2023年师德师德工作总结范文师德师德工作总结模板1.docx

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1、 2023年师德师德工作总结范文师德师德工作总结模板2023年师德师德工作总结范文一 生活中，许多人对教师这一职业有着很高的评价，他们认为：教师，是人类灵魂的工程师；教师，是辛勤的园丁；教师，像春天的农夫，播洒着盼望的种子听到如此高的评价，作为一名一般教师的我，深感荣耀！ 为师两年，我都能遵守着学校各种规章制度，依法执教，严格遵守中小学教师职业道德标准，严谨地开展教育教学工作。对于道德标准中的六点，我觉得自己根本上都做到了，唯一欠缺的是关爱学生这一方面还是做得有点缺乏。 做得缺乏，并不是我厌烦我的学生，只是在繁忙的工作里，有时会迷失了自己的方向。什么不挖苦、不挖苦学生等，这些我都很清晰，只是当

2、遇到恨铁不成钢的学生时，自己就完全失控了一样，或许那是年轻人的缺点，火气太旺盛了。 但扪心自问，我是爱我的学生，并且盼望看到每一个学生的进步。于是，当每一次自己做错了，我都会主动向学生赔礼，并嘱咐自己下次不能再犯同样的错误，且做好反思工作。虽然我的掌握力不好，但在每一次生气的时候我都是尽量地掌握自己，做到所说的话不损害学生，专心与学生说道理，用我的真诚打动学生。 记得曾经在一本书看到这样的一个寓言故事：在茂盛的森林里，一位樵夫救了一只小熊，母熊对他感谢不尽。有一天，樵夫迷路了，遇见了母熊，母熊安排他住宿，还以丰富的晚宴招待了他。其次天早晨，樵夫对母熊说：“你款待得很好，但我唯一不喜爱的地方就是

3、你身上的那股臭味。”母熊心里怏怏不乐，说：“作为补偿，你用你的斧头砍伐我的头吧。”樵夫按要求做了。若干年后，樵夫再次遇到了母熊，他问：“你头上的伤口好了吗？”母熊说：“噢，那次痛了一阵子，伤口愈合后我就忘了。不过那次你说的话，我一辈子也忘不了。 看来，真正让人觉得受到损害的，不是刀子，而是比刀子更厉害的东西-语言，就是那句话。古人说：“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。”一个人的谈吐，就能看出一个人的修养，和善才智或者温厚博学的语言，能融冰化雪，排解障碍直抵对方心岸。身为人师的我们，有时候不就是由于一句话，能让学生亲其师而信其道；同样，有时也会由于我们一句话，让学生丢失学习的信念。这一点我深有体会，还是

4、一名学生的时候，始终以来我都清晰地知道自己的头脑并不敏捷，要想取得好成绩唯一的方法就是勤，由于勤能补拙。但高一的学期末，黎教师（我高一的班主任）在报告册上对我的评语是这样的：你天资聪慧当我看到评语的时候，我的心久久不能安静下来，特别的快乐。懵懂的我，看到教师对自己有如此高的评价，那学习动力就越来约大了。 最近参加的骨干教师培训、读书沟通会、少先队辅导员培训，从中收获良多，同时，也让我想了许多，不断地反思着自己工作中的行为。在各培训中，很清晰的一点，优秀的教师在教育学生时，常用的一种方式就是鼓励，由于鼓励会让学生感觉到自己有许多闪光的地方，让学生觉得自己还有努力的方向。 而在我的教育道路上，我正

5、努力地朝着这样的方向去努力，假如我无法做到用我的话让学生暖和一辈子，也没有关系，但千万别因我的一句话而让学生寒心一生，由于一句话，一辈子。 2023年师德师德工作总结范文二 20xx年，我校师德工作以中小学教师职业道德标准为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、做人民满足的教师”活动，使我校教职工队伍建立取得了良好成绩。现总结如下： 一、加强领导，完善制度。 1、加强组织领导，落实成员责任。加强师德建立是学校极为重要的根底性工作，为此，成立以校长为组长、中层干部、教研组长、年级组长为成员的学校师德工作领导小组，在成立领导小组的同时要求班子成员分工负责，明确任务，切

