人教版初中历史九年级教案 4-2雅尔塔会议与德日投降.docx

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1、第2课时雅尔塔会议与德日投降教学目标【知识与能力】知道第二次世界大 战的性质，分析世界反法西斯战争胜利的原 因及其对战后世界格局的影响。【过程与方法】通过自主学习、合作 学习和探究学习，以发展综合能力、提高综 合素质。【情感态度和价值观】认识法西斯 主义和第二次世界大战给人类带来的巨大 灾难，明确战争使人类文明进程遭受重大挫 折。重点难点【重点】雅尔塔会议等国际会议与采取的 军事行动。【难点】世界反法西斯战争胜利的原因及 影响。玲教学过程【新课导入】(情境式导入)呈现V字手势图片。请学生猜测这个手势有什么含义，是谁带起 了 V字手势的风潮。【合作探究】一、雅尔塔会议的召开1 .出示雅尔塔会议三

2、巨头的照片，提问：(1)指出图中三巨头分别是谁？(2)雅尔塔会议召开的时间、内容及影响。(3)根据雅尔塔会议精神，为维护世界和 平，战后决定成立一个国际组织，该组织的 名称是什么？根据教材内容回答。2 .概括雅尔塔会议的内容，并说说对雅尔塔 会议的认识。内容根据教材回答。认识要明确，雅尔 塔会议既对推动战争的结束起到积极作用， 也反映了大国强权的政治色彩，对战后世界 格局产生了深远影响。二、二战的结束L阅读教材P93,给图片苏军攻克柏林 配上解说词，描述德国投降的经过。同桌互相讲述，注意讲述清楚事件发生 的时间、经过、结果。2 .德国为什么会如此快速的投降，有何意 义？阐明德国投降是盟军配合打

3、击的结果, 德国投降宣告欧洲战场战事的结束3 .法西斯轴心国还剩下哪个帝国主义国家 在亚太地区捶死挣扎？日本。4 .根据教材，简述日本投降的过程。根据教材回答，注意时间顺序。5 .联系图3.54图文说明，谈谈对原子弹造 成的后果的看法。了解原子弹的双重影响，学会辩证地 看问题。客观地看清日本人民同其他遭受侵 略国家的人民一样，是战争的受害者，但日 本的法西斯分子不是受害者。6 .二战胜利的原因有哪些？以史论结合的 学习方法，说说有哪些史实说明了这些原 因？世界反法西斯同盟的建立，彻底改变了 敌我双方的力量对比，是世界反法西斯战争 胜利的根本保障；反法西斯战争的正义性; 法西斯主义不得人心；反法西斯国家的人民 在战争中表现出了坚强不屈和英勇奋战等。 7.结合第一单元的内容，对两次世界大战进 行比较。并讨论第二次世界大战的影响。比较可从战争发生原因、性质、规模、 影响等方面进行。可补充客观产生的积极影 响。*【课堂小结】第二次世界大战的胜利，是世界全体爱 好和平的人民的胜利，我们要珍惜来之不易 的和平。“【板书设计】1945.219U.4| 1945.519g 7 | 19狐9雅尔塔会议德国签&投降 书，欧洲故场 出场版事结束| 波茨坦公告发亲B本签&投修 书，第二世界大徽结束【练习设计】（请完成本课对应训练）