2023年教师研修培训总结5篇.docx

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1、2023年教师研修培训总结优质5篇通过培训总结的书写很多人都是可以记录下经验的，在参加了相关的培 训之后，想必大家也有了很多的收获和启发，这时候就可以写写培训总结了, 吾发总结网小编今天就为您带来了 2023年教师研修培训总结优质5篇，相 信一定会对你有所帮助。2023年教师研修培训总结篇1平时学校安排老师外出学习的机会有限，学校教师人数又多，这样的好 事能降临到自己头上的可能性也很小。再次邂逅远程研修，省课程专家团队 为我们搭建了学习交流的平台，足不出户就能与专家进行近在咫尺”的交流, 这让我怎能不珍惜？认真观看一个个视频，细致拜读一篇篇资源，用心体悟一份份随笔 有”久旱逢甘露”之喜悦，又有

2、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”之感觉， 不分白天和黑夜，如痴如迷。自己专业素养的提高不必言说，意外的收获同 样令我兴奋不已。、发现自己一一工作效率大大提高我是个爱说爱笑的人，时间经常在谈笑风生间不经意溜走。做事追求 精益求精”，我总是以此为由，各项工作战线往往拖得很长。研修在即，我 恨不得每分每秒都大口允吸着她给予我的营养，但作为班主任，各项教育教 学工作一样不能落。对照工作任务表，有计划安排各项任务：走路的脚步变 得匆匆了；带操、送路队时，不忘构思着下一步的工作任务，抑或琢磨着专 家的讲座；坐到办公桌前就心无旁鹫，争分夺秒，埋头苦干。业务例会布置的十几样工作，我都会统筹安排，挤出时间网研。

3、以前三节空课时间完不成 一样工作，现在一节空课时间几乎能完成三样工作。时间的宝贵，从来没有如此深刻的体会。二、发现学生一一自主学习能力增强原定周二测试数学三单元，告知学生暂时取消。学生不解，部分学生有 些许遗憾。老师，为什么不测试了呢？我们复习很充分了，想大展身手呢？这两 天学校工作挺多，老师又在研修，没时间批卷子”老师我们自己批行 了考试如期举行。考试结束，班长征求大家意见后，由小组长带领小组同学研究批改。不 到五分钟大部分小组批完了，这期间个别组长询问一些问题。我发现一些重 点题，他们都在热烈的争辩，而且连标点、数字写的不规范都圈出来了，比 我还严格。接下来，组长帮扶组员改错，最后班长按等

4、级收取试卷，提供给 我了解全班情况。批阅、讲评、改错所有工作学生自主完成，积极性很高，效果不言而喻。 我为之慨叹不已。我的收获还不止这些，自己儿子不满六周岁，平时玩耍、看书、吃板、 洗刷样样都要我来陪。自从恋上研修，任凭儿子千呼万唤，自己坐在电脑前 无动于衷。儿子委屈的哭几声，然后自己“摸索”去了。事后，我来几句夸张 的表扬，儿子自豪极了，凡事自己去做，很少找我了。全家为之大喜。我由衷的感谢你，研修，助我和孩子们共同成长！真可谓是:乐在其中， 妙不可言，美不胜收。2023年教师研修培训总结篇2炎炎夏日，39位语文人齐聚咸阳师范学院，在董晓雅、曾静老师的组 织下，进行了为期五天的教学能力培训。这

5、五天，是令人心潮澎湃的五天， 是令人思绪万千的五天，是启人心智的五天。这五天里，聆听了两位专家的 精彩报告，欣赏了二位培训老师各具特色的微型课市教课，领略了 39位一 线老师风格各异的微型课展示。可以说，这五天收获满满，令人倍感充实的 鼓舞。正如一位老师所说，这五天培训胜教十年书。现总结汇报于后：、本次培训的收获或感悟1别再做“井底之蛙”，做一个“探索者”。本次培训，正说明了 “山 外有山，人外有人”的道理。39位学员展示了自己的教学风格。有的幽默, 有的睿智，有的活泼令人耳目一新。从学科教学角度而言，有的重视学 法指导;有的追求至善至美，情之所至令人心动；有的专业素养极高，可谓真 正的“语文

