2023年小学生课外读物进校园自查报告（7篇）.docx

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1、2023年小学生课外读物进校园自查报告（7篇） 2023年小学生课外读物进校园自查报告（精选7篇） 随着社会不断地进步，大家渐渐熟悉到报告的重要性，报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家收集的2023年小学生课外读物进校园自查报告（精选7篇），欢送阅读，盼望大家能够喜爱。 2023年小学生课外读物进校园自查报告（精选7篇）1 为仔细贯彻落实呼和浩特市教育局关于做好中小学校园读物排查整改的通知文件精神，抓好中小学学生读物标准治理，结合学校五项治理工作部署，进一步提高校园图书室图书质量，营造安康安全的育人环境，充分发挥图书育人功能。呼和浩特市试验中学哈拉沁校区

2、从20xx年4月22日开头，间续开展学生课外读物进校园专项排查工作，对学校内的读物进展检查。 本次清查工作对比教育部制定的中小学生课外读物进校园治理方法，学校本着对全校学生仔细负责的原则，成立了以赵娜娜校长为组长，蒯路阳、何杰两位副校长为副组长，党办全体成员、各年级语文备课组长、班主任及学生代表为组员的工作组，对班级图书角及学生自带课外读物、教师办公室和学校图书室三大区域进展逐一排，不留任何死角。 本次清查工作分为三阶段 第一阶段（4月22日） 各班语文教师对班级图书进展自查，并提交班级图书清单及自查报告。各办公室组长组织教师进展自查，并提交办公室图书清单及自查报告。 其次阶段（5月4日） 晨

3、会、大课间 各清查小组开头对各自负责的图书进展审查并做好记录。 第三阶段（长期坚持） 学校领导小组抽查各班级图书清查状况。研训处对此项工作进展总结，整理汇总图书审查清理工作的相关资料。 本次清查工作中，对图书室的图书进展逐类、逐架的检查清查，对“不良书籍”及“负面清单”中涉及书籍进展了彻底的清查，严格把关学校图书室内各类课外读物的价值取向。学校共清查图书821本，符合进校园的课外读物的有821本，不符合进校园的课外读物有0本。 此次全面排查，确保不让有“毒”有“害”、没有“养分”的读物进入学生手中。同时在课外读物的推举上，坚持方向性、全面性、相宜性、多样性、适度性原则，精选主题鲜亮、内容积极、

4、可读性强、启智增慧的课外读物进入校园，充分落实“五项治理”，引领新风气。 今后，我校将一如既往的落实好五项治理要求，进一步提高对图书的清查和标准化治理的时效性，将进一步加强对图书的清查和标准化治理，打造学校阅读一方净土，坚决遏制不良信息书籍流入校园，为学生身心安康成长营造安全的文化环境。 2023年小学生课外读物进校园自查报告（精选7篇）2 根据国家教育部、省教育厅、市县教育局相关文件要求，为进一步标准教材、教辅和课外读物使用行为，结合实际，我校开展了教材、教辅、课外读物以及教材插图等专项排查工作，现对排查状况报告如下： 一、指导思想 落实立德树人根本任务。 二、领导组织 组长：曹宗超 副组长

5、：王峰、胡学江 组员：各年级主任及各班主任 三、排查方式 1、排查学校图书室：对于已入库的图书进展电脑查询，一一核实有无存在问题的图书，发觉一本清理一本；对于还将来得及入库的图书，实行人工核查的方式逐一进展排查。 2、排查班级图书角，校园图书角以及餐厅和宿舍的图书角，发动班主任教师进展认真排查，发觉一本清理一本，确保没有存在问题的小学生读物。 3、地毯式排查。由排查组织人员划分区域责任到人，对各班逐班、逐人排查。如发觉问题，准时整改。 四、排查状况 1、本次课外读物大排查共排查了49个版本的教材及课外读物。 2、通过排查发觉，个别课外读物的情节不够安康，内容不够积极向上对此，学校制定了应急调整

6、措施，对排查发觉的有问题读物进展准时全面地清理下架。 五、下一步工作规划 1、以后将一如既往对教材及课外读物进展严格的把关，进一步提高图书质量，营造安康安全的育人环境，充分发挥读物的育人功能。 2、切实夯实教材使用责任，为培育德智体美劳全面进展的阳光学子、为落实立德树人根本任务做出更大的奉献。 今后我们将连续严格落实上级文件精神，不断标准学校学生读物的使用，不断提高学校的教学质量。 2023年小学生课外读物进校园自查报告（精选7篇）3 为做好课外读物排查清理工作，我校根据呼和浩特市教育局关于开展中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知要求，成立教材教辅课外读物排查领导小组，由校级领导分别担当组长

