《五人墓碑记》学案4(含答案).docx
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1、?五人墓碑记?学案4含答案一、学习目的1. 了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的写作方法;2. 了解词的活用,区别感慨句和疑问句;3. 了解明末苏州人民对抗阉党迫害的正义行为和蹈死不顾的斗争精神。 二、根底知识积累1 .读音及注释阉ydn指太监)湮yGn埋没ji a o本指玉石洁白、显耀、 明亮费zi 同资绕骑tiji指明代锦衣卫曷h6同何)缓hudn绳索的套子 暴pfi同曝,显露)谥sh i 1死后追封的称号)牖ybu窗洞)詈li骂口2 .通假字独五人之嗷嗷:同“皎皎,光明貌。其为时止十有一月耳:通“又 敛货财以送其行:同“资,钱财3 .词类活用1)名词活用如动词:以旌其所为:旌,旗的一种一
2、表彰。去今之墓而葬焉:墓,坟墓一建墓。 买五人之头而函之:函,木匣f用木匣装起来。其疾病而死:生病堤骑按剑而前:前,上前为之声义:声张以大中丞抚吴者为魏之私人:抚,安抚,抚慰2)名词作状语人皆得以隶使之:隶,像对待奴隶那样法5. D状语后置,其他三句是被动句6. C淹没:埋没,不为人知道7. C A.哀/斯墓之徒有其石也/而为之记B.吾社之行/为士先者D.以 大中丞抚吴者/为魏之私人8. 1)他们那可耻的人格,卑贱的行为,比起这五个人的死来,轻重的 差异到底怎么样呢?(2怎么能让豪杰们屈身下拜,在墓道上扼腕惋惜,抒发他们有志之士 的悲叹呢?(3)所以我和同社的各位先生,惋惜这坟墓空有那块墓碑,
3、就替它写了这 篇碑记,也借以说明死生的重大意义,匹夫对国家兴亡也是有重大作用 的啊!9. D1)表结果;2) (5表递进;3)表转折;46)表修饰10. A这B判断动词;C认为自己对;D正确,对11. B丧失A逃跑C灭亡;D死亡,去世12. B向许百金而今才予十金,无乃不可乎?译句:先前你许诺给一百两金子,可是现在只给了我十两,恐怕不可以 吧?13. D是名词,“恩德;是动词,“感谢,是介词,“把; 是动词,“认为14. D名词作动词,表彰。例句中“蜂是名词作状语,像蜜蜂一样。“翼,像鸟一样张开翅膀;“犬,像狗一样;”景,通“影,像 影子一样15. C例句是宾语前置句,其他三句也都是宾语前置句
4、。16. 没有约定而聚集几万人,都拿着香为周吏部乞求性命。然而从此这些捕人的马队再也不敢走出国都的大门3形容词用作名词吾社之行/为士先者:先,典范不能容于远近:远近,远近的人亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也:大,重大意义;重,重要作用4)形容词作动词 亦以明死生之大:明,说明5使动用法 扶而仆之:仆,使倒下 安能屈豪杰之流:屈,使 屈身4.古今异义吾社之行为土先者:古义行,品行;为,作为今义受思想支配而表现在 外面的活动非常之谋难于猝发:古义超出寻常,不同寻常今义副词,十分,极视五人之死:古义比拟今义看是时以大中丞抚吴者为魏之私人:古义党羽今义个人颜色不少变:古义脸色今义色彩令五人者保其首领
5、以老于户牖之下:古义头颅今义借指某些集团的领导人5.文中重点实词郡之贤士大夫请于当道:当路)居于要地,比喻执掌政权的人。除A.台阶。例:登自东除。B.整治,治理。例:即除魏阉废祠之址以葬 之。C.拜官,任命,授职。例:予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。D.去除,去掉。例:诛乱除害。去今之墓而葬焉:距离。墓,名词用作动词,修墓。去A.离开。例:阳虎去齐走赵。引申)过去的。去年下扬州。B.除掉, 去掉。例:除残去秽。C.距,距离。例:去今之墓而葬焉。D.到,往。例:休去倚危栏。慷慨得志之徒:做事符合心愿,顺利官运亨通。(6)众不能堪:经 得起,能忍受。(7)按诛五人:追究,依照罪名。(8)即今之俅
6、然在墓者也:聚集的 样子。缙绅而能不易其志者:也叫措绅,代指做官的人。易,改变。(10)而五人生于编伍之间:指人民,民间。古时编制平民户口,五家为一 伍。(11)激昂大义:为大义所鼓励。(12)蹈死不顾:踩,踏。如赴汤蹈火。 循规蹈矩遵循,实行(13)不敢有所株治:牵连治罪。株,牵连,株连(15)忠义暴(14)大阉亦逡巡畏义:有顾虑而徘徊或退却。一犹疑不决。于朝廷:显露。6.虚词于:A.盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也:被 B.郡之贤士大夫 请于当道:向C.且立石于其墓之门:在D.匹夫之有重于社稷也:比以:A.是时以大中丞抚吴者为魏之私人:凭借身份B.既而以吴民之乱 请于朝,按诛五人:用C
7、.卒以吾郡之发愤一击:因为D.令五人者保其首领以老于户牖之下: 表目的的连词,“来7.特殊句式介词结构作状语后置:列其姓名于大堤之上 且立石于其墓之门忠义暴于朝廷荣于身后 匹夫之有重于社稷(2)、被动句:激于义而死焉者也不能容于远近公之逮所由使也激昂大义、判断句:即今俅然在墓者也斯固百世之遇也五人者,盖当蓼洲周公之被逮, 激于义而死焉者也张溥(16021641),字天如,号西铭,江苏太仓人,明末文学家。崇祯 初年,他组织“复社,以继承东林顾宪成、高攀龙在无锡东林书院讲 学,口讽议朝政,阉党称他们为“东林党,被残酷镇压。四、写作特点1 .叙事议论有机融合:本文就全篇言是先叙后议,一、二两段叙事五
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