6、人”。总之，这39节展示课，真可谓一次真正的语文大餐。2 .思想有多远，就能走多远。作为一个一线语文老师，要时刻牢记：观 念决定一切。教学工作中，要时时刻刻牢记自己的观念，就不能固步自封， 墨守成规，要经常学习，更新教学观念，树立课堂改革意识，学习专业只是。 提高自己的专业素养，惟有如此，你才不会落伍，你才能跟上时代的步 伐3 .要活到老，学到老。培训期间，魏奇老师关于团队意识与能力的精彩 报告，是我们懂得团队合作在学习和工作中的重要意义，薛翰明老师关于中 考语文命题研究的报告，使我们掌握了语文命题的要义，两位培训老师精彩 上网示范课更能受益匪浅。这一次培训告诉我们，要一、新形势下的教育教 学

7、改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综 合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教 育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样 才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。4、要谦虚谨慎，不要傲气。无论是从处理好师生关系还是从处理好学 校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智 的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意 识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学 习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽

8、 广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、 嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生 良好的示范作用。5、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行 为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什 么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、 稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师 还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己 从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学 生真正感受到你不仅是良师还是益友。做一

9、个学习型的人。二、对自己教学工作的反思五天的培训，既使人有所获，更使人有所思。反思以往的教学工作，更 让人感慨万分。1 .要切实改变教学观念，树立全新的课程改革意识，并努力践行到日常 的教育教学工作中，以思想武装头脑，用思想指导行动。2 .要不断提高教学能力。教学既是一门技术，又是一门艺术。一个语文 人，要时常不忘学习，锤炼基本功，用过硬的教学能力去组织教学，提高教 育教学质量。3 .要坚持经常走出去，吸收新鲜血液，向专家学习，向名师学习。绝不 能固步自封，墨守成规。并把自己的所得所获与同事分享交流，期待共同提 高。4 .必须热爱自己的教育对象一一学生。教师应该是一位雕塑大师，能将 一块坯材，

10、用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。我们教师对所 谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱, 去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光 点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信, 从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们 成长与发展的道路上有一个质的飞跃。5,好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这 一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时 代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合 国力的竞争归根结底是人才的竞争，

11、而人才的培养靠的是教育，靠的是教师 兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也 才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。三、对本次培训工作的评价五天的教学能力培训，让我收获的是幸福，是满足，是蜕变。但愿这样 的培训能经常化，而且深入到农村边远地区，让那里所有的老师都能收获很 多。5 .培训内容恰当合理。这次培训，既有专家做的关于团队工作的报告和 关于语文命题工作的研究，又有两位培训老师精彩的各具特色的示范课，还 有39位参训老师面对面的切磋、交流、研讨。6 .培训方法科学严谨。这次培训，示范与实战相结合，立足于课堂，针 对性很强，能切实解决课堂教学存在的问题。7 .培训组织

12、严谨有序。两位培训老师严格考勤，39位老师自觉自愿， 不畏酷暑，按时高质量完成培训任务，实在难能可贵，他们的精神确实令人 感动。四对本次培训工作的意见和建议1缩短培训时间，提高培训效率。五天的集中培训，五天的训后研修， 再加40学时的远程培训，可谓历时太长，耗费了大量的时间。2精选培训内容。教师培训，应在真正调研的基础上，倾听教师的呼声, 再确立培训的内容和形式。2023年教师研修培训总结篇3这一年我的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。 以下把这一年以来自己接受继续教育工作情况做以下总结：一、认真学习远程教育充分利用远程教育资源，学习先进的教育教学经验和方法。远程教育资 源丰

13、富、新颖。我要充分学习和使用远教设备，下载相关资料文件，并将下 载的资料刻录下来，作为自己的资料保存下来，运用于教育教学之中。二、学习新时期师德修养1、充分了解教师职业道德的必要性和迫切性，透视教师职业道德的新 视野。认识基础教育课程改革专业化背景下的教师职业道德。2、通过学习，充分认识、区分教师职业与教师职业道德，了解教师职 业道德的本质与特殊性，从而对教师这一职业有更深的认识。三、高度重视教学反思、做好反思再实践反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教 学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题， 并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实