6、实把师德建立工作抓紧抓实。 2、规划、承诺与践行。为促使教师自觉遵守职业道德，发挥学生的监视功能，让教师在讲课前向学生公开，时刻提示教师标准自己的言行，做到行为示范。 3、不断完善师德评价体系，在学习有关法律法规的根底上重落实，并建立和完善学校师德考核制度、奖惩机制，把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。 二、积极开展师德学习、教育活动。 （一）加强学习，提高素养， 师德学习做到常常化、制度化。利用例会政治学习时间，仔细组织教职工学习中小学教师职业道德标准，全面精确理解标准的根本内容，做到与学习教育法、教师法和义务教育法公民道德实施方案未成年人爱护法、等法律法规和文件相结合。提高 教师依

7、法施教和依法治教水平。 （二）以活动为载体，加强教师职业道德教育 1、积极开展学习贯彻落实中小学教师职业道德标准、十不准、十个严禁活动。组织全体教师仔细学习中小学教师职业道德标准、十不准、十个严禁，深刻理解中小学教师职业道德标准、十不准、十个严禁的根本内容，并将遵守职业道德、标准教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建立的开展。 2、在学校领导干部中开展“关爱教师、学生”活动。关注师生的生活，利用节假日走访教师家庭、困难学生；关心、师生的成长，帮忙师生解决工作中遇到的困难，让师生感到学校的暖和，建立稳定的教师队伍。 3、从学校实际动身，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学

8、校测评等形式对教师的师德进展全面评价。 （三）完善师德制度，深化师德建立机制 1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、安康进展。 2、加大师德治理力度，连续实行师德一票拒绝制。 3、完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。 三、丰富教师的精神文化生活，增加教师的分散力。 1、丰富教师的精神文化生活，积极开展教职工精神文化需要的各类文体活动，开展教职工趣味体育竞赛、文艺活动，演讲竞赛、“师生同 乐会”等活动。结合“三八”节组织庆祝活动。通过座谈、联欢，培育了女教职工的仆人翁意识，提高了她们积极投身工作，勇挑重担，不怕困难的积极性

9、；以人为本，积极开展各项活动丰富教职工生活 2学校党政、工会非常关怀女职工的工作与生活，“三八”妇女节，学校组织全体女职座谈，组织了联欢活动。使全体女职工感受到学校的暖和。 总之，在根底教育进展改革进展的今日，我们还将大力加强教师职业道德建立，提高教师自身学问水平，营造良好的育人环境，为培育具有创新精神和实践力量的新型合格人才，为中华民族的宏大复兴努力奋斗。 2023年师德师德工作总结范文三 教师是教育之本，师德是德育之魂。教师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响学生，教师要言传身教。就必需要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。回忆一年来的工作，我在师德师风方面有收获，有提高，现将

10、一年来的师德师风工作做以下总结。 一、加强学习，提高熟悉 通过三年的教育教学工作，我深知“德高为师，身正为范”，为人师表，应以德为首。因此，在工作中，我仔细阅读教师职业道德标准，积极参与学校组织的政治教育，并将理论学习真正内化到行动中去，在工作中，我不断告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。严格要求自己坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。保持作风正派，廉洁从教。保持一颗寻常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。 二、喜爱学

11、生，细心育人 喜爱学生，是师德的重要内容。假如一个教师缺乏对学生的感情，就不会满腔热忱地关怀、教育他，就不会知道学生每天在想什么、爱什么、盼望得到什么，爱的教育是实实在在、真真实切的感情付出和行为实践。 关爱学生，严谨治学，潜心教书，细心育人。我时刻提示着自己谨记这12个字，并告知自己用爱心、急躁、关怀、细心和热心，才会赢得孩子们的亲近、感谢、敬重和爱戴。因此，在工作中，面对思维越来越成熟的高年级孩子，我明白他们渴求被敬重的内心需要更加剧烈，我也深深明白，爱应当与严格要求结合起来。于是，我努力让自己扮演多种角色，课堂上，我扮演一位严师。而课下，我更情愿走进他们中间，倾听他们的感受与想法，像一位

