部编版语文四年级下册期末考试模拟卷 （含答案） (4).docx

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1、（1）下列各组词语中,A.耕耘（yiin）虬C.蘸（zhan）料瞄（2）下列各组词语中,A.俊马神机妙算C.胸堂一针见血A.郎中医生B.外甥打灯笼一一照旧（舅）C.关羽一一千里走单骑D.不惑一一四十岁客官一一顾客咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先孙行者 除妖乌鸡国花甲一一七十岁部编版五年级语文下册期末语文试卷一、积累加点字的读音完全正确的一组是（.）（jiu）髯B.遐（jid）想绞（jiao）杀 （mido）准D.顺遂（sui）隐晦（hui）书写完全正确的一组是（）B.喉咙手忙脚乱D.纽叩胸有成竹.下列各组中，搭配有误的一项是（）参考答案一、1.阳光照射着田野。2.恐龙学会了飞翔。3.瓜、藤和叶构成

2、了装饰。二、1.黄继光对营参谋长说，请把那个任务交给他吧！2.营参谋长紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成那个任务。三、1.我不得不放弃这份工作。运用。（完成14题）（40分）1 .先欣赏下面的硬笔书法作品，再试着用心抄写，注意字迹工整美观。（3分）花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，北纤漂亮。2 .选择题（14分）（4）下面加点字词意思相同的一组是（）A.其人弗能应也回应B.孔君平诣其父造诣 C.青春作伴好还乡青春年少D.短笛无腔信口吹口腔 （5）下列句子没有语病的一项是（）A.我们要正确理解和运用学过的词语。B.我正在做完功课，明明来叫我一起玩。C.陈老师那和蔼可亲的笑脸和教导常常浮现

3、在我的眼前。D.通过这次学习，明白了与他人合作的重要性。（6）下列填在横线上最恰当的一项是（在我的梦里，所以被砍伐的森林重新绿叶葱茏， 梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？听见你按响的那只门铃。”（先写人物动作，再写人物说的话）（2分）8 .花牛在草地里做梦，太阳偷偷翻越了西山的青峰。（仿写拟人句）9 .科学家们提出，鸟类和恐龙有亲缘关系。他们还提出，鸟类很可能就是一 种小型恐龙的后裔。（用关联词语把两句话合成一句话）10 .留心生活，处处都有风景。晨风中一株带着露珠的小草是风景，校园里一个 个天真的笑脸是风景;是风景;是风景。（照样子补充句子）四、照样子，仿写句子。（15分）1 .不再胆怯

4、的小白菊，慢慢地抬起它们的头。2 .与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。（用相同的方法介绍一种 事物）3 .夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪;杂草抵不住暴晒，叶子卷起来了。（照样子，描写一个你喜欢的季节）2 .示例：难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗？3 .没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。4 .示例：我不但喜欢梅花那淡淡的清香，而且喜欢梅花不畏严寒的性格。5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄？6师生参加活动。7示例：妈妈扑向久未见面的儿子，一把搂住他，激动地说：“儿子，想死妈妈 了！ ”8 .风儿轻轻地拍打着水面，鱼儿在水中悠闲地散步。

5、9 .科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙 的后裔。10 .阳光下一群奔跑的孩子夜空中一颗颗闪烁的星星四、示例：1.宁静的夜晚，天上的星星在窃窃私语。2 .有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。3 . 一场春雨过后，桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵，红的似 火，粉的如霞，白的像雪，美丽极了。A.受污染的所以河流重新清波荡漾B.所有河流不再受污染而重新清波荡漾C.所有受污染的河流重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染（7）根据文意，下列句子排列顺序最恰当的一项是（它的表层涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像只电炉。有趣的是，刀叉、调羹等小

6、东西放上去却不会发热，人站在旁边也感觉不到热。可是，当你把一只特制的铝锅放上去，转眼间，锅里的水便“扑扑”冒着蒸汽。目前，世界上有一种无火烹调器。不过，接上电源后，炉子并不发热，也见不着一点儿火苗。A. B. C.D.3 .判断题。对的画“，错的画“X”。（8分）（1） “有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。”这个字谜的谜 底是“也”。（）（2）当你作为主持人主持讨论时，应该巧妙地引导每个人发表意见。（）（3）四时田园杂兴（其三十一）乡村四月村晚这三首诗中都有对 儿童的描写。（ ）（4）摔跤他像一棵挺脱的树景阳冈都主要通过动作描写来表现人 物特点。（ ）4 .按要求完成下列填空。（

