2023年幼儿园体育教案示例7篇.docx

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1、 2023幼儿园体育教案示例7篇 最新2023幼儿园体育教案精选优秀例如1 一、设计意图： 到了大班幼儿喜爱玩有竞争的嬉戏，且与同伴合作意识增加故本次欢乐做运动活动的设计基于大班孩子这一特点，通过创设情景“蚂蚁搬运粮食预备过冬”来引起幼儿参加活动的兴趣。怎样搬运粮食呢?导入学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法。通过嬉戏“创设蚂蚁搬运粮食所要经过的路线”，进展幼儿的跑、跨跳、平衡、钻等综合运动力量，培育幼儿克制困难的精神及增加同伴合作的意识。进而让幼儿体会到嬉戏的乐趣并在愉悦的嬉戏中完成整个教学目标。 二、活动目标 1、进展幼儿跑、跨跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动力量，提

2、高动作的协调性和敏捷性。 2、培育幼儿制造性思维和萌发同伴合作意识及克制困难的精神。 3、遵守嬉戏规章。 三、活动重难点 活动重点：学习两人不直接用手夹一个球向前走。 活动难点：培育幼儿克制困难的精神及增加与同伴合作的意识和力量 四、活动预备 1、牛奶箱、球、平衡木、钻圈、“树林”、筐筐、起点标记、箭头标记、音乐、运动图谱。 2、场地布置： 五、活动过程 (一)在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。播放音乐幼儿啦啦操牛奶歌。 教师扮蚂蚁妈妈，带着幼儿(扮小蚂蚁)，随音乐做热身操蚂蚁操。 教师指导语：孩子们，今日天气真不错呀!我们来熬炼熬炼吧!要求跟节奏、有力度做热身运动。 (二)小蚂蚁练本事 教师指

3、导语：冬天就到了我们要预备过冬的粮食，请小朋友搬运粮食。导入活动学习两人不直接用手夹一个球向前走。 1、出示球让幼儿探究、尝试两人不直接用手合夹一个球，怎样夹，球不会掉下。重点强调“不直接用手，两人合夹一个球”。鼓舞幼儿探究可用身体的哪些部位夹球。 2、请个别幼儿示范夹球，并讲解幼儿夹球的状况。 3、请幼儿找个宽松的地方练习两人合夹一个球向前走，同时强调不能直接用手喔! (三)嬉戏“小蚂蚁搬运粮食” 1、小朋友的本事练得真好，我们开头搬运“粮食”吧!嬉戏前出示运动图谱。教师介绍路线：从起点动身，两人手拉手先跳过水沟，绕过树林，再走过独木桥、钻过山洞，来到草地两人一起夹好球向前走，走到筐筐处把球

4、投入筐内，最终两人手拉手往箭号方向跑回。 2、请两个幼儿示范嬉戏玩法。强调嬉戏规章，两人跨跳水沟、绕过树林、往箭号方向跑回时肯定要手拉手，夹球时不能直接用手，跑回后手拍下一位小朋友，自己站到队伍的后面。嬉戏连续进展。 3、幼儿分两组进展第一次嬉戏。(两人夹球向前走的路线较短) 4、其次次嬉戏：增加难度，两人夹球向前走的路线拉长，同时加宽“水沟”，要求幼儿克制困难与同伴合作完成。 5、第三次嬉戏，两组幼儿进展竞赛，强调嬉戏规章。(两人跨跳水沟、绕过树林、往箭号方向跑回时肯定要手拉手，夹球时不能直接用手，跑回后手拍下一位小朋友，自己站到队伍的后面。)(播放音乐甩葱歌) (四)教师带着幼儿做放松动作