14、践中形成。还与老师 们形成了 “个体反思”和“群体反思”两种方式。“个体反思”是我“自省 自察“，特别是对于本学期的送教下乡的展示课，我都会进行进行“课前反 思一一课中反思一一课后反思。2023年教师研修培训总结篇420xx年4月11日到4月26日，我参加了临沐县小学教师远程研修培 训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在这十几天的培训学习中通过 看视频、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及 参与评论，参与名师与学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益 匪浅。我感觉到了本次培训来自方方面面的领导的支持，特别是指导老师辛勤 的工作，每天坚持看学员的文章，点评发帖回帖

15、，推荐学员作业，还要负责 把每天的班级简报编辑出来，这也感染了我的学习热情。在学习过程中，我 观看了众位教育专家教师的精彩讲座，领略了他们独特的教育风格、先进的 教学理念，欣赏了名师的教学风采。在大量的视频片断，很符合我们的课堂 教学。通过与学员之间的相互交流、切磋，使自己转变了学习的观念，知道 了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。我要 把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。科学的方法会让我在教育 的道路上走得更稳，更有信心。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了 我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把 所学的

16、教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实 践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教 学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投 稿或评比活动。看看我身边的老师，他们执著的如同小学生，认真，虚心，好学，教师 的责任心与好学的精神在此展露无余。新课程提倡我们教师培养学生科学探 究能力，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实施对于绝大 多数数学教师而言，都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天，每一节课, 关注课程改革，学习，思考，研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方 面挑战自己，改变自己，完善自己。培训中，老师们富有

17、启迪的话语，令人 耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼； 老师们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对数学教学改革进入了更深 层次的思考，深感自己的灵魂在提升，视野也逐渐敞亮，内心似乎走向了澄 明通过本期研修培训，本人认真学习别人的成功经验，借鉴别人的好的教 学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设，对今后的教学工 作，我信心百倍，热情高涨。2023年教师研修培训总结篇520xx年7月29日到8月11日我有幸到湖南理工学院参加“湖南省 20xx年国培计划”初中化学骨干教师短期培训。对我来说是一次非常难得 的充电机会，可以更新自己的知识结构，提高业务水平。因此

18、我非常珍惜， 在半个月的学习过程中，我按时上课，认真听讲，带着工作中遇到的问题去 学习，与同学相互交流。学习到了很多先进的教育理念和教学经验。使我想 到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足。通过骨干教师的学习, 使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力 和教育创新能力等方面的综合素质有了很大提高，为自己今后的教育实践打 下了基础。现将自己培训收获作一小结：、提高了师德修养，更新了教育观念从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的 丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过集中理论学习请专家做讲座，和特级教师的互动

19、交流，使我们逐步 更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生 观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把 素质教育贯穿到学科教学过程中。同时深深地认识到自己以前那种传统教育 教学的师生观已跟不上时代的发展。目前，随着新的基础教育课程改革的实 施，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求， 这次培训能从思想观念上得到更新。二、提高了专业知识水平.这次培训内容由专业理念与师德修养、初中化学教育基础知识与技术、 初中化学学科知识、初中化学课堂教学设计与实施、初中化学教学研究与评 价、初中化学教学实践组成。理论

20、性与实践性有机结合，专题学习与交流研 讨相结合，观摩考察与反思体验相结合，在理论培训中强调实践案例分析， 在实践训练中突出理论与能力提升，交流研讨中分享经验，在反思中改善教 育教学行为。在学员参与、合作和专家指导下主动建构和总结反思教育教学 经验，发展实践智慧，提升了实践能力。深化了化学学科基础知识，加强了 对化学学科基本知识和基本理论理解，掌握了化学学科的一些发展动态，了 解到化学学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方 法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。三、交流学 习、取长补短、共同进步这次培训，接触到了许多优秀的同行，在学习过程中，与他们探讨、交 流，合作学习、共同成长。学员之间、师生之间相互学习、取长补短。每次 有了问题后，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到 疑惑的难以解决的问题。不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时刻提醒 自己，化紧迫感和危机感为动力。回顾半个月以来的骨干教师培训，学习期间湖南理工学院为我们提供了 良好的学习生活环境，工作人员热情周到在此表示我衷心的感谢。今后我会 学以致用，将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教 学过程中去，在教育教学中作出成绩。