2023年小学风筝节活动方案.docx

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1、2023 年小学风筝节活动方案2023 年小学风筝节活动方案 1一指导思想“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色工程。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。二、活动目的弘扬民族文化，彰显学生共性，培育动手力气，激发对科学、对生活的宠爱。以风筝为载体，给学生供给一个呈现自我的舞台，通过风筝制作，培育学生动手、动脑和审美等综合力气，表达创精神和创意识；通过放飞风筝，培育学生团队精神，活泼身心。三活动时间4 月 9 日4 月 13 日四、活动内容：黑板报征文手抄报

2、、绘画竞赛风筝制作、美化，风筝放飞学生摄影竞赛五、活动主题口号魅力风筝，精彩呈现。放飞梦想，彰显共性。六、领导小组：组长：副组长： 成员：x七、具体安排：1.营造气氛我们的“风筝节”。每班在 4 月 9 前以多彩的“风筝节”为主题出一期黑板报。具体督查：2.绘画、手抄报竞赛多彩的“风筝节”。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以多彩的“风筝节”为主题，设计一份手抄报。4 月 13 日前，三六年级每班各送交 5 份作品。具体督查：3.师生征文心中的“风筝节”。三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞期望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经受的风筝节的体验和感受，用自己的秀丽文笔描绘下来。4 月

3、 16 日前三至六年级每班送交 5 份优秀习作，学校将组织评比。鼓舞教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。具体督查： 4.制作竞赛手中的“风筝节”。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此根底上，各班在 4 月 12 日放学前送交 2 只精品风筝留意式样、画工不要千篇一律参与精品风筝展评活动。具体督查： 5、放飞竞赛-舞动的“风筝节”。4 月 13 日下午，组织集体放飞风筝活动。总指挥：篮球场：足球场：6、摄影竞赛永久的“风筝节”。组织摄影小组的同学，准时捕获精彩镜头，留下惊奇瞬间。负责人：八、活动摄影、报道准时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。2023 年小学风筝节活动

4、方案 2一、指导思想古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所宠爱的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最正确时节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培育了一批风筝爱好者，提高了宽阔师生的动手制作力气，弘扬了民族文化。为使这项传统活动连续深入进展，丰富学生的课余生活，我们打算组织第四届风筝节活动，有关活动安排如下：二、时间：3 月 1 日3 月 31 日三、活动主题“弘扬美德、放飞梦想”四、活动时间与地点时间：3 月 23 日3 月 25 日各班利用中午或班队会自行组织(初赛)每班选 3 名参与学校竞赛。3 月 26 日3 月 31 日参与学校竞赛

5、注：由于放风筝需要看天气，所以我们要灵敏应对。地点：学校操场五、参赛对象全校师生六、活动规程(一)、作风筝手中的“风筝节”(3.203.23)1、组织形式：以个人为单位或以自组小组为单位进展手工制作类竞赛，所用材料和工具由学生自备，但不得使用现购的风筝来替代。2、评分方法：从制作的精巧、构思的颖、整体效果等方面进展评比。3、评委：体艺科组的教师、每班代表 1 人。4、嘉奖方法：每班选择 2-3 件作品参与学校评比，依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”10 名;依据作品构思的颖性、趣味性、有用性，评出“创意奖”10 名。5、请于 3 月 20 号前将作品交到德育处。(二)放风筝风筝放飞

6、大赛 3 月 23 日-3 月 31 日风筝不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲自放一只风筝，将自己的希望与梦想放飞，是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班 3 名，本次活动我们将如下进展各项评比：1.风筝外形美观，可以自己动手做，也可以购置,数量各班上保证 4 个以上。2.本次风筝节实行学生自由放飞,各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天(10 分)，留空时间(60 分)，高度(20 分)，外形(10 分)3.放飞风筝过程中,请全体师生站在走廊或到现场赏识4.动完毕后要求各班有序回到教室。5.活动过程中，请各班保证学生安全，尤其是指导

7、学生放风筝的教师。能在空中平稳飞行确定时间的风筝获得“最正确飞天奖”;协作得最默契的小队获得“最正确合作奖”在放飞的过程中，每类别选出 10 名获奖选手。2023 年小学风筝节活动方案 3一、指导思想。古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所宠爱的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最正确时节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培育了一批风筝爱好者，提高了宽阔师生的动手制作力气，弘扬了民族文化。为使这项传统活动连续深入进展，丰富学生的课余生活，我们打算组织第届风筝节活动，有关活动安排如下：二、时间： 月日月日。三、活动主题。“弘扬美德、放飞梦想”