5、。 1、我们玩得真快乐，小蚂蚁搬运了足够的粮食，很累了，跟教师一起做放松动作吧!(播放音乐“彩虹的商定”) 2、简洁讲评幼儿的活动状况。同时让幼儿感受同伴合作嬉戏的欢乐。 3、整理材料，完毕活动。 最新2023幼儿园体育教案精选优秀例如2 活动目标： 1初步把握两人近距离相互抛接球的方法。 2能集中留意力，观看球的飞行方向接球，提高接球潜力。 3开心地参与活动，体验合作活动的乐趣。 活动预备： 1球人手1个，球筐8个。 2小猪胸饰人手1个。 3音乐磁带、录音机。 活动过程： （一）预备活动。 1幼儿佩戴胸饰扮小猪，教师扮猪妈妈：小猪们，每人拿一个球跟妈妈一齐来做操吧！ 2教师放音乐，幼儿持球听

6、音乐做“猪小弟运动操”（教师自编）。结合操节动作进展抛接球、滚球、拍球等活动。 3幼儿自由玩球，教师提示幼儿用各种方法玩球。 （二）嬉戏“你抛我接”。 1教师：我刚刚发觉有两个小朋友探究出了新玩法，请他们表演给大家看。 2请两名幼儿示范相互抛接球。 3教师：他们的手是怎样拿球的？在抛接球时，怎样抛接才能使球不掉地？ 4教师边示范讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方（接住球）。 5幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。 6圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他抛球，被喊到的幼儿接住球，快速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他抛球，然后回原位，其次名幼儿接住球后再循环嬉

7、戏，依次传球。 （三）嬉戏“猪小弟运西瓜”。 1向幼儿介绍嬉戏玩法和规章：幼儿分成人数相等的四队。听信号、每队排头从球筐里取出一个球，转身抛给其次个幼儿，依次抛到最终的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。若球没接住，则务必重新抛接，再向后传。 2幼儿嬉戏23次。 （四）完毕嬉戏。 1幼儿进展放松整理。 2师幼共同整理器材，回活动室。 最新2023幼儿园体育教案精选优秀例如3 中班体育教案：报纸系列 适合年龄段：中班材料预备：报纸，纸棒（质地较硬的报纸做成），彩色纸球（报纸捏团后，用彩色皱纸包裹） 嬉戏一赶小猪玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球

8、分别打进和球同色的篮筐内，并进展团队竞赛。 嬉戏二跳房子玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进展跳动练习。 嬉戏三过小河玩法：将报纸铺在地上，可进展跳动练习；也可利用两张报纸交替往前，鼓舞幼儿以最快的速度到达目的地。 嬉戏四过高山玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”（障碍物），鼓舞幼儿往上往前跳动过去。 嬉戏五撕报纸玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。 嬉戏六破纸墙玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向翻开并拉直，另一名幼儿从必需距离处将报纸冲破，可轮番进展嬉戏。 嬉戏七抛抛乐玩法：两名幼儿将报纸横向翻开并拉直，将

9、纸球放于报纸上，进展抛接嬉戏。 最新2023幼儿园体育教案精选优秀例如4 中班体育教案：小动物过桥 设计思路：在体育活动中，平衡潜力的训练是一个比拟重要的工程。由于在日常生活中，人的身体为了适应各种活动，务必不断的变换各种姿态，持续身体的平衡。因此有必要透过群众活动来训练幼儿的平衡潜力。基于上面的思索，我特意设计了本次活动。 在环境创设上我为幼儿带给了多种平衡器材，例如：平衡台、竹梯、木条凳等，鼓舞孩子们因人而宜，自由结伴、自由选取器材探究多种搭桥、过桥的方法，充分调动他们自主活动的专心性，提高他们的平衡潜力。在学习方法上，思索到一味的平衡训练会使幼儿感到单调乏味，因而我以幼儿最感兴趣的小动物

10、过小桥来贯穿整个活动，使幼儿在搞笑的活动情节中专心主动地投入嬉戏。 活动目标： 1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，进展平衡潜力。 2、培育初步的合作意识和竞争潜力。 活动预备： 1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。 2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的四周。 3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）活动过程： （一）请幼儿扮演主角、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己宠爱的各种小动物的仿照动作。 （二）熟识器材、探究玩法 1、教师带着幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。“这天我们小动物来玩过小桥的嬉戏，大家先来搭桥吧” 2、请小朋友选自

