2023年小学生环保教育主题班会方案设计.docx

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1、 2023小学生环保教育主题班会方案设计环保教育主题班会【篇一】 一、活动预备： 1.选定主持人，分组找材料。 2.在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。 二、活动程序 主持人(A)：地球是我们赖以生存的家园，(B)生命在这里繁衍生息，(A)请爱惜我们的地球，(B)我们共同生活的环境。 主持人(A)：地球是我们的母亲，是培育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们召唤。 主持人(B)：我们听到了地球妈妈的召唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。 主持人(A、B)：八(7)班环保主题班会现在开头。 主持人(A)：下面让我们先来听几个有关环境的小故事。有请李孝恒这组。 节目1

2、：麻雀与樱桃的故事、森林与风沙的故事 调查环境的事实：分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。 节目2：现在听听几位废气兄弟的争辩吧。 节目3：歌曲绿茵两人合唱(李良杰，宋志颖) 节目4：环保学问竞赛，看图理解 节目5：全球大气污染大事 节目6：垃圾寻出路 节目7：表演环保小故事一个垃圾筒的遭受 节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览 主持人：环保应当从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做?分组争论，并汇总形成八(7)班环保志愿者职责。 环保应当从身边做起，在我们校内，该怎样做呢?自愿报名成为环保志愿者，各成员如发觉乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹

3、、在草坪上追赶、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，铺张资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特别状况要准时上报政教处。 各成员如发觉地上有纸屑、果皮应主动顺手捡起，要随时随地保持教室和清洁区的清洁洁净。 依据环保志愿者平常表现的状况，期末要评出一名“环保小卫士”。 节目9：齐唱爱我中华 四、班主任总结 我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，垃圾兄弟寻出路一个垃圾筒的遭受等小品，全球十大污染大事、手抄报展现、变废为宝作品展现了全球环境的状况，污染的严峻性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，

4、共享蓝天，挽救地球就是挽救将来，爱护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着漂亮的家园。环保应当从我做起，从身边做起! 环保教育主题班会【篇二】 一、活动目的 通过活动，培育学生从小树立“喜爱大自然，了解大自然，爱护大自然”的环保意识，了解肯定的自然环境学问，懂得肯定的爱护自然环境的方法，为爱护环境，美化家园，做出自己的奉献。 二、活动预备 1.组织队员学习有关自然环境的科学书籍。 2.对队员进展环保教育，了解环保学问和方法。 3.依据学校和队员的实际，结合环保排练小品。 4.预备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。 三、活动过程： (一)引入 甲：同学们，你们知道吗?

5、地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。 乙：地球存在已有几十亿年的历史了，假如把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪! 甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会到达80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。 乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会消失很多问题。 甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。 乙：因此，我们要爱护我们的地球，爱护我们的家园。 甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。 乙：了解大自然，做环保小卫士。 合：这样我们的地球就

6、会越来越干净、漂亮。 (身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上) 绿娃娃：哎，小主持，我也来参与你们的队会，欢送吗? 甲、乙：请问，你是谁? 绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的”绿娃娃呀!今日，我还给大家带来了一个新的朋友。 (实物投影：出示绿色食品标志) 绿娃娃：(简介绿色食品标志)，大家喜爱这位朋友吗?为什么?(队员们说绿色食品的好处) 甲、乙：既然大家这么欢送你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧! 绿娃娃：(跳起来拍手)：太好了!太好了! (二)设置情境 (一位导游装扮的同学，匆忙上来) 小导游：主持人，你们准备从什么内容开头? 甲“小导游，你有什么好的建议? 小导游：固然，我是小导游，今日我们学校

7、来了这么多客人，而我们学校的环境建立和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗? 乙：(拍脑门)，对，对!应当的，应当的! 甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开头吧! (小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建立和环境教育状况) 甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。 乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。 小导游：(赶忙打断乙的话)，您别焦急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进展了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。 (三)环保学问小竞赛 甲、

8、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保学问学得怎么样? 绿娃娃：这个办法不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢! (竞赛开头，分组抢答) 1、世界环境日是哪一天? 2、海洋占地球上多大面积? 3、野生动物有哪些濒灭临绝? 4、酸雨、臭氧层是怎么回事? 5、我们应当怎样从我做起，爱护环境? (四)考察报告 小导游(竞赛完之后上)：小主持，我们的考察队员预备好了，现在开头给大家做汇报。 海洋资源考察小队做汇报 1、小品表演 绿色审判 人物： 法官-宇宙使者 原告-森林代表、空气代表、动物代表、河流代表 法警-月球、火星 被告-人类代表 第三人-风、细菌、沙漠 地点：太空第一审判大厅 争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严峻的生态失衡。 判决：依据宇宙环境爱护法判决人类败诉，并担当以下责任： A停顿滥砍伐森林 B停顿对动物的侵害 C制止使用有毒、有害的化学药品 D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习 2、学生谈感受 (五)活动总结： 同学们在以前的学习生活(尤其是校园生活)中缺乏与大自然的亲切接触，缺少对大自然培育感情的温床，所以导致有些学生不注意环境爱护，不爱惜校园卫生，通过“爱护环境，爱我家园”这个综合实践活动来培育同学们擅长观看、擅长发觉的精神，同时增进他们对大自然的喜爱之情。并且要他们自觉地投入到爱护大自然的行动当中去。