人教版初中历史八年级上册教案 第1单元 第3课 第3课时 西方文明之源.docx

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1、第3课西方古典文明第三课时西方文明之源9教学目标【知识与能力】掌握古希腊和古罗马的主要文化成就、文化领域的代表人物及其突出贡献；了解古希腊 和古罗马的古典文化对后世的影响。【过程与方法】通过系统讲授古希腊和古罗马的主要文化成就，培养梳理重要知识点的能力；通过阅读 相关资料，培养在资料中提取有效信息的能力。【情感、态度与价值观】认识到古希腊和古罗马文明的博大精深和深远影响，增强对不同文明的认同感。T重点难点【重点】古希腊和古罗马文明成就的突出表现。【难点】古希腊和古罗马的重嘤文明成就对后世的影响。教学过程【自主学习】1 .西方文明之源包括哪些方面？2 .古希腊文明有哪些？古罗马文明有哪些？【新课

2、导入】（材料式导入）爱伦坡曾说：“光荣属于希腊，伟大属于罗马”为什么说“光荣属于希腊, 伟大属于罗马”？希腊的光荣之处在哪里？罗马的伟大之处又在哪里？通过今天的学习，我 们一起来解开这个疑问吧。【合作探究】知识点一古希腊的文明1 .观察教材P24图133,思考：（1）画上有哪些著名哲学家？他们在做什么？（2）通过“柏拉图”和“亚里士多德”的动 作，猜一猜：他们之间发生了什么？答案提示：（1）柏拉图、亚里士多德、苏格拉底、毕德哥拉斯等。描绘的是古希腊人勤 于思考、自由论辩的情景。（2）他们之间可能发生了争执。在希腊，学生在尊重老师的同时, 更应该坚持真理。亚里士多德名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。

3、”2 .阅读教材P24第3段，思考：阿基米德有哪些发现？答案提示：杠杆定律和浮力定律。3 .阅读教材P25第1段，思考：古希腊在文学和戏剧方面有什么成就？答案提示：荷马史诗是世界闻名的长篇文学作品；古希腊还是欧洲戏剧的故乡，诞 生了 “悲剧之父”埃斯库罗斯和“喜剧之父”阿里斯多芬。知识点二古罗马的文明1 .结合教材P25第2段内容，思考：罗马的第一部成文法典是什么？它有怎样的影响？答案提示：十二铜表法。它是近代很多西方国家法律的基础。2 .结合教材P25第3段内容，思考：罗马的文字对世界有怎样的影响？答案提示：拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母，现在很多语种都是从拉丁 语演化而来的。3

4、 .阅读教材P26的内容，思考：为什么有“条条大路通罗马”的说法？罗马建筑的特 点是什么？答案提示：罗马人修建了以罗马为中心的道路交通网，这些宽阔的道路数量众多，饱经 风霜而坚固依旧。特点略。【课堂小结】为什么说“光荣属于希腊，伟大属于罗马” ？光荣属于希腊，是说其文化繁荣；伟大属 于罗马，是说其帝国的庞大，更因为辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。【板书设计】自然科学阿基米德 螺旋提水器、浮力定律、 杠杆定律，亚里士多德创立多学科体系r哲学苏格拉底、柏拉图、亚里士多德戏剧悲剧、喜剧西方文明之源人文科学文学荷马史诗戏剧埃斯库罗斯、阿里斯多芬体育奥林匹克运动会、马拉松赛法学十二铜表法文字拉丁字母古罗马建筑万神殿、凯旋门、古罗马竞技场，【练习设计】（请完成本课对应训练）