11、己喜爱的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。 3、幼儿分散活动，教师观看指导。鼓舞幼儿大胆走过平衡木，提示幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。 （三）沟通共享、重点练习 1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？ 2、请多名幼儿演示，大家评议。 3、教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们，下面我们来做过桥表演的.嬉戏好吗？过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能英勇地走过独木桥，能表演各种动作” （1）教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。 （2）幼儿分散、自由地选取帮助材料并用各种不同的方法走过独木桥。 （3）教师观看，准时发觉大胆英

12、勇及动作方法多的幼儿。 （4）请幼儿轮番演示，师生评议。 （四）放松身体、整理整理器材 1、幼儿仿照小动物吃青草，并适当休息、擦汗。 2、表扬英勇大胆、专心参加活动的幼儿。 3、师生共同整理整理活动器具。活动延长：科学活动“小动物的脚”。 最新2023幼儿园体育教案精选优秀例如5 设计意图 大班幼儿特别喜爱球类运动。活动器械易于预备，能很好地熬炼幼儿的快速反响力量和灵敏性，培育幼儿的协作意识。 活动目标 1、熬炼幼儿的快速反响力量和灵敏性。 2、培育了幼儿的协作意识。 活动预备 若干球音乐 活动指导 1、预备活动。幼儿随音乐做热身运动，为活动做好预备。 2、引导幼儿探究球的各种玩法。(可以从头

13、上传、腿下传或者侧身传) 3、把幼儿分成两队站着不动，教师发出口令后两队由排头拿球将球传给下一名幼儿，以此类推，看哪一队最先传完为胜。(头上传、腿下传或者侧身传) 4、把幼儿分成两队在起点站立，教师发出口令后有每队排头幼儿将球传给下一名幼儿，自己快速站到队尾，以此类推，根据肯定路线移动，看哪个队最先到达终点为胜。 5、放松运动。幼儿随音乐做放松活动，活动完毕。 留意事项 在传球的过程中幼儿间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协作，避开球落地，幼儿留意力要高度集中。 活动延长 户外活动时间幼儿连续做各种传球训练。 最新2023幼儿园体育教案精选优秀例如6 活动目标： 通过跳脚印地毯活动，进展幼儿弹跳力

14、，动作的协调性。 稳固垃圾分类的指示，培育初步的环保意识。 活动预备： 脚印地毯若干块，三个不同颜色并贴有标记的垃圾桶各两套。预备无机垃圾（易拉罐），有机垃圾（果皮、花生壳等），有害垃圾（废电池，一次性快餐盒等）。 幼儿已有初步的垃圾分类意识及分类方法。 活动过程： （一）开头局部：可乐罐操 幼儿扮小袋鼠，跟着教师袋鼠妈妈做可乐罐操（上肢运动，下蹲运动，体侧运动，腹背运动，跳动运动） （二）根本局部： 1幼儿一个跟着一个练习跳脚印地毯。要求幼儿一个跟着一个跳着脚印地毯上的脚注练习。 2嬉戏：小袋鼠捡垃圾。玩法：幼儿把发觉的垃圾放入自己胸前的袋子里。 3嬉戏：小袋鼠送垃圾。要求：知道三种不同颜色

15、不同标记的分类垃圾箱。 了解三类垃圾的分类方法：跳着脚印路，将胸前袋子内的垃圾送到垃圾筒里。 过程： （1）教师示范跳着脚注路送垃圾。（双脚跳-单脚跳分类放） （2）请两只小袋鼠练习跳脚印送垃圾。（教师提示要跳在脚注上） （3）全体幼儿嬉戏。 4竞赛：幼儿分成两对。进展竞赛。 5要求动作灵敏，行动快，垃圾分类精确性。 6完毕局部：（公圆治理员出场）说：小袋鼠们真能干，把我们公圆地上捡起来，还把它们分类垃圾筒内，感谢你们环保小袋鼠，为了表示感谢，我们要送你们每人一张废旧物品小制作展览的入场券。 环保小袋鼠跟着妈妈跳着脚印路到展览室参观。 最新2023幼儿园体育教案精选优秀例如7 活动目标： 1、