12、朋友一样与他们沟通，准时解决孩子们思想上的困惑，学习上的问题。我让他们感受到教师在了解他们的内心世界，在敬重他们的感受，孩子们的心也在静静贴近教师的心。作为一名班主任，应关爱每一位同学，尽自己的努力使每一个孩子都有不同程度的进展，班主任对学生的态度直接影响着学生对待同学的态度，因此，我敬重每一个孩子，即使这个孩子是一名学困生，是一名行为习惯不佳的学生，我都会努力发觉其闪光点，捕获并放大，鼓励他不断进步，由于我信任花终有盛开的一天，只是时间不同。看到我的做法，孩子们慢慢树立了正确的熟悉观，对学困生的态度也发生了转变，也学会了敬重他人，理解他人。为人师者，肯定要有一切为了学生的进展的观念，喜爱学生

13、，才能真正促进孩子们的成长。 三、学无止境，任重道远 作为一名合格的教师，必需学识渊博，口齿伶俐，德才兼备。这样才能满意孩子对学问的需求，而我们就必需成为一名学者，热衷于学习各方面的学问，不断更新自己的学问构造，做到博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。为使自己不成为无源之水，这一年来，我仔细阅读了教育教学、文学等方面的书籍，不断更新自己的学问，丰富自己的内存，提高自己的教育教学水平，提升自己的专业素养。古人曾说，善教者使人继其志，传道，授业，解惑之余，培育孩子高尚的道德情操也是同等重要的。因此，在平常的工作中，我努力渗透德育，比方，结合语文学科，挖掘教材中的德育素材，适时渗透；在校园文化活

14、动以及班级活动中准时渗透；抓住班级大事渗透等，除此之外，经典诵读也是使学生明志的有效途径之一，我回忆一年来工作，还有诸多缺乏之处，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将不停留奋进的脚步，努力在今后的工作中取得更多的收获！ 2023年师德师德工作总结范文四 正所谓百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责。学高为师，德高为范。教师的教学水平、师德师风，在日常的教学生活中时刻在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，因此我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。 下面我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自

15、我剖析，尽量做到：值得确定的连续发扬，缺乏之处准时改正。 一、自身值得确定的地方 1.仔细贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，爱岗敬业，喜爱祖国的教育事业，教多年来我始终深知，教育不只是给学生传授学问，更重要的是要教会他们怎样做人。 2.喜爱学生，关爱学生，我始终做到真诚、公平地对待每一个学生并能以学生的立场对待问题，关怀学生学习、身体等方面的进展，敬重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩处的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是我人格不断完善的动力。 3.为人师表，作为一名教师我深深地体

16、会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。我深知，其身正，不令则行。因此，自己能在学生面前始终保持良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更敬重学生家长，从不以教谋私。 4.遵守社会公德：我始终认为，教师也是社会上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教师身份，时时到处严格要求自己，不做违反社会公德的事。 5为学校的一份子，我关怀集体，敬重同事，和大家一心为了学校的建立出力献策，工作作风踏实，遵守学校纪律，受到了师生及领导的全都好评。 二、自身缺乏的地方 经过近阶段

17、的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，熟悉到自己还存在着以下缺乏： 1理论学习还不够透彻，狭隘地认为自身素养还可以，考试考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研.自己还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。 2业务有待提高，在多媒体教学方面做得还很不够，尽管自己所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的进展，自己也应加大速度把握多媒体教学技术，使学生享受到更加优质的教育资源。 3多年来只是备课、上课、听课、批改作业，只注意课堂教学，偶而写一些教研论文，教研力度不够。 4多媒体教学不够，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。 5由于共性使然，往往不拘小节。说话随口无

18、心，想说就说，随便性较强，而且课堂教学语言欠精炼。 三、缘由分析和整改措施： 1始终以来，总认为教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导安排的工作，就万事大吉了。 2、是缺乏积极进取精神。总喜爱看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多。 3对于以上缺乏，自己坚决从以下方面做起：仔细学习教育教学理论，积极参与学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。 4加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改良教学方法。 5积极学习并把握多媒体教学技术，使自己的课堂更生动、丰富。 2023年师德师德工作总结范文五 宏大的教

19、育家徐特立先生说过：“教师是有两种人格的，一种是经师，一种是人师。我们的教学是要实行人师和经师二者合一的。每个教学生学问的人，他就是一个榜样人物，同时也是一个有学问的人。”但就我国教育界的现状，在推行素养教育的这天，在教育教学中暴露出来的很多问题来看，要求教师要真正做到“经师”“人师”，还存在必需差距。因此，对当代教师素养提高，是一项刻不容缓的使命。教师不仅仅仅是“传道、授业、解惑的严师，而且是拓展心灵才智的人师。”这就对现代教师的素养构造提出了要求。 教师的政治思想和道德品质集中体此刻教师职业职责心上，做为一个人民教师，在教学上应有剧烈的职责心，这种职责心我想主要体此刻以下几个方面： 一、思