7、和副组长，各处室主任、级部主任、备课组长为小组成员，并建立长效治理机制。制定图书采买制度、图书监视检查制度等，严把图书入口关。 根据排查领导小组的工作部署，为了进一步扎实推动清查工作，图书馆准时召开专项工作会议。会议由爱东主任主持并对详细工作进展安排，昝国防副校长做总结讲话，再一次强调排查工作的重要性与深远意义。 一、深入学习，提高熟悉 图书馆成员将采纳集体学习和自主学习等形式学习排查工作文件精神，优化馆藏图书构造，切实提高图书质量。文件学习过程中，一要坚持精准思维的观点。阅读文件时，一要精确把握其精神实质。二要坚持普遍联系的观点。从横向上看，要全面把握所引政策文件的要素之间的有机联系，须通篇

8、阅读，弄清所引政策文件的目的，切不行一知半解。三要坚持与时俱进的观点。在对政策依据的引用和对实际工作的指导上，要时刻关注学习上级下发的文件精神，切不行落后守旧。 二、加强沟通，取长补短 为了更好地开展课外读物的排查工作，我校组织图书馆工作人员到各兄弟学校进展实地参观学习，吸取各学校优秀的图书治理方法及排查工作的相关阅历，与实际状况相结合，准时制定符合我校课外读物的详细排查方案。 三、真抓实干，效能发挥 进一步提高政治站位，深化思想熟悉，为使工作做实做细，责任更加明确，分工更加清楚，学校打算将教材教辅与课外读物的排查工作分开进展。在排查小组的领导下，下设以教务处为主的教材教辅排查办公室与以图书馆

9、为主的课外读物排查办公室。 课外读物排查办公室主任：爱东；副主任：彭丽珍、佟鸿霞、杨阳；秘书：张晓杰；成员：图书馆全部教师。办公室将遵照四条剔旧原则与剔旧重点，执行“五剔”“四不剔”“三慎剔”规章。对我校图书进展初选、复选、终选，切实做好馆藏图书及课外读物的排查工作。 四、开展活动，促进排查 催促图书录入工作尽快完成，录入工作完毕后，图书馆将采纳中小学图书馆复选与剔旧小程序与其他软件系统等多种方式开展排查工作。并组织形式多样的排查活动，如与党办联合开展“好读书、读好书暨排查课外读物我先行”主题党日活动。让更多的教师都参加到此项工作中来。在活动过程中要准时做好素材资料的汇总存档。 今后我们将进一

10、步提高责任意识，坚持根本原则，严格贯彻落实上级部门的要求，加强对图书的清查和标准化治理，将图书排查工作形成长效机制，打造学校阅读一方净土，坚决遏制不良信息书籍流入校园，为学生身心安康成长营造安全的文化环境。 2023年小学生课外读物进校园自查报告（精选7篇）4 为从小培育孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，拓宽了学生的学问视野，开阔了学生的眼界，我班进行了读书综合实践活动。现将本次活动状况作如下总结： 一、规定学生自由阅读的时间 我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来，让他们去读自己感兴趣的书并沟通书中的精华，让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清爽的空气，激发他们课外阅读的热忱，培育他们课外

11、阅读的力量。加强小学生课外阅读，必需保证学生有自由阅读的时间。启动“每日读书不少于一小时”工程，从以下几方面做起： 1、首先在早自习听故事不少于非常钟。 2、其次教师与学生同读10分钟。典范的力气是无穷的，教师自己对阅读有着深厚的兴趣，向师性和可塑性促使学生对阅读产生剧烈兴趣。 3、削减写的作业量，为学生节省时间进展阅读。 4、父母监视孩子读书半小时以上。 二、推举学生需要阅读的书籍 目前学生家中有书的不多，父母为提高孩子的作文水平，买的多半是作文方面的书。首先，正确引导学生进展图书消费，号召学生节省零钱买书看。建议家长为孩子添置图书，要把买习题册的钱花在课外读物上(提倡一学期最少给孩子买两本

12、书)。推举书目：小学生必背古诗词、三字经、安徒生童话、钢铁是怎样炼成、爱的教育、打动学生情感的168个故事等。 三、激发学生课外阅读的兴趣 首先，建立了读书兴趣小组。组织一局部平常在课外阅读中表现较突出，取得效果较好的学生，建立读书兴趣小组，通过兴趣小组的活动进一步提高了阅读水平和动用学问的力量，再让这局部学生带动其他同学，使班级的整体阅读水平有所提高。 其次，有检查才会落实，有测评才会有促进。假如放任自流，确定不会有什么效果。为有效地检查学生的阅读状况，我实行了定期测评的方法。采纳的方法有“讲”、“展”、“赛”的测评方式。“讲”即叙述，采纳读书汇报会、故事会、阅读心得沟通会等形式；“展”即展