16、通过“送眼泪”的嬉戏形式让幼儿学习双脚屈膝立定跳的技能，起跳时双脚蹬地，两臂自然摇摆，身体保持平衡，动作协调，落地时前脚掌轻轻着地。 2、初步培育幼儿克制困难，英勇挑战“自我极限”的体育精神。 活动预备： 1、每人一个装满水的中瓶装可乐瓶。 2、场地布置一：60CM、70CM、80cm三条不等宽的“小河”。 3、场地布置二：“送眼泪”嬉戏场地一片，幼儿分成3组进展嬉戏。 每组详细任务：一个装水的盆子中有一块海绵，嬉戏道具为吸足水的海绵，幼儿取吸足水份的海绵顺当通过嬉戏三个设置好的嬉戏障碍，把海绵中的水挤到秃头小狮子的家门口的小水桶中，然后直线返回把海绵交给其次个小朋友，才算完成任务。 设置嬉戏

17、障碍，顺当闯过三关。 第一关：走过用平衡木做成的2米长、20CM宽的小桥。 其次关：跳过三种不同颜色、不同宽度的小河。 第三关：钻过一个用直径50CM的铁环做成的小山洞。 活动过程： 一、简洁“器械操瓶操”活动导入，激发幼儿参加活动的兴趣。 1、队型练习入场：由一路纵队走成方形，后走成四路纵队呈早操队型站立，要求两手自然摇摆、抬头挺胸、小脚踏起来、精神饱满，边神气边喊口令边进场。 2、热身运动：幼儿跟教师一起进展热身活动，器械为装满水的中瓶装可乐瓶，要求幼儿能跟着教师的口令做动作，动作到位，教师在操节编排中侧重于腿步力气的热身训练，为下面的跳动过小河做好铺垫。 二、教师提出本次活动要求。 1、

18、教师：刚刚我们活动了自己的小身体，接下来教师要和小朋友一起来玩一个嬉戏。可是这个嬉戏里有一个很难的本事，我们先提前先来练习一下，学好了本事才能更好地玩这个好玩的嬉戏。 2、教师提出观看要求：请小朋友来看看教师身后有什么？ 观看后面的分组活动场地：原来教师身后有三条不同颜色的小河，幼儿通过比拟，总结出红色小河最窄，黄色小河比红色小河略微宽一点，蓝色小河最宽。（强调比拟小河时，可以用宽和窄这两个词来形容。） （一）自由探究用自己喜爱的方式，跳过60、70、80CM宽的.“三条小河”。 1、教师提出探究要求：这里有三条小河，请你选择其中的一条小河试一试，然后努力跳过去；先跳过去的孩子还可以去试一试其

19、他颜色的小河，检查一下自己能跳过哪条小河，不能跳过哪条小河？跳的时候要当心留意，千万别掉进小河里。 2、幼儿依据自己的喜好，自主选择喜爱颜色、宽度的小河“鱼贯练习”进展探究试跳，鼓舞幼儿尝试跳过不同颜色的小河，此时教师要留意掌握好幼儿练习的密度与时间，以3分钟左右为佳，不至于使幼儿过于疲累。 （二）重点学习双脚屈膝立定跳的技能，留意动作正确、跳动姿态标准。 1、沟通尝试结果：刚刚许多孩子都在努力地练习，那谁来说说看你是用什么方法跳过小河的？（幼儿叙述自己的方法并进展简洁示范。） 2、教师在幼儿沟通的根底上，发觉双脚屈膝立定跳的方法。 师：跳过这三条不同颜色、不同宽度的小河有许多方法可以跳过去，

