2023年幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术教育活动教案(三篇)1.docx

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1、 2023年幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术教育活动教案(三篇)幼儿园大班美术教案 幼儿园大班美术教育活动教案篇一/h3 1、在观赏的根底上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。 2、综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。 3、愿意在探究过程中努力地思索，英勇克制困难。 预备： 各色泥塑材料、泥工板。 过程： 一、观赏泥工作品：彩色的花 师：看一看，这些花多美丽呀!你明白它们是用什么做出来的吗?(引导幼儿观看材料) 师：它是什么样貌的?由哪些局部组成呢? 师：认真看一看，这些花都是一样的吗?它们有什么不一样的地方?(主要是花瓣，叶子和花茎等方面) 小结：每一朵花的组成都是一样

2、的，都由花茎，叶子和花朵组成;可是每一朵花都有它不一样的地方，有的花茎是直的;有的叶子是尖的，有的是圆的，有的是大的，有的是小的;花瓣也不一样，有的是有4片组成的，有的有5片，还有的更多，有的是圆的有的是长的，各不一样，但它们都非常的漂亮。 二、示范彩色的花 师：那这个泥塑花要怎样做呢?(幼儿自主讨论) 小结：(示范制作花的过程)原先这个泥塑花呀是这样做的，先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子，然后用其它颜色的泥揉一个小圆球，把小圆球在泥工板上压平做花瓣，把压好的花瓣拼摆成漂亮的花朵。 师：小朋友们喜爱这些花吗?最喜爱它们的什么地方呢? 三、幼儿自主制作彩色的花 师：你们想不想来把这些花用橡皮

3、泥做出来呢? 此刻请大家拿好橡皮泥和泥工板，自我来做一做，你喜爱什么花就做什么花，不会的地方能够轻轻地问教师，看看谁做的花最漂亮? 四、展现作品，沟通评价 师：大家都把花做出来了，此刻我们来看看，说说你最喜爱哪一朵，为什么 幼儿园大班美术教案 幼儿园大班美术教育活动教案篇二/h3 活动目标： 1、会大胆叙述自我家房子四周的景物。 2、观赏大师的画，能用较清晰、连贯的语言描述画面中房子的风光及自我的感受。 3、能大胆想象创作房子四周的景物。 活动预备： 课件(三张大师的画)、范画四张、剪好的彩色小房子、白纸、黑色水笔、胶棒人手一份。 一、预热阶段： 1、师：今日外面要来聊聊自我家房子四周，想一想

4、，你们家房子四周有些什么? 二、图形刺激： 1、观赏大师的画 师：有一些大画家也很喜爱自我房子四周的风光，我们来观赏一下。 (1)出示第一幅：摩西根渔船与房子 提问：这幢房子四周有什么? 是怎样的渔船? 为什么会停着渔船呢?这幢房子可能是造在哪里的? 小结：这幢房子的四周可能有一片碧蓝碧蓝的大海，人们能够每一天划着小船到河里去捕鱼。夏天能够到海里去游泳，冬天能够到结冰的海面上溜冰。 (2)出示其次幅：凡高夜晚的露天咖啡座 提问：这幢房子四周是怎样的情景呢? 茶座，你去过吗? 你觉得在茶座喝茶有怎样的感觉? 这幢房子四周的茶座给你带来什么感觉?你为什么会有这样的感觉? 小结：这是一座临街而造的房

5、子，在房子四周有一排排茶座，在深蓝色的夜空中闪着橘黄色的光线，让人感到舒适、温馨。人们在那里喝茶谈天，是一件多么幸福的事呀! (3)出示第三幅：塞尚沿大路的房子 提问：在这幢房子四周，你看到了些什么呢? 小结：这幢房子的四周有纵横交叉的公路、高高的围墙、郁郁葱葱的树木，人们出门很便利，住在那里空气也很清爽。 三、制造表现： 1、请幼儿争论如何装饰自我新居子四周。 师：假如你也有一座新居子，你期望房子四周有些什么呢? 2、依据幼儿答复，教师出示相应范画，并当场即兴作画。 (运动场边的房子、池塘边的房子、公园边的房子、游乐场旁的房子) 3、幼儿作画，鼓舞幼儿大胆想象、创作。 四、展现评价： 1、展

6、现幼儿的作品 2、请幼儿相互观赏，并用清楚流畅的语言讲一讲自我房子四周的景物。 幼儿园大班美术教案 幼儿园大班美术教育活动教案篇三/h3 活动目标： 1、在说说画画中让幼儿感受家人间相互关爱的情感。 2、能正确使用剪刀沿轮廓剪出自我所画的图案，并进展粘贴。 3、运用水粉对作品进展装饰，感受不一样绘画工具所带来的不一样效果。 活动预备： 1、素描纸、蓝色卡纸、油画棒、勾线笔、剪刀、胶水、水粉、排笔 2、让爱住我家的音乐 活动过程： 一、导入活动 1、幼儿一齐表演唱让爱住我家 2、我们家里都有哪些人呢 二、感受活动 1、幼儿介绍一个自我最爱的人，说说为什么 (最爱奶奶，由于奶奶和我一齐的时间最长。

7、妈妈，由于妈妈最关怀我) 2、听了我们小朋友的介绍，发觉我们都很幸福是吗有那么多的人关怀你，爱你，那我们小朋友是怎样爱家人的呢 3、幼儿发言(给妈妈倒水、给爸爸打电话、自我很乖，不烦妈妈) 4、我们都生活在幸福的大家庭里，有那么多的人爱我们，我们也要关怀他们，让他们明白我们也是爱他们的。 三、操作活动 1、此刻我们就把自我和所爱的家人都画在画纸上，记住要把家里人的特征画出来哦! 2、幼儿绘画，教师巡回指导，强调幼儿画出家里亲人的特征。(音乐) 3、幼儿把画好的一家人留白边剪下，贴在深蓝色卡纸上。 4、幼儿操作，教师巡回指导，对独立完成有困难的幼儿，重点辅导。 5、幼儿用水粉对作品进展最终的装饰。 四、作品展现 1、幼儿将作品贴在活动室的展览壁上，布置起来，让幼儿观赏。 2、幼儿试着评比自我最喜爱的作品。 3、幼儿随着背景音乐让爱住我家做简便活动，走出活动室.