8、。四、活动时间与地点。1、时间：1月日月日各班利用中午或班队会自行组织初赛每班选 3 名参与学校竞赛。2月日月日参与学校竞赛3注：由于放风筝需要看天气，所以我们要灵敏应对。2、地点：学校操场。五、参赛对象。全校师生。六、活动规程。一作风筝手中的“风筝节”。月日1、组织形式：以个人为单位或以自组小组为单位进展手工制作类竞赛，所用材料和工具由学生自备，但不得使用现购的风筝来替代。2、评分方法：从制作的精巧、构思的颖、整体效果等方面进展评比。3、评委：体艺科组的教师、每班代表 1 人。4、嘉奖方法：每班选择件作品参与学校评比，依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”名；依据作品构思的颖性、趣味

9、性、有用性，评出“创意奖”名。5、请于月号前将作品交到德育处。二放风筝风筝放飞大赛。月日风筝不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲自放一只风筝，将自己的希望与梦想放飞，是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班 3 名，本次活动我们将如下进展各项评比：1、风筝外形美观，可以自己动手做，也可以购置，数量各班上保证 4 个以上。2、本次风筝节实行学生自由放飞，各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天10 分，留空时间60分，高度20 分，外形10 分3、放飞风筝过程中，请全体师生站在走廊或到现场赏识。4、动完毕后要求各班有序回到教室。5、活动过程中

10、，请各班保证学生安全，尤其是指导学生放风筝的教师。能在空中平稳飞行确定时间的风筝获得“最正确飞天奖”。协作得最默契的小队获得“最正确合作奖”。在放飞的过程中，每类别选出名获奖选手。2023 年小学风筝节活动方案 4一、活动主题：迎接春天，放飞梦想。二、活动时间： 月日月日。三、活动内容：1、布置环境校园的“风筝节”。各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与进展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与构造、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等学问。大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的.相关内容。营造一个浓浓的“风筝

11、节”气氛，让同学们走进校园如同处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校园布置启动。2、绘画竞赛多彩的“风筝节”。介绍颜色的根本学问，各种风筝绘画颜料的性质和用途，风筝的绘画形式与步骤，风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族玩耍文化节”，让同学们发挥想象，画出心中的风筝，在风筝上呈现我们的民族文化。月 日晨会课到后勤胡教师处领取空白风筝，每班只，月日放学前上交科技组、美术组3、亲子放飞活动飘舞的“风筝节”。结合春游等活动，在行政广场进展亲子放飞活动。时间：月日左右4、摄影竞赛永恒的“风筝节”。为了调动全体学生的活动乐观性，让学生用自己的形式记录本次风筝节活动状况，我们也开展一

12、个学生个人摄影竞赛，学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来，参与全校的评比，并在橱窗里展出，让大家了解“风筝节”的活动盛况，留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3 张照片，摄影组可以另外交。具体在德育处四月份活动文件夹5、征文竞赛记忆中的“风筝节”。每位同学把亲身经受的风筝节的体验和感受，把自己觉察问题、解决问题的过程用自己的秀丽文笔描绘下来，留作惊奇的回忆。学校评比出获奖作品向各级各类报刊杂志推举发表，对外宣传我校的活动状况。征文截止时间：月日，每班篇。电子稿上交到德育处月份活动文件夹2023 年小学风筝节活动方案 5一、活动主题：迎接春天，放飞梦想二、活动时间：3 月底4 月

13、 15 日三、活动内容：1、布置环境校园的“风筝节”各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与进展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与构造、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等学问。大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”气氛，让同学们走进校园如同处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校园布置启动。2、绘画竞赛多彩的“风筝节”介绍颜色的根本学问，各种风筝绘画颜料的性质和用途，风筝的绘画形式与步骤，风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族玩耍文化节”，让同学们发挥想

14、象，画出心中的风筝，在风筝上呈现我们的民族文化。(4 月 2日晨会课到后勤胡教师处领取空白风筝，每班 10 只，4 月 6 日放学前上交科技组、美术组)3、亲子放飞活动飘舞的“风筝节”结合春游等活动，在行政广场进展亲子放飞活动。(时间：4 月 8 日左右)4、摄影竞赛永恒的“风筝节”为了调动全体学生的活动乐观性，让学生用自己的形式记录本次风筝节活动状况，我们也开展一个学生个人摄影竞赛，学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来，参与全校的评比，并在橱窗里展出，让大家了解“风筝节”的活动盛况，留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3 张照片，摄影组可以另外交。(具体在德育处四月份活动文件夹)5、征文竞赛记忆中的“风筝节”每位同学把亲身经受的风筝节的体验和感受，把自己觉察问题、解决问题的过程用自己的秀丽文笔描绘下来，留作惊奇的回忆。学校评比出获奖作品向各级各类报刊杂志推举发表，对外宣传我校的活动状况。征文截止时间：4 月 15 日，每班 2 篇。(电子稿上交到德育处四月份活动文件夹)