2023年小学老师个人教学工作总结.docx

《2023年小学老师个人教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学老师个人教学工作总结.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023小学老师个人教学工作总结 2023小学教师个人教学工作总结 时间过得真快，一转瞬这学期又马上完毕，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：下面是为大家整理的2023小学教师个人教学工作总结，欢送订阅。 2023小学教师个人教学工作总结1 随着人们生活水平的提高，对艺术素养也提出了比拟高的要求。音乐是一种陶冶人的情操、提高人的素养的重要艺术手段，而舞蹈作为音乐教学的一局部，有着悠久的进展历史，是人们通过肢体动作表达情感的一种方式。小学教育中的舞蹈教学不仅能够帮忙学生塑造形体，同时还可以从小培育学生的艺术修养，对学生的进展具有重要的影响。 1.小学舞蹈教学的重要性 第一，有助

2、于学生的身体发育。小学阶段是学生身体发育成长的重要时期，但是在现代的学校教育中，由于受到课时的影响和学生活动场地的限制，学生的运动量也受到了影响。舞蹈是肢体活动的一种形式，而且这种形式受场地的影响比拟小。通过舞蹈训练，增加学生的运动量，有助于提高学生的新陈代谢活动，对强化学生的体质、塑造学生的体型具有重要的意义。 其次，有助于提高学生的综合素养。舞蹈是一个团体的活动，在学习舞蹈的过程中，需要学生之间相互沟通、相互协作，有利于增加学生的人际沟通力量，提高学生的团体合作力量。同时舞蹈是艺术门类的一种，学习舞蹈有助于培育学生的艺术感，对学生内在修养的培育具有重要的意义。 第三，顺应教育改革的需要。随

3、着社会的进展，教育改革日渐深入，对学生综合力量的要求越来越高，对学生艺术素养的教育也越来越重视。小学舞蹈教学不仅提高了学生的身体素养，同时还培育了学生的综合力量，很好地顺应了教育改革的需求。 2.小学舞蹈教学的创新途径 目前，在小学舞蹈教学中，受到学生理解力量的限制，受到教学条件的限制，最根本的教学模式就是“教师做，学生仿照”，或者是通过观看视频来进展仿照。这样的教学模式在肯定程度上限制了学生对音乐的感受力量，在肯定程度上限制了学生肢体的敏捷性。为了转变这样的状况，本文提出了以下几条小学舞蹈教学的创新途径： 1）提高学生兴趣，引导学生发觉舞蹈的魅力。兴趣是的教师，而传统的舞蹈教学模式比拟单一，

4、学生在学习的过程中很简单疲惫，所以提高学生的学习兴趣首先要丰富教学模式。可通过多媒体教学将舞蹈画面的美感和旋律的节奏感立体地呈现在学生的面前，在教学过程中融入音乐和动画等要素，提高学生对学习舞蹈的兴趣；通过提高学生的学习兴趣，来引导学生发觉舞蹈的漂亮和魅力。同时教师在教学的过程中也要擅长发觉学生在学习过程中的问题和对舞蹈学习的领悟力量，对以后的课程进展适时的调整，顺应学生的学习力量和学习步伐，保持学生在学习舞蹈过程中的成就感。 2）提升学生积极性，激活学生对舞蹈的感受。舞蹈教学是一种团体活动，也是一种需要互动的活动。在教学的过程中，教师要和学生建立一种良好的师生气氛，在教学的过程中对学生的学习

5、效果进展积极的评价，提高学生的学习积极性。同时要通过在教学过程中通过对学生动作的指导和对舞蹈内涵的讲解，以及如何把握音乐节奏感的争论，激活学生对舞蹈的感受。 3）丰富学生的制造力，开启学生的.创新之旅。小学阶段应当是学生想象力最丰富的阶段，就像一张白纸，你可以对它绽开丰富的想象一样，小学生的心灵就像一张白纸，通过对一段音乐的倾听，他能听到许多形式的声音，脑海中可以呈现出许多的画面。但是在现代的小学舞蹈教学中，受到教学形式的限制，抑制了学生的这种想象力。舞蹈是自由的，是心灵感受到肢体表达，是心灵感受的外化，所以舞蹈的形式也是自由的，所以在学习舞蹈和舞蹈教学中培育学生的制造力特别重要。 由于小学生

