2023年度举行六一儿童节活动方案.docx

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1、 2023年度举行六一儿童节活动方案3篇【范文】进行六一儿童节活动方案1 活动目标： 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展现幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 活动主题和宣传口号： 1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一” 2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我安康、我欢乐” 活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园

2、四周环境)，张贴相关宣传标语 2、以班为单位家长和教师作好参与亲子活动的预备 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、各班教师预备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定具体的安全活动预案。 活动建议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和教师共同积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：5月25日至5月30日活动预备。5月31日上午8：0011：30进展活动。 3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。 4、方法：通过致家长一封信的形

3、式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。 5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 活动内容： 活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。 2、园长讲话和各代表发言8：008：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 3、评比优秀家长，发放荣誉证书。 活动二：幼儿早操活动展现。 (1)目的：通过户外体育器械的展现、表达家园共育的良好合作关系，培育幼儿环保意识、创新意识，从而到达我运动、我安康的乐观心态。 (2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展现，呈现幼儿的

4、自我风采。 1)小班徒手操、仿照操表演。 2)大班、中班绳操、徒手操表演。 3)时间：5月31日上午8：30分9：10。 活动三：“欢乐童年过六一，亲子趣味运动会” (1)活动目的：通过设计一些新颖好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我安康的宣传口号。 (2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 (3)嬉戏内容：各班依据本班幼儿的运动进展水*和现有力量进展专项体育工程表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，留意安全。

5、 (4)活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进展。 (5)活动时间：5月31日上午9：1010：20。各班教师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 嬉戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，嬉戏规章另行制定。 进行六一儿童节活动方案2 【活动目标】 1、学习用对称方法或用自己喜爱的方法装饰风筝。 2、通过观看漂亮的风筝以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简洁的图案装饰画面。 3、在绘画过程中能和父母相协作也能自己的事情自己干。 【活动预备】 1、风筝范画两张(燕子风筝、蝴蝶风筝)，白色风筝面一张。 2、家长和幼儿预备卡纸、剪刀、记号笔等工具。 3

6、、彩色蜡笔人手一盒。 4、悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。 【活动过程】 一、观赏各种各样的风筝，说说：风筝上有什么图案，你喜爱哪个风筝，为什么? 二、和家长争论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的轮廓。 三、观看风筝，回忆学过的装饰方法。 1、教师出示风筝范画，引导幼儿观赏并说说风筝上有什么?它是怎样装饰的?(对称的方法进展装饰的) 2、教师出示白色风筝面请个别幼儿说一说：可以用什么方法装饰风筝呢?你想怎样装饰。 四、师幼共同争论，探讨多种装饰方法。 五、家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。 六、评价展现作品。 将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。 进行六一儿童节活动方案3

7、 活动主题： 共同参加积极体验欢乐成长 活动形式： 六一欢乐周系列活动 活动时间： 5月x日5月x日 设计思路： 一年一度的儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参加时机，而预备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和进展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程。本次活动筹划以系列活动的形式呈现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的活动形式。 活动目标：

8、 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节，也使家进步一步感悟我园教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展现幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。 活动预备： 1.筹划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等) 2.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及园所环境)。 3.幼儿每人至少一幅美术作品，形式不限。 4.以班为单位做好参与活动的预备：设计六一儿童节游艺活动内容。 活动过程： 一、活动建议 目的：为了使幼儿能度过一个开心、难

9、忘而有意义的“六一”儿童节，建议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”的各项活动。 时间：20xx年5月19日20xx年5月23日 对象：全园教师、全体幼儿和家长 方法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出建议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 二、系列活动 本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的嬉戏”三个系列活动的形式来进展。 a.“晒晒我的笑脸”主题活动(5月19日5月26日) 对象：中大班幼儿 内容：以班级为单位，各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸，并剪贴在长廊的柱子上，一个

10、班级一根柱子，形成长长的“笑脸廊”，让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情开心，微笑以对。 b.“秀秀我的画作”主题活动(5月19日5月30日) 对象：全体幼儿 内容：每个幼儿在教师的指导下制作一幅美术作品，形式不限，可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等。 小班、中班选取60幅优秀作品展现在大厅;大班选取60幅作品展现在操场;其余幼儿作品展现在各班走廊。 c.“玩玩我的嬉戏”(5月30日下午14：45x：45) 对象：全体幼儿园 预备：各班嬉戏道具、嬉戏奖品，每个幼儿人手一张嬉戏券、一个塑料袋。 内容：每班设计一个嬉戏内容，中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带着小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容。