13、评，就是展评优秀的读书笔记、剪贴册、手抄报等；“赛”即竞赛，可采纳成语接龙、古诗擂台、美文诵读等形式。“讲”、“展”、“赛”的测评方式，既能有效地检查阅读状况，稳固阅读成果，又能激发阅读兴趣，调动阅读积极性，推动课外阅读步步深入。 四、施加学生课外阅读的压力 课外阅读主要是是学生的一种自觉行为。但也要求我们教师相应地施加一些力气。 1、要求学生有规划地进展课外阅读。要求每位学生给自己制定一个阅读规划，主要规定自己每天的阅读时间，阅读内容，这个规划肯定要循序渐进，依据自己的力量不断提高要求。 2、要求学生阅读的内容要与自己所学相结合。 3、对学生提出课外阅读的方法和要求。一般来说，阅读可分为“泛

14、读”和“精读”，我们不要求学生每一篇文章都“精读”，但要选择一些重点的、自己喜爱的文章来逐字逐句地读。边读边理解文章的主要意思。在学生阅读时，肯定要学生仔细揣摩。要求学生每人都预备一本“好词好句珍藏本”，首先，提倡学生抄写或摘录，这一过程实际上就是积存灵感的过程；其次，让学生努力写读书笔记，鼓舞学生写心得、谈感受。这样，学生们的阅读水平得到不断提高。 很多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作阅历，他也这样说，哪有什么阅历，无非是多看了几本书罢了。名人名家朴实而富有哲理的话，给了我们一个启发：仅靠课本上数量有限的几篇文章，怎能

15、满意奇怪心和求知欲高涨的孩子们？岂能培育出视野开阔、学问丰富、富有想象力、制造力的跨世纪人才？那么，我们该做些什么？答案只有一个，那就是指导孩子们进展广泛的课外阅读，为孩子们导航，让孩子们在浩瀚的书海中游览。 2023年小学生课外读物进校园自查报告（精选7篇）5 为深入贯彻教育部关于印发中小学生课外读物进校园治理方法的通知要求，提高我校教学质量，促进学校更好地进展，我校严格根据文件通知要求进展了仔细细致的自查自纠，重点对小学生用书、教师用书进展了整顿，严把思想观，严禁教师及学生购置非法、盗印、盗版和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播；我校做到进校园课外读物推举名目要向学生

16、家长公开，坚持自愿购置原则，制止强制或变相强制学生购置课外读物，学校不得组织统一购置。现自查状况总结如下： 一、加强领导，细心组织 组长： 副组长： 组员：各班主任教师 二、工作落实状况 1、无论是学校还是教师个人均无购置非法、盗印、盗版小学生读物和宗教读物，无使用小学教材现象。小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推举用书。 2、提高熟悉，为了减轻家长负担，我园没有私自向小学生推广征订其他的小学教材和教辅材料现象。 3、社会上的违法有害文化产品，如盗版帮助学习书仍旧占据巨大的供求市场，有个别家长贪图廉价而为小学生购置。 4、标准收费行为，制止个人书商进学校推销教辅材料。 5、强化宣传，以多种

17、形式大力宣传打击盗版、爱护学问主权的重要意义和法规学问，提高师生抵抗盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。 6、狠抓落实，进展全面清查。先在校内进展自查，严禁买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)和宗教读物在校园的传播。 7、学校实行不同形式对广阔小学生家进步行宣传，是他们充分了解遵循教育规律。 8、教师不得私自向学生推广征订其他的小学生教材和教辅材料。 三、消失的问题 家长对于课外读物的了解较少，局部家长图廉价，消失不慎购置到盗版的书籍。 四、下一步准备 联合政教处、通过开班会、家长会和打电话等方式，提高家长的警觉意识，联合学校管控好课外读书的审查工作。今后我们将连续严格落实上级文件精神，不断标准学

18、校学生读物的使用，不断提高学校的教学质量。 2023年小学生课外读物进校园自查报告（精选7篇）6 20xx年4月，教育部印发了中小学生课外读物进校园治理方法，列出了不得推举或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，明确了课外读物治理边界、质量要求、推举程序和治理要求。 对比清单全面清查 “读经典书，做有根人”，学校致力于创立书香校园，打造温馨的阅读环境，每年不断补充图书，以满意学生课外阅读需求。图书角、读书吧，书放在了孩子们触手可及的地方，让孩子们可以自由地去阅读。为此学校做好课外读物的遴选、审核工作，显得尤为重要。 6月23日，xx市xx小学以副书记xxx为组长的检查小组结合中小学生课外读物