7、15分）（1）请按杨氏之子原文填空。（2分）为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“。”儿应声答日:（2）在横线上填上合适的名言或古诗。（7分）面对疫情，有人不留姓名，为疫情严重的地区捐献口罩；有人却恶意哄抬口罩 价格,牟取私利,这让我想到了“君子，小人但是“多行不义，那些趁机牟取不义之财的人必会受到谴 责和惩处。简短隽永的古诗中包含着一幅幅画卷。春天寂静山林图：“人闲桂花落，；初夏美丽乡村图：“绿遍山原白满川，；边塞壮观景象图：“黄河远上白云间，； 江边友人送别图：“,唯见长江天际流”。 （3）照样子写句子。（6分）想象例句中描写的情景，从下面的关键字中任选一个，并围绕关键字写句子。 例：热一一八

8、月，天多热。鸡热得宜拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如 何是好。用比较的手法写句子。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。二、理解*感悟（516题共30分）阅读（一）（10分）威尼斯的小艇（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如， 毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我 们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。5 .根据下面意思，从文章找出相应的四字词语填在括号里。（2分）（1）掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。（）（2）形容做事慌张而没有条理。（）6,对选段

9、中的加点词语理解不正确的一项是（）（2分）A.表现了河道中的来往船只很多。B.表现了船夫驾驶小艇得心应手。C.表现了威尼斯的小艇行动灵活。D.表现了乘小艇的人感觉不舒服。7 .选段画“”句子写的是乘客感受，这是为了表现（）（2分）A.河道总是很拥挤。B.周围的建筑很美。C.船夫驾驶技术好。D.乘客没看到景物。8 .选段围绕“”展开具体描写，再现了小 艇在水面上灵活穿梭的情景，表现出威尼斯的（静动）之美。（4分）阅读（二）（6分）根据下面某图书馆的开放情况，完成下列题目。图书借阅区自学区星期一、二、四、五 9:00-21:00星期六、星期日9:00-17:00星期一、二、四、五 9:00-17:

10、30星期六、星期日9:00-17:00少年儿童图书区多媒体阅览室星期一、二、四、五 9:00-12:00 14:30-17:30星期六、星期日9:00-17:00寒暑假（周一、二、四、五）9:00-17:30星期一、二、四、五 9:00-12:00 14:30-17:30星期六、星期日9:00-12:0014:30-17:00逢星期三闭馆 节日开放时间另行通知9.下列说法不正确的一项是（ ）o（2分）A.周末，图书借阅可以持续到下午5:00。B.暑假的一个周五，明明可以在少年儿童图书区待到17:30。C.张阿姨可以周三去图书馆借阅图书。D.多媒体阅览室周末开放的时间共5时30分。10.小王同学

11、特别喜欢小飞侠，那他该怎么办？下列说法不正确的一项是（ ）o （2 分）A.等到周六，小王可以在少年儿童图书区看是到下午5:00oB.小王可以在周二16:00-17:00去图书馆借阅。C.周末时，小王可以在多媒体阅览室看小飞侠电子书至16:30。D.小王在17:30放学后，让爸爸带他去少年儿童图书区看书。11 . 一位同学要完成老师布置的关于有趣的汉字的资料搜集任务，根据上面图书 馆的开放情况，你建议这位同学怎么做？ （2分）阅读（三）（14分）鲨鱼（节选）（俄）列夫托尔斯泰军舰靠在非洲海岸。白天倒凉爽，因为凉风不时从海上吹来；但是一到傍晚, 就从撒哈拉沙漠吹来了炉火般的热空气，使天气突然变坏

12、，闷热得叫人受不了。太阳下山前，舰长走到甲板上，大声对水兵们说：“游泳吧！于是水兵们马上 跳进水里，放下帆布兜，把它拴好后，就在帆布兜里练习游泳。随舰来的还有两个男孩子。就是这两个男孩最先从帆布兜里跳出来，跳进大 海里。他们觉得帆布兜里人太多太挤，想到大海里去比试比试谁的游泳本事好。两个孩子像两条蜥蜴似的，在水里伸开四肢划动，争着向锚上边有个小桶的 地方游去。一个男孩起先追过了他的伙伴，但后来他落后了。这个孩子的父亲是个老炮 手，他站在甲板上挺得意地看着自己心爱的儿子游泳。当他看见儿子开始落后时, 他就大声嚷嚷着给儿子鼓劲：“别泄气！加劲儿追！”甲板上突然有人大叫一声“鲨鱼！”我们马上就看向水

13、里，那里正显露着一条“海上魔王”的脊梁。鲨鱼向孩子们这边游来。“往回游！快往回游！快回头！”炮手放开嗓门喊叫。但是孩子们没听见， 还继续往前游去。他们笑着，叫着，比起先游得还乐，闹得还厉害。炮手吓得脸色蜡白，一动不动地瞧着两个孩子。水兵们放下小艇，跳进去操起了桨，向孩子那边飞似的快速划去。这时，鲨鱼 离孩子多说也不过20步了，可小艇离孩子还远哩。起先，孩子们没听到有人喊他们，也没发现鲨鱼，但是后来有一个回头望了望, 他马上发出一声尖叫，于是两个孩子向不同方向游去。也许是这尖叫声提醒了炮手。他一下离开甲板直向炮位飞奔而去。他立即翻 起炮尾，弯下身子，瞄准鲨鱼，安上导火索。我们舰上的人全都吓呆了，