6、的感悟力量和理解力量有限，所以在培育制造力方面要通过渐渐引导的方式来进展培育。在小学舞蹈教学中，可以将音乐、舞蹈和感受融合在一起进展教学。经过一段时间的学习之后，可以让学生在一段音乐的带动下通过舞蹈动作表达出自己的心灵感受。在这个过程中，小学生可以依据音乐和自己的想象力自由地表达自己的内心实感，对于激发学生的想象力、提高学生的制造力具有重要的作用。 3.结语 小学舞蹈教学要以“发觉感悟制造”的教学思想为指导，通过提高学生的学习兴趣来引导学生发觉舞蹈的魅力，通过提高学生的积极性来激活学生对舞蹈的感受，通过敏捷自由的教学形式来增加学生的想象力和制造力。创新小学舞蹈的教学形式，对激活学生的想象力和制

7、造力，对学生的身体发育，对提高学生的综合素养，具有重要的意义。 2023小学教师个人教学工作总结2 本学期采纳了苏教版义务教育课程标准试验教科书，注意“新教材，新教法”，留意发挥学生的主体性和主动性。依据教材编排，本册教科书侧重拼音、写字和口语交际，现将这几个方面的教学总结如下： 1.在前半个学期学习汉语拼音期间，由于拼音的学习枯燥无味，因此便结合着儿歌教学，并穿插好玩的嬉戏，如找朋友、开火车等有集体荣誉感和表达个人学习状况的嬉戏。在课后则要求学生背儿歌，并熟读一些音节。 2.在识字教学期间，由于小学生是第一次接触这么多字，教材均配以相应的图画，学生图文对比，反复诵读，不仅识了字，理解了词语，

8、而且熟悉了事物，受到了美的熏陶。而在教学中采纳由意到难、由简到繁，逐步教字，并学会写简洁的字，逐步把握汉字的笔顺、间架构造，要求每个学生不仅把字写对，而且要能把字写好。 3.在课文学习中，课文题材广泛，让学生从自然景观、社会伦 理、学校生活、家庭亲情等各个方面，潜移默化地承受思想品德教育，承受中华传统美德的熏陶，帮忙学生在学习语文的过程中学习做人。而重点仍旧侧重于识字，并穿插了拼音和朗读。要学生练习读课文，做到不漏字、不丢字，并试着训练带感情朗读，用“读”帮忙记忆，培育语感。 4.在教学期间，定期进展听写，对拼音和识字进展检测。还经常以嬉戏的形式开展练习口语交际，从培育学生观看、思维、想象、表

9、达和人际交往等力量的目的动身安排内容，逐步培育学生讲通顺的话，让学生做到会说、会写、会读。教学生由词说到句，再由句说到文。结合教材安排的口语交际内容，给学生营造一种欢乐的学习气氛，让每个学生都有想说的欲 望，并能畅所欲言，然后教师则在他们“说”的时候加以指导。 “新教材，新教法”的语文教学面临着很大的挑战。作为教师，要求上课前仔细备课，积极钻研教材。在教法上大胆创新，充分发挥教师的引导作用和学生主体地位，大胆放手进展学生的共性，让学生的学习变被动为主动。 2023小学教师个人教学工作总结3 教学工作是学校的中心工作，我们以学生全面进展为目标，仔细实施素养教育和推动新课程改革。随着期末测试的一每