19、12条负面清单，对全校图书彻底清查，对不相宜小学生阅读的图书进展了集中处理，确保学生课外阅读有质有量，让家长放心。 家校共创安康阅读空间 在全民阅读的时代，我们不仅要关注阅读量的积存，更要注意阅读质的提升。科学、标准地治理图书，为学生营造安康向上的读书环境，让学生在阅读中成长，是教育工和每一位家长的责任。在此，建议各位家长对家庭的图书要常常进展排查、清理，保证家庭藏书的安康性。以下为中小学生课外读物的12条负面清单，望家长们知晓，并协作学校做好相关工作。 中小学生课外读物的12条负面清单 （一）违反党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的； （二）损害国家荣

20、誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的； （三）泄露国家隐秘、危害国家安全的； （四）危害国家统一、主权和领土完整的； （五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的； （六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族卑视，破坏民族团结，或者不敬重民族风俗、习惯的； （七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的； （八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，风格低下、思想不安康，宣扬超自然力、神奇主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的； （九）污辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的； （十）存在科学性错误的； （

21、十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推举”“新课标指定”等字样的； （十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。 2023年小学生课外读物进校园自查报告（精选7篇）7 “读一本好书，像交了一个益友。”书籍中的内容对未成年人价值观的形成会产生重要影响，尤其是中小学教材、教辅和课外读物，它们为孩子的安康成长供应着珍贵的精神养料，一字一句、一图一文都容不得半点马虎。 为深入贯彻上级部门关于教材工作的重要指示，推动落实教育部全国大中小学教材建立规划(20xx-20xx年)和四个教材治理方法，全面提高选用教材质量，增加教材育人功能，依据省教育厅关于

22、组织开展全省大中小学教材专项排查工作的通知要求，仔细贯彻落实教育局关于组织开展全县中小学教材专项排查工作的通知精神，提高我校教学质量，促进我校更好进展，我校严格根据文件通知要求开展了仔细细致地自查自纠，重点对学生教材、教师用书和校园课外读物进展了排查和整顿工作。 一、加强领导细部署 学校成立了以XXX校长为组长、XXX副校长为副组长的校园读物审查清理专项工作领导小组，教育处各主任和全体班主任为组员的专项排查小组；制定了洪都小学教材、教辅和课外读物专项排查工作实施方案和洪都小学学生读物治理制度。 二、自查自纠见行动 20xx年7月20日，学校召开了“教材、教辅和校园课外读物专项排查工作”会议。刘

23、校长带着排查小组全部成员学习了相关文件精神，加强思想教育，明确工作要求。 本次专项排查工作的重点是对教材、教辅、校园课外读物中是否存在违反宪法法律、危害国家安全、宣扬宗教渗透、破坏民族团结、宣扬邪教迷信、恶俗、媚外、篡改历史、教材中不当插图等问题进展排查，确保教材、教辅、读物内容，坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华传统文化，符合群众审美习惯。 暑假期间，教育处XXX主任带着教育处全部副主任、干事和总务处XX副主任，不顾酷暑酷热，加班加点，对学校图书室、读书保管室和教材保管室，进展了读物全面排查。 三、登记造册抓整改 在排查过程中，各小组成员仔细细致地审查清理，把问题读物做好了相关记录，将记录

24、表和图书进展反应与报备，各班各室将筛选出来的有害读物和局部地方教材进展了封存。 教育处汇总完成了南昌市进校园的中小学生课外读物专项排查问题读物清单和南昌市洪都小学关于开展教材、教辅、课外读物排查报告，上交到区教体局基教科和区教师进展中心，并向相关领导进展汇报。 四、以查促建护成长 20xx年8月8日下午，XXX校长，XXX副校长携教育处的局部主任迎接了XXX区局领导组的教材、教辅和校园课外读物专项排查工作检查，其中区教师进展中心万主任一组在学校会议室查验了相关材料，询问了学校有关状况，提出补充意见。区领导还巡查了教师活动阅览室以及正在装修的学生阅览活动室，校园的文化布置，认真检查了源头活水池旁的中国地图，提示肯定要关注“十段线”的完整性。 通过本次自查工作，我校将以查促建，补齐短板，建立长效机制，完善书籍内容安全审核工作，定期开展有害图书自查行动，准时发觉教材、教辅问题，确保图书室每学期、每学年的新增图书质量，有效遏制有害读物流入校园，净化书香校园环境，为学生的安康成长保驾护航。