20、教师发觉有一个小朋友跳的方法特殊标准，又能顺当跳过小河，请他来示范一下，请你认真地看，观看一下他的跳的方法究竟是怎么样的？ 3、请一个能够用标准的双脚屈膝立定跳远的方法跳的孩子进展完整范跳。 4、教师鼓舞大家说出刚刚幼儿跳的零碎观看阅历，教师提炼总结： 跳之前先要双脚并拢屈膝，然后双脚用力蹬地，两臂自然摇摆，用劲往前一跳，双脚前脚掌轻轻落地。教师告知大家这种跳的名称叫：双脚屈膝立定跳远，这就是我们今日要学的新本事，我们可以用这种本事试着努力跳过不同宽度的小河。 5、幼儿跟随教师在原地练习双脚屈膝立定跳远的正确动作，然后选择不同宽度的小河进展分散鱼贯练习。 鼓舞幼儿在跳过“低难度”小河的根底上，

21、能向自己的跳动力量提出挑战，英勇跳过“略高一难度”的小河。 选择一条你能够轻松跳过去的宽度的小河进展“双脚屈膝立定跳”的重点练习。留意跳的姿态要标准，千万别掉进小河。幼儿也可以再选一条小河试一试，看你用这种方法能不能跳过去？同样，这一次也不能掉进小河里。 教师留意掌握好幼儿练习的密度与时间，仍以3分钟时间为宜，不至于使幼儿过于疲累。 （三）嬉戏稳固练习局部： “送眼泪”（把幼儿领到嬉戏场地） 1、教师讲解嬉戏要求： 昨天我们一起来听了个故事笑出来的眼泪，波波从鳄鱼那里讨来了眼泪水，然后把鳄鱼的眼泪装在了这些水桶里，今日我们就来帮波波把鳄鱼的眼泪送到小狮子托托那里好吗？小狮子托托只要一涂上鳄鱼的

22、眼泪，就能很快长出头发来了。教师讲解嬉戏规章： 这里有三种颜色的小河，代表三种不同宽度的小河，你可以依据自己的本事选择一条适合你的小河进展嬉戏。 为了表达嬉戏的公正，请小朋友检查一下三组参加嬉戏的人数是否相等，假如不等，可以怎样来解决这个问题？ （鼓舞幼儿相互协调，保证每组嬉戏人数相等。） 我们请每一队的第一个小朋友用一块海绵吸足盆里鳄鱼的眼泪，直线快速走过第一关用平衡木做成的小桥，留意过小桥的时候要走稳，不能掉进小河里。等顺当闯过第一关后，立刻闯其次关：来到了不同宽度的小河边，请你用“双脚屈膝立定跳远”的正确方法顺当跳过小河，同样留意别掉进小河里，这样就能顺当闯过其次关。进入第三关的时候，请

23、你当心慎重地钻过小“山洞”，留意别碰动做“山洞”的铁架子，否则算闯关失败，只有顺当闯过第三关，我们才算到达秃头小狮子的家，小狮子在家门口预备了几个小水桶，请你把取到的鳄鱼的眼泪从海绵中挤出来，挤到小水桶里，就能帮忙秃头小狮子了。完成任务后请小朋友直线返回，把海绵交到其次个孩子的手里，然后其次个小朋友开头嬉戏，听明白了吗？ 请一幼儿上前操作、示范，教师提示详细标准动作，强调遵守正确姿态跳过小河的嬉戏规章，并能做到“直线返回”的嬉戏要求。 2、幼儿第一次嬉戏，教师观看幼儿详细嬉戏状况，检查幼儿嬉戏中有没有用标准的“双脚屈膝立定跳”的动作顺当跳过小河，有没有做到直线返回的详细要求。 3、幼儿其次次嬉戏，提示幼儿连续根据规章进展嬉戏，也可以再次选择不同宽度的小河进展挑战性嬉戏，并努力挑战自己，争取在嬉戏道具“海绵”内吸足够的水，留意爱护这些水分，为狮子运送比上次更多的眼泪，直到“眼泪水”到达教师规定的小水桶上的刻度，先凑满“眼泪水”的一组获胜。 4、为三组不同的幼儿小组集体送上“助人为乐”、“团结全都”、“动作标准”的三面小锦旗，以此庆贺不同小组的幼儿都能顺当完成任务。 三、放松活动： 幼儿和教师一起在音乐声中做各种舒缓的放松动作，然后请局部幼儿和教师一起整理场地，开心完毕本次活动。