人走，教给孩子自我拯救的有效方法，提高孩子防拐骗、防丢失的技能，让孩子了解详细情境下丢失了应当怎么办，增加孩子防骗意识，提高自我防护力量。 2、保命童谣一：一个人，上学校。问我什么不知道。低下头，快点走，追上前面小朋友。 保命童谣二：早晨太阳升在东

20、，夜里马勺北斗星。街道门牌要记清，会认东西南北中。 二、防拐骗防丢失演练预备 1、参演人员：各班教师、全体幼儿。 友情出演：家长成员8名(拐骗人员)。 防丢失应急领导小组：骆园长、江医生、刘保安、各班级主班教师。 2、预备道具：糖果若干、玩具若干、零食若干 三、防拐骗演练场景设置 场景一、户外活动 演练对象：小班幼儿 1、教师正常带着幼儿在操场上进展户外活动。家长志愿者手里拿着糖果与玩具走到小朋友中间，用新颖的玩具吸引孩子的留意力。 2、家长：阿姨车上还有很多好玩的玩具和糖果，有没有小朋友能去跟我一起拿?会嘉奖给表现好的小朋友哦。 3、教师观看是否有小朋友跟着离开。 4、如有小朋友离开，教师准

21、时制止。 教师引导： “孩子们，你们熟悉这位阿姨么?” “不熟悉为什么要跟她离开呢?” “你们知道她要带你们去干什么吗?” 场景二、离园环节 演练对象：中大班 1、家长志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你妈妈的好朋友，她今日有事不能来接你，让我接你回家。 教师观看孩子的反响。 2、假如有孩子提问：你知道我妈妈是谁吗?/我不熟悉你。 家长志愿者：我知道你叫，你妈妈叫，对不对?我是你妈妈的好朋友。 教师观看孩子的反响。 3、假如有孩子跟随离去，教师准时制止。 四、详细演习流程： 各班上教师组织带着幼儿正常有序地开展活动。友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。各班级教

22、师在模拟演习时不干预，假如孩子向教师求救则介入，教师负责随时清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。各班在活动完毕后总结并进展相关的自我爱护的教育。 五、防拐骗演练要求： 全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、规划和方案要求，开展防拐骗练活动。各班教师要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进展防拐骗演练。 六、家园教育： 幼儿园通过微信群、群、微信公众平台等多种形式，向家长宣传关于“防丢失、防拐骗”方面的教育信息，提示家长带孩子出门的留意事项，要求家长严格执行接送卡制度等，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的全都性。要求家长在家协作教育孩子：记住

23、自己居住的地点和电话号码，记住父母的名字、父母的手机号码，同时还要教孩子学会拨打110求助电话、119火警电话、120抢救电话。教孩子识别好人和坏人。 幼儿园防拐骗安全教育演练方案精选篇7 一、防拐骗演练目的 为了进一步增加家长和教师的安全教育力量和提高幼儿的安全防范意识和自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。 二、演练组织 为了确保此次演练取得胜利，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。 三、参演人员： 1.各班教师及幼儿 2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员) 大班家

24、长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿 四、预备工作 道具：糖果若干或玩具若干 五、演练设置 2022年_月x日(周五)上午(10:0011:00)。教师带着幼儿正在操场上自由而有序地玩户外嬉戏活动。有8个面容和气却生疏的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子 六、职责分工 1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。 2.帮助指挥：各班由教师组织带着幼儿有秩序地嬉戏活动。 3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特别状况必需有班主任伴随方可出大门)。 七、演练方式 上午10点户外活

25、动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁教师不留意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。 八、防拐骗演练要求 1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、规划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。 2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进展防拐骗演练。 3.进展疏散时要做到听从指挥，有序、快速、宁静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏大事。 九、演习阅历总结 1.各班级教师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。 2.全体师生在操场

26、排队集中，园长总结演练状况，向幼儿宣传相关的自我爱护的教育。 十、各班教师在活动完毕后再加强稳固对幼儿进展相关的自我爱护的教育。 幼儿园防拐骗安全教育演练方案精选篇8 活动背景： 目前社会上拐骗儿童的状况时有发生，针对这一状况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，教师们设计了幼儿喜爱、好玩的防拐教育活动。如：情景表演、看图叙述、讲故事、玩嬉戏等，对幼儿进展安全教育。生动、详细的事例，让幼儿对生疏人惯用的骗人技俩有了肯定的防范阅历。 活动一：当你单独在家 活动目标： 1、 引导幼儿克制单独在家时的可怕心理，了解当自己一个人在家时，应当留意的一些根本安全事项，把握一些根本的防拐骗

27、技巧，学会爱护自己。 2、 在活动过程中，提高幼儿的安全意识。 活动预备： 1、课件当你单独在家时; 2、情景表演的预备;音乐磁带开汽车;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片当你单独在家时。 活动反思： 安全学问，理性的东西比拟强，让幼儿直接沟通这些，他们的兴趣会立刻消逝，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜爱的活动乘车，将幼儿的兴趣、心情提高起来;安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全学问运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图叙述故事、玩嬉戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步稳固、渗透所学的安全学问

28、，这样既进展了幼儿的语言表达力量又让幼儿更好地把握住宅学的安全学问;此外，整节活动都是在“家”里进展，让幼儿感受到新颖、好玩的感觉。 活动二：防拐演习活动 在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级生疏家长参加拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中承受防拐学问，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭受危急时的自救方法，提高幼儿的综合防拐力量。 活动时间：2022年2月26日下午 活动地点：滑滑梯 活动预备：视频、隔壁班级生疏家长2名 活动过程： 一、播放视频 1.在观看视频中，你看到了什么? 2.

29、引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应当怎么做? 3.师小结。 二、情景演练 场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对局部幼儿进展诱骗。 场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进展拐骗。 三、讲解应对方法 1.假如有生疏人给你糖吃，怎么办? 2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办? 3.假如有生疏人问你的家在哪，始终跟着你走，怎么办? 4.爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门，怎么办? 播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的特别仔细并对案例上的儿童感到难过。最终讲解防拐骗的安全学问，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。 活动反思： 通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是生疏人，还是熟识的人，爸爸妈妈没有说过的状况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中把握了一些根本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我爱护的意识。盼望小朋友们时刻为了我们每一个人的安康成长，每一个家庭的幸福和谐。让我们携起手来仔细学习安全教育学问、增加安全意识为生命筑起结实的城墙!