20、想熟悉 教师是人类灵魂的工程师，是传递学问和礼貌的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和职责。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神礼貌工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师必需要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 教书育人是教师的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量

21、宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，留意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和谐的气氛。帮助他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、群众的职责感。 三、渊博的学问 学问渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜爱。做一个合格的教师，假如只具有工作热忱是远远不够的，还要具有渊博的学问。我在工作中，虚心向有阅历的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选取敏捷多样的教学方法进展教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机学问，取得了计算机中级证书。 一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，

22、留意训练和提高自己的语言表达潜力，讲课时，尽量做到语法正确、符合规律，语言生动、搞笑，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响， 四、喜爱学生 教师喜爱学生，能够弥补家庭和社会教育的缺乏，构成学生的良好情感，使教师的影响长期地保存在学生的内心深处。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮助。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我明白的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮助找;有困难，我帮助解决;天气冷热变化，我提示学生准时增减衣服;学生闹冲突，我给处理;学生犯了错误，我急躁说服教育，使学生真正熟悉并改正错误。我还抽时间给学生谈心、沟通，

23、和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我喜爱学生，关怀学生，处理问题准时，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。 喜爱学生，还表此刻教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。我留意敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法。关爱每一个学生，共性是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培育成社会有用的人才。 我信任，只有用爱心、潜力、学问使学生安康活泼的成长，才是自己最大的胜利和欣慰，只有这时，才能真正体会到做

24、一个人民教师的欢乐和骄傲。 我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、职责心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。 2023年师德师德工作总结范文六 有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，苦痛着他们的苦痛，收获着他们的收获，胜利着他们的胜利，在学生心灵的沃土根植美妙和幻想。 （一）用亲和之心架设教育之桥 我常常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的毕竟是什么，是美丽的语言，还是广博的学问，还是丰富的阅历？最终，我发觉，这些都是一名优秀教师不行或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深

25、处的真爱，是师德的教师的爱护，关爱使他们感到舒服、亲切，一句恰如其分的赞扬和关怀远远赛过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教师是育人的伟业，应当用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。 核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的幻想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者热诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。师德，绝不是简洁的说教，而是一种无私精神的表达，一种不息的师魂！ （二）用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感染学

26、生，积极进取，勤奋努力；教师更可以感动社会，爱岗敬业。 （三）用讨论者之心搭建教学之梯 在学校“科研兴校，内涵进展”思想的引领下，成为讨论者、作讨论型教师成为我的事业追求。我仔细钻研，努力实践，优化课堂构造，提高课堂实效， （四）言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育实践说明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正由于言传身教这种特别的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培育人才的素养主要取决于教师的思想政治素养和业务水平。 教师要在学生心目中树立崇高

27、的威信，首先必需具有渊博的学问和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简洁的一句话就会给学生留下终生难忘的印象。教师展现的不仅是丰富的科学学问、严谨的教学风范、解决问题的方式，而且还有教师的共性及心理素养。 教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关怀喜爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及心情体验，它在教育过程中具有巨大的作用。 （五）依据新时

28、期学生的特点启迪学生心灵 现在的学生毕竟有哪些特点？这是教师在教书育人过程中要留意的问题。教书育人的指导思想肯定要突出时代性，适应培育现代化建立所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道把握学生的思想动态，实行适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生坚固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些安康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如常常开展纪律法制教育，增加他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。 教书和育人是严密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随便性的，而是依据肯定社会所确定的教育目的

29、和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有规划地传授给学生，使学生把握肯定学问，形成肯定的学问体系，成为肯定社会所需要的人。 所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是严密联系在一起的，这是一条最根本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是忘却了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业学问的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。 【2023年师德师德工作总结范文 师德师德工作总结模板精选】文章: 2023年师德师德工作总结范本 2023年师德工作总结个人范文 2023年幼儿园师德工作总结范文汇总 幼儿园师德工作总结精选模板 师德师风工作总结 学校师德师风工作总结范文 小学教师师德工作总结2023年 小学教师师德工作总结报告范文5篇