14、大家都都 等着看事情怎么了解。炮轰隆一声响，我们见到老炮手倒在炮身边，双手蒙着脸。鲨鱼和孩子们究竟 怎么样了？我们被硝烟遮住的眼睛没法儿看见炮轰的结果。水面上的硝烟散了，起先是四方传来轻轻的嗡嗡声，后来这声音越来越响，终 于爆发出一片热烈的欢呼声。老炮手这才放开蒙着脸的手，站起身来往海上眺望。 死鲨鱼的肚皮顺海浪漂流。一会儿，小艇划到两个孩子身边，把他们带回了舰船。12 .水兵们练习游泳的地方是（）o（2分）A.离船很近的水里B.锚上边有个小桶的地方C.拴好的帆布兜里D.离船很远的水里13 .作者多次描写老炮手，其中没有用到的人物描写方法是（ ）o （2分）A.神态描写B.动作描写C.语言描写

15、D.心理描写14 .下列对句子理解不恰当的一项是（）。（2分）A.从“他们笑着，叫着，比起先游得还厉害”中可以体会到两个小孩完全投入到 游泳嬉闹中的快乐与放纵。B. “炮轰隆一声响，我们见到老炮手倒在炮身边，双手蒙着脸。”这句话表明老 炮手非常害怕，怕炮弹没有击中鲨鱼，不敢面对最后的结果。C.从“老炮手下的脸色蜡白，一动不动地瞧着两个孩子”中可以看出老炮手正紧 张而恐惧地想办法救小孩。D. “老炮手这才放开蒙脸的手，站起身来往海上眺望。”这句话表明老炮手从水 手们的欢呼声中判断孩子没事了，心里的石头落了地，放松下来了。15 .根据事情的起因、经过、结果，把短文的情节补充完整。（4分）比试本领，

16、游入大海一鲨鱼出现，高声提醒一一水兵划艇，奋力营救一发现危险，分开逃亡一f鲨鱼毙命，小孩得救。16 .孩子们能从鲨口脱险，老炮手的做法是关键。请推测老炮手当时的思维过程， 把它写下来。（4分）三.表达*交流（30分）17.题目：（），他（她）提示与要求：（1）括号中可以填表示喜怒哀乐的语气词，如“哎” “嘿” “啊” “呀”等，横线上可填“怎样”的内容，如“哭了” “错了”“好紧张” “好高兴”等；（2）注意通过描写这个人当时的样子，来具体表现人物的内心。（答案）一、积累*运用。（完成14题）（40分）1. （3分）略2. （14 分）C B D A A C B3. （8 分）J V X X4

17、. （15 分）（1） （2分）此是君家果未闻孔雀是夫子家禽（2） （7 分）喻于义 喻于利 必自毙夜静春山空子规声里雨如烟一片孤城万仞山孤帆远影碧空尽（3） （6分）答案不唯一，符合写句要求即可。二、理解*感悟（516题共30分）阅读（一）（10分）5. （2分）（1）操纵自如 （2）手忙脚乱6. （2 分）D7. （2 分）C8. （4分）船夫的驾驶技术特别好动阅读（二）（6分）9. （2 分）C10. （2 分）D11. （2分）示例：周末在图书馆开放时间可以到多媒体阅览室上网查阅相关 资料；除了周三闭馆，其余图书馆开放时间都可以去图书馆借阅相关的文献资 料。阅读（三）（14分）12.

18、（2 分）C13. （2 分）D14. （2 分）C15. （4分）小孩不知，游得起劲用炮轰鱼，等待结果16. （4分）示例：水兵划艇，奋力营救肯定是来不及的，两个小孩游泳的速度 又比不上凶猛的鲨鱼。现在最危险但最有效的办法只能是用大炮轰鲨鱼，生死存 亡就在这关键的一炮，要立即采取行动。附加题：句子专项一、缩句。（18分）1 .金色的阳光照射着美丽的田野。2 . 一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。3 .青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。二、将下列句子改为转述句。（12分）1 .黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！ ”2 .营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。三、按要求完成句子练习。（20分）1 .我必须放弃这份工作。（改为双重否定句）2 .世界上没有比他更讨人喜欢的人了。（改为反问句）3 .有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢？（改为陈述句）4 .我喜欢梅花那淡淡的清香。我喜欢梅花不畏严寒的性格。（用合适的关联词语 连成一句话）5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。（改为反问句）（1分）6我们学校的师生积极参加植树造林活动。（缩句）（2分）7姥姥把玲玲一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期天早上