10、天接近，本学期学校教育工作又接近了尾声。本学期在学校领导的正确领导和全体教师的共同努力下，我校的教育工作得到了顺当的、有效的开展与进展。 1.仔细制定工作规划 为了使学校教育工作扎实有效进展，教育处于开学初依据学校工作规划制定了教育处工作规划，各教研组制定教研组工作规划，各班主任制定班主任工作规划，并依据学校实际制定了具体可行的校本培训规划，以此指导学校教育工作循序渐进，稳步进展。 2.严格执行学校制定教育教学常规治理制度和各项工作规划 依据上级教育主管部门的要求，从备、教、辅、改、考、评、研等方面制定莲峰二小教育教学常规治理制度，开学初召开全体教师会议，宣读并具体的解释，严格要求每一位教师严

11、格执行。教研组长仔细履行职责，在全体教师的协作下仔细地完成了各项任务。 3.积极组织教研活动，努力推动新课程改革 为进一步加大课改力度，加深对课改的熟悉，促进和提高全校教师教学水平，用新的教学理念、新的教学方法武装每位教师。教育处要求每位教师一周集体进展一次业务学习，主要是有关课改方面的学习，并利用评课时间组织教师进展探讨、沟通，每位教师利用闲暇之余阅读教学资料，摘抄业务笔记。语文、数学两个教研组亲密协作，要求每位教师至少在多媒体教室运用现代化教学手段、自制课件讲一堂课，然后利用教研组活动，组织教师们积极研讨，总结胜利阅历，吸取失败教训。通过教研活动，促进了全校教师的相互沟通与学习，大家相互取

12、长补短，学校教学水平大幅度提高。 4.抓紧校本培训，学以致用，促进教学 除了教研这一主项外，学校教育处还极为重视对教师的校本培训工作。依据学校制定的校本培训规划，规定了每单周星期四语文教师、双周星期四组织数学教师观看教学光盘。同时也由负责校本培训的牛小丽教师分组给教师们讲解计算机根本技能、幻灯片制作等方面的学问。通过本培训，教师们学习新教法、新思想、新技能，并在自己的实际教学中加以运用，大胆地以新换旧，以求突破。 5.勤检查、严要求，催促教学工作更上新台阶 教育处依据规划对作业、教案进展检查，检查中对存在的问题和每位教师的优点进展具体的记录，检查后利用学校的例会时间进展准时反应，对任何的缺点与

13、失误都不加隐瞒，具体汇报，催促教师们准时订正、弥补。要求教研组长每周对教师们的教案签一次字，进展一次具体的检查，一经发觉有落写教案的现象，准时催促其按时完成。教育主任时时在各办公室抽查教师们批阅作业的状况，催促其保质保量批改学生作业。教育处还组织教师们展评写得好的教案及批阅仔细的作业，尤其像魏亚丽、李强等教师的教案给全校教师树立了典范，汪守德、张芳琴等教师的作业批阅仔细一丝不苟的精神值得其他教师学习，通过这样的相互检查，促进了大家教师相互学习，共同提高。 6.注意学生全面进展 本学期在教育处的细心组织下，进行了全校各年级作文演讲竞赛，涌现出了黄娟、张文娟、李芳等优秀个人和四年级二班、一年级二班

14、等优秀班级，提高同学们作文习写作水平。第十五周进行了全校各年级数学竞赛活动，提高了同学们学习数学的兴趣。 7.狠抓教学，成绩突出 教学工作是学校的中心工作，要求教师们严格根据学校的教学治理制度进展教学，上午由校长负责检查，下午又教育处负责检查。每隔一段时间，教育主任便将教学中存在的问题在会上提出，要求教师们准时更除。正是在教育处的严格要求与催促下，学校消失了教师仔细教学、学生刻苦学习的良好气氛。 8.总结反思、蕴出成果 教育处还积极鼓舞每位教师对自己的教学阅历、教学熟悉、教学过程中发觉的问题等等进展总结，写出自己的教学体验与感悟。要求每一位教师每学期至少写一篇教学论文。 9.缺乏之处、下学期努力的方向 1）、教研气氛不够深厚，积极开展教研活动。 2）、英语教学不够专业。 3）、下午的辅课个别教师教学不够仔细。